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Tag: intec

Inician paneles sobre la problemática del sargazo en el Caribe

Constan de 4 sesiones dirigidas por y para los estudiantes del INTEC. Incluyen espacios de diálogo sobre posibles soluciones ante el sargazo en el país

SANTO DOMINGO. – “Sargazo: problemática y aplicaciones” fue la primera de cuatro sesiones dirigidas a los estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), orientadas a desarrollar propuestas para la identificación y detección de sargazo en la región del Caribe.

Las sesiones organizadas por la universidad junto a la empresa SOS Carbon forman parte de las actividades del Grupo Interdisciplinario del Sargazo del INTEC, cuyo objetivo es incorporar a los estudiantes en las conversaciones para buscar soluciones innovadoras a la problemática que afecta las costas del Caribe.

Ulises Jauregui, coordinador del Grupo de Investigación Interdisciplinario de Sargazo

 

“Enseñarles qué estamos haciendo, en qué están incorporados los estudiantes, en qué se pueden incorporar dentro del proyecto y cuáles ideas nuevas les surge”, recalcó Ulises Jáuregui-Haza, coordinador del Grupo de Investigación Interdisciplinario de Sargazo.

En esta primera entrega, los docentes del Área de Ingenierías, Iván Jiménez y Edwin Sánchez, ambos doctorandos en Ciencias Ambientales del INTEC, presentaron los proyectos de investigación que desarrollan con estudiantes del Área de Ingenierías.

El docente Edwin Sánchez estudia el monitoreo satelital del sargazo y su predicción, haciendo uso de inteligencia artificial, para determinar los patrones de desplazamiento estándares basados en series del tiempo del sargazo dentro del litoral de República Dominicana, mientras que Jiménez estudia los efectos de la costa en el desplazamiento del sargazo en trayectoria a las playas dominicanas.

Las próximas sesiones se desarrollarán el 1, 15 y 29 de marzo, las cuales abordarán la retención del sargazo y su colecta en el mar, sus usos y aplicaciones.

 

Organiza proyectos junto al Project Management Institute (PMI)

Se trata de la asociación líder en brindar mejores prácticas para gestionar cualquier proyecto profesional. Conoce más sobre cómo te podrá servir en un futuro

SANTO DOMINGO – Gestionar cualquier proyecto es posible, siempre y cuando se tengan las herramientas necesarias para hacerlo. El Instituto de Administración de Proyectos (PMI por sus siglas en inglés) impartió una conferencia en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) acerca de sus servicios como empresa líder en compartir buenas prácticas para la gestión de proyectos junto a PMIRD, capítulo disponible en República Dominicana.

A través de la promoción, colaboración, educación e Investigación, PMI Global trabaja para preparar más de tres millones de profesionales en todo el mundo en la Economía de Proyectos que gestionan profesionales y futuros expertos alrededor del mundo.

Federico Montero, Andy Reyes y Julio Soto, moderadores de la conferencia miembros de PMIRD, expusieron los beneficios del PMI y PMIRD, con los detalles de la membresía a estudiantes de Ingeniería Industrial de la universidad.

Entre los beneficios de pertenecer al PMI se encuentra el acceso a estándares globales de PMI para gestión de proyectos, publicaciones, revistas, eventos presenciales, artículos y casos de estudio. Asimismo, se encuentra disponible la guía práctica PMBOK® en inglés y español para la gestión predictiva de proyectos.

Al formar parte de #PMIRD, capítulo de PMI en República Dominicana, tendrás acceso a eventos, comunidades, voluntariado, networking, newsletter, bolsa de empleo, grupos de estudio y acceso a programa de mentoría con asesoramiento personalizado.

“Cuando tienes una formación basada en buenas prácticas, los proyectos se realizan de una manera hasta divertida”, aseguró el moderador Federico Montero. El encuentro concluyó con una sesión de networking entre los participantes, dinámicas grupales y la presentación de los voluntarios miembros de PMIRD.

PMIRD: PMI en República Dominicana

En República Dominicana se hospeda PMIRD, una organización de profesionales voluntarios, orientada hacia la promoción y el conocimiento de las mejores prácticas y estándares internacionales relacionados a la Dirección de Proyectos, en instituciones públicas y privadas que forman parte de PMI Global.

“El capítulo local PMI se fundó hace 13 años. Una serie de propulsores tuvieron la fascinante idea de crear una asociación donde las personas que en ese momento trabajaban gestión de proyectos formaran una asociación que liderara la implementación de buenas prácticas en el país”, explicó Julio Soto, gestor de proyectos miembro de PMI y moderador de la conferencia.

En la actualidad, PMIRD cuenta con más de 500 miembros y la organización se encuentra en la categoría de capítulo mediano.

Por tres años consecutivos han sido seleccionados como finalistas de la categoría capítulo del año (2016, 2018 y 2019) y ganadores del capítulo del año en el 2018.

¿Cuáles son las causas de los embarazos en adolescentes?

Estudiantes de Ingeniería Civil, Ingeniería de Sistema, Ingeniería de Software y Mercadeo y Negocios Digitales del INTEC analizan las causas y consecuencias del embarazo a temprana edad en República Dominicana

SANTO DOMINGO- El embarazo precoz se define como aquel que se produce entre los 10 a los 19 años de edad. Por tanto, se da en una adolescente fértil y sexualmente activa, siendo este el resultado de un encuentro sexual en cual no se tomaron las medidas anticonceptivas adecuadas para prevenir un embarazo.

Se caracteriza por ocurrir en personas de edad prematura, menores de veinte años, que, según datos estadísticos de la oficina Nacional Estadística (ONE), suelen vivir en zonas rurales, entornos de bajos recursos y educación insuficiente. Además, se registra que la cantidad de jóvenes embarazadas en el país va en aumento.

El ensayo sobre embarazo adolescente elaborado por estudiantes de las carreras Ingeniería Civil, Ingeniería de Sistema, Ingeniería de Software y Mercadeo y Negocios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), entre ellos Juan Manuel Abréu, Merarys Núñez, Amelia Tavárez y Laura Cabrera, explica las causas y consecuencias del alto índice de embarazos precoces en el país, así como datos estadísticos relevantes de estos últimos cinco años. El texto formó parte de los entregables de la asignatura de Redacción, impartida por el docente Carlos Cabrera.

Para la década del 1970, la cifra de embarazo precoz era de un 16% a nivel nacional. Para los años 80, el valor oscilaba entre el 14% y el 16%, explican datos de la Vicepresidencia de la República. En los años siguientes, la inserción de la mujer en el ámbito laboral y escolar se volvió más frecuente, y con ello se esperaba una disminución en la incidencia de embarazos adolescentes. Sin embargo, ha surtido un efecto totalmente opuesto a lo esperado.

Según el doctor en Sociología Alguacil Gómez, uno de los autores citados en la investigación, el desarrollo social tiene como objetivos la inclusión, la seguridad y la estabilidad necesaria para mejorar las condiciones de vida, “o si se prefiere, para sostener una calidad de vida duradera”. Sin embargo, los estudiantes determinaron que las adolescentes embarazadas no favorecen a las condiciones de vida de la sociedad al carecer de recursos que satisfagan sus necesidades básicas y las de sus hijos, propiciar la deserción educativa y aportar en la inactividad laboral del país.

Además, citaron que el embarazo adolescente tiene un alto peso económico para el Estado, no solo por los costos de la atención en salud, sino por la pérdida de oportunidades y la inactividad productiva de las futuras madres.

Causas y consecuencias del Embarazo adolescente en República Dominicana

Causas

En lo concerniente al embarazo precoz, la principal causa de que este ocurra es la falta de consciencia y discernimiento de los jóvenes sobre los efectos de tener relaciones a temprana edad, ya que los niños, niñas y adolescentes son personas que se encuentran en una de las “etapas de transición más importantes, que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios, que viene condicionada por diversos procesos biológicos, donde se da lugar a la maduración física, cognoscitiva y psicosocial.”, afirma la Organización Mundial de la Salud (OMS).

El predominio de una cultura que incita constantemente a la satisfacción y gozo sexual descontrolado en los jóvenes es considerado como otro factor catalizador. En la era digital actual, el acceso fácil e instantáneo a millones de datos de cualquier tema es beneficioso, pero perjudicial a la vez ya que favorece el acceso a material pornográfico.

La insuficiente implementación de medidas por parte del Estado y organismos públicos para la prevención del embarazo precoz también dificulta la prevención de este fenómeno.

En la actualidad la República Dominicana no ha implementado las suficientes medidas preventivas del embarazo precoz como la incorporación de la “Educación sexual y reproductiva integral” en los currículums de los distintos niveles educativos, afirmó el Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales en 2018.

Las deficiencias en la legislación de las leyes de protección a menores, e indebida aplicación de las leyes correspondientes, aportan al alto índice de las jóvenes embarazadas del país.  A ello se suma la precariedad en el funcionamiento de los servicios de salud sexual y reproductiva en el país, un factor más que incide en la proliferación de esta situación e incluye elementos como la negligencia de padres, madres y tutores con el manejo de sus hijos; las relaciones intrafamiliares vulnerables; la falta de información y formación en cuestiones sexuales y reproductivas y la ausencia de un espacio para dialogar e intercambiar ideas en el hogar.

El consumo de alcohol y drogas por parte de los jóvenes de manera prematura fue otra causa recurrente mencionada.

Consecuencias de embarazos prematuros

Las madres adolescentes ya no pueden salir a gozar de su juventud como lo hacían antes. Las salidas con amigos se vuelven problemáticas, cuando no del todo imposibles, debido al prejuicio social. Además, tienen que abandonar una serie de privilegios que antes poseían, pero que por el embarazo ya no pueden disfrutar.

– Asumir responsabilidades por encima de sus capacidades dada su corta edad debido a su embarazo prematuro.

– El embarazo prematuro propicia la deserción escolar de las jóvenes dominicanas. Estadísticas de la Oficina Nacional de Estadística (ONE) revelan que un 33% de adolescentes alguna vez embarazadas dejan de asistir a la escuela durante el periodo de gestación debido a las repercusiones físicas del embarazo. En menor escala, algunas dejan la escuela porque no se les permitía asistir, otras porque les daba vergüenza a la hora de enfrentar compañeros y, especialmente, sus profesores.

– El embarazo a temprana edad pone en riesgo la salud física, psíquica y emocional de las madres adolescentes. Las mujeres embarazadas tienen siempre probabilidades de sufrir consecuencias negativas en su salud física, pero en el caso de las adolescentes, el riesgo de sufrir consecuencias en su salud es más De igual modo, Asimismo, encuestas en áreas rurales de nuestro país por la Vicepresidencia de la República Dominicana (2017) han dejado claro que las jóvenes son víctimas de estereotipos y estigmas sociales, cuyos ataques toman la forma de bullying escolar o rechazo por parte de sus amistades o familiares.

– Surge un rechazo social y familiar hacia la joven embarazada debido a que, en la cultura conservadora de la República Dominicana, las familias y la sociedad puede percibir los embarazos a temprana edad como escandalosos y rechazar a las adolescentes al punto de expulsarlas del hogar, ya que lo entendido como normal o estándar es el de quedar embarazadas dentro del matrimonio.

Otro estigma es el de rechazo de los compañeros, amigos y amigas de la joven embarazada. Luego de que un grupo de investigadores realizaran encuestas a lo largo del país una de las mayores preocupaciones eran las opiniones en sus entornos de iguales.

“En los grupos de adolescentes no embarazadas, la opinión predominante fue que salir embarazada sería una «vergüenza» frente a sus compañeros de curso y en especial, frente a los profesores”, reveló el estudio de Embarazo y Adolescencia en República Dominicana realizado por los investigadores Jerson del Rosario, Javier Tavares y Patricia Cáceres.  

Dentro de la región de Latinoamérica y el Caribe (LAC), la República Dominicana se sitúa en el primer puesto con una tasa del 34% mayor que el promedio de LAC con mujeres entre 12 a 19 años que han estado embarazadas.

Adaptación del ensayo expositivo “Las causas y consecuencias del alto índice de embarazo precoz en la sociedad dominicana actual”

Joan Vásquez, un ingeniero civil del INTEC y la Urbana-Champaing

Uno de los primeros egresados del programa 3+2 relata cómo fue la experiencia de estudiar en la Colmena y en la universidad de Illinois

SANTO DOMINGO – A sus 24 años, Joan Vásquez ha completado su carrera de ingeniería civil en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y una maestría de la ingeniería en la universidad de Illinois Urbana-Champaign gracias al programa 3+2 del INTEC, en el que se complementa el grado y posgrado en una sola plataforma y permite al estudiante desarrollar sus conocimientos a nivel internacional.

Se inscribió en INTEC para integrarse a la industria de la arquitectura y la construcción a través de la carrera de Ingeniería Civil, la cual es su vocación. “Sentí que el INTEC podía ofrecer la preparación necesaria para enfrentar cualquier reto, y tenía razón”, dijo Joan, quien mientras cursaba el sexto trimestre de su grado no dudó en inscribirse en el 3+2 y vivir la experiencia.

Fue en julio de 2019 cuando el joven, ya titulado como ingeniero civil por INTEC, viajó hacia la Urbana-Champaign, a solo dos horas de Chicago, para realizar sus estudios de postgrado.

Joan describió cada día como un reto, sin embargo, aseguró que pudo atravesarlos gracias a sus experiencias anteriores en el INTEC.

“Una de las cosas que más valoro de la experiencia fue el crecimiento al estudiar con jóvenes de otras culturas, y no solamente la estadounidense, sino del resto del mundo, la mayoría de países latinoamericanos y otros como China, España, India… Aprendí otras maneras de ver el mundo, otras costumbres, aprendí a conocerme a mí mismo”, explicó.

Joan se convirtió en un colaborador a medio tiempo de la universidad, por lo que se le otorgó media beca en su plan de estudios.  A su vez, formó parte de Rho Épsilon, un grupo enfocado en educar a sus miembros sobre el desarrollo de bienes raíces en los Estados Unidos.

También fue considerado como talento para las mejores empresas de ingeniería en Estados Unidos y se convirtió en colaborador de una de ellas.

“Luego de graduarme de la Maestría en Ingeniería Civil, vine a la ciudad de Washington, DC, donde resido actualmente. Aquí trabajo para Clark Construction, gestionando la construcción del mejor proyecto para empezar mi carrera: Amazon HQ2, un proyecto de oficinas que servirá a una de las compañías más grandes del mundo de la cual todos nos beneficiamos hoy en día”, celebró.

Aseguró que apoyará al sector construcción desde un punto de vista de gestión y modelado de datos. “En mi día a día, utilizo mucha tecnología para el desarrollo del proyecto y la gestión de procesos y entiendo que la construcción en el resto del mundo debería ser liderada por una efectiva gestión de datos. El diseño y la construcción virtual, el modelado de información, entre otras tendencias, motivan el desarrollo de mi carrera y la dirección en la que me dirijo”.

Camila Van Oost: una apasionada de la ingeniería ambiental

La egresada del programa 2+2 concluyó sus estudios en Penn State University con los máximos honores. Entre sus planes está aportar al bienestar de la humanidad a través del desarrollo de tecnologías en su carrera

Con un fuerte deseo de aportar sus capacidades y conocimientos de ingeniería ambiental para el desarrollo de las comunidades, Camila Van Oost, dominico-belga de 21 años, inició su formación académica en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) a través del programa 2+2, el cual le permitió cursar sus últimos dos años de carrera en la Universidad de Penn State, Pensilvania

Fue allí donde esta amante de la justicia social y ambiental se destacó como Mariscal, la estudiante más sobresaliente de su promoción en la facultad de Ciencias Minerales y de la Tierra y la única en toda la promoción con un promedio acumulado de 4.0.

“Me considero madura y enfocada, buscando la excelencia en todo lo que hago”, así se definió esta profesional que trabaja en el área de investigación para el Laboratorio de Bioconversión en el Departamento de Ingeniería Agrícola y Biológica de Penn State, bajo la guía del doctor Tom Richard. También nos compartió mas detalles sobre su trayectoria.

¿POR QUÉ ESTUDIASTE INGENIERÍA  MEDIOAMBIENTAL?
Luego de concluir mi intercambio por un año en Malasia y regresar al país, me enfoqué en buscar una carrera profesional que se alineara con mis aptitudes e intereses, y que me facilitara relaciones con personas de gran sensibilidad social y ambiental. En ese proceso de búsqueda, encontré que el Programa
2+2 en el INTEC ofrecía la carrera de ingeniería ambiental. Esto me cayó como anillo al dedo: tendría la oportunidad de estudiar en el exterior una carrera preciosa y apasionante.

CUÁNDO CULMINASTE LOS ESTUDIOS EN EL INTEC, ¿PENSASTE QUE LLEGARÍAS A SER
RECONOCIDA A NIVEL INTERNACIONAL?
Absolutamente, no. Recuerdo que mientras cursaba en el INTEC, me habían informado que los estudiantes transferidos no se graduaban con honores. Esto fue muy decepcionante para mí, pero no desalentador, pues mi motivación para ser excelente proviene de mí misma. Fue una grata sorpresa cuando, semanas antes de la graduación, me dijeron que me graduaba con los máximos honores y con el título de Mariscal de la facultad.

¿CÓMO TE SIENTES AL HABER SIDO LA  MEJOR ESTUDIANTE DE TU FACULTAD EN LA
UNIVERSIDAD PENN STATE?
Inmensamente feliz y orgullosa. Creo que la mejor forma de agradecer a las personas
que te han ayudado durante el trayecto es dando lo mejor de ti mismo. Mi mayor agradecimiento
es para mis padres, pues siempre han estado ahí para mí, y mi forma de reconocer sus sacrificios es precisamente, responder satisfactoriamente a estos. Ser reconocida y celebrada por esto es un incentivo
adicional para dar siempre lo máximo donde quiera que la vida me lleve.

¿CÓMO INFLUYÓ TU ALMA MÁTER INTEC PARA OBTENER TUS LOGROS ACADÉMICOS EN UNA
UNIVERSIDAD EXTRANJERA?
La formación académica base que recibí en INTEC sentó las competencias, conocimientos
y habilidades que requería para continuar en una universidad extranjera. Aunque al principio fue difícil relacionar los conceptos aprendidos en español en INTEC, con el nuevo contenido en inglés en Penn
State, gradualmente lograba conexiones entre unos y otros hasta que logré el mismo ritmo que mis compañeros.

¿CUÁLES SON TUS METAS A CORTO Y LARGO PLAZO?
El próximo semestre seguiré trabajando como asistente de investigación para el Laboratorio de Bioconversión bajo la guía del doctor Tom Richard, con quien he estado trabajando desde inicios de este año.

Actualmente, estoy estudiando para el examen de Fundamentos en Ingeniería, que es el primer paso para ser acreditada como ingeniera profesional en Estados Unidos. Al mismo tiempo, estoy preparándome para
acreditarme como LEED Green Associate (credencial profesional otorgada a personas que dominan principios de construcción ecológica).

A largo plazo, quiero continuar mis estudios en ingeniería ambiental y completar un doctorado para dedicarme al mundo académico: ser profesora universitaria e investigadora para aportar conocimientos que
contribuyan a descubrimientos en beneficio de la humanidad.

HOBBIES
Tengo una gran pasión por la música y el arte. Toco la flauta traversa desde hace
más de 10 años. Disfruto hacer actividades al aire libre, bailar, hacer ejercicio y pasar
un buen rato con mis amistades. Me considero una ciudadana del mundo, pues me
gusta aprender sobre diferentes culturas y conocer lugares nuevos. Por eso apliqué
para un intercambio cultural y viví un año en Malasia con apenas 16 años.

Emprendimiento Our Flavour gana primer lugar en II Feria de Innovación y Emprendimiento de Proindustria

El equipo conformado por estudiantes y egresados del INTEC obtuvo el reconocimiento de Proyecto con mayor nivel de innovación y recibieron RD$250,000 para continuar con su emprendimiento

SANTO DOMINGO- Los estudiantes y egresados del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) creadores del emprendimiento Our Flavour ganaron el primer lugar en la categoría Proyecto con mayor nivel de Innovación de la segunda Feria de Innovación y Emprendimiento del Centro de Desarrollo y Competitividad Industrial (Proindustria).

Tras el desarrollo del evento en los jardines del Gran Teatro del Cibao del 9 al 11 de noviembre del año pasado, los participantes del equipo Four Union José Fernández, Hiram Toirac, Sarah Jiménez y Sabrina Jiménez recibieron la suma de RD$250,000 para continuar desarrollando las iniciativas de su emprendimiento, el cual se enfoca en la deshidratación de alimentos para su conservación y conversión en meriendas o “snacks” saludables.

 “Fue una experiencia muy interesante, pudimos conocer las propuestas que diversas universidades y emprendedores independientes ofertan en el mercado. Las innovaciones que vimos fueron fenomenales. Felicitamos a los demás ganadores e invitamos a más emprendedores a que se unan a la feria para que muestren sus interesantes ideas”, expresó el dirigente del equipo Hiram Toirac.

Ulises Rodríguez, director general de Proindustria, informó que en esta segunda versión los 54 expositores presentaron soluciones prácticas a problemas comunes de la sociedad y fueron expuestos 82 proyectos tecnológicos, 13 academias, 10 destacados conferencistas y 8 entidades gubernamentales.

Las propuestas tecnológicas incluyeron proyectos que responden a la producción de energía limpia y renovable, empaque automático, producción de forraje para alimento animal, baño termoeléctrico, aprovechamiento del sargazo que afecta las costas, entre otras.

También se añadieron soluciones tecnológicas con el potencial de automatizar y eficientizar los procesos productivos de diversos sectores manufactureros, como la agroindustria, la industria química, textil y la energética.

Our Flavour al ganar primer lugar en la II Feria de Innovación y Emprendimiento de Proindustria

La implacable trayectoria de Our Flavour

El proyecto Our Flavour fue trabajado por estudiantes y egresados del INTEC junto a proveedores locales, recolectando alimentos destinados a ser desechados para someterlos a un proceso de deshidratación que conserva tanto un amplio periodo de vida como las propiedades nutricionales que estos ofrecen.

Los alimentos “Dry Freezed” forman parte de la “caja de sabores”, producto de Our Flavour que incluye ingredientes que representan la cultura culinaria de una región, reducen el desperdicio de comida y permiten al consumidor preparar un plato típico o usar los ingredientes de manera individual para agregar sabores a su comida. También presentan los “Flavour snacks” de frutas deshidratadas, una alternativa de merienda saludable.

En 2021, Our Flavour se alzó con el primer lugar de la competencia Hult Prize Regional en Santo Domingo, luego de haber ganado la competencia universitaria del INTEC. Este triunfo permitió al equipo Four Union viajar a Inglaterra a realizar una estancia de cinco semanas en una aceleradora, donde fueron asesorados por facilitadores y especialistas en diferentes ámbitos del desarrollo de negocios en talleres y encuentros.

La investigación que realizaron sobre el “Análisis del ciclo de vida de la producción de snacks de frutas liofilizadas en la empresa dominicana Our Flavour”, quedó entre los mejores para escribir un artículo científico para el World Research Forum 2021, evento que reunió estudiantes de Japón, Suiza, Ghana y Taiwán cuyos trabajos presentados podrían ser utilizados en empresas para promover practicas ecológicas y un mejor manejo de recursos.

En marzo del 2022, Our Flavour fue galardonado con el primer lugar en la competencia EO Global Student Entrepreneur Award, organizada por la Organización de Emprendedores (EO por sus siglas en inglés), comunidad global de líderes emprendedores más influyente del mundo que tiene presencia en 50 países. Ese mismo año, el programa Cree de Banreservas los seleccionó junto a otros cuatro proyectos de emprendimiento que, por sus características y su potencial, podrán optar por una inversión de capital de hasta 3.9 millones de pesos, lo que posibilitará su rentabilidad como empresa.

Para el desarrollo de su proyecto en su fase inicial, el equipo contó con la asistencia del Centro de Emprendimiento e Innovación del INTEC (CEI), así como el apoyo personalizado de instituciones colaboradoras. A través de capacitaciones especializadas, el CEI impulsó la participación de los estudiantes en diferentes plataformas nacionales e internacionales de emprendimiento, incluidas las mencionadas en las que obtuvieron galardones en importantes categorías.

Consejos de Ney Díaz, un intraemprendedor adicto a salir de la zona de confort

El presidente y fundador de INTRAS, empresa líder en capacitación empresarial y desarrollo ejecutivo en la República Dominicana, reveló algunos secretos de su éxito en un conversatorio sobre intraemprendimiento realizado en el INTEC

SANTO DOMINGO- Salir de la zona de confort, dar la milla extra y usar el miedo como catalizador fueron algunos de los consejos que Ney Díaz, presidente y fundador de la empresa líder en capacitación empresarial y desarrollo ejecutivo dominicana INTRAS.

El empresario compartió con la comunidad inteciana durante el conversatorio “Intraemprendimiento e innovación continua: Las claves para el éxito profesional en un contexto cambiante” organizado por el Centro de Emprendimiento e Innovación de la Universidad (CEI-INTEC), junto a la Unidad de Egresados.

Durante la actividad, que fue moderada por Perla Cuevas, coordinadora académica del Área de Economía y Negocios, Díaz, también egresado de la carrera de Ingeniería Industrial del INTEC, Compartió los siguientes consejos:

1. Miedo como catalizador

“El miedo es un gran catalizador, porque es el que te hace hacer las cosas bien”, así lo afirmó Díaz al hablar del miedo dentro del emprendimiento. Consideró que, en lugar de detenerte, el miedo debería ser un recurso que impulse la excelencia en los proyectos, mientras motivó a los jóvenes a lanzarse con sus ideas en lugar de elegir convivir con él “y si hubiera…”.

“No creo que ningún emprendedor exitoso no tenga esas mariposas en el estómago al hacer algo, uno tiene que aprender a vivir con ello”.

2. Pagar por un personal comprometido con tu proyecto

Una de las dos cosas por la cual Díaz se arrepintió de su pasado fue el no pagar lo que valía un personal de excelencia. “Si el personal es bueno y está comprometido con tu proyecto, la inversión se multiplica exponencialmente”, así lo dijo al recordar errores que cometió por contratar personas sin agotar el debido proceso de filtro.

A su vez, mencionó la importancia de elegir a personas cuyos valores y principios sean afines a los de tu empresa y la cultura organizacional. “No contrato a nadie que no pueda ser mi mejor amigo”.

3. Un consejo para trabajar en pareja: roles definidos, definir fortalezas

Tener roles definidos y definir las fortalezas de cada uno fue la recomendación principal que ofreció Ney Díaz al compartir su testimonio sobre trabajar con su esposa. También mencionó que uno de los dos debe ser la cabeza de la empresa, mientras el otro cumple con su rol.

“En la casa no se habla de trabajo”, lo que les permite dividir su relación personal como esposos de la profesional como colaboradores.

4. Innovación: salir de la zona de confort

“Uno de los pilares de nuestra empresa es la innovación constante”, razón que define sus acciones dentro de su empresa como un intraemprendimiento y que, asimismo, le motiva a salir de la zona de confort.

“La gente asocia el ser emprendedor con tener un negocio… El emprendimiento es una actitud con la vida”, así lo definió.

Becas Santander define al intraemprendimiento como el conjunto de iniciativas que desarrollan las empresas para crear valor y mejorar su competitividad mediante el impulso de acciones innovadoras a nivel interno, o con la incorporación de actividades y conocimiento externo para crear oportunidades de negocio. Se considera una de las mejores estrategias cuando se requiere innovar dentro de la empresa.

5. La suerte ve a la gente en movimiento

Díaz compartió el valor de lanzarse y aprender en el camino del emprendimiento, en lugar de quedarse estático y calcular cada movida antes de exponer su creación. “La suerte ve a la gente que está en movimiento, es ciego ante las demás”.

También motivó a pedir ayuda, preguntar sobre el sector en el que su proyecto se desarrolla y apoyarse de un mentor. Aseguró que, de haberse apoyado en un mentor antes, su proyecto hubiera estado en otro nivel. “Nada motiva más que los resultados”, dijo.

6. La formación académica sí es importante

Para Díaz, estudiar para emprender si es importante ya que se recibe la información, se desarrolla la disciplina y las oportunidades de networking para proyectos futuros se incrementan.

El intraemprendedor que a su vez cuenta con un máster en Administración de Empresas y un posgrado en Transferencia de Tecnología y Administración de Holanda, apoya el aprendizaje continuo “en una sociedad donde todo cambia y evoluciona rápidamente”, así lo expresó la moderadora Cuevas.

“Las etapas hay que quemarlas, y la academia es una etapa muy importante”, consideró Díaz en su intervención.

7. De autoempleado a líder

Saber cómo funciona el negocio es una clave fundamental para liderar a la empresa y a sus empleados. Díaz motivó a documentarse sobre todo lo que tenga que ver con la empresa, incluso acerca de la contabilidad, a fin de conocer a profundidad el rendimiento, los resultados alcanzados y evitar errores que lleven a la quiebra.

El Centro de Emprendimiento e Innovación del INTEC apoya al fomento de la cultura emprendedora en los diferentes segmentos de la comunidad inteciana, estudiantes, egresados, colaboradores en la teoría de la innovación.

Los participantes adquieren conocimientos que les permite manejar y desarrollar actividades que agregan valor a las posiciones que ocupan, pensamiento crítico para el desarrollo de ideas, creatividad, entre otros.

¡Pasaporte en mano! 35 intecianos se van de movilidad

Salen con destino a experiencias de movilidad en Austria, España, Canadá, Italia, República Checa, Estados Unidos, entre otros destinos

SANTO DOMINGO- A inicios del mes de febrero próximo, 35 estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) estarán armando sus maletas para vivir experiencias de intercambios académicos a 12 destinos de Europa, Norteamérica y América del Sur.

Los estudiantes conocerán nuevas aulas, maestros y personas que, aunque no hablen el mismo idioma, se convertirán en sus compañeros de estudios.

Una experiencia completa

Seis de los estudiantes viajarán para estudiar y conocer los atractivos de Canadá, entre ellos un estudiante de Cine y Comunicación Audiovisual, dos estudiantes de Comunicación Social y Medios Digitales, dos de Ingeniería Industrial y uno de Economía.

Otros cinco estudiantes explorarán las edificaciones históricas de Polonia en sus días libres. Cuatro estudiantes de Diseño Industrial degustarán diversos platos de la gastronomía italiana, al tiempo en que tres ingenieras, una industrial y dos comerciales, conocerán el paisaje de Lituania en su recorrido a clases.

Austria y España será el hogar temporal de seis abejas intecianas, entretanto Colombia, EEUU, Eslovaquia y la República Checa tendrán en sus aulas a dos de nuestros talentos en sus respectivas universidades.

El Programa de Movilidad Institucional brinda a los estudiantes del INTEC oportunidades para enriquecer su formación profesional al participar de distintos programas. Las opciones son diversas, como: períodos trimestrales en el exterior, en que los estudiantes realizan uno o dos trimestres de su carrera en una universidad extranjera con la que exista un convenio vigente. También se encuentran disponibles los programas de verano, pasantías, rotaciones médicas y cursos de educación permanente.

La Movilidad es un complemento a la formación integral de los intecianos e intecianas, propiciando escenarios académicos y profesionales diversos que faciliten el intercambio de experiencia multicultural para desarrollar habilidades y competencias que les permitan desenvolverse en un mundo globalizado.

 

“Mi  experiencia en Utah fue muy enriquecedora por el intercambio de conocimiento del área de ingeniería, conocer métodos que puedan agilizar y eficientizar los procedimientos de la construcción en mi país y lo más importante fue la calidad humana de mis compañeros de viajes y las personas que nos recibieron de la BYU”, fueron las palabras de Elizabeth Benoit, estudiante del INTEC que relató su experiencia al realizar movilidad hacia Estados Unidos en 2019.

 

 

Si deseas formar parte del próximo grupo de abejas que realicen intercambios, puedes contactar a la oficina de Movilidad Institucional o consultar los pasos a seguir en su página web https://movilidad.intec.edu.do/

 

Guzheng, instrumento tradicional chino

Su origen y estructura fue presentado durante un taller impartido por el Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)

SANTO DOMINGO- Si buscas música relajante en internet es muy probable que hayas escuchado las melodiosas notas del Guzheng, un instrumento de cuerdas tradicional chino que cuenta con más de 2,500 años de historia. Yanpei Zhang, profesora del Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), explicó que el instrumento con forma de caja rectangular de madera era utilizado en los palacios de la antigua china para entretener durante actividades sociales.

En los dramas chinos de época son un instrumento recurrente durante las sesiones de entretenimiento de eventos sociales del palacio, oportunidad que normalmente los hijos e hijas de grandes funcionarios aprovechaban para deslumbrar a la audiencia con su talento.

Este instrumento se amplió en la tierra china y su desarrollo cultural en las diferentes regiones formó escuelas de arte con diferentes estilos, entre ellas Shaanxi Qinzheng, Henan Zhongzhou Zheng y Shandong Qily Zheng.

La estructura del Guzheng consta de una caja rectangular de madera con columna de cítara, en la que el marco de cuerda puede moverse libremente.

“Una cuerda y un tono están dispuestos de acuerdo con la escala pentatónica: tres cuerdas, luego dieciséis aumentadas, prosiguen dieciocho, veintiuna cadenas, etc. La especificación más utilizada consta de 21 cadenas”, explicó Yanpei Zhang. Esto difiere de la escala musical vista típicamente en los instrumentos occidentales, la cual consta de ocho notas con sus escalas y acordes.

Instrumento guzheng de la profesora Yanpei Zhang 

La docente explicó que en el proceso de aprendizaje del guzheng el uso de clavos de carey es importante, ya que permite que el instrumento “emita un tono nítido y brillante”. Este elemento se coloca por encima de los dedos para alargar la forma de la uña. Las uñas postizas se hacen de acuerdo con el pulgar, dedo índice, dedo medio y dedo anular. Las formas varían y se dividen en uñas postizas para adultos y para niños.

¿Te gustaría aprender a tocar este instrumento histórico chino? Coméntanos qué piensas del guzheng y cuáles otros instrumentos tradicionales chinos quisieras conocer.

Conoce a la inteciana líder del equipo RD en Modelo ONU de Harvard

Nazareth Franco, estudiante de Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, será la representante de la delegación dominicana en el evento a realizar en Panamá

SANTO DOMINGO- “¡Bienvenidos al Modelo Nacional de Naciones Unidas de Harvard – América Latina 2023! (HNMUN-LA)” es la frase que confirmó la entrada de Nazareth Franco, estudiante de Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), al evento internacional como representante de la delegación dominicana.

Aparte de ser la única estudiante universitaria que representará al país en la Conferencia, asistirá acompañada de Zoe Rivera, representante del Colegio Cristo Rey, Ángel Castillo del colegio Pestalozzi y Liz Garrido del Politécnico Calasanz, estudiantes de bachillerato miembros de la delegación.

HNMUN-LA es una conferencia internacional Modelo de las Naciones Unidas (ONU) organizada por la Universidad de Harvard. Fue fundada en 1955, una década después de la creación de las Naciones Unidas, y se trata de la conferencia más grande, antigua y prestigiosa de su tipo.

Reúne a más de 3,000 estudiantes de Latinoamérica para simular las actividades de las Naciones Unidas y ofrece una oportunidad única de experimentar los desafíos de la negociación y la diplomacia internacional. En su doceava edición será realizada por segunda vez en la ciudad de Panamá del 11 al 15 de enero de este año.

Los estudiantes de bachillerato Liz Garrido, Zoe Rivera y Ángel Castillo junto a Nazareth Franco, estudiante universitaria del INTEC, miembros de la delegación dominicana

 

Franco agradeció el apoyo de Dios y su familia, quienes la impulsaron al postular en esta iniciativa. También valoró el respaldo de instituciones que forman parte de su formación académica.

“Agradezco a mi universidad INTEC y al Programa de Liderazgo del Minerd, antigua Unidad Modelo de Naciones Unidas. Aunque no fueron la vía de postulación, valoro el poder representarles por los conocimientos que he adquirido de ambos relacionados a los Negocios y relaciones internacionales”, comentó Nazareth Franco.

Para la selección de los participantes, Harvard evalúa los perfiles que se postulan y toman en cuenta su currículum académico y el formulario de preguntas acerca de experiencias en pasados Modelos de la ONU, participación en actividades de voluntariado, preferencia de órganos de la ONU, entre otros aspectos. “Luego de unas semanas evaluando el perfil te envían la confirmación”, explicó Franco.

Galadriel Coury, secretaria general de la Conferencia, informó los temas del evento en una carta dirigida a los participantes de esta doceava generación, quienes concientizan sobre diversidad, equidad de género, discriminación racial, xenofobia y el desarrollo mundial a futuro. “Estos temas, muchos de los cuales debatirán durante nuestra conferencia, son ineludibles para nuestra generación, lo cual destaca el potencial que tenemos en generar un cambio”, dijo.

Desarrollar relaciones interculturales para el conocimiento propio y colectivo forma parte del cronograma de la inteciana, la cual también buscará crear propuestas de proyectos que atiendan a problemáticas sociales y que puedan ser implementados en la República Dominicana, así como motivar a otros jóvenes a postularse en la próxima edición.

“Espero este evento puede enriquecer más mi perfil académico, personal y profesional”, concluyó la participante activa de modelos de la ONU a nivel nacional.