Skip to main content

Author: Xiara Paulino

Licenciada en Comunicación Social y Medios Digitales del INTEC. Amo leer, comunicar con mi voz contenido de valor a grandes audiencias y plasmar experiencias en un papel físico o digital. Creadora de contenidos digitales agradecida de la vida que Dios me regaló.

Alejandro Vallejo, una promesa de la Biotecnología en RD

El egresado del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) fundó en 2021 el primer laboratorio biotecnológico de República Dominicana, TIOTE BIOTECH, enfocado en brindar servicios biotecnológicos a investigadores, a empresas privadas y organismos públicos.

Alejandro Vallejo asesoró al Ministerio de Salud Pública durante la pandemia de COVID 19 y su laboratorio detectó la circulación de las variantes delta y gamma por primera vez en el país.

SANTO DOMINGO – El científico dominicano especializado en ciencias naturales tenía dificultades para realizar sus experimentos de forma local. Las alternativas eran limitadas, y las posibles soluciones reprimían el gran alcance que podría tener su investigación.

Con apenas 25 años, un joven disruptivo y con una visión innovadora detectó las necesidades de los investigadores en ese campo. Poco después de salir de su primera formación en Ciencias Biológicas en una universidad de Argentina, ingresó al Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) lleno de euforia, pues encontró una carrera que vinculaba dos de sus temas preferidos, la tecnología y la biología molecular: licenciatura en Biotecnología. 

“Me inscribí en la licenciatura para enfocar mis conocimientos en el área de la Biotecnología, que era lo que me gustaba”, afirmó con certeza.

Tras culminar sus estudios y adquirir experiencias de valor a nivel profesional, su visión continuó expandiéndose, fue así como luego de realizar una maestría en Negocios funda TIOTE BIOTECH, el primer laboratorio enfocado en biotecnología del país.

“Los investigadores teníamos dos opciones, subcontratar a una empresa extranjera para realizar la parte experimental de nuestros proyectos, o limitar el alcance de la investigación y no llevar a cabo la fase experimental completa, castrando así la posibilidad de que dicho proyecto sea robusto, y tenga el debido impacto en la sociedad”, fueron las motivaciones de Alejandro para crear el innovador laboratorio que cuenta con amplia gama de servicios del sector biotecnológico.

Además de ofrecer consultorías a empresas y laboratorios importantes, tanto a nivel nacional como internacional, Alejandro jugó un papel muy significativo al asesorar al Ministerio de Salud Pública durante los cuatro picos más importantes de la pandemia del COVID-19. Además, su empresa alertó a las autoridades acerca de la circulación de las variantes ALPHA, BETA y Gamma de la enfermedad epidémica.

 

De INTEC al mundo laboral

Alejandro Vallejo, fundador del primer laboratorio de biotecnología en el país, comparte su trayectoria profesional con la comunidad de La Colmena

“La verdad que INTEC es una universidad muy exigente”, reconoció Alejandro sobre su alma máter. Tras largos días en la universidad, con sesiones en diferentes horarios, este egresado destacado descubrió algunos beneficios, entre ellos que la universidad fue la primera en habilitar la carrera de biotecnología en 2015, e incluía el enfoque en el que se quiso especializar, biología molecular.

También pudo construir relaciones sólidas con compañeros y docentes. “Como tenía que permanecer días completos en INTEC, pude forjar muchas relaciones, no solamente con estudiantes y amigos, sino también con mis profesores, quienes siempre me dieron la oportunidad de indagar más allá de lo que presentaban en las clases. “¡Las ideas de proyectos de investigación nunca faltaban!”, dijo.

Aseguró que el respaldo de sus profesores aún permanece y forma parte de su emprendimiento, ya que el 50% de los consultores de TIOTE son docentes del INTEC.

Como el arquitecto de su futuro, tan pronto se graduó de su licenciatura en biotecnología inició una maestría en negocios, para luego enfocar su tesis en una empresa biotecnológica que daba servicios innovadores, los cimientos de lo que sería su futura empresa.

Al culminar, comenzó a trabajar en laboratorios clínicos para mejorar sus capacidades en cuanto al manejo de laboratorios, equipos técnicos y gestión documental. En el 2020, fue coordinador de los laboratorios del Instituto de Medicina Tropical y Salud Global (IMTSAG) para formarse como investigador, donde realizó algunas publicaciones en revistas internacionales como “Implementación de pruebas de aliento SARS-CoV-2 para la vigilancia rápida de COVID-19: ¿un cambio de juego? – Una revisión de los datos existentes”, en la revista Interamericana de Medicina y Salud.

Otras investigaciones en las que participó son “Secuencias del genoma de las variantes comunitarias SARS-CoV-2 B.1.526 y P.1 que circulan en República Dominicana’’ en la revista Anuncios de Recursos de la Sociedad Estadounidense de Microbiología; y ‘’Cero prevalencia de Anticuerpos Específicos contra SARS-CoV-2 de Comunidades Hotspot en República Dominicana’’, en la revista Americana de Medicina Tropical e Higiene, todas con idioma original en inglés.

Durante la pandemia, tuvo la oportunidad de asesorar al Ministerio de Salud Pública, organismos internacionales como la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y Organización Mundial de Salud (OMS), y a laboratorios clínicos privados sobre el manejo del COVID-19, a raíz de estos servicios, tomó una riesgosa decisión.

“Entendí que tenía las destrezas técnicas para construir mi propio laboratorio, y a finales del 2020 invertí todos mis ahorros en crear el proyecto TIOTE, lo que daría paso al primer laboratorio biotecnológico enfocado en genómica del país”, afirmó.

 

De profesional independiente a emprendedor con TIOTE

TIOTE BIOTECH es un laboratorio enfocado en servicios de genómica secuencial, en el que analizan el material genético de organismos para determinar su secuencia genética.

La empresa TIOTE cuenta con cuatro líneas de negocio en desarrollo. La primera es el laboratorio biotecnológico, que brinda apoyo a la comunidad científica dominicana en proyectos enfocados en genómica, como caracterización de enfermedades cardiovasculares, identificación de mutaciones en genes que permiten a patógenos como el COVID-19, escapar del sistema inmunitario, la aplicación de la metagenómica en aguas residuales para detección de patógenos en nuestras aguas, entre muchos otros.

Por otro lado, TIOTE CONSULTING brinda servicios de consultoría a varias empresas públicas y privadas, actualmente cuenta con unos 30 consultores activos en áreas de las ciencias naturales y sociales.

A nivel estatal, actualmente TIOTE CONSULTING lleva a cabo la consultoría para la elaboración del reglamento para la Ley de Biotecnología al Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales; y consultorías con el Ministerio de Industria Comercio y MIPYMES, asociadas al diseño e implementación del Plan para el Fomento y Participación de Micro y Pequeñas Empresas en el Premio Nacional a la Calidad del Sector Privado.

Igualmente se realizan consultorías de diferentes áreas para el Ministerio de Educación Superior de Ciencia y Tecnología MESCYT y para la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas.

El equipo de TIOTE también terminó de desarrollar otras dos líneas de negocio a finales del 2021. Una de ellas es TIOTE COMERCIAL, enfocada en la comercialización de reactivos, insumos y equipos para laboratorios. “Con miras a brindar un servicio de primera para la comunidad científica dominicana, esta línea comercial de TIOTE asegura la calidad a precios altamente competitivos a sus clientes y un servicio totalmente personalizado”, aseguró Alejandro.

Junto al director de ingeniería y sistemas de gestión de TIOTE, Ingeniero Carlos Eves, la empresa desarrolla la línea de TIOTE CALIBRATION, un proyecto que busca brindar servicios de calibración y mantenimiento a los equipos de laboratorios y empresas industriales de nuestro país.

“Con un enfoque en equipos de ciencias moleculares, como termocicladores, cabinas de bioseguridad, cromatógrafos y más, le brindamos servicios a muchos laboratorios empresas privadas, clínicas y hospitales”, detalló en su intervención.

Biotecnólogo manipula equipos Tiote Biotech
Equipo para analizar muestras y detectar infecciones de virus
Toma de muestras Tiote Biotech

 

Otro de los planes de la empresa es su posicionamiento como distribuidora farmacéutica, del cual comentó que permitirá la inserción de fármacos internacionales en el mercado dominicano.  “Queremos brindarle a la población dominicana una opción innovadora, segura y confiable en cuanto a los fármacos que van a utilizar para tratarse”, dijo.

Junto a TIOTE BIOTECH, el emprendedor biotecnólogo ha representado al país en proyectos de colaboración de biología molecular en países como Argentina, China, Italia y Costa Rica. En este último país, colaboró en un proyecto para introducir la tecnología CRISPR de ingeniería genética, la cual permitiría cambiar la secuencia genética de organismos vivos.

A pesar de que el camino del emprendimiento requirió de grandes esfuerzos de tiempo y energía, Alejandro en su función de director general afirmó que uno de sus más grandes sueños es lograr que su empresa sea el enlace entre la comunidad científica, los laboratorios privados de ensayo y la Academia, una integración de máxima importancia para la sociedad.

‘’Esto debido a que los laboratorios de ensayos dominicanos son empresas con tecnología de vanguardia, que año tras año adquiere equipos tecnológicos de punta, que en teoría, pueden ser aprovechados en proyectos de investigación ideados por la comunidad científica dominicana’’, explicó.

 

Palabras de Alejandro

Bata de biotecnología del INTEC perteneciente a Alejandro Vallejo, fundador de Tiote Biotech

Entre los consejos que ofrece Alejandro a los nuevos biotecnólogos destacó la proactividad. También invitó a explotar nuevas oportunidades e invertir tiempo en aprovecharlas.

“Sean proactivos con sus proyectos, a nivel académico y laboral, siempre estén buscando qué otra cosa hacer y tengan despierta esa iniciativa de investigar y de innovar en los espacios en los que se desarrollen”, dijo.

También instó a no rechazar las oportunidades por miedo y atreverse a lo desconocido. ¨Quién no se atreve, nunca sabrá si es posible lograrlo. Si tus instintos te dicen que si y, más importante, si tus números te dicen que sí, pues lánzate. El surgimiento de una nueva oportunidad es menos probable que fallar¨, aconsejó a sus lectores.

¨En el caos, donde los momentos son una ilusión, aprovechar las oportunidades es un arte¨, enunció.

En el marco del 50 aniversario del INTEC, el biotecnólogo agradeció a la universidad por su formación profesional y por inculcar el valor de la colaboración en el desarrollo de proyectos.  “INTEC me enseñó que, en el área de investigación científica, los avances se hacen colaborando, me dejó ese deseo de colaboración. Junto a la academia, puedes llegar a grandes cosas y tu familia del INTEC siempre estará ahí para apoyarte”.

A su vez, visualizó a INTEC como la universidad número uno del país en los próximos 50 años, con más docentes que permitan al estudiantado seguir formándose con cualidades que van más allá de un pénsum.

Estudiante de INTEC dirige investigación sobre acceso a pruebas de VIH en Batey Cinco Casas, Monte Plata

El proyecto de investigación de Rafael Valdez, estudiante de Medicina, es desarrollado por estudiantes del INTEC bajo su liderazgo desde hace cuatro meses, con el patrocinio de la fundación Two Oceans

SANTO DOMINGO- Luego de ingresar al proyecto BACKUP de la fundación Two Oceans, Rafael Valdez, estudiante del décimo trimestre de Medicina en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue seleccionado para desarrollar su propuesta de investigación junto a otros compañeros de la universidad.

Con el objetivo de ingresar al programa de mentorías de la fundación Two Oceans, Valdez envió una propuesta que respondía al enfoque de dar solución a problemáticas de poblaciones vulnerables del Batey Cinco Casas, sector localizado en la provincia Monte Plata.

De todos los aspirantes fueron seleccionados cinco de los cuales el proyecto de Rafael resultó ganador, esto gracias a las votaciones de los líderes comunitarios, quienes eligieron acorde a los beneficios para la comunidad.

“Los otros proyectos se siguieron trabajando y mejorando como ideas a implementarse en un futuro a través de la beca Antonio Yaguarix de Moya, donde Marianny Matos resultó ganadora con su proyecto de investigación relacionado al cáncer cérvico uterino”, indicó Valdez.

Durante estos últimos cuatro meses, el estudiante ha liderado la investigación y el proceso de recolección de datos con el apoyo de Jose Antonio Ortiz, Rosybel González, Marianny Matos y Wasindi Chea, co-investigadores. A su vez, obtuvieron el soporte de mentores, entre los cuales destaca a Gladisger Díaz, una inteciana que labora con la fundación.

Valdez también colaborará en la investigación de riesgo de cáncer cérvico uterino dirigida por Marianny Matos, estudiante de Medicina del INTEC que ganó la beca Antonio de Moya para realizar investigaciones.

“Todo este proceso de mentorías ha sido una experiencia enriquecedora que me ha dado no solo conocimientos, sino que me ha sensibilizado sobre las necesidades que tienen estas poblaciones vulnerables”, dijo Rafael a La Colmena.

Aunque al principio fue retador encontrar un balance entre sus responsabilidades universitarias y el proyecto BACKUP, comenzó a visualizar su idea como una ganadora desde el momento en que esta desencadenó interés en los líderes comunitarios durante una actividad asociada a la medicina.

“Tenía mis dudas y pensaba que las otras ideas también eran necesarias e importantes, incluso mejor que la mía, pero mi propuesta resultó ser una necesidad latente en la comunidad”, aseguró el también monitor de Bioquímica I en INTEC.

Desde ese entonces se siente muy feliz por sus avances en el campo de la investigación, el cual comenzó a atraerle luego de su paso por BioINTEC. “Encontrar esta oportunidad fue algo que no podía dejar ir y lo he aprovechado bastante”.

Durante el Encuentro Anual de Comunidades Epistémicas 2022 (EPISTHEME), Valdez participó como expositor en el panel del proyecto BAKCUP.

Rafael Valdez participó como expositor en el panel del proyecto BAKCUP de la fundación Two Oceans

 

Próximos pasos de Rafael Valdez

Rafael aspira a concluir la investigación y elaborar el informe final requerido para que pueda ser publicada. También desea desarrollar artículos a partir de los resultados para revistas nacionales e internacionales.

“De igual manera, planeo tomar el examen de licencia médica de los Estados Unidos (USMLE) para hacer mi especialidad de cirugía en los Estados Unidos y luego un fellowship en oncología. También me gustaría hacer investigaciones de cáncer un mal que ataca las vidas de muchas personas todos los años”, mencionó.

Amante de los viajes, la natación y los idiomas, agradece a Two Oceans in Health por la oportunidad de participar en el proyecto BACKUP y está interesado en continuar desarrollando sus capacidades de investigación a través de proyectos y cursos de principios y práctica de la investigación clínica (PPCR por sus siglas en inglés).

“Espero que se siga fomentando la investigación en la República Dominicana, en especial las que benefician comunidades con problemas que necesitan atención e involucren a los mismos comunitarios para resolverlos; que se deje de ver a las comunidades como objeto de estudio y convertirlas en partícipes y protagonistas de investigaciones para su beneficio”.

Estudiantes de Ingeniería Eléctrica del INTEC entre los finalistas en “The Way Forward”, competencia en la India

En el análisis de casos de estudio, los estudiantes desarrollaron una de las mejores propuestas de diversificación de fuentes de energías renovables en Brasil

SANTO DOMINGO- Yan Carlos Pérez, Arismendy Del Orbe y José Durán, estudiantes de término de la carrera de Ingeniería Eléctrica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), enviaron una propuesta para participar en una competencia internacional. Sabían que se realizaba en la India, sin embargo, pudieron inscribirse al evento gracias a la virtualidad. Lo que les tomó por sorpresa fue que su propuesta quedara entre las 6 finalistas de la competencia.

Los jóvenes formaron parte de The Way Forward, proyecto cultural organizado por los Institutos Nacionales de Cultura de la Unión Europea (EUNIC, por sus siglas en inglés), con el apoyo del gobierno de España y del Instituto Cervantes en Nueva Delhi.

El proyecto busca unir a estudiantes de la India, Latinoamérica y Europa, con el fin de identificar temas que unan esas regiones. Entre las actividades que este proyecto desarrollará, se encuentra la competencia de caso de estudio, en la cual los estudiantes de las regiones europea, latinoamericana e hindú presentaron casos hipotéticos basados en economía azul y sostenibilidad a partir de energías renovables.

La propuesta finalista de los intecianos se basó en la diversificación de fuentes de energías renovables en Brasil, en el caso hipotético en el que sus fuentes de energía hidroeléctricas no estuvieran disponibles, lo cual afectaría su sistema eléctrico ya que estas representan alrededor de un 60 a 65% de la electricidad generada a nivel nacional.

Miguel Aybar, profesor de Ingeniería Eléctrica, y asesor de los estudiantes participantes de la competencia, afirmó que su formación universitaria les permitió aplicar conocimientos, estrategias y herramientas para tener un mejor rendimiento en el proyecto propuesto.

Asimismo, dijo que los jóvenes pudieron experimentar los retos y la disciplina que conlleva el desarrollo de soluciones sostenibles, junto a la integración como grupo de trabajo.

“Esta competencia les sirve para conocer e interactuar con otros estudiantes sin importar la ubicación de estos, mientras comparten conocimientos para afrontar los nuevos retos de sostenibilidad energética. Será significativo el impacto que tendrán las soluciones y decisiones que impulsan estas nuevas generaciones de profesionales a nivel mundial”, explicó el profesor de la carrera de Ingeniería Eléctrica.

El caso de estudio de la competencia indicó que, después de enfrentar una severa crisis del agua en 2021, que desplomó los niveles de agua en las plantas hidroeléctricas a sus niveles más bajos en 91 años, la Agencia Nacional de Energía Eléctrica de Brasil confió la responsabilidad de diversificar las necesidades de generación de energía del país a los equipos participantes, quienes representan a la legislación en la Cámara Municipal de São Paulo.

Los participantes implementaron estrategias y desarrollaron habilidades analíticas para aportar una solución viable al problema asignado.

Representantes de la Embajada de República Dominicana en la India congratularon la participación de los estudiantes del INTEC por los logros alcanzados en la competencia de estudio que, según expresan, sirvió de plataforma para que la diáspora juvenil de las regiones involucradas participe en la formulación de políticas y soluciones a problemáticas en común.

El proceso se llevó a cabo de forma virtual y, entre los finalistas, debutaron 6 equipos de diferentes países, entre ellos los dominicanos representantes del INTEC. Jeanette Chaljub, coordinadora académica del Área de Ciencias Básicas y Ambientales del INTEC, fungió como jueza de la competencia internacional.

 

Las experiencias de los estudiantes finalistas del INTEC

Los estudiantes aplicaron al proyecto con la intención de fortalecer sus conocimientos en la profesión que finalizan, y los resultados fueron positivos. Yan Carlos Pérez afirmó que esta experiencia les permitió afianzar sus capacidades de trabajo en equipo para conectar y llegar a soluciones totalmente inclusivas. Asimismo, lograron identificar soluciones que pueden ser aplicadas a problemáticas de energía a nivel nacional.

“Logramos entender de manera precisa el funcionamiento de la matriz energética de Brasileña. Identificamos sus principales deficiencias, entre ellas la principal se concentra en la falta de diversidad en cuanto a fuentes de generación eléctrica y a partir del análisis de estas problemáticas logramos identificar ideas que contribuyeran a la solución del problema”, expresó Pérez.

Uno de los principales aprendizajes de Arismendy Del Orbe a partir de esta experiencia se basa en romper limitantes. “Los limites los fija uno mismo, porque en mi caso accedí a participar en esa competencia sin creer que la propuesta pudiera ser tomada en cuenta, pero una vez aceptado el reto, decidí dar el todo por el todo, logrando como resultado quedar entre los finalistas”, dijo.

Estudiantes proyecto The Way Forward realizan consultas con el docente Miguel Aybar

 

Pese a los compromisos que representaban otras asignaturas, entre ellas Proyecto de Grado, los chicos lograron optimizar el tiempo y aprovechar al máximo la oportunidad. “Fue una experiencia muy productiva, ya que puso a prueba habilidades correspondientes no solo a investigación, sino también de la carrera en general, debido al tema en cuestión”, compartió José Durán.

Poder interactuar con personas de distintas nacionalidades y desarrollar aptitudes profesionales fueron otros beneficios adicionales de participar en la competencia realizada en la India.

 

Otras actividades dentro del proyecto The Way Forward

El proyecto incorporó la actividad Comisión Joven, en la que presentaron dos estudiantes hindúes y recién graduados de universidades dominicanas. Estos expusieron acerca de sus experiencias en sus respectivos centros de estudios, oportunidades laborales y su vida cotidiana en un país ubicado del otro extremo de su región.

A su vez, se anunció que será publicada una revista con el desarrollo de todas las actividades realizadas en Nueva Delhi, sede principal del evento, tales como paneles educativos y un festival que incluyó deportes y actividades recreativas.

 

¿Docencia fuera de las aulas?

Docentes de las asignaturas de Estudios Generales del INTEC realizan actividades de sus materias en escenarios reales. Entre ellas, el coloquio Yo Escribo y sesiones de debates 

SANTO DOMINGO- Los estudiantes de las asignaturas del componente de Estudios Generales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) desarrollaron algunas de sus prácticas generales fuera de las aulas. Entre ellas, las asignaturas de Redacción y Argumentación, las cuales incorporaron ejercicios que permitieron al estudiantado desarrollar su creatividad y conocimientos en la materia.

Entre los eventos realizados en el marco del 50 aniversario del INTEC se encuentran el coloquio Yo Escribo, y sesiones de debate “Para conocer, cuestionar y debatir nuestra realidad” y “para fomentar el arte de argumentar”.

 

Docentes de Estudios Generales promueven redacciones literarias con el coloquio Yo Escribo

Coloquio Yo Escribo-docente Arelis Gómez
Coloquio Yo Escribo-docente Carlos Cabrera
Estudiante participante del evento
Coloquio Yo Escribo – docente Manuel Matos Diedoné

Los docentes Fabio Abreu, Carlos Cabrera, Arelis Gómez y Manuel Matos Diedoné, de las asignaturas de Redacción y Argumentación, continuaron las clases del trimestre con el coloquio Yo Escribo, un evento en el que compartieron sus experiencias en el campo de las letras y presentaron algunas de sus obras artísticas a la comunidad estudiantil.

Diedoné explicó que el propósito de las asignaturas de Redacción y Argumentación es potenciar las competencias lingüísticas en los estudiantes. “Es decir, el estudiante debe ser capaz de manejarse adecuadamente en cualquier espacio. En ese orden, se articulan actividades que permiten a los chicos vivir las experiencias de oír y entender”, dijo el docente.

Susell Gómez, coordinadora de Estudios Generales del INTEC, indicó que esta actividad realizada en colaboración con los estudiantes los motiva a elaborar sus propios escritos e ir más allá de lo que exigen las aulas.

Entre risas y cuentos metafóricos, algunos con hipérbole y otros con poesía, la docente Gómez transportó a los jóvenes a un mundo literario creado por ellos mismos. Luego de la presentación de cada texto de su autoría les seguía la participación de un estudiante que, con su creación literaria, logró transmitir con palabras emociones reales e historias de vida.

Luego de su participación, los profesores Cabrera y Matos compartieron sus altas y bajas en el mundo de la redacción. Argumentaron que, con la práctica y el enfoque necesarios se pueden escribir experiencias y transformarlas en textos que motiven a la lectura.

 

Sesiones de debate ¨Para conocer, cuestionar y debatir nuestra realidad¨

Las sesiones de debate, asignadas por la profesora Persi Cuevas de la asignatura Argumentación Lingüística, se desarrollaron como parte de los contenidos de la asignatura. “Como tienen que representar la realidad en la argumentación, nos ideamos un debate con un tema que ellos mismos escogieron”, explicó la docente.

La música urbana en República Dominicana, ¿Quién moldea a quién? fue el tema del primer debate en el que se enfrentaron dos hipótesis: La sociedad moldea a la música y la música moldea a la sociedad. El segundo debate fue acerca de La educación pre-universitaria en República Dominicana, ¿derecho o privilegio?

Ariel Alcántara, estudiante del tercer trimestre de Ingeniería en Ciberseguridad y Alex Valenzuela, del segundo trimestre de Ingeniería en Software, fueron los líderes de los equipos contrincantes del debate sobre la música urbana. Ambos afirmaron que esta practica les ayudará a desarrollar habilidades blandas necesarias para su crecimiento profesional y a prestar una mayor atención a temas de interés social.

Ariel Alcántara, estudiante del tercer trimestre de Ingeniería en Ciberseguridad y Alex Valenzuela, del segundo trimestre de Ingeniería en Software

“Cuando una trascienda al nivel de conferencista, si llega a pasar, esto nos servirá para desenvolvernos mejor”, sostuvo Alcántara.

Valenzuela afirmó que la dinámica también les permitirá ser más ágiles ante situaciones en el entorno laboral. “Cuando uno se encuentra en un ambiente en el que uno tiene que dar respuestas a las personas, algún problema técnico o de producción, tendremos que hacerlo de la manera más rápida y eficiente”, dijo.

Las sesiones tuvieron una duración de una hora y utilizaron el formato Karl Popper para llevarse a cabo. Entre las fuentes utilizadas por los estudiantes se encuentran revistas, artículos, reportajes y libros.

 

Espacio para fomentar el arte de argumentar

Las sesiones de debates continuaron junto con los estudiantes de primer trimestre de los docentes Fabio Abreu y Arelis Gomez, con los temas Profesiones en crisis y La presión social en jóvenes. El primer debate tuvo como personaje representativo al escritor, pedagogo y escritor puertorriqueño Eugenio María de Hostos.

La docente Arelis Gomez afirmó que esta era la segunda ocasión en la que se desarrollaban las sesiones de debates en este formato.

“Creemos que propiciando las discusiones fundamentadas, el intercambio de opiniones con base en evidencias, la búsqueda de información y la confrontación de opiniones, estamos aportando para elevar los niveles de participación dentro y fuera del entorno del INTEC”, concluyó la profesora.

La realización de estas actividades ha motivado a docentes a innovar y enfocar su formación de manera práctica, a fin de que los estudiantes visualicen los aprendizajes adquiridos en la asignatura en escenarios reales de la vida cotidiana.

Debate electoral estudiantil en INTEC, la democracia en su máxima expresión

Organizado por la Dirección de Servicios a Estudiantes a través de la Unidad de Vida Universitaria, en el marco de la jornada electoral de comités estudiantiles 2022-2023

El evento celebró la creación del club de oratoria y debates del INTEC, el cual será presidido por la estudiante de Medicina Mariana Dauhajre

SANTO DOMINGO- Las planchas aspirantes a los comités de las carreras de Economía, Negocios Internacionales y de Ingenierías en Software, Sistemas y Ciberseguridad (CEISS) participaron del primer debate estudiantil realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en el que expusieron sus ideas a fin de crear un electorado cercano a los estudiantes votantes.

En la actividad fue organizada por la Dirección de Servicios a Estudiantes a través de la Unidad de Vida Universitaria, en el marco de la jornada electoral estudiantil 2022-2023 y el 50 aniversario del INTEC. Los aspirantes a presidir los comités participantes del debate abordaron aspectos como el elemento diferenciador de su plancha, los procesos de resolución de problemas en su gestión, cómo mantendrán la conexión con el alumnado que representarán y de qué manera su programación impulsará los valores del INTEC.

A su vez, el INTEC celebró que el 2022 fue el primer año en el que se crearon comités estudiantiles en todas las carreras de grado.

El comité estudiantil es un órgano de representación que emerge de cada carrera y Área Académica del INTEC, a través de grupos de jóvenes con el interés particular de apoyar y servir a la población de estudiantes.

Desde el 2017, son electos anualmente en la Jornada Electoral Institucional de forma democrática por medio del voto, asumiendo el compromiso y la responsabilidad de mantener con sus procesos y acciones un rol activo, a fin de impulsar y defender la participación estudiantil desde sus respectivas Áreas Académicas.

El debate también inauguró la creación del club de oratoria y debates del INTEC, el cual formará parte importante de los núcleos estudiantiles de la universidad y será presidido por Mariana Dauhajre, estudiante de la carrera de Medicina del INTEC.

Nissi De Los Santos representó a la plancha 1 y Carlos Contreras a la plancha 2 de la carrera de Economía; Nazareth Franco, primera plancha, y Liz Alvarado, segunda plancha de la carrera de Negocios Internacionales. María Teresa Antuna, Gleidy Espinal y Rodolfo Peña fueron las caras de las planchas 1, 2 y 3 respectivamente del comité CEISS.

La actividad fue transmitida a través del programa universitario Dale Click, un espacio concebido para visibilizar las propuestas y proyectos innovadores de líderes y organismos estudiantiles del Instituto Tecnológico de Santo Domingo. El espacio es presentado por Xiara Paulino, egresada de la carrera de Comunicación Social y Medios Digitales.

Dale Click forma parte de Oasis INTEC, una plataforma que garantiza el bienestar estudiantil desde sus diversos componentes y también se difunde a través de la Dirección de servicios de estudiantes del INTEC y a la unidad de Vida universitaria.

 

¿Cuáles fueron las propuestas sugeridas por las planchas aspirantes?

En la carrera de Economía, las planchas fundamentaron sus propuestas en la comunicación directa con los estudiantes. La plancha 1 compartió su misión de brindar apoyo a los estudiantes de economía y, entre sus propuestas, su presidenta Nissi De Los Santos mencionó las charlas con profesionales invitados, consultas directas con el comité, asesoría estudiantil y actividades formativas como podcast, debates y artículos mensuales sobre temas asociados a la carrera.

Carlos Contreras, presidente de la plancha 2, compartió el buzón de seguimiento, talleres de formación y cursos complementarios como parte de las propuestas de valor de su plan de gestión. También sugirió la incorporación de estrategias para compartir las vivencias de los profesionales más experimentados de la carrera.

La plancha 1 de la carrera de Negocios Internacionales, presidida por Nazareth Franco, se enfocó en potencializar los valores del INTEC a través de acciones concretas que respondan a ellos. Para ello, propone conferencias, charlas y lives que fortalezcan conocimientos concretos dentro de la carrera, y la creación de un comité de debate que promueva el modelo de las Naciones Unidas, para responder a problemas planteados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Liz Alvarado, presidenta de la plancha 2, señaló la importancia del fortalecimiento de los medios de apoyo que el INTEC ofrece a través del programa Oasis INTEC, por lo que su propuesta no solo impulsará nuevos programas, sino que rescatará los beneficios de los servicios que la Unidad de Vida Universitaria pone a disposición de los estudiantes.

Más allá de hablar de las bondades de la plancha 1 del comité CEIIS, María Teresa Antuna fue directo al grano e indicó acciones puntuales que beneficiarán el crecimiento profesional y desarrollo intelectual de los estudiantes de las Tics.

Gleidy Espinal, presidenta de la plancha 2, disertó una charla inspiradora orientada a las acciones a implementar para incrementar las oportunidades de networking de los estudiantes; mientras que Rodolfo Peña, presidente de la tercera plancha, motivó a la audiencia con las fortalezas de su equipo y las oportunidades de crecimiento que representaban las acciones que, aun sin ser el comité oficial, están implementando para el desarrollo de sus compañeros y colegas de la carrera.

Voluntec-INTEC recibe donaciones para comunidades vulneradas por el Huracán Fiona

Las comunidades de Samaná, Hato Mayor, Higüey y La Romana recibieron los recursos donados a través del proyecto Abuelas en Acción y la fundación Ayuda.do

SANTO DOMINGO- El paso del Huracán Fiona por el Este y Noroeste de República Dominicana trajo consigo un impacto significativo en la vida de muchas personas, algunas se vieron afectadas al punto de perderlo todo.

Esto motivó a que los estudiantes del programa de voluntariado Voluntec-INTEC solicitaran el apoyo de la comunidad inteciana para colectar donaciones y enviarlas a las zonas afectadas, entre ellas comunidades de Samaná, Hato Mayor, Higüey y La Romana.

Entre el miércoles 28 y el jueves 29 de septiembre, la comunidad de docentes, estudiantes y colaboradores del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) contribuyeron a la causa con ropa, artículos del hogar, objetos de higiene personal, alimentos enlatados y útiles escolares. Los recursos fueron enviados a través del proyecto de donaciones Abuelas en Acción y la fundación Ayuda.do.

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo”, fue la frase del periodista Eduard Galeano que movilizó las acciones de los voluntarios del proyecto al crear esta iniciativa y sumar a quienes necesitan de una mano amiga.

Voluntec-INTEC

La iniciativa de impulsar un programa de formación para voluntarios nace para dotar de herramientas a los estudiantes que se identifican con el compromiso social y un alto interés por contribuir a su entorno, mientras conforma al primer grupo de acción voluntaria en la universidad.

Este proyecto es gestionado por la Unidad Vida Universitaria, la cual pertenece a la Dirección de Servicios a Estudiantes del INTEC.

Si buscas más información acerca de las principales acciones del programa, próximas actividades o estás interesad@ en formar parte del equipo de voluntarios, puedes consultar en la página de Oasis haciendo click aquí.

Cinco hábitos saludables que impulsan tu rendimiento académico, estado físico y emocional

Cindy Canales Rodríguez, doctora en Medicina General, Nutriología Clínica y Máster en Obesología y Dietética de la ARS Universal compartió algunos consejos

SANTO DOMINGO- La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que un estilo de vida saludable es el resultado de una serie de hábitos que garantizan el bienestar físico, mental y social. Estas conductas influyen en la salud y ayuda a prevenir enfermedades.

Sin embargo, los estudiantes no siempre tienen cuidado de sus hábitos producto del estilo de vida reactivo que tienen frente a sus cargas académicas.

En el taller “Hábitos alimenticios: Descubre cómo pueden influir en tu rendimiento académico, estado físico y emocional”, organizado por la Unidad de Orientación que pertenece a Desarrollo Estudiantil de la Dirección de Servicios a Estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la doctora Cindy Canales Rodríguez expuso sobre hábitos saludables importantes para el estudiantado y algunas estrategias para obtener un mejor rendimiento académico, cuidar tu salud física y emocional.

La especialista también compartió cuál sería el impacto de estos buenos hábitos en la vida académica de quienes cursan carreras universitarias. A continuación, te explicamos los detalles.

1. Alimentación balanceada

Alimentación balanceada. Fuente: Unsplash

Una alimentación balanceada garantiza el óptimo rendimiento del estudiante en su desarrollo académico. Obtener las vitaminas y suplementos correctos a través de las comidas que se ingieren permitirá el correcto funcionamiento del cuerpo.

Para una alimentación saludable, la doctora Canales citó las cinco leyes de la alimentación del doctor Pedro Escudero:

  • Suficiente y completa: Aporta la cantidad adecuada de energía
  • Adecuada: Acorde a edad, sexo, actividad física y estado de salud
  • Balanceada: Aporte de los diferentes grupos de alimentos
  • Higiénica: Libre de gérmenes patógenos y contaminantes
  • Variada: Comer diferentes alimentos

Las dietas varían en función a las cualidades y demandas calóricas de cada cuerpo, por lo que es necesario consultar asistencia profesional a la hora de estructurar una dieta.

 

2. Control de peso

Fuente: Unsplash

La doctora afirmó que controlar el peso reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes y tipos de cáncer. En ocasiones no es posible controlarlo debido a que las personas comen por emociones.

El hambre emocional se caracteriza por las ganas de comer en exceso sin experimentar hambre real o física, entre ellas comer por culpa, para sentirte mejor, para celebrar logros… “Comemos por todo”, dijo la doctora. No obstante, esto podría provocar estados de ánimo como tristeza y culpa.

Para manejar los antojos emocionales, ofreció algunas alternativas saludables por antojo: Si desea carbohidratos, recomienda elegir entre comidas integrales y frutas; si el antojo es de algo dulce, invitó a la audiencia a consumir sus frutas favoritas; mientras que el antojo es de comidas grasas o fritas, exhortó alimentarse de frutos secos.

 

3. Hidratación correcta

Fuente: Unsplash

La doctora explicó que mantener una hidratación correcta ayuda a mantener la atención, estado de alerta, concentración, memoria y buen rendimiento.

De no hidratarse apropiadamente, el estudiante podría afectar su rendimiento intelectual y el conjunto de las funciones cognitivas, lo cual genera lentitud del pensamiento, de los reflejos y errores en la solución de problemas. A su vez, provoca estrés, disminución del ánimo, depresión, cansancio y ansiedad.

Para asegurar una hidratación constante, recomendó el uso de botellas y aplicaciones inteligentes para rastrear el consumo de agua diario, así como instó a evitar el consumo de bebidas energizantes por el impacto negativo que tienen.

¿Qué provocan las bebidas energizantes? “Se dilatan las pupilas, aumentan los niveles de alerta. El cuerpo empieza a producir dopamina, lo que estimula las zonas de placer del cerebro y le sigue el bajón de ambas sustancias”.

4. Descanso adecuado

Fuente: Unsplash

Una buena calidad de sueño garantiza innumerables beneficios para el cuerpo humano, entre ellos el fortalecimiento del sistema inmunológico, aumento de la concentración, optimización de la memoria y el incremento de melanina y serotonina, hormonas que ayudan a los individuos a ser más felices y con mejor salud emocional.

Una breve duración del sueño podría asociarse a una dieta deficiente, aumento de peso, baja concentración, presión arterial elevada y aumento de colesterol y glicemia, sin mencionar la alteración que causa en el estado de ánimo (estrés, ansiedad).

“Negociamos las horas de sueño cuando nos falta tiempo”, aseguró la doctora Canales al referirse a los estudiantes. Sin embargo, el impacto negativo a la salud es mayor y pone en riesgo la calidad de vida.

Es por ello que recomendó un descanso aproximado de 7 a 9 horas por día, mantener un horario regular para acostarse y levantarse e interrumpir el uso de dispositivos como mínimo una hora antes del tiempo de descanso.

 

5. Realización de actividad física

Fuente: Unsplash

El ejercicio no solo ayuda a dormir mejor, sino que también reduce el estrés, mejora el estado de ánimo y a su vez la autoestima. Es por ello que recomienda hacer ejercicio como mínimo tres veces a la semana, incluyendo al menos 10 minutos de ejercicios aeróbicos por sesión y ejercicios para grupos musculares dos o más veces por semana.

¿Qué te han parecido las recomendaciones de la experta? Comparte este artículo si te resulta útil, a fin de crear conciencia colectiva acerca de nuestros hábitos y su impacto en nuestra salud.

 

Proyecto inteciano gana competencia Tecnología Apropiada 2021 de ONAPI

Los egresados de Biotecnología del INTEC presentaron su propuesta de dispositivo portátil para el tratamiento de poliestireno expandido, con el cual recibieron una medalla y certificado de excelencia de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI)

Otros dos proyectos de profesionales del INTEC resultaron finalistas de la competencia

SANTO DOMINGO- Nicole Guzmán, José Miguel Campaña, y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), resultaron ganadores de la competencia de Tecnología Apropiada 2021, organizada por la Oficina Nacional de Propiedad Intelectual (ONAPI) en colaboración con la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y la Oficina Coreana de Propiedad Intelectual (KIPO).

Con su proyecto acerca de un dispositivo portátil para el tratamiento de poliestireno expandido, los profesionales recibieron una medalla y certificado de excelencia de la OMPI, así como un premio metálico valorado en RD$230,000 por parte de ONAPI.

Mejor conocido como fon o hielo seco, el poliestireno (PS) es un material no biodegradable de carácter celuloso y espumoso, compuesto por un 98% de aire y un 2% de poliestireno. Explicaron que tarda aproximadamente unos 500 años en descomponerse y, debido a su baja densidad, posee costosos procesos de reciclaje asociados al transporte desde los centros de acopio hacia los centros de reciclaje.

“Las alternativas existentes para el tratamiento de este material resultan extensas, altamente contaminantes y poco eficientes. Por tanto, nuestro dispositivo busca abordar este problema por medio de un sistema que fragmenta el PS y, posteriormente, lo desgasifica utilizando un biodisolvente”, explicó Nicole Guzmán, representante del equipo.

Esta propuesta lograría contener y transportar una mayor cantidad de PS hacia los centros de reciclaje disminuyendo los costos de traslado.

Nicole Guzmán, José Miguel Campaña, y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Nicole Guzmán, José Miguel Campaña y Jhasmel Cabrera, egresados de la carrera de Biotecnología del INTEC y ganadores de la competencia Tecnología Apropiada 2021

 

¨Aunque contábamos con un buen proyecto que soluciona un problema ambiental sin solución inmediata en nuestro país, debemos admitir que fue inesperado obtener el primer lugar¨, dijo mientras compartió las aspiraciones del equipo de dar continuidad al proyecto y llevarlo al siguiente nivel: ¨realizar prototipos y perfeccionar nuestra tecnología con el fin de aplicarlo en jornadas comunitarias¨.

Del evento participaron nueve proyectos intecianos, de los cuales resultaron finalistas “Barrera flotante para sargazo y otros desechos sólidos” de Marcelo Gustavo Ferder, docente del INTEC; y “Máquina limpiadora de Arena” de Luis Martín Cáceres Santos y Miguel Eduardo Fadul de León, egresados de Ingeniería Mecánica.

Marcelo Gustavo Ferder, docente del INTEC
Luis Martín Cáceres Santos, egresado de Ingeniería Mecánica del INTEC
Miguel Eduardo Fadul, egresado de Ingeniería Mecánica del INTEC

A su vez, Yobany Díaz, coordinador de la carrera de Ingeniería Electrónica del INTEC, figuró como parte del Jurado evaluador de la actividad.

Los equipos intecianos participantes de la competencia recibieron un taller de búsqueda, acompañamiento, acceso sobre la información de patentes, entre otros servicios de asesoramiento a través del Centro de Apoyo a la Tecnología e Innovación (CATI), el cual pertenece al Centro de Emprendimiento e Innovación del INTEC (CEI-INTEC).

El CATI facilita el acceso a la información sobre Propiedad In­dustrial a innovadores, investigadores, emprende­dores, universidades, grandes/pequeñas/medianas empresas del país, mediante los servicios de informa­ción tecnológica, patentes y otros servi­cios conexos de alta calidad.  

Sobre la competencia

Esta quinta edición desarrollada en República Dominicana se enfoca en proyectos orientados a presentar soluciones para los problemas de desechos en los ríos y playas del país, a fin de reducir su contaminación.

A través de esta competencia, las instituciones buscan fomentar el uso de la información contenida en patentes para obtener soluciones innovadoras y apropiadas a los problemas que afronta la sociedad dominicana, en especial propuestas en las que se utilicen tecnologías adecuadas a las condiciones locales.

La utilización de información sobre patentes para encontrar soluciones es una de las condiciones básicas del concurso y los proyectos podrían estar orientados, preferiblemente, a temas del sargazo existente en las costas de la República Dominicana, e iniciativas que propongan solución a otros desechos sólidos de playas y ríos, como plásticos, metales, vidrio, cartón, entre otros.

A partir de estas iniciativas, los participantes afirmaron que fortalecieron sus habilidades para la formulación de propuestas científicas que traen como consecuencia un impacto positivo para la sociedad dominicana.

Es posible vivir una vida más plena, productiva y feliz

Descubre el uso del mindfulness como herramienta de bienestar

SANTO DOMINGO- El Mindfulness se define como atención plena. Es la práctica de estar consciente en cada momento, contar con la claridad mental y el enfoque necesario para tomar el control de las emociones y prioridades. Este ejercicio te permite salir del “piloto automático” al que estás acostumbrado en el diario vivir.

Melisa Báez, vicepresidenta de la Fundación Saber Amar, instructora de meditación y líder del voluntariado del centro, señaló que múltiples investigaciones han comprobado cómo la práctica regular del Mindfulness permite a los seres humanos ser más felices y productivos.

Mencionó que su ejercicio no solo aumenta la capacidad de enfoque, memoria y compasión, facilitando las relaciones interpersonales; sino que también garantiza el bienestar y se reducen las posibilidades de enfermarse.

Es por ello que las unidades de Orientación y Vida Universitaria, pertenecientes a la Dirección de Servicios a Estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), llevaron a cabo un taller de relajación con el objetivo de que los estudiantes adquieran herramientas para liberarse del estrés y la ansiedad en su diario vivir.

La idea de introducir el Mindfulness para el bienestar estudiantil surgió en el 2016 con la creación del componente Saber Holístico a través de Vida Universitaria.

Mas tarde se integraron como aliados en la programación trimestral­ escuelas y fundaciones del país, entre ellas ASANARTE, Fundación Saber Amar, El Arte de Vivir, Estudio de Yoga Abya Yala RD y MÁS ESPACIO.

“De igual manera, iniciamos un intercambio de conocimientos en nuestra programación de Vinculación Académica a través del OASIS INTEC con docentes, estudiantes de grado y postgrado en el ámbito de la Psicología, y del Área de Ciencias Sociales y Humanidades”, relató Awilda Polanco, coordinadora de la Unidad de Vida Universitaria.

El taller se realizó con el acompañamiento de Melissa Báez, facilitadora en talleres de relajación, meditación, manejo de estrés y ansiedad en la Fundación Saber Amar; en centros de privación de libertad, Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), escuelas, universidades, empresas y organizaciones sin fines de lucro.

Báez tiene 13 años practicando meditación para su uso personal y ha realizado formaciones en reducción del estrés basado en Mindfulness.

OASIS INTEC es una plataforma que garantiza el bienestar estudiantil desde sus diversos componentes y se promueve a través de la Dirección de servicios de estudiantes del INTEC y a la unidad de Vida universitaria. A través de este programa, se continuarán desarrollando otras prácticas que promuevan la salud y el bienestar de la comunidad estudiantil, tercer pilar del proyecto.

Movilidad en INTEC: la experiencia intercultural de seis estudiantes de Europa y México

Seis estudiantes procedentes de Europa y México realizan movilidad estudiantil en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y a poco menos de dos meses en el país ya han adoptado jergas características de los jóvenes dominicanos

SANTO DOMINGO- ¿Te imaginas a una estudiante eslovaca comiendo chimi en el puesto de la esquina, o a un francés comiendo frito con salami? No es ficción, se corresponde a la realidad de Katarína Vozarová y Léo Bonmarchand, dos estudiantes de un grupo de seis extranjeros que realizan movilidad en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

Entrevistados por La Colmena, los estudiantes compartieron cuales son sus platos dominicanos preferidos y algunas de sus vivencias de su llegada al país, desde distintas partes del mundo.

¿Por qué INTEC como destino de intercambio?

El grupo de estudiantes extranjeros reconoció al INTEC como una de las universidades que, aparte de ofrecer el programa de intercambios, dispone de un pensum completo y muy parecido al de sus universidades de origen, razones que motivaron su elección antes de venir al país.

Saúl López, estudiante de Economía y Finanzas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México

“Cuando busqué entre las universidades, la única que tenía las materias más parecidas a mi programa fue INTEC, por eso estoy aquí”, dijo Saúl López, estudiante de Economía y Finanzas del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México.

Johanna Lutz, estudiante de la carrera de Comunicación y Marketing de la universidad de Ciencias Aplicadas Fachhochschule Kufstein Tirol, en Austria, expresó que INTEC era la única universidad disponible para hacer el intercambio desde su país, en donde estudia en modalidad virtual. “Estando aquí viví mi primera experiencia estudiantil presencial. Ahora me siento una estudiante de verdad”, reveló la austríaca.

Todos coincidieron en que la cantidad de tareas y responsabilidades académicas aumentó al ingresar al INTEC. Sin embargo, afirmaron sentirse respaldados por el apoyo de sus docentes a lo largo del proceso.

“Llegué un poco tarde al país, y fue tan cercano el seguimiento de los profesores que ni siquiera sentí que me había quedado atrás. Rápidamente tomé el ritmo de la clase”, compartió Alejandro Méndez, estudiante de la licenciatura en Cinematografía en la Universidad Autónoma de Puebla, México.

Sarah Sudovská, quien cursa una maestría en Psicología del Pan-European University en Bratislava, Eslovaquia, aún continúa aprendiendo español, pero el respaldo de sus compañeros y docentes le ha permitido adaptarse rápidamente y detectar nuevas oportunidades de crecimiento. Tenía previsto irse luego de culminar el trimestre, pero afirmó que se quedará más tiempo en el INTEC realizando investigaciones de psicología con la docente María Guevara.

Leo, quien cursa un máster de ingenierías en ECAM Brussels, Bélgica, continúa con su formación académica en formato virtual y relató que le gusta la plataforma estudiantil de la universidad dominicana, la cual considera parecida a la de su universidad de origen. Alejandro calificó el aula virtual como organizada e intuitiva. “Incluso me recuerda cuando tengo tareas pendientes”, añadió Katarina, estudiante de maestría en Psicología de la misma universidad de Sarah.

La vida universitaria y la colaboración que existe entre los estudiantes del INTEC son otros aspectos que los estudiantes extranjeros califican positivamente de la universidad. Katarina actualmente practica voleibol con el equipo del INTEC y expresó su gratitud al estar con compañeros que le enseñan y la apoyan en su proceso de aprendizaje de este nuevo deporte.

“No entiendo mucho el español, pero aun así hacen lo posible para que pueda entender y participar en los juegos del equipo”, relató.

La experiencia cultural de los estudiantes en República Dominicana

Katarina se declaró fanática del chimi y confesó que su expresión favorita hasta ahora ha sido “Ta´ jevi”, una expresión similar a “ok” o “todo está bien”; mientras que Leo se declaró amante de los plátanos fritos y le pareció muy jocosa la expresión de saludo “¿Como tú´ tá?”.

Comentaban que visitaron la playa junto a Sarah y unos jóvenes que conocieron en el lugar donde residen. Desde entonces han vivido algunas aventuras inolvidables, y otras fuera de lo común.

Johanna Lutz, estudiante de la carrera de Comunicación y Marketing de la universidad de Ciencias Aplicadas Fachhochschule Kufstein Tirol, en Austria

Los mexicanos del grupo ya se han dado su baño de pueblo, incluso se han “pegado como anoche” en el transporte público, de hecho, su palabra favorita es guagua. “Me parece una palabra muy divertida·, dijo Alejandro Méndez, a quien también le gusta el término “wawawa” (aunque se considera popi-wa).

Saúl dijo que el sancocho es su plato preferido, mientras Alejandro afirmó sentirse más atraído por las empanadas.

La estudiante de intercambio Johanna Lutz vino a República Dominicana para “perfeccionar el idioma español” y “viajar lo más lejos posible”. Procedente de Austria, quiso conocer en persona los encantos de la isla: las playas, la gente y el sabor caribeño.

“Aún no he podido ir a la playa”, reconoció, pero en medio de la entrevista se armó el coro entre todos y se sospecha que ya pudo ver las aguas cristalinas del mar Caribe.

Movilidad para estudiantes

Son muchos los estudiantes que viven la experiencia de movilidad desde otros países hacia el INTEC. Sin embargo, los estudiantes de grado y postgrado del INTEC también tienen la oportunidad de vivir experiencias tanto en Movilidad Nacional (MOVENI), como la Internacional, en otros países a través de la oficina de Movilidad Institucional, el cual brinda a los integrantes de la comunidad académica la oportunidad de enriquecer su formación académica y profesional al participar en modalidad presencial y/o virtual.

¿Te gustaría hacer movilidad estudiantil? Haz clic y entérate cómo puedes ser tú el próximo estudiante de INTEC en una universidad extranjera.