Licenciada en Comunicación Social y Medios Digitales del INTEC. Amo leer, comunicar con mi voz contenido de valor a grandes audiencias y plasmar experiencias en un papel físico o digital. Creadora de contenidos digitales agradecida de la vida que Dios me regaló.
El taller cine y filosofía, impartido por el docente Frankelly Martinez, se impartió a los estudiantes con el objetivo de “ayudarles a entender que la filosofía está en todo lo que hacemos y vemos”
SANTO DOMINGO. – Los estudiantes de la asignatura Introducción y Filosofía, impartida por el docente Frankelly Martinez en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), formaron parte del primer taller de Cine y Filosofía, el cual, entre los diferentes objetivos que tenía, se basó en mostrar el reflejo de esta disciplina académica en el mundo cinematográfico.
Durante el taller, los estudiantes vieron la película “Sueños de fuga”, dirigida por Fran Darabont, la cual trata sobre un hombre inocente que es enviado a una corrupta penitenciaria de Maine en 1947 y sentenciado a dos cadenas perpetuas por un doble asesinato.
En una entrevista con La Colmena, el docente Martinez compartió algunos detalles acerca de este encuentro, los cuales detallamos a continuación:
Xiara: ¿Cuál es el objetivo del Taller Cine y Filosofía?
Frankelly: El propósito del taller era ayudarles a entender que la filosofía está en todo lo que hacemos, vemos. Las películas tienen una visión de la vida y del ser humano que es importante analizar. Para este caso en particular, era entender el papel de la libertad y de la esperanza en la vida de las personas.
X: ¿A qué público va dirigido? (Estudiantes de cuáles carreras)
F: Como esta carrera es electiva, estuvieron presentes estudiantes de cine, ingeniería, psicología, entre otras.
X: ¿Cuáles fueron los temas y actividades abordados en el taller?
F: El taller se enfocó en trabajar el tema de la libertad y de la esperanza. El taller tuvo varios momentos: ver la película, sostener una discusión sobre esta y la elaboración de un resumen de la película a partir de una guía de preguntas. En otra sesión en el aula, sostuvimos un diálogo de lo escrito.
X: ¿El taller se ha impartido en ocasiones anteriores, o este fue el primero?
F: Esta es la primera vez que se ha impartido. Esperamos que se pueda tener un taller similar, aunque con otra película.
X: ¿Cómo respondieron los estudiantes a las actividades realizadas dentro del taller?
F: La película les planteó muchas preguntas acerca de la película en sí, la forma en que tenemos que vivir. Hicieron un paralelo entre la cárcel y cómo la libertad inicia primeramente con una decisión mental.
X: ¿Cuál es su valoración en cuanto a este encuentro?
F: Fue genialmente valorado… en el momento del diálogo dijeron que es una forma práctica y amena de hacer filosofía. Ahora cada vez que veamos una película o escuchemos una canción, estaremos pensando en filosofía.
Los estudiantes de la asignatura Argumentación Lingüística, impartida por la docente Arelis Gómez, organizaron debates en formato de mesa redonda sobre temas relacionados al abuso laboral, política, comportamiento y desarrollo humano
SANTO DOMINGO. – Los estudiantes de la asignatura de Argumentación Lingüística, impartida en el segundo trimestre del ciclo básico del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), organizaron una sesión de debates en formato de mesa redonda en el que abordaron temas importantes de la sociedad actual, entre ellos el abuso laboral o crunch; comportamiento humano influenciado por los mass-media; democracia, poder, dinero y política y la visión a futuro de la humanidad.
El primer debate se basó en el desarrollo de los videojuegos y el Crunch, con el objetivo de que el público conozca más a fondo este tipo de abuso laboral. Explicaron que el crunch son aquellos periodos en los que los desarrolladores de videojuegos trabajan por encima de las horas estipuladas, con la intención de entregar a tiempo un producto acordado.
Los efectos en la salud, en la economía, su impacto en la creatividad y en las relaciones personales de los trabajadores fueron los pilares de esta conversación dirigida por Diushe Cabrera como moderador, junto a sus compañeros José Javier Otazu, Luis Heyaime, Freddy Tejeda y Rafael Ramírez como debatientes.
En cuanto al segundo grupo, los estudiantes Paul Montero, Evony Duverge, Juan Roman, Darah Santana, Kyle Delgado y Carla Mercedes desarrollaron su debate en torno al comportamiento humano desde una mirada integral., tomando en cuenta las redes sociales, la alimentación y también el aspecto económico.
En lo que respecta al tema “Democracia, poder, dinero y política”, fue un espacio dirigido por Josué Constanzo, en el que estuvo acompañado de Noemi Lucas, Antony Mejía y Paul Cruz. “En este debate se explica el contexto nacional y la participación de las mujeres en las políticas y decisiones económicas en comparación con los hombres”, reseñaron los estudiantes en el resumen de la investigación que realizaron y entregaron como parte de las asignaciones de la materia.
“La humanidad: visión a futuro” fue la cuarta temática en la que expusieron la evolución del ser humano como especie, los cambios a futuro y el desarrollo del individuo en tiempos de incertidumbre. Alain Pérez, Jean Carlos Concepción y Ronald Ureña fueron las estudiantes que estuvieron acompañados de Avril Neder, la moderadora de este espacio.
Arelis Gómez, docente a cargo de la asignatura de Argumentación Lingüística, explicó que los estudiantes organizaron los equipos de trabajo, eligieron los temas y, a su vez, fueron los responsables de la logística del evento realizado en el Auditorio de la Seguridad Social del INTEC. “Me siento altamente satisfecha por los logros de todos los estudiantes. Se evidenció que tienen capacidad para tomar decisiones y llegar a consenso. También, que hay algunos que manifiestan un liderazgo bastante importante. Estas son características del perfil profesional que se ven realzadas en esta práctica profesional”, expresó la docente.
Entre las habilidades desarrolladas en este proceso de la materia, Gómez destacó la mejora de las habilidades argumentativas, trabajo colaborativo, lectura crítica, mejora en la escritura académica y el empleo de estrategias de indagación y consulta bibliográfica, según sus necesidades, entre otras.
Los equipos de las asignaturas de Matemáticas, Ciencias Sociales y Biología expusieron las investigaciones que realizaron durante sus períodos de pasantía. En esta publicación te compartimos los temas
SANTO DOMINGO.- Los estudiantes de las Licenciaturas Orientadas a la Educación Secundaria del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) presentaron de manera oral el informe final de sus proyectos de intervención, desarrollados en el marco de su pasantía en centros educativos públicos durante el año escolar 2022-2023, lo que equivale a 4 trimestres del INTEC.
Los pasantes diseñaron, implementaron y evaluaron un plan de acción para dar respuesta a una problemática detectada a inicio del año escolar en instituciones del Distrito 15-02, cada uno desde su asignatura de estudio. A continuación, te compartimos los temas que cada grupo desarrolló a lo largo de este recorrido.
Estos son los temas de los estudiantes de Matemáticas
Asesorados por los docentes Nahomar Lezama y Zaida De Jesús, y con el acompañamiento de su profesor de Práctica Docente Anazario León, los estudiantes desarrollaron los proyectos citados a continuación.
El “Rendimiento en el manejo de las operaciones fundamentales de las matemáticas en estudiantes de 4to grado de secundaria” fue el tema de Freddy Diaz, Heunys Mercedes y Frannel Vásquez. Luis De León abordó las “Estrategias de enseñanza y aprendizaje en las operaciones con potencias, en 6to de secundaria”.
“La utilización de actividades lúdicas para el fortalecimiento de las operaciones matemáticas básicas, enfocadas en la potenciación y radicación, en estudiantes de 6to. Grado”, fue desarrollado por Dakairi Heredia, Altagracia y Rosesleydi García.
En lo que respecta al “Desarrollo de estrategias didácticas para afianzar el nivel de conocimiento de los conceptos área y perímetro de figuras poligonales y sus aplicaciones de los estudiantes de 4to grado de secundaria”, fue presentado por Yessenia Núñez y Lihonnys Medina.
Nayely Bautista y Karlina Campusano concluyeron la ronda con “El proceso formativo de los estudiantes de 2do B de secundaria para afianzar los conocimientos de las operaciones aritméticas mediante la resolución de problemas matemáticos”.
Los proyectos de los estudiantes de Ciencias Sociales
Docentes evaluadores de los proyectos de la licenciatura de Ciencias Sociales orientada a la Educación Secundaria
Los estudiantes de Ciencias Sociales fueron asesorados por los docentes Aida Gonzalez, Ivelisse Díaz Sosa, Roberto Valcárcel, Jorge Ulloa, Sarahí Alvarez y Bernardino Herrera, mientras su profesor de Práctica Docente asignado fue Hipólito Catedral.
Alexander De Dios y Juan Pablo Mireles fueron los sustentantes de la presentación de “Estrategias para la comprensión lectora de conceptos básicos en los ámbitos geográficos e históricos en estudiantes de 1ro de secundaria”.
La “Implementación del Aprendizaje Basado en Objetos como Estrategia para la Enseñanza de la Prehistoria en 4to grado de Secundaria” fue presentado por Génesis Silvestre y Leandro Silverio. Por otro lado, Alexa Encarnación y Luisa Fabian basaron su investigación en la “Construcción del conocimiento histórico relativo a la conformación de la Primera República (1822-1854), a través de estrategias participativas, por estudiantes de 2do grado de secundaria”.
Geiris Ilwandys y María Pineda presentaron la “Aplicación del Aprendizaje Personalizado en el área de Ciencias Sociales en estudiantes de primer grado de secundaria”, mientras que sus compañeras Olga Mojica y Gabriela Correa basaron su investigación en la “Aplicación de las estrategias lúdicas en el área de Ciencias Sociales como recurso para la enseñanza de la Historia Dominicana en los estudiantes del sexto grado de secundaria”.
Valery García y Elaine Otaño fueron las últimas en presentar su proyecto de carrera orientado a las “Estrategias didácticas para fomentar el aprendizaje de las Ciencias Sociales en un politécnico del Distrito Nacional”.
Lo que presentaron los estudiantes de Biología
La asesoría de los estudiantes de esta licenciatura estuvo a cargo de las docentes Angnerys Torrealba, Tamara Molero y Danaee Lopéz. Margarita de la Rosa fue la profesora de la Práctica Docente.
Carla Diaz Tavarez decidió innovar en el uso de “Las TIC,s como herramientas aplicadas en las unidades de ecología y salud de los estudiantes de 2do B de secundaria”.
Lesley Morel y Mireily Aquino crearon prácticas disruptivas con la “Implementación de la Estrategia Aprendizaje por Descubrimiento y la Realidad Aumentada en los Estudiantes de 2do Grado de Secundaria”. Por otro lado, Liany Gómez, Arianna Hernández y Divina De Los Santos presentaron el “Diseño de actividades y prácticas de laboratorios de biología, para la construcción de aprendizajes científicos en los estudiantes de 2do. grado del nivel secundario”.
El “Empleo de simuladores digitales en la asignatura de biología para el contenido de genética en estudiantes de 2do grado de secundaria”, fue presentado por Manuel Brito, Daniel Cabral y Yeremi Añazco; mientras que “La gamificación como estrategia didáctica de enseñanza y aprendizaje en biodiversidad en los alumnos de 2do A” fue el tema de Josmili Roa y Laura Cruz.
Ileana Ruiz y Elianny Pérez cerraron con broche de oro con el tema “La kinestesia como estrategia para la motivación en el aprendizaje de biología humana y genética en 4to grado de secundaria”.
La actividad organizada por el Área de Economía y Negocios y el profesor Harold Vásquez reunió a economistas, quienes discutieron sobre el legado del fenecido ganador del Premio Nobel de Economía en 1995
SANTO DOMINGO- “Robert Lucas, ¿Cómo cambió la forma de ver la Macroeconomía?” fue el panel organizado por el profesor Harold Vásquez y el Área de Economía y Negocios del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en la que se discutió acerca del economista Robert Lucas, ganador del Premio Nobel de Economía en 1995 quien, gracias a sus aportes, marcó un antes y un después en el análisis de la Macroeconomía.
El encuentro del que participaron estudiantes, docentes y economistas de diferentes instituciones públicas y privadas fue moderado por Pedro Silverio, miembro del Consejo de Asesores Económicos del Poder Ejecutivo. Entre los expositores estuvo Rolando Guzmán, pasado rector del INTEC y docente de Economía con el tema “La revolución de las expectativas racionales y la neutralidad del dinero”; Carlos Ramos, docente de la misma universidad, quien destacó los aportes de Lucas en la teoría del crecimiento económico.
Entre tanto Julio Andújar, docente de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), abordó la crítica de Lucas y los modelos macroeconométricos. “Más que pensar en una economía planificada, él pensó en cómo decisiones que toma el gobierno en materia de políticas monetarias son de alguna manera previstas, interpretadas e incorporadas por los agentes económicos, y cómo esto podría afectar en el futuro”, expresó.
El destacado académico de la Universidad de Chicago, quien falleció el 15 de mayo de 2023, desarrolló la hipótesis de expectativas racionales, con la cual transformó el análisis macroeconómico y profundizó la comprensión de la política económica, según plantea el Comité del Premio de Ciencias Económicas del Banco de Suecia en Memoria de Alfred Nobel. Expertos afirman que Lucas incentivó la atención a variables que estaban excluidas de la microeconomía.
En la sesión de preguntas y respuestas, los docentes posicionaron sus criterios con relación al tema en torno a diferentes economistas y corrientes de pensamiento. Una de las preguntas, referida a la crítica de Lucas, en la cual el docente Carlos Ramos evidenció el peso de ciertos sectores económicos en los análisis macroeconómicos. “Aunque suene cruel, en términos macroeconómicos, lo que piensa el 10% de mayor poder adquisitivo de un país tiene mayor impacto que el 90% restante de la población”, expresó.
Al referirse al tema de la economía del comportamiento en el contexto de la macroeconomía, Guzmán consideró que “no hay que ser sectario, el camino de la microeconomía y la macroeconomía en general está todavía en formación. Somos una ciencia nueva, creo que se están abriendo avenidas interesantes, creo que la gente joven hará cosas maravillosas que no imaginamos actualmente y va a ser una mezcla de muchos elementos”.
Rómulo Pérez, de la carrera de Ingeniería Mecatrónica, obtuvo el tercer lugar en la Competencia con un premio de RD$ 350,000.00 como capital semilla para el desarrollo de su prototipo recolector de sargazo.
SANTO DOMINGO- Rómulo Pérez, del área Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), resultó ganador del tercer lugar de la Competencia Emprendedores 2023 con su proyecto Sargazoom, que consiste en la creación de barcazas equipadas con sistemas mecatrónicos que pueden operar de manera autónoma en la recolección y manejo el sargazo en las playas del país.
La Competencia de Emprendedores 2023, organizada desde el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología busca fomentar la cultura, mentalidad y espíritu emprendedor en los estudiantes de grado mediante su participación en Centros Universitarios de Emprendimiento (CUE) de las Instituciones de Educación Superior (IES). Los equipos emprendedores que resultaron ganadores tienen acceso a fondos de capital semilla para el desarrollo de sus proyectos.
Sargazoom es un diseño de barcaza autónoma presentado para ser utilizado en la recolecta de sargazo. La mejora tecnológica y automatización que presenta este nuevo proceso va desde la recolección y transporte hasta el desembarque de esta macroalga de manera eficiente y sostenible. Resultar ganador del tercer lugar de la competencia le mereció un premio de RD$ 350,000.00 como capital semilla para seguir desarrollando el prototipo.
Pérez, quien también participó con el proyecto en la Semana Mipymes 2023, aseguró que la solución innovadora que propone reducirá costos millonarios incurridos para su manejo. “Tiene como valor agregado la contribución y la preservación del medio ambiente, así como al desarrollo turístico y económico de las zonas afectadas”, explicó.
Pérez desarrolló su proyecto “Sargazoom” apoyándose en conocimientos adquiridos por asignaturas académicas cursadas en su carrera. Poco tiempo después de exponerlo y presentarlo en la Semana de la Ciencia INTEC del 2022, comenzó a recibir el apoyo y asesoría de la Dirección de Emprendimiento e Innovación del INTEC.
La Dirección de Emprendimiento e Innovación desarrolló un On Campus para la selección de los proyectos a participar en la competencia de Emprendedores en la Educación Superior, donde los proyectos postulados fueron evaluados por un comité de selección especializado asignado. Posterior a la selección, la Dirección de Emprendimiento asignó a Rosa Elleni Vargas como mentora de Rómulo Perez, a fin de acompañarle durante el proceso de la competencia y en el desarrollo del modelo de negocios de su proyecto.
Conoce los riesgos e implicaciones de fumar vapeo como medio “para disipar la ansiedad”
Por: Jenifer Arias, estudiante de Economía del INTEC
SANTO DOMINGO- La ansiedad es una emoción que experimentamos cuando sentimos miedo, estrés o inquietud al no tener el control sobre lo que va a suceder. Enfrentamos ansiedad al elegir nuestra carrera porque era una decisión muy difícil y que implica nuestro futuro.
En la actualidad podemos sentirnos ansiosos cuando tenemos que presentar un examen, sentimos que todo va muy rápido y que no podremos con ello, acabamos bloqueados y muchas veces con malas calificaciones. Según la Sociedad Americana de Cáncer, la ansiedad dificulta que hagamos las cosas correctamente y a tiempo, nos desconcentra y puede llegar a deprimirnos.
Cada persona demuestra su ansiedad de formas distintas: a unos se les dificulta dormir, otros juegan con sus dedos o su ropa, muchos se muerden los labios hasta herirse, algunos pueden estar irritados todo el tiempo y otros toman mucho café. Sin embargo, la forma más común de los jóvenes demostrar ansiedad y la que más ignoramos, aun cuando nos golpea la cara, es el hábito de fumar.
Muchos lo hacen como paliativo a la ansiedad, pero no saben que se están haciendo dependientes a la nicotina, la cual luego les causará más estrés y ansiedad que antes. Quienes tienen amigos o familiares con hábito de fumar están más propensos a hacerlo en lo adelante, pues muchos acaban cayendo por pura curiosidad.
Las consecuencias del VAPEO: “La pandemia nos costó a todos”
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Hablaré de eso que no quieres, el vape o cigarrillo electrónico que está muy de moda. Muchos lo ven como un juego, algo inofensivo en su totalidad por ser distinto al tabaco tradicional y más fácil de usar. Pero este dispositivo también dispensa nicotina, la cual te hace adicto y provoca que acabes fumando cigarrillo común porque la mayoría de los empaques ni siquiera especifican la cantidad real de nicotina contenida, y muchos te dirán que no contiene ninguna.
La Sociedad Americana de Cáncer indica que fumar puede hacer que te sientas deprimido y más ansioso, incluso muchos de los medicamentos utilizados en quienes sufren de depresión, dejan de tener el mismo efecto si la persona fuma. Quienes fuman pueden sufrir cáncer de pulmón y se le asocia al cáncer de vejiga, enfermedades cardiovasculares y respiratorias, además de provocar estragos en los vasos sanguíneos arruinando así tu circulación.
Los químicos contenidos en los cigarrillos pasan a la sangre y, por lo tanto, a todo nuestro cuerpo. Entendemos que la nicotina provoca sensaciones agradables y por eso el consumidor siempre quiere más, pero esto acaba afectando el estado de ánimo, haciendo que te sientas tenso o irritado y mientras más pasa el tiempo, te sientes incómodo sin el cigarrillo en tu mano.
Con la pandemia la ansiedad se multiplicó, muchos tuvimos que iniciar nuestra vida universitaria desde casa y sentimos que nos faltó algo y es que así fue, pues salimos de la escuela donde no se nos exige tanto, pero tampoco aprendemos al mismo nivel, y teníamos la esperanza de ponernos a la par con nuestra universidad, pero la virtualidad nos lo dificultó.
Otros estudiantes pausaron sus estudios de forma repentina luego de haberse acostumbrado a la presencialidad, a los maestros se les dificultaba dar sus clases porque no era habitual para ellos depender de la tecnología en su totalidad sin guiar a sus estudiantes en persona. Muchos sentían que nadie los escuchaba realmente porque no veían a sus estudiantes a la cara, pero también sabían que sus estudiantes quizás no estaban aprendiendo tanto como deberían. Al final, la pandemia nos costó a todos.
Recomendaciones para enfrentar el estrés y la ansiedad
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Dejar de fumar es un reto que se puede lograr. Al dejar de fumar, vas a mejorar tu estado de ánimo, tu calidad de vida y el éxito en tus estudios aumentará. Es por ello que te comparto algunas recomendaciones para manejar el estrés sin tener que optar por un químico que es nocivo para tu salud:
1. Establece cuáles son tus prioridades. La mente siempre esta sobrecargada de cosas que tenemos que hacer y que pensamos que el tiempo no será suficiente, pero si lo es, de nada sirve estudiar un día completo antes del examen si llegaras aturdido y agotado cuando lo presentes.
2. Estudia varias horas al día, no dejes que se acumule o que la fecha limite llegue, porque cuando tenemos mucho que hacer dejamos que todo se convierta en una pirámide que al final acaba aplastándonos.
3. Haz que tus tareas se vean simples. Muchas veces vemos un texto muy largo y automáticamente ya no sabemos qué hacer, convierte las frases en algo fácil de entender para ti usando palabras más sencillas y así te lo vas a memorizar.
4, Si te sientes estresado, siéntate en un lugar donde te sientas cómodo en el campus, no importa si estás solo, a veces lo necesitamos.
Toma mucha agua para mantener el cerebro oxigenado, sal a lugares donde te sientas cómodo, escucha esa canción que tanto te gusta, aunque acabes gastándola; camina de vez en cuando, haz ejercicio, prueba comidas distintas, actividades que te pueden parecer sin sentido como el yoga, dibujar o tener un hobby. Simplemente vive.
5. Sigue adelante a tu ritmo, no tienes que ser tan bueno como tus compañeros de carrera o como ese familiar que espera grandeza de ti porque estas estudiando lo mismo que él.
6. Aprende a reconocer tus logros y a felicitarte, porque a veces somos tan duros con nosotros mismos que pareciéramos estar en un juzgado y eso no te dejará avanzar.
“Libérate de la ansiedad, piensa que lo que debe ser, será, y sucederá naturalmente.” -Facundo Cabral.
“Bomberos forestales, a fuego cruzado entre la falta de dinero y el constante peligro” y “¿Quién paga el precio de la moda?” fueron las series que le merecieron ganar los renglones Medios Audiovisuales y Medios Escritos y Digitales a Rubí Morillo, egresada de Comunicación Social y Medios Digitales
SANTO DOMINGO- La egresada de Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y periodista del Listín Diario, Rubí Morillo, resultó ganadora del premio de Periodismo Ambiental en la categoría Medios Audiovisuales con la serie documental “Bomberos forestales, a fuego cruzado entre la falta de dinero y el constante peligro”, que elaboró junto a su colega Sauro Scalella.
Morillo también recibió un galardón en la categoría Medios Escritos y Digitales con la serie de reportajes titulada “¿Quién paga el precio de la moda?”, escritos por la periodista Yadimir Crespo. “En esta serie yo estuve a cargo de la parte multimedia, es decir de una serie de tres cortos documentales que acompañaron los escritos”, especificó.
El Premio busca reconocer los mejores trabajos periodísticos sobre medio ambiente y sostenibilidad con el objetivo de generar conciencia sobre su cuidado. Esta séptima edición fue organizada por las empresas del Grupo InterEnergy; Consorcio Energético Punta Cana-Macao (CEPM) y Energas, de la mano de la Red Nacional de Apoyo Empresarial a la Protección Ambiental (ECORed).
La serie acerca de los bomberos forestales retrata el tema de los incendios forestales en la República Dominicana. “Conllevó un gran esfuerzo y mucha paciencia, ya que contactamos diversas fuentes y no recibíamos respuesta. Para nosotros era muy importante poder tener un acercamiento directo con los bomberos forestales y conocer cómo es la labor de combate para ellos, debido a la gran cantidad de incendios que estaban apagando esto se complicó, pero finalmente lo logramos. Nos trasladamos a La Vega y ahí pudimos ver la realidad de estos héroes”, explicó la editora de videos del Listín Diario.
Dijo que, a inicios de marzo, iniciaron el proceso de investigación que fue publicado el 10 de mayo del 2023.
El reportaje “¿Quién paga el precio de la moda?”, que tomó alrededor de siete meses de realización, expone en tres capítulos cómo la moda se está convirtiendo en un problema medioambiental y sanitario en el país.. Fue producto de la colaboración con la periodista Crespo, quien hizo un voto de confianza en su compañera para generar conciencia sobre la moda sostenible y, por consiguiente, alcanzar este logro.
Materiales sintéticos, mal manejo de los residuos y toneladas de ropa importada, son solo algunos de los factores que afectan el país según el reportaje. Las periodistas afirmaron que, luego de su publicación, varias organizaciones se interesaron en aportar alternativas a esta problemática desde sus experiencias y capital para de esta forma menguar el daño que provoca.
Rubí Morillo, editora de videos del Listín Diario, recibe un galardón en la categoría Medios Escritos y Digitales
“Agradezco mucho que haya confiado en mí para ese gran proyecto. En el proceso vimos que es un tema más amplio de lo que pensamos y del que se habla poco en el país, así que la investigación tuvo que extenderse”, expresó.
Durante la etapa de investigación los periodistas viajaron al interior a provincias como Hato Mayor, San Cristóbal, al Vertedero de Duquesa y entrevistaron a varios profesionales del área de medio ambiente y de la moda. “Todo el proceso quedó documentado por mi lente”, aseguró la editora.
Rubí Morillo, periodista y editora de videos del Listín Diario
Los premios metálicos de las categorías son: Gran ganador (Premio: RD$500,000), Medios Impresos y Digitales (RD$100,000), Joven Promesa (RD$75,000), Medios Locales (RD$100,000) y Medios Audiovisuales (RD$100,000).
Morillo agradeció a Dios, a su familia y a sus compañeros de trabajo por el apoyo brindado a lo largo de la construcción de estas historias. También valoró a la Brigada de Bomberos Forestales de La Vega, quienes abrieron sus puertas para contar su historia, y la formación del INTEC como parte de sus conocimientos profesionales y sus fundamentos personales. “Le debo a la universidad este espíritu de “asumir retos” y de siempre aspirar a la excelencia”.
La actividad organizada por la plaza comercial Ágora Mall recibió la exposición de los estudiantes de Diseño Industrial que contiene creaciones inspiradas en sargazo, asimismo Juan Fanes y Ulises Jauregui-Haza expusieron sobre las afluencias masivas del alga flotante en el país
SANTO DOMINGO- Los intecianos dijeron presente en la feria Juntos Somos Verde, iniciativa organizada por la plaza comercial Ágora Mall en la que conmemoraron el Día Mundial del Medioambiente, con la presentación de proyectos e iniciativas que fomentan el cuidado del planeta.
Entre las propuestas presentadas estuvo Sargassum, una exposición de diseños creados por los estudiantes de Diseño Industrial del INTEC, que utilizan al sargazo como materia prima para dar respuesta a la problemática del exceso de este material en las costas del Caribe.
La exposición concebida en la asignatura de Diseño de Productos III, y presentada en el Design Week RD a principios de año, muestra diferentes creaciones basadas en la cultura y las tradiciones dominicanas.
María Paula, estudiante de Diseño Industrial que asistió a la actividad acompañada de su docente de Diseño Industrial Juan Fanes, explicó que Atabey, su proyecto que consiste en una luminaria, permitirá reducir la brecha de desempleo y los bajos ingresos de los artesanos.
“Más de un 10% de la población vive de las artesanías y están pasando por crisis económicas, y una manera de integrar el tema del sargazo ha sido desarrollar la propuesta de la lámpara Atabey con sargacreto, una mezcla de sargazo y concreto para una alternativa de diseño, en lugar de ser hecho en barro”, explicó la estudiante.
Paula agradeció la oportunidad de estar presente en la actividad en nombre de sus compañeros y aseguró que en un futuro continuará desarrollando proyectos que sean de beneficio para las personas. Asimismo, compartió los demás proyectos realizados por sus colegas, cuya exposición completa estuvo basada en el biopank, “cuando la naturaleza vuelve a invadir los lugares que fueron construidos por el hombre”, explicó.
Entre los proyectos que dijeron presente estuvo Algaeavan, por Elbin Cuevas, un diseño de peinetas realizadas con material plástico y sargazo; Luxni, una decoración de iluminación elaborada por Ninoska Pérez; Peiskos, por Pedro Sánchez, un amplificador de ruido blanco, sonido de fondo que se utiliza para aislar el ruido externo; Evelyn Álvarez presentó Soul, una nueva conceptualización de cementerio que, en lugar de dividirse en tumbas, se distribuye en urnas en donde se colocan las cenizas de los fallecidos.
Lesly Valdez elaboró una señalética para hoteles realizado a base de sargaCreto llamada Zardom para la exposición; mientras que Easyride es un objeto hecho a base de cemento con sargazo para colocar las bicicletas en espacios públicos y fue elaborado por Cristian Peña. Mudribe, creado por Fernando Nolasco, también forma parte de la exposición. Consiste en un objeto para colocar teléfonos y utensilios mientras estás en la playa.
Durante la semana Juntos Somos Verde fest, Ulises Jauregui-Haza, coordinador del Grupo Interdisciplinario de Investigación sobre el Sargazo (GIIS INTEC), impartió la charla “Afluencias del sargazo en RD: Retos y oportunidades”, en la que abordó la problemática del sargazo en el país y los mecanismos que contemplan para contener el sargazo. Consideró la colecta del alga flotante en las aguas que realizan las empresas Algeanova y SOS Carbon, con dispositivos marítimos.
Para el procesamiento del sargazo, mencionaron su uso como fertilizante, biocombustible, creación de carbón activado, bioplásticos, construcción y aislamiento térmico y su aplicación en la industria farmacéutica y la creación de artesanías.
Ulises Jauregui-Haza, coordinador del Grupo Interdisciplinario de Investigación sobre el Sargazo (GIIS INTEC)
Durante la semana del medioambiente, Ágora puso a disposición de sus visitantes la plataforma de Juntos Somos Verde, con la cual acoge iniciativas y proyectos que fomentan el cuidado al planeta. “Al concientizar, logramos ampliar la conversación en tiempo y en espacio hacia la relación responsable con el medioambiente, a través de charlas, exposiciones, talleres, así como del proyecto Moda Circular, mediante el cual los clientes pueden dar una segunda oportunidad a sus prendas, a través de diferentes alternativas”, indicó Silvia Rosales, administradora del centro comercial.
Más de 70 emprendedores de diferentes universidades se dieron cita en este evento organizado por el MICM, y presentaron sus proyectos
SANTO DOMINGO. – Representantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) formaron parte de la Semana Mipymes 2023, evento organizado por el Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes (MICM) que reúne a inversionistas, empresas multinacionales, emprendedores y compradores de diversos sectores productivos en un espacio clave para estimular la actividad emprendedora, a fin de crear oportunidades orientadas hacia el éxito empresarial.
Entre ellos estuvieron los proyectos Algeavan, Deaf PWR, Sargazoom y Our Flavour, emprendimientos desarrollados por los estudiantes de diferentes carreras del INTEC y apoyados por ela Dirección de Emprendimiento e Innovación del INTEC (DEI ) a través de mentorías personalizadas, accesos a recursos y herramientas, vinculación, networking, capacitación y visibilidad, a fin de potenciar su éxito emprendedor.
SARGAZOOM, ideado por Rómulo Pérez del área de mecatrónica, es el primer diseño de barcaza autónoma presentado para ser utilizado en la recolecta de sargazo. “La mejora que presenta este nuevo proceso va desde la recolección y transporte hasta el desembarque de esta macroalga. El uso de la tecnología y automatización es la clave para resolver esta problemática y disfrutar de las mejores playas del Caribe”, puntualizó el emprendedor.
Rómulo Pérez presenta su proyecto Sargazom, recolector autónomo de sargazo
Algeavan es un proyecto ideado por Elbin Cuevas, del área de Diseño Industrial, combina el diseño, la artesanía y la conciencia ecológica para proveer soluciones. Se propone la utilización de polímeros o resinas biodegradables combinados con sargazo para la elaboración y venta de peinetas en zonas turísticas. Este ha sido presentado junto a otras creaciones de estudiantes de Diseño Industrial en Design Week RD y en la semana de medioambiente de Ágora Mall.
Al conversar con Cuevas, el emprendedor agradeció la oportunidad de formar parte de este evento. “Tener una plataforma como la semana Mipymes no solo me ayudó a conectar con personas, sino que también motivó a la conversación sobre las problemáticas ambientales que vivimos hoy en día, específicamente la del sargazo y las posibles soluciones que los jóvenes profesionales podemos trabajar”, dijo.
Yasiris Gómez del área de diseño industrial y creadora de Deaf PWR, una plataforma de aprendizaje diseñada para personas con discapacidad auditiva. Tiene como objetivo brindar conocimiento relevante y habilidades que ellos necesitan dentro del mercado laboral.
“Esta plataforma educativa está dirigida a la comunidad sorda, donde ellos pueden aprender sobre temas de emprendimiento, diseño, de tecnología, entre otros temas”, explicó Gómez en una de las entrevistas realizadas.
Yasiris Gómez del área de Diseño Industrial y creadora de Deaf PWR, plataforma de aprendizaje diseñada para personas con discapacidad auditiva
“Our Flavour” consiste en la transformación de frutas y vegetales a productos de larga vida útil a través de la tecnología “freeze-dry” o liofilización. El proyecto expuesto en la Semana Mipymes 2023 resultó finalista del Hult Prize Regional Santo Domingo en 2021, lo que les dio acceso a la aceleradora de negocios más grande del mundo ubicada en Inglaterra. En 2022 su proyecto fue seleccionado por el programa Cree de Banreservas, junto a otro cuatro proyectos de emprendimiento que, por sus características y su potencial, podrán optar por una inversión de capital de hasta 3.9 millones de pesos, lo que les posibilitará su rentabilidad.
Los creadores son los estudiantes y egresados del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), José Fernández, Hiram Toirac, Sarah Jiménez y Sabrina Jiménez.
Los proyectos fueron vinculados por la Dirección de Emprendimiento e Innovación para participar en la Semana Mipymes 2023 a través de la red RD emprende, bajo criterio de “startups de alto potencial que logren sinergias a fin de promocionar sus productos y servicios en el evento”, explicó Heidi Sánchez.
En su sexta edición realizada en 2023, la Semana Mipymes estuvo centrada en la expansión a nuevos mercados y el uso de la digitalización como medio para el crecimiento. En este espacio los participantes pueden beneficiarse de enlaces con instituciones públicas y privadas, así como de oportunidades de financiamiento, tecnología, consultoría y networking.
El cantautor urbano dominicano compartió acerca del impacto de la música en nuestros pensamientos durante la clase Introducción a la Filosofía del profesor Frankelly Martínez
SANTO DOMINGO. – Los estudiantes de la asignatura Introducción a la Filosofía del profesor Frankelly Martínez tuvieron la dicha de conocer al cantante urbano Manny Audico quien, con algunas canciones de su álbum Pirómano transmitió algunas emociones de sus vivencias del pasado, amores y desamores, junto a recuerdos comunes del típico dominicano que vive en el barrio.
“La vida se trata de contrastes, no existe la luz sin la oscuridad. Pasa también con la música y la filosofía: apreciar el silencio antes de la música”, dijo Martínez al referirse al valor del silencio. A este comentario se sumó Martinez, quien afirmó que “El silencio es revelador de muchas realidades”.
En el encuentro con los estudiantes de distintas carreras compartieron acerca de las emociones que evoca una buena canción, así como aquellos mensajes implícitos que puede esconder.
“La música nos genera un mar de emociones, dependiendo de la inteligencia auditiva que uno desarrolla”, expresó Audico.
El artista también compartió acerca del proceso de composición: recursos literarios, lenguajes coloquiales o poéticos forman parte de la lluvia de ideas que le surgen en su proceso de creación, inspirados en experiencias o elementos culturales que evidencian la dominicanidad de nuestros artistas.
“La filosofía se puede adaptar a cualquier estilo de vida: estar tranquilos y pensar” para crear, explicó al referirse al concepto que considera esencial para construir una canción que pueda convertirse en una obra maestra.
