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Estudiantes de INTEC ganan primer lugar en competencia de Ciberseguridad en EE.UU

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Compitieron contra universidades de Estados Unidos, posicionando a República Dominicana en el primer lugar de la competencia

SANTO DOMINGO.- Un grupo de  estudiantes de Ingenierías del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) obtuvieron el primer lugar de la competencia Capture The Flag Magic, en que se enfrentaron a estudiantes de universidades de Estados Unidos.

Bryan Moreno y Paolo Grometto, estudiantes de Ingeniería en Ciberseguridad; Santo Valenzuela, de Ingeniería en Sistemas, y Aidan Pereyra, de Ingeniería en Ciencias de la Computación, posicionaron a República Dominicana en el primer puesto, en tanto que el segundo y tercer lugar fue ocupado por equipos de la Universidad de Maryland.

La competencia permite a los participantes tener una idea del proceso cibernético en un entorno diseñado para ayudar a los competidores a “aprender” habilidades de pensamiento lógico y trabajo en equipo.

Lorenzo Martínez, docente del Área de Ingenierías del INTEC, felicitó la labor desempeñada por el equipo de la universidad en la competencia. “Valoramos y resaltamos el esfuerzo de estos jóvenes que asumieron el reto con pocos recursos, y van sacando adelante a nuestra institución y al país”, dijo.

Asimismo, agradeció a la empresa EU Cybernet y al Centro de Competencia Cibernética para América Latina y el Caribe (LAC4) por patrocinar y apoyar la participación de los jóvenes, “facilitaron las posibilidades de que nuestros estudiantes sean inscritos en la competencia, creando el espacio y las condiciones para que tengamos una agradable experiencia”, afirmó.

En representación del país también participaron equipos del Instituto Técnico Salesiano (ITESA), quienes obtuvieron el quinto y décimo lugar.

 

Sobre la competencia

En su página web, Capture the Flag se presenta como una fuente confiable de información y apoyo para aprender los componentes básicos utilizados en ciberseguridad. “Proporcionamos el enfoque de sombrero blanco y aplicamos los principios del hacking ético durante nuestras competiciones. Nuestro personal de profesionales voluntarios de la industria ayuda a asesorar y apoyar el proceso”, explicaron.

Al ser una competencia dirigida a principiantes, realizan acertijos y desafíos para volverlos progresivamente más complejos a medida que avanzan por los niveles.

Más de mil futuros universitarios empezaron a tripular sus sueños en el INTEC FEST

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INTEC FEST es un espacio diseñado para que los futuros profesionales puedan entrar en contacto directo con coordinadores académicos, estudiantes activos, egresados y estudiantes de las carreras que desean estudiar, de modo que, a través de conversaciones puedan despejar sus dudas y salir seguros de los pasos que deben dar para perseguir sus sueños.

SANTO DOMINGO. – Unos 1,136 estudiantes de secundaria de liceos y colegios decidieron tripular sus sueños y participaron activamente del INTEC FEST del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), un evento anual en el que la universidad abre sus puertas a futuros estudiantes universitarios para que conozcan la oferta académica a través de juegos interactivos, charlas y exposiciones que le permitieron descubrir su potencial profesional.

Pero no solo los estudiantes fueron partícipes de esa experiencia, también sus padres y docentes, quienes vinieron a acompañarles tuvieron participación en diversas charlas entre ellas “La familia como guía hacia el éxito”; “Excelencia Operacional para los negocios”; “Customer Centricity” y “Facilidades financieras”.

Ni siquiera las ocasionales lluvias que de ese sábado 13 de abril pudieron impedir que los decididos jóvenes se trasladaran al campus de INTEC en la avenida Los Próceres, para conocer de primera mano a quienes serían sus futuros docentes, a egresados de esas carreras de las que ellos en un futuro egresarán y los estudiantes inscritos en esas carreras.

Tal fue el caso de Layla Ramírez, del Centro Educativo El Buen Pastor, quien en los Laboratorios de Simulación del Área de Ciencias de la Salud se convirtió en ginecóloga y asistió a una madre en el alumbramiento de su hijo. “Para mí fue muy emocionante ver cómo antes de llegar a una cirugía real en INTEC cuentan con equipos para que los estudiantes de Medicina puedan hacer simulaciones, y aunque sé que no es lo mismo realizar un parto a una madre real, considero que la experiencia simulada te va quitando un poco el miedo para cuando corresponda hacerlo durante nuestras prácticas en los hospitales”.

Igual de emocionado reaccionó Emil Guerrero del Colegio El Buen Pastor, quien tras haber participado de las actividades diseñadas por el Área de Ciencias de la Salud durante el INTEC Fest reconfirmó su decisión de convertirse en médico. “El INTEC Fest es una actividad muy emocionante, es poder probar, por así decirlo, qué será nuestra carrera mucho antes de iniciar la universidad y según lo que pude experimentar en el día de hoy, confirmo que lo mío es Medicina, no me veo haciendo otra cosa”.

El joven indicó que investigó acerca del INTEC y de cómo imparten la carrera de Medicina en la universidad y lo que vio le encantó. “El tiempo de estudio, la acreditación internacional, los laboratorios, la movilidad…todo me gusta”.

Marco Herrera del Liceo Técnico Parroquial Domingo Savio Fe y Alegría, del sector Los Guandules del Distrito Nacional, se enteró del INTEC FEST a través de sus profesores, quienes le motivaron a participar en la actividad. “Esta experiencia ha sido muy interesante, participé en el Laboratorio de Realidad Aumentada y me gustó mucho sentirse como dentro de un videojuego”, expresó.

Actividades por Áreas Académicas

El Área de Ciencias Sociales y Humanidades desarrolló varios talleres prácticos entre ellos “Luz, Cámara, Acción”, en el que los interesados en estudiar la licenciatura en Cine y Comunicación Audiovisual pudieron ser parte de un rodaje y ver cómo se desarrolla la post producción audiovisual; asimismo, la carrera de Comunicación Social y Medios Digitales diseñaron un podcast en el que participaron los futuros estudiantes de esa carrera.

En tanto que la carrera de Psicología hizo un juego de roles para presentar estrategias de aprendizaje aplicables a niños trastornos de déficit de atención e hiperactividad.

El Área de Economía y Negocios desarrolló dos propuestas “Business Challenge” y “Propuestas de negocios” en la que participaron los interesados en las carreras de Economía, Negocios Internacionales, Ingeniería Comercial, Ingeniería Financiera, Mercadeo y Negocios Digitales, Comunicación Comercial y Publicidad, Administración de Negocios y Contabilidad y Analítica Financiera.

El Área de Ciencias de la Salud recibió a sus futuros estudiantes con varias actividades entre ellas “Simulación Médica de Obstetricia & Ginecología”; simulación de RCP; prácticas en los laboratorios de Histología, Fisiología, Cardiología y Parasitología; paneles con estudiantes acerca de cómo ha sido estudiar medicina en INTEC y un panel de egresados de la carrera.

El Área de Ingenierías impartió charlas, talleres y exposiciones. Los estudiantes de Diseño Industrial hicieron una muestra de INLOCAL, en la que presentaron los productos que han diseñado con el apoyo del sector industrial. En el Laboratorio de Hidráulica y Mecánica de Fluidos (LHMF) se realizó una práctica sobre viscosidad en los fluidos; en el Laboratorio de Topografía se impartió una charla “uso de dron en topografía moderna”; en el Laboratorio de Calidad de agua se dictó la charla “¿Es potable el agua que usas para tus quehaceres diarios?”.

Además, se realizó una demostración y manejo, con Interfaz GUI, de la gestión de equipos informáticos a través de los protocolos de comunicación, y una presentación de sistemas que manejan dispositivos médicos, automóviles inteligentes y dispositivos IOT (Internet of Things). También se llevó a cabo un play testing de videojuegos y una charla sobre Learning Factory, entre otras actividades.

El Área de Ciencias Básicas y Ambientales recibió a los estudiantes en su Laboratorio de Realidad Extendida con experiencias educativas simuladas. Todo el mundo quería ponerse los lentes y vivir esa experiencia. Además, mostraron como extraer el ADN de una fresa y cómo conocer las moléculas.

Sobre INTEC FEST

INTEC FEST es un espacio diseñado para que los futuros profesionales puedan entrar en contacto directo con coordinadores académicos, estudiantes activos, egresados y estudiantes de las carreras que desean estudiar, de modo que, a través de conversaciones puedan despejar sus dudas y salir seguros de los pasos que deben dar para perseguir sus sueños.

En los encuentros se habla de emprendimiento, innovación y tecnología. Habrá charlas de orientación vocacional; stands informativos sobre las áreas académicas del INTEC, información sobre el programa de bienestar estudiantil OASIS, sobre las facilidades financieras, opciones de movilidad, así como de las novedades de las carreras disponibles en la universidad y mucho más.

Estudiantes celebran Día Internacional de la Lengua China

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El Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) presentó elementos característicos de su país en diferentes stands ubicados en la plazoleta, entre ellos el té, caligrafía, pinturas y atuendos autóctonos en homenaje a la cultura china

SANTO DOMINGO. – El Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) celebró el Día Internacional de la Lengua China a través de actividades que promueven la comprensión, aprecio y difusión de la lengua china, así como el intercambio cultural entre la República Popular de China y la República Dominicana.

Esta celebración fue oficialmente iniciada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con el propósito de reconocer la riqueza cultural e histórica de cada uno de los idiomas oficiales de esta organización.

Durante la apertura de la actividad Edilian Uceta Espinosa (Wu Kaijie), instructor de chino del Instituto Confucio, explicó que el mandarín es el único idioma pictográfico que se utiliza actualmente. “Ustedes están enviando imágenes porque es un sistema de escritura bastante amplio, increíblemente visual y tipográfico”, dijo.

Li Guoying, director de Cultura y Educación de la Embajada de la República Popular China de República Dominicana, agradeció a todos los presentes por formar parte de la actividad cuyo objetivo fuepromover una comprensión más profunda de la cultura china, y valoró el apoyo del personal del Instituto para su consecución. “Estoy muy agradecido por el gran apoyo del INTEC para el desarrollo del idioma y la cultura china”, aseguró.

Maria Luisa Ferrand, directora de Movilidad, invitó a los estudiantes a integrarse en las actividades de la plazoleta en las que, por stand, promovieron diferentes aspectos de la cultura china y ofrecieron informaciones que los participantes podían completar en un pasaporte de preguntas que entregaron al inicio del recorrido.

Actividades y stands del Día Internacional de la Lengua China

El acto inició con un documental sobre la escritura china, en el que se presentaron parte de sus orígenes y estructura para luego continuar con una danza en pareja de la étnia xinjiang presentada por Lesly Tineo y Franklin Félix.

Zhang Yanpei, profesora del Instituto Confucio, realizó una presentación artística al tocar melodías del Guzheng, un instrumento de cuerdas tradicional chino que cuenta con más de 2,500 años de historia.

Luego de las presentaciones artísticas, los estudiantes presentes iniciaron el recorrido por los stands de actividades culturales. En la mesa de “Aromas del té chino” presentaron esta bebida como una parte integral de la cultura china, con una historia que se remonta hasta miles de años. “El té ha desempeñado un papel importante en la medicina tradicional de China, incluso en ceremonias sociales. Además de ser una bebida deliciosa, se le atribuye numerosos beneficios para la salud, desde mejorar la ingestión hasta ayudar en la concentración”, explicó el profesor Uceta.

“Lienzo de la antigua china” fue el stand en el que los estudiantes Crisel de los Santos y Freddy Moquete presentaron pinturas y lienzos chinos. Entre las pinturas incluyeron algunas basadas en los doce signos del zodiaco chino, “una representación terrenal de las doce partes en las que se divide la órbita de júpiter, además de que son basados en tokens de agricultura. Estos se utilizan para medir el paso de los años y normalmente dependiendo del año en el que nace una persona le corresponde uno de los doce animales”, explicaron, para luego recordar que el año actual corresponde al Dragón. En este stand los estudiantes pudieron colorear los dibujos según su propio signo del año de nacimiento.

La profesora Zhang Wanqing y la estudiante Audrey Tavarez presentó recortes de papel de la tradicional china. En este stand invitaron a los participantes a que puedan recortar figuritas modeladas y llevarlos, una vez listos. Estos recortes representaron artefactos, letras y caracteres chinos, así como animales del zodiaco, entre otros elementos chinos.

La directora china del Instituto Confucio Wang Yue y el estudiante Franklin Félix mostraron la representación de la caligrafía con papel, pincel, tinta y la piedra con la que se hace la tinta. Los usuarios pudieron practicar caligrafía siguiendo los trazos ya impresos en la hoja.

También estuvo la mesa de atuendos de la dinastía de china, en los que los usuarios se probaron algunos trajes y se realizaron fotos. En la mesa de “melodías del oriente”, la profesora Zhang Yanpei y la estudiante Yasmeli continuaron exponiendo acerca del instrumento guzheng; La profesora Judith orientó a los interesados a jugar con el rompecabezas del mapa de China. En el stand de la competencia de palillos, los participantes hicieron el reto de recoger las habichuelas con los palillos mientras que en la mesa general. Al final los cinco ganadores obtuvieron los premios preparados por el Instituto Confucio.

Lesly Tineo realizó bordado tradicional chino para mostrar a los visitantes y, de igual manera, ofrecieron informaciones sobre el Instituto Confucio para los interesados en aprender el idioma chino mandarín.

El espacio contó con degustación de bubble tea y dulces chinos elaborados de naranja y habichuela roja.

 

Contra viento y marea: “realicé mi maestría desde cama”

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Rubí Lorenzo Corcino, estudiante del máster en Estadística Aplicada con concentración en Analítica e Inteligencia de Negocios, cursó sus dos años de maestría en cama producto de un esguince crónico que, al sol de hoy, continúa presente y en tratamiento

SANTO DOMINGO. – “El máster siempre fue virtual y esa fue mi suerte”, relata Rubí Lorenzo Corcino, estudiante del máster en Estadística Aplicada con concentración en Analítica e Inteligencia de Negocios, quien se graduó en la Sexagésima Octava Graduación del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Sin embargo, ella cursó sus dos años de maestría en cama producto de un esguince crónico que, al sol de hoy, continúa presente y en tratamiento.

“Yo tuve la caída finalizando el primer trimestre. Me dijeron “es un esguince”, pero lo trataron muy leve, las cosas se me fueron complicando y luego es que el doctor decide ponerme el yeso por insistencia de mi madre”, compartió con La Colmena.

Tras una segunda caída sobre el mismo pie afectado, la condición ascendió a un tercer grado. “Me volví a caer ese día de la manera más tonta, pero me volví a caer contrario a como me habían puesto el yeso del pie. Subió de grado 2 a grado 3. Mis ligamentos se rompieron por completo, ya ahí perdí la movilidad de prácticamente todos los dedos del pie”, relató Lorenzo.

En medio de esta situación, la licenciada en Matemáticas orientada a la Educación Secundaria oriunda de San Juan solo recordaba que, desde sus dos años de edad hasta sus actuales 28 años nunca había parado de estudiar, motivación que la llevó a permanecer esforzándose en el transcurso de su carrera mientras lidiaba con la situación de su pie lesionado.

“El pie estaba tan hinchado que le dije a mi hermano “como tu eres alto, ayuda a mami a poner un gancho en el techo para que me suban este pie porque no lo aguanto, se me explota, pero esta clase está muy buena”, decía mientras sostenía en sus piernas la laptop en la que tomaba sus clases de Análisis Estadístico con el profesor Boanerges.

En la actualidad, Lorenzo continúa usando bastón y se encuentra bajo tratamiento ya que el pie aun no mejora. “En enero tuve que pedir traslado en la escuela que laboro de San Juan a Santo Domingo, todo esto en busca de darme aquí otro tipo de terapias y eso porque allá en San Juan solo contamos con rehabilitación”.

A pesar de los desafíos que aun enfrenta producto de su caída, se ha mantenido reflexiva durante esta temporada en la que se ha visto limitada de movilidad. Al momento de esta entrevista, a ley de dos semanas para el día de la graduación dijo que estaba en terapia fija “porque no estoy por ir con ese bastón para la graduación”.  Y lo logró, aunque fue con el bastón pudo sostenerse de pie para buscar su título de máster en la Graduación del INTEC.

Entre tantos, “agradezco a Dios que dentro de todo pudiera darme una fuerza, la voluntad y los aliados en el proceso, no solo mis familiares, sino también amigos cercanos y la familia que pude hacer dentro de la especialidad y la maestría, tanto de mis compañeros como los maestros porque con mi situación eran muy consecuentes, fueron muy empáticos y considerados”, aseguró la maestrante gracias a la beca Idelisa Bonnelly del Ministerio de Juventud.

Lorenzo reiteró su agradecimiento a la universidad y con ella a todos aquellos que contribuyeron a su logro académico. “INTEC medio banda, adiós a las novenas, pero uno se queda muy arraigado con la colmena, con el sistema y más si uno lo trae ya intrínseco, lo que hace es que lo fortificas”, explicó.

Una de las personas que reconoce que ha estado más presente ha sido su madre Belkis Corcino Alcántara, a quien asegura que le debe un crucero ya que es uno de sus sueños que le gustaría ayudarle a cumplir.

En sus próximos planes aspira a realizar un doctorado en Estadística, a la par de continuar capacitándose en el área de Educación y Políticas Públicas para gestionar las Políticas Educativas.

Durante esta temporada de su vida resalta algunos aprendizajes valiosos, entre ellos: “Tomar todo para reflexionar, autogestionarse es lo que he aprendido… Hacer una introspección y así mismo evaluar cómo va la vida con las metas que se tienen a corto, mediano y largo plazo”, expresó la actual egresada del INTEC.

Rubí Lorenzo Corcino, estudiante del máster en Estadística Aplicada con concentración en Analítica e Inteligencia de Negocios durante su graduación.

Equipo Apolo 27 de INTEC gana segundo lugar en concurso de la NASA

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Es la primera vez que un equipo latinoamericano gana uno de los tres primeros lugares del Desafío Rover de Exploración Humana. Con este premio, suman seis los obtenidos por el equipo dominicano

SANTO DOMINGO. – El equipo dominicano Apolo 27, del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), ganó el segundo lugar (overall) en el Desafío Rover de Exploración Humana de la NASA 2024, (HERC, por sus siglas en inglés), convirtiéndose así en el primer equipo latinoamericano en ganar uno de los tres primeros lugares de esta competencia.

Asimismo, obtuvieron por segundo año consecutivo el “Spirt Award”, premio otorgado al equipo con más dedicación, trabajo en equipo y cooperación. Con estos dos nuevos premios, el Apolo 27 alcanza seis en total en la competencia que cada año realiza Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio, más conocida como NASA.

El equipo Apolo 27 (2024) está integrado por Angello Ortiz e Ingrid López, como capitanes; Hanlet Leonardo, Franmil Estrella, Camila Tejada, Marko Antonio, Miguel Arredondo, Vantroi Morillo, José Humberto, Erika Portorreal, Manuel Guerrero, Anne Marie, Avril Neder, Faisy Alcántara, Jorge Martínez, Hilary Mena, Rosanna Bautista, Luis Adames, Randy Capellán, Eridania Pérez, Iselle Suero, Keramsi Sánchez, Coral Rodríguez e Ismael Rodríguez. Como mentor del equipo se ha mantenido el docente José Ezequiel Díaz, en esta edición también estuvieron Jacob Ruiz, Jorge Vargas y Raymond Ruiz como mentores especiales.

Apolo 27, se posicionó en segundo lugar desde el primer día de la competencia, que fue el viernes 19 de abril, pero para mantener ese puesto e intentar llegar al primer lugar, el segundo día del concurso, el equipo completó el recorrido en la pista en 6 minutos y 7 segundos, superando los 10 obstáculos y cumpliendo 4 de las 5 tareas, obteniendo así 176 puntos, superados únicamente por el equipo local, de la Universidad de Huntsville, Alabama, Estados Unidos, quienes en su último recorrido completaron las 5 tareas y 8 obstáculos en 5 minutos y 33 segundos, para un total de 187 puntos.

Para la elección del premio “overall” votan todos los equipos que compiten en la NASA y también vota los directivos NASA involucrados en la competencia.

Entre los patrocinadores oficiales del equipo estuvieron las empresas e instituciones CoopBanreservas, Aes Dominicana, Pizzareli Dominicana, Pedidos Ya, BM Cargo, Olé, Belkoro, Cardnet, César Motors, Guarina Max, CTAV, Amber World Museum, Print Plus, Machmaker y el Ministerio de Agricultura.

Un poco de historia

Durante la competencia HERC 2023 Apolo 27 fue ganador de los premios “The Most Improved Award” y el “Spirit Award”, mientras que en el 2022 obtuvo el primer lugar mundial en el Stem Engagement Award del NASA Human Exploration RC 2022 de la división universitaria. En 2020 se alzó con el “System Safety Award” (Premio de la Seguridad del Sistema), tras diseñar el mejor Sistema de Seguridad para un rover.

Sobre el concurso 

NASA Human Exploration Rover Challenge, es una competencia estudiantil en su categoría secundaria y universitaria, organizada por la Administración Nacional de Aeronáutica y el en el que participan estudiantes de diferentes carreras de todo el mundo.

Los equipos deben diseñar, construir y conducir un vehículo espacial o rover, propulsado por humanos. La primera fase del concurso práctico consiste en un área de pruebas donde los rovers deben ser pesados, medidos en dimensiones y se calcula el tiempo que la tripulación toma en desplegar y abordar el vehículo.

En dimensiones, el rover debe caber en un cubo de 5 pies de ancho, 5 pies de alto y 5 pies de profundidad. Mientras menos peso mejor, pero los equipos ganan puntos sólo si su rover pesa menos de 200 libras. Principio del formularioFinal del formulario Igualmente, mientras menos tiempo se tomen los participantes en desplegar el vehículo mejor puntuación tendrán.

La pista de NASA Human Exploration Rover Challenge es un terreno improvisado, inestable, de aproximadamente 800 metros, con 10 obstáculos y 5 tareas para realizar.

Este escenario simula una misión espacial donde el rover es propulsado por dos pilotos tiene que buscar otro vehículo espacial autónomo que está dañado y necesita ser diagnosticado y reparado, los tripulantes solo tienen 8 minutos de oxígeno disponible para cumplir con la encomienda.

La primera tarea del recorrido es para alumbrar un panel, la segunda para remover escombros, en la tercera uno de los pilotos debe bajarse del rover, ponerse unos guantes, tomar una herramienta y abrir un panel, la cuarta es para manipular unos tornillos con pinzas y la última es para tomar algunas piezas consigo.

NASA Human Exploration Rover Challenge (HERC), es una competencia que depende mucho de la experiencia, generalmente los equipos van los primeros años a competir y aprender de lo que ven y experimentan, y luego empiezan a destacarse y a ganar premios. Este año la competencia HERC, celebró su 30 aniversario.

Le ofrecieron beca en otras universidades del país y ella insistió en estudiar en INTEC

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Yaniris Dipré y Bolivar Aquino, padres de la estudiante de Cine y Comunicación Audiovisual Sahira Aquino, relataron el recorrido que llevó a su hija a estudiar en el INTEC contra todo pronóstico.

SANTO DOMINGO. – Yaniris Dipré es madre de Sahira Aquino, una de las estudiantes de mayor índice académico del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Aquino, cuyo sueño era estudiar Cine y Comunicación Audiovisual, rechazó dos becas en otras universidades, pues su enfoque era el INTEC.

Al relatar a La Colmena sobre la insistencia de su hija para estudiar en esta Universidad, Dipré narró: “Otra universidad tenía la carrera de Cine y ella tenía oportunidad de beca porque se graduó con índice de 99, y dijo: “No, el curriculum que me gusta es el de INTEC de esa carrera porque  lo revisé y ese se ajusta más a lo que yo quiero de esa carrera y ahí es que yo quiero estudiar””.

Al preguntarle directamente a Sahira acerca de su decisión, la joven que recibirá su título el próximo sábado 20 de abril junto a otros 769 graduandos, dijo: “Para mí INTEC siempre ha significado retos y a mí me gustan los retos. Entonces como la carrera de Cine estaba aquí y el pensum desde mi punto de vista era lo mejor dije “No, en INTEC es donde quiero estudiar con todo y las becas que me estén proporcionando en otra universidad, yo me voy para INTEC”.

Sus padres, quienes aceptaron la decisión de su hija y la apoyaron al máximo durante su recorrido académico, no se arrepienten. “Estamos muy orgullosos de ella”, afirmó su padre Bolívar Aquino, a lo que Dipré agregó que, en la actualidad, “ella disfruta su carrera, espero que cuando comience a trabajar continúe con esa misma pasión”.

“Me veo como directora, guionista. Haciendo una maestría en INTEC o en el extranjero, pero yo quiero impulsar mi país, nunca me voy a olvidar de donde yo vengo así que yo quiero sacar más cine dominicano para que siga avanzando y estar a la altura de esos grandes”, así se ve Sahira Aquino en la actualidad.

A parte de reconocer que en estos tres años creció a nivel personal y profesional, recordó a las profesoras que marcaron su trayecto: “Sofía Montelongo y Violeta Lockhart”. A raíz de sus aprendizajes con los docentes, compartió otros detalles sobre lo que espera desarrollar en su futuro profesional.

“Siempre he aspirado a ser una guionista y una directora. A mí personalmente me encanta el punto de vista de una mujer cuando dirige, normalmente en este país donde la mayoría de las personas que dirigen son hombres uno quiere hacer la diferencia, uno ahora está viendo que el cine en RD está aumentando y eso me gusta, pero todavía no hay mucha presencia de mujer entre las directoras y yo quiero marcar esa diferencia en un futuro (en 5 o 10 años)”, dijo.

Un mensaje de sus padres a Sahira

Conoce a Adrianny Rodríguez, graduanda que dará el discurso y que combina las artes con las ciencias

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Egresada de la carrera de Biotecnología con un índice de 4.00 no solo se destaca por su alto desempeño dentro de la carrera, sino por su notable participación en el equipo de Danza del INTEC

SANTO DOMINGO. – Al interactuar con ella por primera vez, externó su agradecimiento al Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) luego de ser sorprendida por sus padres con la carta que comunicaba la grata noticia de que ella, junto a otros 10 jóvenes, era de los estudiantes con mayor índice académico de su promoción próxima a graduarse este próximo sábado 20 de abril en la 68 graduación del INTEC.

De quien hablamos es Adrianny Rodríguez, egresada de la carrera de Biotecnología quien no solo alcanzó un índice de 4.00, sino que sorprendió a La Colmena al revelar que  era una de las participantes más activas del equipo de Danza del programa OASIS del INTEC.

El contraste entre las artes y las ciencias no impidió que, en medio de la pandemia, se integrara al grupo de danza vía un correo del departamento de Vida Universitaria.

“Fusionar el arte y la ciencia ha sido una parte integral de mi vida. Tanto en la exploración científica como en la danza, encuentro un terreno común de determinación, disciplina y resiliencia. Esta combinación no solo equilibra mi bienestar, sino que también enriquece mi satisfacción personal, creando un vínculo profundo entre la creatividad y el rigor técnico”, fueron las palabras con las que Adrianny describió la experiencia de estudiar Biotecnología, al mismo tiempo en que se integraba a las presentaciones artísticas del equipo de OASIS.

La Dirección de Servicios a Estudiantes, a través del Programa de Bienestar Estudiantil OASIS, ofrece espacios de desarrollo que complementan la formación adquirida en aula, para aportar al desarrollo de un ser integral, empático, global, interconectado y crítico, a fin de contribuir al desarrollo científico y técnico del mundo junto al desarrollo psicológico, social y humano.

Awilda Polanco, coordinadora de la Unidad de Vida Universitaria, describió con orgullo la trayectoria de Rodríguez en la universidad como parte del equipo de danza. “Esta joven Santiaguera, desde que comenzó la carrera se unión a DANZA INTEC, 3 años y 6 meses de manera ininterrumpida, demostrando un compromiso excepcional con el grupo y dejando una huella positiva para su cohesión como grupo artístico universitario”, comentó.

“A lo largo de su formación, ha contribuido significativamente a la comunidad artística como intérprete y promotora de la experiencia artística universitaria en OASIS”, Awilda Polanco, coordinadora de Vida Universitaria del INTEC.

Desde que se integró a los grupos de danza, Rodríguez temía no poder continuar con esa pasión por la exigencia de tiempo de las responsabilidades académicas. Sin embargo, explicó que en el INTEC encontró un espacio donde pudo seguir formándose y disfrutando de la danza con compañeros que estaban en circunstancias similares, y que se convirtieron en una red de apoyo para ella.

“Más allá de simplemente aprender las coreografías, ha invertido mucho tiempo en mejorar su expresividad corporal y su desempeño en el escenario”, relató Awilda al describir la búsqueda constante de crecimiento de Adrianny que la ha llevó a explorar una variedad de estilos de danza, incluyendo ballet, contemporáneo, ritmos tropicales, popping, locking y house dance, desafiándose a sí misma en cada uno de ellos.

Al preguntarle si valió la pena practicar artes a lo largo de su formación académica, su respuesta fue la siguiente: “El grupo de danza no solo me brindó la oportunidad de explorar mi creatividad y expresión artística, sino que también me permitió desarrollar habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y organización. Además, tuve la oportunidad de trabajar con profesionales talentosos y reconocidos en el ámbito de la danza en República Dominicana y de compartir con personas maravillosas”.

Además de recordar a aquellos compañeros con los cuales compartió aulas para formarse en una carrera que combina la física, la química y la biología, expresó que atesora los ensayos previos a las presentaciones, lugar donde “el grupo se convertía en un solo cuerpo para perfeccionar nuestro trabajo. La energía compartida y la sensación de logro al ver el resultado final son inigualables.”.

El discurso de graduación

Rodríguez compartió su alegría con La Colmena al enterarse de que sería la responsable de dar el discurso de graduación. “Me siento muy honrada. Estoy emocionada y agradecida por la confianza depositada en mí para ser la voz de todos mis compañeros en este momento tan significativo”, expresó la joven que representará a los 769 graduandos de la 68 Graduación del INTEC.

Ni hablar de los padres, a quienes agradeció tras mencionar a Dios por tan importante logro en su vida, así como a sus compañeros de la carrera y sus hermanos.

Aunque a sus padres Olga Reyes y Rogelio Rodríguez les costó dejar que su hija viajara de Santiago a la ciudad para formarse profesionalmente, reconocen que el haberlo hecho ha valido la pena.

 “Queríamos apoyarla en algo con lo que ella se sintiera identificada o que les guste hacer, tienen que hacer lo que a ellas les guste y en lo que ellas puedan desarrollar su máximo potencial”, dijo su padre, al hacer referencia a Adrianny y sus hermanas, para que luego su madre describiera cómo veía a Adrianny investigando todo el tiempo.

Actualmente, Rodríguez aspira a seguir preparándose y adquirir experiencia profesional para luego emprender nuevos proyectos en el país. Sus áreas de especialización de interés son Nanotecnología y Biotecnología Ambiental.

Estudiantes del INTEC colaboran en proyecto de reproducción y escalado de células madre previo a su graduación

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Como parte del convenio de colaboración entre el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la empresa The Green Cell, INC., las estudiantes participaron del desarrollo de la aplicación de la biotecnología vegetal en industrias cosméticas y farmacéuticas

SANTO DOMINGO. – Como parte de sus proyectos de grado, las próximas egresadas de las carreras de Biotecnología e Ingeniería Mecatrónica Tania Muñoz y Aimée Durán, respectivamente, formaron parte del desarrollo de un proyecto realizado entre el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la empresa TheGreenCell basado en la aplicación de la biotecnología vegetal en sectores como las industrias cosmética y farmacéutica.

Ambas partes comparten el compromiso de colaborar de manera activa en el fomento de iniciativas educativas y científicas, orientadas a promover la mejora continua de la calidad de vida de la sociedad y el crecimiento sostenible del país, entre ellas la micropropagación celular de tejido vegetal a escala de laboratorio, con el que reproducirán células madres de varias especies de plantas y desarrollarán tecnologías innovadoras para escalar su producción a nivel comercial.

Los primeros pasos de Tania dentro del proyecto se desarrollaron al cursar el onceavo trimestre, cuando trabajaba como auxiliar de Laboratorio de Biotecnología. “Mi participación en el proyecto TheGreenCell inició con el desarrollo de una base de datos de plantas vasculares endémicas y nativas de la República Dominicana con el fin de evaluar su potencial biotecnológico y, posteriormente, en el apoyo de un proyecto de micropropagación celular de tejido vegetal a escala de laboratorio”, explicó.

En el marco de este convenio, Tania desempeñó un papel fundamental al contribuir al desarrollo de una base de datos. Yaset Rodríguez, docente del Área de Ciencias Básicas y Ambientales, explicó que la base de datos consolida información sobre plantas con potencial para su aplicación en la industria farmacéutica, destacando a aquellas que se encuentran en el país e incluyendo algunas especies endémicas. “Esta contribución resalta la riqueza biológica local y su relevancia para la investigación y el desarrollo de productos farmacéuticos”, expresó el también docente del INTEC.

Tania Muñoz, estudiante de Biotecnología

Aimée, del Área de Ingenierías, contribuyó al diseño y construcción de una zaranda orbital de doble movimiento, dispositivo destinado a ser utilizado en el cultivo celular de plantas de aloe para facilitar su desarrollo y estudio en el contexto de la biotecnología vegetal, definido en sus palabras como un “prototipo agitador para crecimiento de células madre”.

Su integración al proyecto con TheGreenCell fue en febrero 2023 durante la asignatura de Proyecto de Ingeniería Mecatrónica I. “El maestro y coordinador de la carrera, Deyslen Mariano, nos presentó las propuestas de los proyectos que la universidad estaba trabajando junto con la compañía y me interesó mucho poder participar”, dijo, razón por la cual buscó orientación para asumir la labor como su proyecto de finalización de grado.

Sobre la experiencia

Tania consideró que la experiencia “me ha permitido adquirir nuevas habilidades relacionadas con la recopilación y análisis de datos y la elaboración de bases de datos. A nivel personal, se ha intensificado mi pasión por la investigación científica y el desarrollo sostenible”.

Sus docentes jugaron un papel fundamental al brindar orientación, apoyo y formación académica ya que, a través de las clases, sesiones de laboratorio y actividades prácticas, obtuvo “las herramientas y habilidades necesarias para desenvolverme en el laboratorio con destreza. A lo largo de mi vida académica, por medio de la experiencia y el conocimiento de mis profesores he adquirido las bases fundamentales necesarias para resolver dudas, enfrentar desafíos y tomas decisiones informadas durante el desarrollo del proyecto” comentó.

 

Al compartir su versión, Aimée afirmó que colaborar con este proyecto le ayudó a adquirir competencias de gestión de proyectos. Aunque uno de sus principales retos en ese momento fue aprender los conocimientos relacionados con biotecnología y reproducción celular, recomienda a ojos cerrados la experiencia, “pues permite al estudiante adentrarse en un proyecto que quizás se sale de su zona de confort, pero con el que asumes grandes responsabilidades y te vuelves dueño de tu aprendizaje y la aplicación de los conocimientos técnicos que uno adquiere a lo largo de la carrera”, especificó.

A su comentario se unió Tania, quien considera que “Un proyecto como este permite aplicar los conocimientos adquiridos en el aula a un contexto real y relevante para tratar una problemática que afecta a las especies endémica y nativas en peligro de extinción del país”. A su vez, describió cómo el trabajar junto a TheGreenCell le permitió crecer y adquirir vivencias que asegura usará en su futuro académico y laboral.

De cara al momento más esperado: la graduación

“¡Por fin ya solo a un paso de la graduación!”, fue la expresión de Aimée al preguntarle acerca del gran paso que dará este próximo 20 de abril. La estudiante compara sus vivencias en el INTEC a las de un viaje emocionante, sus expectativas con relación al futuro no se hacen esperar.  “Este momento representa el fin de una era para mí, y me encuentro emocionada y aterrada a partes iguales de seguir adelante hacia la próxima experiencia que me depare el camino”.

Aimée Durán, estudiante de Ingeniería Mecatrónica

Entre sus planes aspira a seguir creciendo a nivel profesional en la industria de dispositivos médicos. También planea integrarse en alguna experiencia internacional, llevando en alto lo aprendido en el INTEC. En el caso de Tania, su próxima graduación es descrita como un hito significativo. “Es el reconocimiento del trabajo, dedicación y esfuerzo que le he invertido en mi educación en los últimos tres años”.

Aunque el futuro le emociona, sus próximos pasos se dirigen hacia la presentación de los resultados de su tesis en el XIX Congreso Internacional de Investigación Científica (XIX CIC), donde compartirá su trabajo con la comunidad académica y científica. “Me gustaría publicar mi tesis para contribuir en mi área de estudio. Además, estoy trabajando en la publicación de una investigación que comenzamos en un grupo de trabajo durante la clase de nanobiotecnología, con el objetivo de compartir nuestros hallazgos con la comunidad científica y contribuir al avance del campo”, anunció al conversar con La Colmena.

 

Contando las horas, para “el día más esperado”

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Los próximos egresados del INTEC que desfilarán sus títulos en la 68 graduación comparten sus expectativas sobre el día mas esperado

SANTO DOMINGO. – Antes de su graduación, los 769 estudiantes que egresarán del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) firmaron el Libro de Graduandos y buscaron su carnet de egresados. En medio de ese espacio en el que compartieron con los colegas de su carrera, también compartieron con La Colmena acerca de sus expectativas con lo que definen como el “día más esperado”.

Tal fue el caso de Jorge Jiménez de la carrera de Medicina, quien expresó su felicidad ante este logro, “A parte de que es un sueño que se cumple, mis expectativas están muy altas, espero poder culminar esta etapa con mis compañeros, con mis familiares, es un sueño cumplido”. Su colega de carrera Nicole Vásquez también compartió las emociones encontradas que evocan al contemplar lo cerca que está ese gran día.

“El día de hoy es una bendición para mí y para mi familia, sobre todo para mis amigos que se encuentran aquí conmigo compartiendo este logro que, bajo mucho sacrificio, ha culminado en esta temporada noviembre-abril y nos sentimos muy orgullosos de eso”, dijo.

Jorge Jiménez y Nicole Vásquez, estudiantes de Medicina en la Firma del Libro

Influencer y docente de Ciencias Sociales

Steven Brito, graduando de Ciencias Sociales orientada a la Educación Secundaria, quien aseguró sentirse “feliz de que me voy a graduar”, y lo manifestó caminando sonriente a lo largo del recorrido de la Firma del Libro. Steven se destacó con el nombre de “Carecantinas” en TikTok, cuenta en la que comenzó subiendo recetas de cocina de una manera muy particular, y luego continuó escalando como influencer en los medios sociales.

“Yo siempre tenía como prioridad mi carrera porque  siento que es la base de todo”, afirmóó, al explicar que en medio de su crecimiento como influencer siempre priorizó sus estudios, los cuales desarrolló a través del Programa de Docentes de Excelencia del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM).

Aunque uno de sus mayores retos fue mantener cercanía con sus compañeros de carrera, consideró el enfoque como un factor determinante para seguir avanzando a nivel profesional. En medio de su formación, agradeció el apoyo de sus colegas Fidely Gómez, Paola Acevedo y Candy Montesino, “tres compañeras que me dieron el apoyo en todo lo que necesitaba”.

Asimismo, distinguió el rol de los docentes del Área de Ciencias Sociales y Humanidades Adelaida Florentino y Santiago Gallur. “Gallur es un profesor que me ha demostrado que con disciplina todo se puede”.

Luego de haber completado este escalón profesional, Steven recordó que no venía de una posición económica muy favorable, por lo que compartió un consejo a los jóvenes que se identifican con su historia: “Las cosas que tienes en tu corazón, que quieres lograr, Dios te las pone por alguna razón,.No duden en que pueden lograr todo lo que se propongan porque en mi caso las cosas que ahora tengo, hace cuatro años las veía imposible, y eso se lo debo a , mi perseverancia, fe, y consistencia”.

Ahí van los ingenieros

Aleangi Andújar, graduanda de Ingeniería Industrial, compartió sus emociones de cara a la graduación. “Me siento super bien, nerviosa porque este es uno de los pasos más importantes en mi vida, uno de tantos que van a llegar, y son muchos sentimientos juntos realmente”, dijo.

Al venir junto a sus padres a la Firma del Libro, relató: “Soy la única hija de mis padres para ellos verme graduar es un sueño, uno compartido, pues yo quería graduarme de la carrera que soñé”. Aleangi dice ser débil con sus padres, ya que estuvieron muy presentes en su formación académica. “Siempre están ahí dando apoyo, cuando me ven decaída siempre me tratan de levantar, igual mis abuelos, súper agradecida por ellos”.

Aleangi Andújar, graduanda de Ingeniería Industrial junto a sus padres

César Acosta, estudiante de Ingeniería Civil, resaltó los desafíos que implicaron algunos trimestres dentro de su carrera. “Fue complicada, pero fue buena porque siento que me preparó para mi campo laboral”, dijo. A los estudiantes colegas de su ámbito profesional les exhorta “que se sepan organizar y que vayan estudiando a lo largo del trimestre, y no deje todo para último. Estudien semanalmente en horarios específicos, pero paulatinamente. No dejen todo para el día del examen”.

Los estudiantes de posgrado también dicen presente

En el caso de Yuderka Santana, próxima egresada del máster en Innovación Educativa, relató que a mitad de su experiencia universitaria se encontró con una noticia inesperada, pero buena: “llegó la sorpresa de estar embarazada” por tercera vez. De manera jocosa, describe que al final del carrera entregó dos grandes proyectos: el trabajo final y a su bebé.

 “Luego de la cesárea tuve que hacerle los arreglos que la que mi asesora me había dado, o sea que todavía seguía allá en el proceso de post parto todavía seguía con el trabajo final, pero realmente, a pesar de todo, mis compañeros me dieron mucho apoyo”, relató. Santana valoró el respaldo y comprensión de los docentes del máster y, asimismo, se prepara para recibir su título el próximo sábado 20 de abril.

Cinco historias inspiradoras de nuestros líderes estudiantiles

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En la sexagésima octava ceremonia de graduación de INTEC egresarán 769 graduandos, entre los que destacan los líderes estudiantiles Freddy Díaz, Nazareth Franco, Nissi de los Santos, Martha Jiménez y Yuan Mejía

SANTO DOMINGO. – El 20 de abril de 2024 será un día memorable para 769 graduandos de grado y postgrado, quienes vestidos de blanco y con la banda roja colgando en su pecho, cerrarán un capítulo en sus vidas. De ese grupo Freddy Díaz, Nazareth Franco, Nissi de los Santos, Martha Jiménez y Yuan Mejía llevarán en sus memorias el recuerdo de haberse destacado como líderes estudiantiles en la colmena.

La Colmena conversó con ellos durante la firma del libro de graduandos y compartimos su historia de entrega, superación y liderazgo.

Freddy Díaz, licenciatura en Matemáticas Orientada a la Educación Secundaria

Oriundo del vibrante barrio de Gualey, en el Distrito Nacional, Freddy Díaz, quien fue criado por una madre soltera, demostró que la determinación y la humildad son pilares fundamentales para alcanzar las metas.

El joven que egresará de INTEC con el título de licenciado en licenciatura en Matemáticas Orientada a la Educación Secundaria, con honores magna cum laude, recordó cómo tuvo que ser resiliente ante el entorno en que creció permeado por la violencia y la inseguridad. Estudiar fue su refugio y su salvación, una beca del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) a través del programa Docentes de Excelencia, le permitió cursar su carrera universitaria.

Nazareth Franco, Licenciatura en Negocios Internacionales

Nazareth Franco Caro es una joven creyente, líder y proactiva, criada en la provincia de San Cristóbal, enfrentó numerosos desafíos para llegar a INTEC, pero contó con el apoyo de su familia, en especial de su madre, para alcanzar sus sueños. A sus 20 años se graduará de la Licenciatura en Negocios Internacionales con los máximos honores, Summa Cum Laude.

Nazareth agradece a Dios y a su familia por haber alcanzado su meta. “Hago mención especial a mi padre Sixto Franco, quien, aunque no pudo estar físicamente durante este camino, no me cabe duda que desde el cielo me cuida y sigue guiándome en cada paso. Su legado de amor y determinación, me inspira a alcanzar mis metas y a ser la mejor versión de mí misma”.

La joven expresó gratitud hacia sus docentes, a los colaboradores de la universidad, a sus compañeros de labores en INTEC, así como a sus amigos intecianos. También a personalidades del ámbito político y gubernamental de San Cristóbal como Pura Casilla, gobernadora de la Provincia San Cristóbal; el ingeniero Rafael Salazar, el Viceministro Benny Metz y el Ministro de la Juventud, Rafael Feliz, pues apoyaron y contribuyeron en su reparación académica/profesional.

Martha Jiménez, Licenciatura en Diseño Industrial

“Soy Martha, y si hay algo que me define es mi constante búsqueda de lo positivo en cada situación. Imagina encontrarte con alguien que siempre tiene una sonrisa en el rostro y que está lista para enfrentar cualquier desafío que se le presente. Esa soy yo”.

La joven oriunda de Yaguate, San Cristóbal, que se graduará con honores Cum Laude, cursó el bachillerato en el Instituto Politécnico Loyola del que egresó como perito en Mecánica Industrial dos asignaturas se encargaron de mostrarle el camino académico que seguiría en la universidad: Dibujo Técnico y la materia taller de la carrera Mecánica Industrial.

Afirma que su sentido de organización, de planificarse, así como confiar en sus habilidades y no temerles a los desafíos han sido elementos claves para alcanzar sus metas.  Para cursar sus estudios universitarios aplicó a la Beca COOPNAMA de la Cooperativa de Maestros. “Concursé para ganar uno de los tres primeros lugares de 15 disponibles, tomé tres exámenes y gracias a Dios gané en primer lugar a nivel nacional.

Yuan Mejía, Licenciatura en Matemáticas con Concentración en Estadísticas y Ciencias Actuariales

Si hay que hablar de amor el de Yuan Mejía ha sido la matemática, desde su infancia, y según afirma, en INTEC encontró el lugar perfecto para desarrollar su potencial. Este becado del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES) se define como una persona determinada y optimista, aspectos que le sirvieron para egresar como licenciado en Matemáticas con Concentración en Estadísticas y Ciencias Actuariales con honores Suma Cum Laude.

“Nuestra generación inició durante la pandemia del COVID-19, por lo cual los primeros trimestres los cursé de manera virtual, sin embargo, desde ese entonces podía sentir la pasión y dedicación con la que los profesores enseñaban, pero al mismo tiempo la gran comunidad de estudiantes de INTEC que buscábamos todas las maneras posibles de comunicarnos”.

Yuan fue presidente del Comité de su carrera, experiencia que consideró como única pues le ayudó a desarrollar sus habilidades de liderazgo y comunicación, así como responsabilidad y resiliencia.

Su objetivo es seguir ampliando sus conocimientos y habilidades para alcanzar un mayor nivel profesional y personal. “Estoy emocionado por la oportunidad de seguir aprendiendo y creciendo académicamente, y estoy comprometido a enfrentar los desafíos que se puedan presentar”.

Nissi De Los Santos Pérez, Licenciatura en Economía

Nissi llegó al INTEC con una “maleta de sueños” cargada de liderazgo y compromiso social. La joven economista cursó su carrera con una beca del Banco Central.

“Experimenté amor a primera vista con Vida universitaria, siendo recibida por un área que impulsa la cultura y el liderazgo estudiantil. En la segunda semana de clase ya había audicionado para formar parte del Coro de Cámaras y meses después, al oír sobre la creación de un programa de voluntariado en la universidad, VOLUNTEC-INTEC, estaba decidida a formar parte”.

En VOLUNTE-INTEC Nissi no solo fue su primera presidenta, sino la que redactó los estatutos e impulsaron jornadas de concientización, reforestación y recolecta de juguetes para niños en situación de vulnerabilidad. Además, presidió el Comité de Estudiantes de Economía.