Skip to main content

Tag: intec

Cinco hábitos saludables que impulsan tu rendimiento académico, estado físico y emocional

Cindy Canales Rodríguez, doctora en Medicina General, Nutriología Clínica y Máster en Obesología y Dietética de la ARS Universal compartió algunos consejos

SANTO DOMINGO- La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que un estilo de vida saludable es el resultado de una serie de hábitos que garantizan el bienestar físico, mental y social. Estas conductas influyen en la salud y ayuda a prevenir enfermedades.

Sin embargo, los estudiantes no siempre tienen cuidado de sus hábitos producto del estilo de vida reactivo que tienen frente a sus cargas académicas.

En el taller “Hábitos alimenticios: Descubre cómo pueden influir en tu rendimiento académico, estado físico y emocional”, organizado por la Unidad de Orientación que pertenece a Desarrollo Estudiantil de la Dirección de Servicios a Estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la doctora Cindy Canales Rodríguez expuso sobre hábitos saludables importantes para el estudiantado y algunas estrategias para obtener un mejor rendimiento académico, cuidar tu salud física y emocional.

La especialista también compartió cuál sería el impacto de estos buenos hábitos en la vida académica de quienes cursan carreras universitarias. A continuación, te explicamos los detalles.

1. Alimentación balanceada

Alimentación balanceada. Fuente: Unsplash

Una alimentación balanceada garantiza el óptimo rendimiento del estudiante en su desarrollo académico. Obtener las vitaminas y suplementos correctos a través de las comidas que se ingieren permitirá el correcto funcionamiento del cuerpo.

Para una alimentación saludable, la doctora Canales citó las cinco leyes de la alimentación del doctor Pedro Escudero:

  • Suficiente y completa: Aporta la cantidad adecuada de energía
  • Adecuada: Acorde a edad, sexo, actividad física y estado de salud
  • Balanceada: Aporte de los diferentes grupos de alimentos
  • Higiénica: Libre de gérmenes patógenos y contaminantes
  • Variada: Comer diferentes alimentos

Las dietas varían en función a las cualidades y demandas calóricas de cada cuerpo, por lo que es necesario consultar asistencia profesional a la hora de estructurar una dieta.

 

2. Control de peso

Fuente: Unsplash

La doctora afirmó que controlar el peso reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes y tipos de cáncer. En ocasiones no es posible controlarlo debido a que las personas comen por emociones.

El hambre emocional se caracteriza por las ganas de comer en exceso sin experimentar hambre real o física, entre ellas comer por culpa, para sentirte mejor, para celebrar logros… “Comemos por todo”, dijo la doctora. No obstante, esto podría provocar estados de ánimo como tristeza y culpa.

Para manejar los antojos emocionales, ofreció algunas alternativas saludables por antojo: Si desea carbohidratos, recomienda elegir entre comidas integrales y frutas; si el antojo es de algo dulce, invitó a la audiencia a consumir sus frutas favoritas; mientras que el antojo es de comidas grasas o fritas, exhortó alimentarse de frutos secos.

 

3. Hidratación correcta

Fuente: Unsplash

La doctora explicó que mantener una hidratación correcta ayuda a mantener la atención, estado de alerta, concentración, memoria y buen rendimiento.

De no hidratarse apropiadamente, el estudiante podría afectar su rendimiento intelectual y el conjunto de las funciones cognitivas, lo cual genera lentitud del pensamiento, de los reflejos y errores en la solución de problemas. A su vez, provoca estrés, disminución del ánimo, depresión, cansancio y ansiedad.

Para asegurar una hidratación constante, recomendó el uso de botellas y aplicaciones inteligentes para rastrear el consumo de agua diario, así como instó a evitar el consumo de bebidas energizantes por el impacto negativo que tienen.

¿Qué provocan las bebidas energizantes? “Se dilatan las pupilas, aumentan los niveles de alerta. El cuerpo empieza a producir dopamina, lo que estimula las zonas de placer del cerebro y le sigue el bajón de ambas sustancias”.

4. Descanso adecuado

Fuente: Unsplash

Una buena calidad de sueño garantiza innumerables beneficios para el cuerpo humano, entre ellos el fortalecimiento del sistema inmunológico, aumento de la concentración, optimización de la memoria y el incremento de melanina y serotonina, hormonas que ayudan a los individuos a ser más felices y con mejor salud emocional.

Una breve duración del sueño podría asociarse a una dieta deficiente, aumento de peso, baja concentración, presión arterial elevada y aumento de colesterol y glicemia, sin mencionar la alteración que causa en el estado de ánimo (estrés, ansiedad).

“Negociamos las horas de sueño cuando nos falta tiempo”, aseguró la doctora Canales al referirse a los estudiantes. Sin embargo, el impacto negativo a la salud es mayor y pone en riesgo la calidad de vida.

Es por ello que recomendó un descanso aproximado de 7 a 9 horas por día, mantener un horario regular para acostarse y levantarse e interrumpir el uso de dispositivos como mínimo una hora antes del tiempo de descanso.

 

5. Realización de actividad física

Fuente: Unsplash

El ejercicio no solo ayuda a dormir mejor, sino que también reduce el estrés, mejora el estado de ánimo y a su vez la autoestima. Es por ello que recomienda hacer ejercicio como mínimo tres veces a la semana, incluyendo al menos 10 minutos de ejercicios aeróbicos por sesión y ejercicios para grupos musculares dos o más veces por semana.

¿Qué te han parecido las recomendaciones de la experta? Comparte este artículo si te resulta útil, a fin de crear conciencia colectiva acerca de nuestros hábitos y su impacto en nuestra salud.

 

Proyecto inteciano gana competencia Tecnología Apropiada 2021 de ONAPI

Los egresados de Biotecnología del INTEC presentaron su propuesta de dispositivo portátil para el tratamiento de poliestireno expandido, con el cual recibieron una medalla y certificado de excelencia de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI)

Otros dos proyectos de profesionales del INTEC resultaron finalistas de la competencia

SANTO DOMINGO- Nicole Guzmán, José Miguel Campaña, y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), resultaron ganadores de la competencia de Tecnología Apropiada 2021, organizada por la Oficina Nacional de Propiedad Intelectual (ONAPI) en colaboración con la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y la Oficina Coreana de Propiedad Intelectual (KIPO).

Con su proyecto acerca de un dispositivo portátil para el tratamiento de poliestireno expandido, los profesionales recibieron una medalla y certificado de excelencia de la OMPI, así como un premio metálico valorado en RD$230,000 por parte de ONAPI.

Mejor conocido como fon o hielo seco, el poliestireno (PS) es un material no biodegradable de carácter celuloso y espumoso, compuesto por un 98% de aire y un 2% de poliestireno. Explicaron que tarda aproximadamente unos 500 años en descomponerse y, debido a su baja densidad, posee costosos procesos de reciclaje asociados al transporte desde los centros de acopio hacia los centros de reciclaje.

“Las alternativas existentes para el tratamiento de este material resultan extensas, altamente contaminantes y poco eficientes. Por tanto, nuestro dispositivo busca abordar este problema por medio de un sistema que fragmenta el PS y, posteriormente, lo desgasifica utilizando un biodisolvente”, explicó Nicole Guzmán, representante del equipo.

Esta propuesta lograría contener y transportar una mayor cantidad de PS hacia los centros de reciclaje disminuyendo los costos de traslado.

Nicole Guzmán, José Miguel Campaña, y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Nicole Guzmán, José Miguel Campaña y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del INTEC y ganadores de la competencia Tecnología Apropiada 2021

 

¨Aunque contábamos con un buen proyecto que soluciona un problema ambiental sin solución inmediata en nuestro país, debemos admitir que fue inesperado obtener el primer lugar¨, dijo mientras compartió las aspiraciones del equipo de dar continuidad al proyecto y llevarlo al siguiente nivel: ¨realizar prototipos y perfeccionar nuestra tecnología con el fin de aplicarlo en jornadas comunitarias¨.

Del evento participaron nueve proyectos intecianos, de los cuales resultaron finalistas “Barrera flotante para sargazo y otros desechos sólidos” de Marcelo Gustavo Ferder, docente del INTEC; y “Máquina limpiadora de Arena” de Luis Martín Cáceres Santos y Miguel Eduardo Fadul de León, egresados de Ingeniería Mecánica.

Marcelo Gustavo Ferder, docente del INTEC
Luis Martín Cáceres Santos, egresado de Ingeniería Mecánica del INTEC
Miguel Eduardo Fadul, egresado de Ingeniería Mecánica del INTEC

A su vez, Yobany Díaz, coordinador de la carrera de Ingeniería Electrónica del INTEC, figuró como parte del Jurado evaluador de la actividad.

Los equipos intecianos participantes de la competencia recibieron un taller de búsqueda, acompañamiento, acceso sobre la información de patentes, entre otros servicios de asesoramiento a través del Centro de Apoyo a la Tecnología e Innovación (CATI), el cual pertenece al Centro de Emprendimiento e Innovación del INTEC (CEI-INTEC).

El CATI facilita el acceso a la información sobre Propiedad In­dustrial a innovadores, investigadores, emprende­dores, universidades, grandes/pequeñas/medianas empresas del país, mediante los servicios de informa­ción tecnológica, patentes y otros servi­cios conexos de alta calidad.  

Sobre la competencia

Esta quinta edición desarrollada en República Dominicana se enfoca en proyectos orientados a presentar soluciones para los problemas de desechos en los ríos y playas del país, a fin de reducir su contaminación.

A través de esta competencia, las instituciones buscan fomentar el uso de la información contenida en patentes para obtener soluciones innovadoras y apropiadas a los problemas que afronta la sociedad dominicana, en especial propuestas en las que se utilicen tecnologías adecuadas a las condiciones locales.

La utilización de información sobre patentes para encontrar soluciones es una de las condiciones básicas del concurso y los proyectos podrían estar orientados, preferiblemente, a temas del sargazo existente en las costas de la República Dominicana, e iniciativas que propongan solución a otros desechos sólidos de playas y ríos, como plásticos, metales, vidrio, cartón, entre otros.

A partir de estas iniciativas, los participantes afirmaron que fortalecieron sus habilidades para la formulación de propuestas científicas que traen como consecuencia un impacto positivo para la sociedad dominicana.

Movilidad en INTEC: la experiencia intercultural de seis estudiantes de Europa y México

Seis estudiantes procedentes de Europa y México realizan movilidad estudiantil en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y a poco menos de dos meses en el país ya han adoptado jergas características de los jóvenes dominicanos

SANTO DOMINGO- ¿Te imaginas a una estudiante eslovaca comiendo chimi en el puesto de la esquina, o a un francés comiendo frito con salami? No es ficción, se corresponde a la realidad de Katarína Vozarová y Léo Bonmarchand, dos estudiantes de un grupo de seis extranjeros que realizan movilidad en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

Entrevistados por La Colmena, los estudiantes compartieron cuales son sus platos dominicanos preferidos y algunas de sus vivencias de su llegada al país, desde distintas partes del mundo.

¿Por qué INTEC como destino de intercambio?

El grupo de estudiantes extranjeros reconoció al INTEC como una de las universidades que, aparte de ofrecer el programa de intercambios, dispone de un pensum completo y muy parecido al de sus universidades de origen, razones que motivaron su elección antes de venir al país.

Saúl López, estudiante de Economía y Finanzas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México

“Cuando busqué entre las universidades, la única que tenía las materias más parecidas a mi programa fue INTEC, por eso estoy aquí”, dijo Saúl López, estudiante de Economía y Finanzas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México.

Johanna Lutz, estudiante de la carrera de Comunicación y Marketing de la universidad de Ciencias Aplicadas Fachhochschule Kufstein Tirol, en Austria, expresó que INTEC era la única universidad disponible para hacer el intercambio desde su país, en donde estudia en modalidad virtual. “Estando aquí viví mi primera experiencia estudiantil presencial. Ahora me siento una estudiante de verdad”, reveló la austríaca.

Todos coincidieron en que la cantidad de tareas y responsabilidades académicas aumentó al ingresar al INTEC. Sin embargo, afirmaron sentirse respaldados por el apoyo de sus docentes a lo largo del proceso.

“Llegué un poco tarde al país, y fue tan cercano el seguimiento de los profesores que ni siquiera sentí que me había quedado atrás. Rápidamente tomé el ritmo de la clase”, compartió Alejandro Méndez, estudiante de la licenciatura en Cinematografía en la Universidad Autónoma de Puebla, México.

Sarah Sudovská, quien cursa una maestría en Psicología del Pan-European University en Bratislava, Eslovaquia, aún continúa aprendiendo español, pero el respaldo de sus compañeros y docentes le ha permitido adaptarse rápidamente y detectar nuevas oportunidades de crecimiento. Tenía previsto irse luego de culminar el trimestre, pero afirmó que se quedará más tiempo en el INTEC realizando investigaciones de psicología con la docente María Guevara.

Leo, quien cursa un máster de ingenierías en ECAM Brussels, Bélgica, continúa con su formación académica en formato virtual y relató que le gusta la plataforma estudiantil de la universidad dominicana, la cual considera parecida a la de su universidad de origen. Alejandro calificó el aula virtual como organizada e intuitiva. “Incluso me recuerda cuando tengo tareas pendientes”, añadió Katarina, estudiante de maestría en Psicología de la misma universidad de Sarah.

La vida universitaria y la colaboración que existe entre los estudiantes del INTEC son otros aspectos que los estudiantes extranjeros califican positivamente de la universidad. Katarina actualmente practica voleibol con el equipo del INTEC y expresó su gratitud al estar con compañeros que le enseñan y la apoyan en su proceso de aprendizaje de este nuevo deporte.

“No entiendo mucho el español, pero aun así hacen lo posible para que pueda entender y participar en los juegos del equipo”, relató.

La experiencia cultural de los estudiantes en República Dominicana

Katarina se declaró fanática del chimi y confesó que su expresión favorita hasta ahora ha sido “Ta´ jevi”, una expresión similar a “ok” o “todo está bien”; mientras que Leo se declaró amante de los plátanos fritos y le pareció muy jocosa la expresión de saludo “¿Como tú´ tá?”.

Comentaban que visitaron la playa junto a Sarah y unos jóvenes que conocieron en el lugar donde residen. Desde entonces han vivido algunas aventuras inolvidables, y otras fuera de lo común.

Johanna Lutz, estudiante de la carrera de Comunicación y Marketing de la universidad de Ciencias Aplicadas Fachhochschule Kufstein Tirol, en Austria

Los mexicanos del grupo ya se han dado su baño de pueblo, incluso se han “pegado como anoche” en el transporte público, de hecho, su palabra favorita es guagua. “Me parece una palabra muy divertida·, dijo Alejandro Méndez, a quien también le gusta el término “wawawa” (aunque se considera popi-wa).

Saúl dijo que el sancocho es su plato preferido, mientras Alejandro afirmó sentirse más atraído por las empanadas.

La estudiante de intercambio Johanna Lutz vino a República Dominicana para “perfeccionar el idioma español” y “viajar lo más lejos posible”. Procedente de Austria, quiso conocer en persona los encantos de la isla: las playas, la gente y el sabor caribeño.

“Aún no he podido ir a la playa”, reconoció, pero en medio de la entrevista se armó el coro entre todos y se sospecha que ya pudo ver las aguas cristalinas del mar Caribe.

Movilidad para estudiantes

Son muchos los estudiantes que viven la experiencia de movilidad desde otros países hacia el INTEC. Sin embargo, los estudiantes de grado y postgrado del INTEC también tienen la oportunidad de vivir experiencias tanto en Movilidad Nacional (MOVENI), como la Internacional, en otros países a través de la oficina de Movilidad Institucional, el cual brinda a los integrantes de la comunidad académica la oportunidad de enriquecer su formación académica y profesional al participar en modalidad presencial y/o virtual.

¿Te gustaría hacer movilidad estudiantil? Haz clic y entérate cómo puedes ser tú el próximo estudiante de INTEC en una universidad extranjera.

Estudiante de medicina gana beca para realizar estudios de investigación

Otorgada por primera vez por la fundación Two Oceans In Health. Estudiantes del INTEC también ganaron primer y tercer lugar de la categoría de posters científicos de la fundación

SANTO DOMINGO- Marianny Matos, estudiante de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), se convirtió en la primera ganadora de la beca Antonio de Moya para realizar una investigación y que fue otorgada por el centro de investigación en salud Two Oceans In Health.

Con su propuesta de investigación “Evaluación de los factores de riesgo del cáncer cérvico-uterino en mujeres mayores de 18 años de la comunidad del Batey Cinco Casas, República Dominicana”, la estudiante que cursa su treceavo trimestre de la carrera de Medicina busca crear un impacto positivo en la salud de la mujer dominicana habitante de zonas vulnerables.

“Fueron largas horas de trabajo, recopilación de datos y análisis. Honestamente, no esperaba ganar la beca. Mi satisfacción quedaba en crear un proyecto de mi autoría que tal vez en un futuro cercano podría ser implementado. Sin embargo, Dios tenía otros planes”, relató Matos al ser beneficiada con la beca.

La entrega de la beca a la mejor propuesta de investigación para ser llevada a cabo en poblaciones vulnerables fue realizada en el Encuentro Anual de Comunidades Epistémicas 2022 (EPISTHEME), puesto en marcha por la organización Two Oceans Health en honor a la memoria y legado profesional del investigador social de la República Dominicana, Antonio de Moya.

Durante el acto también fue reconocida la trayectoria de seis mujeres destacadas en el campo de la investigación científica en salud del país.

Marianny Matos recibe beca Antonio de Moya para realizar una investigación en República Dominicana

Two Oceans in Health es un centro de investigación en salud dedicado a construir conocimiento para el fortalecimiento de las comunidades que viven en República Dominicana.

Durante el proceso, los postulantes a la beca recibieron diplomados de capacitación y mentoría sobre investigación participativa del proyecto BACKUP y Two Oceans in Health. “Hubo que seguir diversos protocolos para redacción y elaboración de propuestas de investigación”, explicó Matos al ser entrevistada.

Intecianos ganan mejores posters científicos

Marianny Matos junto a Isabella Gutiérrez y Ramón Romano, ganadores de posters científicos

La organización Two Oceans In Health también reconoció a estudiantes de INTEC en la categoría posters científicos. La propuesta “Prevalencia del control adecuado de hipertensión arterial mediante los hallazgos de medición ambulatoria de presión arterial (MAPA)”, ganó el primer lugar de la categoría.

Sus autores son los egresados José Abreu, Ramón Romano y Pedro Peguero, egresados; Óscar Vásquez, estudiante del trimestre 21 de medicina; Isabella Gutiérrez, estudiante del noveno trimestre; Sharon Calderato, Laura Lagarde y Yaris Feliz, estudiantes del séptimo trimestre, todos del INTEC.

El tercer lugar lo obtuvo la propuesta “Eficacia del cannabidiol frente al ibuprofeno en la mejoría del dolor menstrual en pacientes femeninas que viven con dismenorrea primaria: una propuesta de investigación de un ensayo de fase II y no inferioridad”.

Sus autores son Ramón Romano, egresado del INTEC junto a sus compañeros de otras universidades Haneesha Mohan, Eva Batista, Ana Andersen, Enzo Chavez, Jade Iwasaka-Neder, Alexandre Kajita, Cecilia Mendes de Sousa, Viviane Mendes, Shereen Mohamed, Eugenie E. Suter, Minhong Huang, Luísa Carvalho, Mawra Jha, Katharina Requião Barretto Bezerra, Sofía Leonardo, Aline Zimmermann, Paula Tilley, Mariana Xavier, Franciely Guedes, Antonio Vaz de Macedo, Michelle Menon Miyake.

Marianny Matos, futura investigadora inteciana

Marianny, quien cursa su carrera con una beca del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES), aspira a continuar desarrollando proyectos de investigación que impacten a la sociedad dominicana.

“Estoy motivada a ser partícipe de operativos médicos e investigaciones independientes. Me interesa formar parte de proyectos de la Asociación Americana Médica de estudiantes (AMSA-INTEC por sus siglas en inglés) y de BioINTEC. A largo plazo, deseo aplicar al examen de licencia médica de los Estados Unidos (USMLE) para residencia médica en Medicina Interna en Estados Unidos”, explicó.

Actualmente labora en el área de Salud y Bienestar de una institución privada y finaliza un proyecto de investigación sobre determinantes sociales y acceso a la prueba del VIH, apoyado por Two Oceans in Health, de la autoría de su compañero de carrera Rafael Valdez.

“El éxito no es lineal: es prueba y error para llegar a descubrir nuevas cosas. Todo lo que se necesita es pasión, para amar lo que se hace; humildad, para aceptar nuestras fallas y perseverancia, para nunca rendirse”, esbozó la estudiante ganadora de la beca Antonio de Moya.

“A mi niña interior, que a los 8 años decía que quería ser como Marie Curie, quizá no estemos ni a medio camino. No obstante, este es un maravilloso comienzo”, agregó la también monitora para Genética y Anatomía III (Neuroanatomía).

La bienvenida de los PIES a la colmena

Las unidades de Becas y Gestión de Becarios presentaron el programa “Intégrate PIES” en que los nuevos becarios serán formalmente recibidos en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo

SANTO DOMINGO. – El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), a través de las Unidades de Becas y Gestión de Becarios, lanzó Intégrate PIES, un espacio de inducción para los nuevos becarios PIES, con el fin de dar a conocer los distintos procesos institucionales, aclarar sus inquietudes y darles las herramientas necesarias para asimilar su nueva vida universitaria. 

En la actividad, que se realizó en el Auditorio de la Seguridad Social (OSES), los becarios participaron de una charla y pudieron ver varios vídeos motivacionales.  

Anny Sosa, directora de Relaciones Institucionales, les dio la bienvenida a los estudiantes presentes y les exhortó a trabajar con gran entusiasmo en favor de sus sueños; además de mantener el compromiso con sus estudios.

“La oportunidad que hoy reciben, precisa trabajar cada día para estar a la altura de las más altas expectativas, honrando en todo momento la excelencia que por 50 años ha exhibido el INTEC”, dijo Sosa. 

 “Este nuevo camino estará colmado de experiencias gratificantes que les servirán para su desarrollo integral y profesional. ¡Aprovechen todas las oportunidades que les brinda INTEC junto a sus patrocinadores!”, sostuvo. 

Ismael Alvarado Pérez, responsable de Gestión de Becarios PIES, les habló a los jóvenes sobre los beneficios que les otorga la beca; los compromisos y responsabilidades que asumen como becados; así como, los criterios académicos que deben mantener, y las informaciones fundamentales para su accionar frente a las distintas situaciones que se les pudieran presentar durante su vida universitaria.  

De su lado, la psicóloga Hilary Solano, parte del equipo del Centro de Atención Psicosocial (CAPS-INTEC), destacó la importancia de mantener un equilibrio mental, físico y social, pilares determinantes para su desarrollo académico. Además, ofreció técnicas para enfrentar de la manera más óptima posible, la transición al sistema universitario. 

 Al encuentro asistieron también padres de los estudiantes becados, quienes expresaron su satisfacción y agradecimiento por la oportunidad que les ofrece el INTEC a sus hijos, y declararon, además, asumir el reto de seguir apoyándolos a construir sus sueños.  

 Sobre Intégrate PIES 

Es una iniciativa que nace con el objetivo de fomentar y dar a conocer los compromisos y deberes de los becados PIES en el INTEC, así como establecer un enlace entre las Unidades de Becas y Gestión de Becarios, con los estudiantes.  

El programa Intégrate PIES presentará a los nuevos becados cuáles son las herramientas que les brinda INTEC a fin de lograr sus objetivos académicos y los servicios que deben prestar, a través del apoyo de actividades en beneficio de la universidad. 

Ganadores del primer concurso de diseño sobre el lema “Una Sola Tierra” presentan sus afiches

SANTO DOMINGO – El Área de Ciencias Básicas y Ambientales realizó el acto de premiación del concurso de diseño de afiches sobre el lema “Una sola Tierra”, efectuado con el propósito de promover en la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de santo Domingo (INTEC) un pensamiento crítico, creativo, innovador y con una perspectiva medioambiental a través del trabajo colaborativo.

Este evento se desarrolló como parte de las actividades del 50 aniversario del INTEC junto a la Organización de las Naciones Unidas (ONU), y se mostraron los diseños de los tres primeros lugares seleccionados por un equipo de jurados del INTEC.

Jeanette Chaljub, coordinadora académica de grado del Área de Ciencias Básicas y Ambientales, felicitó los esfuerzos de todos los involucrados en la actividad que también conmemoró el Día Mundial del Medioambiente, celebrado el 5 de junio.

Josefina Vásquez, coordinadora de bloque de Vida en el Medio Ambiente del Área, también agradeció al equipo de jurados por la selección y retroalimentaciones de los afiches del concurso. Anunció que “esta primera premiación iniciará una colección de afiches que cada año serán colocados en un espacio común del Área de Ciencias Básicas y Ambientales”.

Tras trabajar en este proyecto, Misael Ogando, estudiante de Medicina del INTEC que formó parte del equipo ganador del segundo lugar, afirmó que esta actividad le permitió ser consciente sobre la importancia de la preservación ambiental.

“La tierra merece ser preservada, no solo por el valor práctico de brindarnos asilo y recursos para vivir, sino también por el valor estético y cultural que nos brinda”, dijo en su intervención.

Luego de su participación, los ganadores recibieron sus certificados y un regalo de parte de la Universidad. El primer lugar lo ocuparon los estudiantes Adelayne Salas, Emejean Polyte y Ericka Montilla; el segundo lugar Luis José de la Rosa, Napoleón Castilla y Misael Ogando; mientras que en el tercer lugar lo ocupó el equipo de José Mateo, Valentina Polanco, Diego Sagredo y Nicol Jiménez.

Misael Ogando, representante del equipo ganador del segundo lugar del concurso

 

José Mateo, Valentina Polanco, Diego Sagredo y Nicol Jiménez, ganadores del tercer lugar

Awilda Polanco, Diana Sánchez y Nissi de los Santos estuvieron como invitadas especiales en representación de la Dirección de Servicios a Estudiantes. También estuvieron presentes las docentes Geralda Díaz y Faustina Varela junto a estudiantes activos del INTEC de la asignatura Ser Humano y Ambiente, participantes del concurso.

Los docentes Yanay Ruiz, coordinadora de Carrera del Área de Ingenierías; Lizaira Bello, coordinadora académica de Nivel de Postgrado y Roberto Quiñones, coordinador de la sub-área de Física, ambos del Área de Ciencias Básicas y Ambientales, fueron quienes conformaron el comité evaluador.

Estudiantes de Educación del INTEC celebran Día del Maestro con métodos creativos de enseñanza

“Enseñando ciencias exactas y naturales de manera divertida”, feria organizada por los estudiantes de Educación del Área de Ciencias Básicas y Ambientales para potenciar aprendizajes de manera lúdica, en el marco del Día Nacional del Maestro

SANTO DOMINGO – En el Día Nacional del Maestro, estudiantes de grado del Área de Ciencias Básicas y Ambientales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) realizaron la actividad “Enseñando ciencias exactas y naturales de manera divertida”, feria de proyectos enfocados en métodos lúdicos de enseñanza.

A partir de juegos y actividades creativas, los estudiantes de las licenciaturas   en Física, Química, Matemática y Biología orientadas la Educación Secundaria fueron capaces de compartir fundamentos básicos de su área con personas de otras carreras, así lo afirmaron los docentes colaboradores.

Jeanette Chaljub, Coordinadora Académica de Grado del área de Ciencias Básicas y Ambientales, motivó la participación de los estudiantes de las carreras organizadoras y otras áreas académicas para que puedan conocer las acciones innovadoras que desempeñan los docentes del futuro.

 “Cada uno de ellos va a hacer una estrategia de enseñanza de manera lúdica, gamificada, tipo juego, para que cuando los estudiantes entren a esas aulas de Física, Química, Biología y Matemáticas, puedan aprender de manera divertida”, dijo.

Entre los presentes también se encontraron los profesores Edward Segura, Coordinador de la sub-área de Matemática; Roberto Quiñones, Coordinador de la sub-área de Física y Luciano Sbriz, Coordinador del laboratorio de Física.

Matemáticas con sopa de letras y juegos de dominó

En el stand de Matemáticas, algunos egresados de la carrera compartieron conceptos matemáticos a partir de una actividad llamada sopa de letras diseñada para el aprendizaje creativo de los estudiantes. Con adivinanzas y enigmas motivaron a los visitantes a desarrollar el análisis y pensamiento matemático.

Erickson de la Rose, egresado de la licenciatura en de Matemáticas orientada a la Educación Secundaria, también presentó un juego de dominó en el que el contenido y secuencia de las fichas debían ser descubiertos a partir de la solución de ecuaciones.

 

Estudiantes de la sub-área de Física crean sus propios equipos para impartir docencia

Los estudiantes de la Licenciatura en  Física orientada en Educación Secundaria compartieron los prototipos diseñados por ellos mismos  para impartir docencia sobre leyes y aplicaciones de la materia. Los maestros Quiñones y Sbriz explicaron que los alumnos construyeron equipos de bajo costo con altos estándares de rendimiento que tienen menos de un 5% de diferencia con los que están en el mercado.

“La mayoría de las escuelas no tienen laboratorios de física, pero estos futuros profesores estarán preparados para crear equipos de bajo costo ellos mismos”, aseguró Sbriz.

Amín Saúl del Montero, quien cursa el treceavo trimestre de la Licenciatura en  Física orientada en Educación Secundaria, agradeció a los docentes de la carrera por las enseñanzas que le permitieron crear, junto a sus compañeros. Los equipos que se presentaron en el lobby del edificio de posgrado Eduardo Latorre.

“La experiencia ha sido muy gratificante. Es una oportunidad de enseñar la parte más bella de la física que es la parte aplicable”, dijo, aunque admitió que lo más retador del proceso fue el crear los equipos a presentar.

Los componentes creados fueron dos bobinas, un solenoide y otras dos bobinas en paralelo donde un lado muestra la creación de un campo magnético vía la electricidad y en el otro se demuestra cómo, de un campo magnético, se obtiene electricidad. A su vez, un geiger para medir niveles de radiación.

Equipos creados por los estudiantes de Física orientada a la Educación Secundaria

 

“Cuando a las personas les hablan de la Física, lo primero que piensan es en los números, la dificultad, si las leyes son difíciles o principalmente les pasa Newton por la cabeza. Pero hay muchísimos otros científicos y otras aplicaciones, por ejemplo, las que estamos presentando ahora, las cuales están presentes en la vida diaria, solo que la gente no lo nota. Este tipo de actividad hace que las personas se den cuenta de esto”, agregó.

Química, realidad aumentada… Biología y maquetas

Las estudiantes de Licenciatura en  Química orientada a la Educación Secundaria, presentaron una aplicación educativa, la cual muestra cómo se forma un compuesto. Trae un kit con 16 elementos químicos y barras metálicas las cuales representan electrones externos en un átomo.

La disposición en paralelo de dos barras o brazos entre dos átomos, representa un patrón de cómo se forma un compuesto. La aplicación lleva a una serie de pasos para ver la estructura del compuesto formado en realidad aumentada. Al colocar el lector con el teléfono móvil sobre los átomos, se crea un mundo de posibilidades para hacer compuestos en el entorno digital.

     

También mostraron a los asistentes, un juego tipo quiz con materiales de laboratorio, en el que los participantes debían elegir las imágenes similares.

Por otro lado, los estudiantes de la Licenciatura en Biología orientada a la Educación Secundaria presentaron maquetas en representación de la célula animal, célula vegetal y mostraron varias estructuras, incluyendo células y tejidos de diferentes orígenes, con la ayuda de un microscopio óptico. El uso de este equipo constituye uno de los atractivos fundamentales de niños y jóvenes interesados en la Biología.

 

Estudiantes de Ingeniería Biomédica del INTEC visitan Fresenius-Kabi y Edwards Lifesciences

Ambas empresas forman parte del Clúster de Dispositivos Médicos de República Dominicana y se encuentran ubicados en el Parque Industrial de Itabo, en el municipio de Haina.

SAN CRISTÓBAL. – Los estudiantes de Ingeniería Biomédica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) visitaron las empresas Fresenius-Kabi y Edwards Lifesciences, pertenecientes al Clúster de Dispositivos Médicos de República Dominicana y ubicadas en el Parque Industrial Itabo (PIISA), con el objetivo de poder conocer las oportunidades que les puede ofrecer esta industria creciente en el ámbito laboral.

En compañía del coordinador académico de la carrera, Junior Polanco, los 28 estudiantes estuvieron en las instalaciones de Edwards Lifesciences, líder mundial en la ciencia de las válvulas cardíacas y la monitorización hemodinámica, y Fresenius Kabi, una compañía global de atención médica que se especializa en medicamentos y tecnologías para infusión, transfusión y nutrición clínica que salvan vidas.

Experiencia en Edwards Lifesciences

“Asistir a las instalaciones de Edwards ha sido una experiencia sumamente gratificante, no solo por haber tenido la oportunidad de apreciar de forma directa procesos relacionados a mi área de estudio, lo cual me emociono bastante, sino también por la calidez y la empatía de cada uno de los miembros del equipo de Edwards fue de mucho agrado. Sin duda alguna, una experiencia recomendable”, afirmó el estudiante Miguel Ramírez.

Para Hernán Pardilla visitar esta empresa fue una experiencia increíble. “Ver la organización que tienen y la manera en que se fijan en cada detalle es algo admirable. La información que nos brindaron fue asertiva e innovadora”.

De su lado, Ashly Núñez valoró la limpieza y organización de Edwards, “es algo que no puede compararse. Además de su eficaz y a la vez eficiente ambiente de trabajo. A todo esto, la gran variedad de productos captó nuestro interés enseguida. El personal fue muy amable y brindaron la información necesaria sobre el lugar. Fue una experiencia muy amena, a la vez que fue un gran gusto el compartir con su personal de trabajo”.

Experiencia en Fresenius Kabi

“Tener la oportunidad de asistir a Fresenius Kabi fue una experiencia de suma relevancia para mi desarrollo académico y profesional. Me llamó muchísimo la atención sus instalaciones y la disposición de todo el personal. Conocer el ambiente de integridad y colaboración de la compañía me inspiró a formar parte algún día de un equipo tan preparado. Le agradezco personalmente a quienes asistieron e impartieron el tour, me llevo esos conocimientos”, aseguró Abril de la Nuez.

Joan González precisó que el recorrido por Fresenius Kabi les permitió conocer nuevos dispositivos, tener una pequeña noción de las actividades realizadas en un ambiente laboral de una multinacional e incentivar a los estudiantes en las oportunidades de la carrera.

“Fresenius Kabi nos mostró un recorrido bastante interesante, permitiéndonos conocer nuevas cosas y rectificar conocimientos adquiridos en la instrucción académica que recibimos”, manifestó.

Asimismo, Arnulfo de los Santos indicó que “la visita a la hp2 de Fresenius Kabi fue una experiencia increíble. La organización, compromiso y el respeto tanto a la empresa como al producto que representan es resaltable. La transparencia de la que goza el proceso paso

por paso, de una manera metódica y completamente visible desde el exterior, parece decir “No hay nada que esconder” y “confiamos en nuestro producto”, una sensación limpia y brillante es todo lo que queda luego del trayecto. Gracias a sus profesionales por la oportunidad y por creer en la inserción de la ingeniería biomédica a su estructura, fue un placer conocer una de sus plantas”.

Para Luis Medos la visita a esa empresa le ayudó a aclarar ciertos estigmas entorno a las zonas francas, así como conocer más de cerca de lo que Fresenius-Kabi realmente hace. “Hasta ahora sentía que mi futuro estaba claro, pero tras esta visita debo reconsiderar, ya que es una opción tentadora para realizar mi pasantía. Creo que hablo por todos mis compañeros si digo que las instalaciones lucen espectacular y se nota la profesionalidad de los empleados al seguir sus protocolos”.

Tras la visita Emely Almonte y Helga Phipps agradecieron la oportunidad de visitar una empresa que se mantiene a la vanguardia tecnológica y permite que se desarrollen campos como la ingeniería biomédica localmente.

Ingeniería Biomédica en INTEC

El Instituto Tecnológico de Santo Domingo incluyó este programa en su oferta académica con el objetivo de formar un profesional capaz de hacer viable el desarrollo e implantación de la tecnología sanitaria, y optimizar la gestión diaria de los equipos y sistemas médicos.

Los ingenieros biomédicos que egresen de este programa poseerán una sólida formación en métodos de ingeniería, un conocimiento básico de biología y medicina, una formación específica en ingeniería biomédica y habilidades para trabajar en un entorno multidisciplinario.

Equipo Apolo 27 de INTEC visita Virgin Galactic

Los estudiantes pudieron hacer un recorrido por la fábrica de naves espaciales en compañía del ingeniero dominicano Alec Subero, gerente de ingeniería de Virgin Galactic

SANTO DOMINGO. El equipo Apolo 27 del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), ganador en la categoría Stem Engagement Award del NASA Human Exploration RC 2022, visitó la fábrica de naves espaciales Virgin Galactic, en California, Estados Unidos, donde pudieron ver de cerca el proceso de diseño, fabricación y pruebas de naves espaciales.

Los estudiantes de diversas carreras del INTEC fueron invitados por el ingeniero aeroespacial dominicano Alec Subero, director de ingeniería de Virgin Galactic, quien guio personalmente la visita de sus compatriotas ofreciéndoles explicación técnica detallada de todo el proceso.

El profesor de ingeniería Mecatrónica José Ezequiel Díaz, mentor del equipo, dijo que la visita a la agencia espacial estadounidense les hace sentir como si estuvieran tocando el futuro.  “Estamos viendo el proceso de diseño, fabricación y pruebas de las naves que llevarán los turistas al espacio”, señaló.

Gracias al apoyo del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel), The green Cell, Familia Pagés, el diputado y comunicador Bolívar Valera, Kyjindustrial , Suricatus Consultores y Casecor los estudiantes Juan Fernando Castillo MartínezAngélica Herrera SánchezLesly Marian Valdez AlvaradoEdward Francisco García RodríguezCarla Beatriz de la Rosa HernándezMercedes Geraldine Batista GonzálezBrian Ariel González GonzálezMaría del Carmen Caraballo GermosoArturo Alessandri Alcántara Ceballos y Cristina Marie Cots Ureña, así como el mentor especial del equipo Valentín López Jiménez, pudieron participar de la  experiencia inmersiva y ampliar sus horizontes con nuevas posibilidades.

Brian Ariel González, quien forma parte del segmento de manufactura del equipo Apolo 27, aseguró que la visita a Virgin Galactic fue un sueño cumplido para el equipo completo porque pudieron ver de cerca el ensamblaje de naves espaciales lo que les motiva a seguir apostando a acercarse al espacio.

“Fue increíble ver el proceso de cómo se construye una nave espacial, desde su diseño hasta su ensamblaje”, afirmó Lesly Valdez. Asimismo, Valentín López Jiménez calificó la visita como una experiencia inolvidable e impactante al poder ver de cerca cómo se desarrolla tecnología de punta y construcciones de materiales “sumamente impresionantes”, dijo.

Encuentro en Indotel

Este viernes 29 de julio, a las 9:30 de la mañana, el equipo Apolo 27 tendrá un encuentro con estudiantes en el Centro de las Telecomunicaciones de Indotel, ubicado en la Zona Colonial. En el “Meet and Greet” contarán su experiencia, cómo lograron participar en el NASA Human Exploration y lo importante que es tener un sueño y luchar por alcanzarlo.

Sobre el Virgin Galactic

Virgin Galactic es una empresa estadounidense de vuelos espaciales fundada por Richard Branson. La compañía desarrolla naves espaciales comerciales y tiene como objetivo proporcionar vuelos espaciales suborbitales a los turistas espaciales. Las naves espaciales suborbitales de Virgin Galactic se lanzan desde el aire desde debajo de un avión de transporte conocido como Eve. El vuelo espacial inaugural de Virgin Galactic tuvo lugar en 2018 con su nave espacial VSS Unity.

Comienzan clasificatorias del programa Hands-On 2022

Hands-On es un programa del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) orientado a estudiantes de grado que quieran experimentar la robótica en un ambiente de aprendizaje colaborativo

Estudiantes de Ingeniería Mecatrónica y de otras carreras, tanto del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) como de otras instituciones, demuestran las capacidades de sus prototipos

SANTO DOMINGO. – Estudiantes de Ingeniería Mecatrónica y de otras carreras, tanto del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) como de otras instituciones, demuestran las capacidades de sus robots creados para participar en el programa Hands-On 2022.

Hands-On es un programa ofrecido por el INTEC dirigido a estudiantes de grado de diferentes universidades que busquen profundizar sobre los conceptos de robótica en un espacio de colaboración y trabajo en equipo.

Este programa forma parte del pensum de la carrera de Ingeniería Mecatrónica y permite que a través de 7 niveles los estudiantes desarrollen sus conocimientos en la creación de robots que cumplan con ciertas características establecidas en los requisitos de la competencia.

Marielys Guzmán, estudiante de ingeniería Mecatrónica que cursa su treceavo trimestre, explicó a La Colmena las tres categorías que componen el programa.

La primera se denomina Monster, y se basa en la construcción de prototipos todo terreno. “Esta es la primera fase donde ellos van aprendiendo sobre la creación de los robots”, explicó. Zumo, la segunda etapa, se concentra en la autonomía de los robots. Estos deben ser capaces de reconocer a un aliado, a un enemigo y trabajar de manera independiente.

Por último, se encuentra la categoría Rover, en donde deben reconocer distintos colores y ser capaces de recoger una caja, reconocer su color y llevarla a una meta. En las asignaturas de Hands-On 1, 3 y 5 los estudiantes presentan los demos de sus diseños, mientras que en las asignaturas 2, 4 y 6 presentan los prototipos de cada categoría. Todas las asignaturas son impartidas por el profesor Iván Jiménez.

Aquellos que se encuentran en Hands-On 7 organizan los eventos clasificatorios de la asignatura y fungen de jurados, así como lo hace Marielys Guzmán.

“La experiencia ha sido muy significativa ya que nosotros prácticamente no nos conocíamos, iniciamos a trabajar juntos y logramos los objetivos que nos plasmamos al inicio con nuestro robot”, pronunció Gabriela concepción, estudiante de Ingeniería Mecatrónica del octavo trimestre que participa en la etapa Monster junto a sus compañeros Miguel Lueje y Juan Ovalles.

Como parte del equipo organizador y evaluador del evento también se encuentran los estudiantes Enmanuel Taveras, Génesis Sánchez, Alexander Ramirez, Enmanuel Clander, Luis Gil, Francisco Vásquez, Nelson Martinez, Néstor Sosa, Mirelys Maldonado, Ayeska Batista, Marielis Guzmán y Joan Méndez.

Las inscripciones a este programa están abiertas a través del correo handson@intec.edu.do, así como también en el portal oficial del programa Hands-On.