Author: Cynthia Abreu

Periodista por convicción especialista en comunicación digital. Amante de los animales, la literatura en general y el arte.

Negocios triunfa en InterÁreas

Written by Cynthia Abreu on 26 August, 2016. Posted in Vida estudiantil. 1 Comment on Negocios triunfa en InterÁreas

El torneo fue dedicado al miembro del Salón de la Fama del deporte dominicano y actual cronista deportivo, Frank Pratts

El equipo de baloncesto del área de Negocios ganó la primera Copa de Baloncesto InterÁreas del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) que estuvo dedicada al inmortal del baloncesto dominicano, Frank Pratts.

Con un extraordinario despliegue de defensa en conjunto y la ofensiva de Cristian De Óleo “Superman”, quien logró un triple doble con 25 puntos, 14 rebotes y 10 asistencias, y la versatilidad ofensiva de Eric Wright Negocios venció 55-54 puntos a sus adversarios del área de Ingeniería.

Un tiro en penetración de Wright, a escasos segundos para terminar el partido, decidió el final de la serie, después de un robo de balón a Rafael De la Cruz mientras intentaba congelar el balón para preservar la ventaja de su equipo.

El equipo de Negocios estaba conformado por Dario López, Jean Cartagena, Jonathan Moya, Jacob Santana, Eric Tejada, Kelvin Burgos, Javier Gómez, Esteban Sánchez, Alfie Abad Betances, Eric Wright y Cristián De [Oleo, quien fue elegido el jugador más valioso.

Además, participaron equipos de las áreas de Sociales y Humanidades, de Ciencias Básicas y Ambientales y de Ciencias de la Salud.

El primer Torneo InterÁreas fue coordinado por el área de asignatura deportivas a cargo del profesor Daniel Lara y bajo la dirección técnica del profesor de baloncesto Carlos Banks, en coordinación con el Área de Ciencias Sociales y Humanidades, cuya decana Elsa Alcántara, encabezó la inauguración.

Además de Baloncesto, el Torneo incluyó la disciplina del Ajedrez que reunió a estudiantes de las cinco áreas académicas y cuyos resultados serán dados a conocer próximamente.

Si eres Estudiante o Egresado y deseas formar parte de cualquiera de nuestros equipos deportivos sólo debes dirigirte a la Dirección de Servicios a Estudiantes.

¿Para qué pagar impuestos?

Written by Cynthia Abreu on 22 August, 2016. Posted in Vida estudiantil. No Comments on ¿Para qué pagar impuestos?

La experta del departamento de Educación Tributaria de la Dirección General de Impuestos Internos (DGII) conversó con estudiantes de distintas carreras del INTEC sobre el Sistema Tributario Dominicano

SANTO DOMINGO. – En República Dominicana existe un amplio desconocimiento sobre el tema de los impuestos, incluso hay quienes rehúyen hablar al respecto. Sin embargo, pagamos impuestos para movilizarnos en nuestros vehículos, al hacer compras en establecimientos, viajar entre muchas otras acciones pero además, en tiempos de emprendimiento, los estudiantes universitarios no pueden darse el lujo de no manejar los conceptos básicos referentes a las contribuciones.

Es por ello que el área de Negocios del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y el departamento de Educación Tributaria de la Dirección General de Impuestos Internos (DGII) realizaron la charla “Deberes y derechos de los contribuyentes”.

En la actividad Ana Duarte, auditora del área de grandes contribuyentes de la DGII, explicó que los ciudadanos deben pagar impuestos porque estos son utilizados para sostener el gasto público y satisfacer las necesidades de la sociedad. Los impuestos son una de las fuentes más importantes para el presupuesto nacional.

Los ingresos tributarios que recaudan la DGII, la Dirección General de Aduanas y el Ministerio de Hacienda; los ingresos no tributarios y los extraordinarios le permiten al Estado obtener recursos para el cumplimiento de sus fines administrativos y sociales.

Tipos de impuestos

En el país hay gravámenes internos directos como el Impuesto Sobre la Renta (ISR), que grava las rentas de trabajo en relación de dependencia o ejercicio de una profesión u oficio de las personas; el Impuesto al Patrimonio Inmobiliario y el Impuesto Sobre los Activos.

Mientras que los indirectos son: Impuesto sobre Transferencia de Bienes Industrializados y Servicios (ITBIS) y el Impuesto Selectivo al Consumo (ISC). Los impuestos externos se obtienen a través del comercio exterior con la importación y la exportación.

Durante la charla efectuada en el auditorio Osvaldo García de la Concha, estudiantes de las diversas carreras impartidas en el INTEC hablaron por espacio de dos horas acerca de la política tributaría y la administración tributaria, allí descubrieron qué hace el Gobierno con los impuestos que recauda y la importancia de ser honestos con la declaración de sus ingresos.

En el conversatorio los jóvenes se mostraron entusiastas al conocer aspectos relativos a los tipos de contribuyentes, cómo inscribirse en el Registro Nacional de Contribuyentes (RNC) y obtener un Número de Comprobante Fiscal (NCF). También se abordó el tema de la declaración jurada de bienes.

“El área de Negocios está involucrada en lo que sería la capacitación a nivel de educación continuada de todos los estudiantes. La importancia de esta charla es que vamos a enfocarnos en los tributos, una parte fundamental en el área laboral y que deben manejar desde el inicio de su carrera hasta que terminen”, señaló la maestra Marcia Jacqueline Andújar, encargada de la carrera de Contabilidad.

Andújar sostuvo que cada persona debe saber que es un ente económico y social que tributa no solamente por ser empresa, sino también por ser un ser humano que aporta a la sociedad.

El Área de Negocios impartirá una charla sobre el precio de las transferencias este 6 de septiembre a las 6:00 de la tarde.

Martín Abbott: ingeniero civil amante de la fotografía

Written by Cynthia Abreu on 19 August, 2016. Posted in Vida estudiantil. No Comments on Martín Abbott: ingeniero civil amante de la fotografía

El estudiante de término de ingeniería civil del INTEC obtuvo el primero y tercer lugar del concurso “Imágenes que capturan la contribución ciudadana” realizado por la DGII

A propósito de que hoy se celebra el Día Internacional de la Fotografía celebramos con júbilo que Martín Abbott, estudiante del último trimestre de ingeniería civil del Instituto Tecnológico Santo Domingo (INTEC),se alzó con el primer y tercer lugar del concurso de fotografía para estudiantes universitarios: “Imágenes que capturan la contribución ciudadana” que realizó la Dirección General del Impuestos Internos (DGII) a través de su departamento de Educación Tributaria.

Las fotografías “Joyería Artesanal” y “Caminando bajo el túnel” les permitieron a Abbott ganar una cámara Canon EOS Rebel T5 y una Samsung Galaxy Tab E.

Aunque reconoció que la fotografía en su vida es un pasatiempo, tras ganar el concurso ha contemplado hacer cursos especializados para presentar materiales más acabados y profesionales.

Calificó de emocionante la experiencia. “Me enteré de la convocatoria por medio de una amiga que me dijo que participara porque sabía de mi afición por el arte de capturar momentos con la cámara”, relató.

Indicó que el proceso fue un poco competitivo porque la DGII dio temas en los que los participantes tenían que basar sus fotos lo cual hizo más difícil hacer una fotografía que quedara bien con el tema y que les permitiera transmitir su creatividad.

Otros ganadores

El segundo lugar recayó en el estudiante de medicina de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Elis Pérez, quien presentó la fotografía “El amor a los niños”.

Otras fotografías finalistas fueron “Emprendiendo lo mío” de Vicente Hernández de Universidad Abierta para Adultos (UAPA), “Generaciones en solidaridad” de Krystal Troncoso de UNAPEC; “Manos que contribuyen al desarrollo” de Indhira Vargas de Universidad del Caribe (UNICARIBE); “El trabajo dignifica al hombre” de Fany Álvarez de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC); “Una luz en la frontera”, “La alegría de cumplir con tu trabajo”, “Mi negocio, mi forma de vida” de Miguel Montero de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), “Evitando la contaminación de manera organizada” de Martín Abbott del INTEC y Juan Magallanes de la UASD.

En el acto de premiación estuvieron presentes Jochy Fersobe, Carolin Becker y Polibio Díaz, quienes, junto a Rubén Román, Carmen Inés Bencosme, Tatiana Fernández Geara, Ramdy Torres y Muriel Santos y Luz Castro conformaron el jurado responsable de la selección los ganadores.

Los participantes compartieron sus experiencias y tuvieron un conversatorio con el jurado sobre algunas pautas en el aspecto técnico de sus trabajos, y los motivaron a seguir desarrollando su talento.

De parte de la DGII, Luz Castro García, encargada del departamento de Educación Tributaria agradeció la receptividad de las universidades y el interés de los participantes. Indicó que estas fotografías serán utilizadas en los materiales informativos y educativos que desarrolla para capacitar y dar asistencia a los contribuyentes, estudiantes y ciudadanía en general.

Gobierno fortalecerá la educación superior

Written by Cynthia Abreu on 17 August, 2016. Posted in Actualidad. No Comments on Gobierno fortalecerá la educación superior

Si no pudiste ver la alocución del mandatario ante la Asamblea Nacional, en ocasión de la toma de posesión del nuevo Gobierno 2016-2020, aquí te presentamos un resumen con los principales aspectos en que enfocará sus ejecutorias en materia educativa

SANTO DOMINGO. El presidente Danilo Medina Sánchez, quien ayer asumió su segundo mandato, prometió reforzar la educación superior, para ello dijo que el Gobierno ofrecerá al menos 20 mil becas nacionales para distintas carreras de grado y posgrado, y 10 mil becas internacionales de maestrías y doctorados.

En respuesta a la deficiencia en la formación de los maestros, el gobernante dijo que la prioridad durante estos cuatro años será la formación de docentes de excelencia.

“A quienes estudien magisterio les daremos becas para el pago de la universidad, pero también un estipendio mensual para que puedan estudiar a tiempo completo. Para este programa seleccionaremos los mejores estudiantes del país, quienes cursarán un programa de estudio con profesores universitarios nacionales e internacionales del más alto nivel”, explicó.

En el caso de los directores de escuelas indicó que el Gobierno buscará candidatos de todo el país con las mayores habilidades de liderazgo, comunicación y pedagogía, a quienes se les ofrecerán maestrías en dirección en programas nacionales e internacionales.

Además, las autoridades ampliarán el programa de Inglés por Inmersión con un total de 150 mil becas tanto en la educación secundaria como universitaria.

República Digital

Otra de las metas de este nuevo mandato es el programa denominado República Digital, mediante el cual se proveerá de una computadora a 950 mil estudiantes y a decenas de miles de profesores de la educación pública a partir del año escolar 2017- 2018. Este permitirá formar a decenas de miles de jóvenes en tecnología aplicada y en diplomados en desarrollo de software.

También está previsto que al final del año 2017 miles de niños y jóvenes se hayan beneficiado del programa de formación en TICs denominado Nativos Digitales.

El cuatrenio del agua

El presidente Danilo Medina señaló durante este cuatrienio los trabajos prioritarios girarán en torno al agua en cuatro ejes distintos. Primero, organizar y fortalecer nuestras instituciones, diferenciando bien los roles de cada una y mejorando las capacidades técnicas del personal; segundo, ampliar la cobertura del suministro en un 83% para el año 2020, incluyendo un 88% en la zona urbana y un 70% en la rural; tercero, creación de la Estrategia Nacional de Saneamiento y por último continuar los proyectos de gestión integral de las cuencas de los ríos.

Otras propuestas

Aumentar el salario de los docentes, llegando a un incremento promedio de 60%.
Incluir al 100% de los estudiantes en la jornada extendida.
Expandir la educación en la primera infancia, con el Plan Quisqueya Empieza Contigo, hasta llegar a 1,200 unidades de servicio.
Garantizar atención integral a más de 730,000 niños y niñas.
Reducir pobreza extrema a la mitad. Que más de 350 mil personas superen para siempre la miseria. “Para ello centralizaremos varias iniciativas que nos permitirán ir en ayuda de los que más lo necesitan”. Implementará Plan Integral de Superación de la Pobreza Extrema
Aumentar la cobertura de la tarjeta solidaridad y otros programas de transferencias
Expandir y consolidar la estrategia Quisqueya sin Miseria a través de programas especiales dirigidos a la adolescencia, la juventud, las mujeres, la población envejeciente y en condición de discapacidad.
Crear Sistema Universal de Documentación Civil en coordinación con la Junta Central Electoral
En cuatro años crear otros 400 mil puestos de trabajo.
Ampliar hasta 70 mil millones de pesos el acceso al crédito, manteniendo las tasas especiales y dedicaremos 15 mil millones adicionales a un fondo para la introducción de nuevas tecnologías.
Expandir el Programa de Visitas Sorpresa
Ampliar también el crédito para los exportadores agropecuarios, a través del nuevo Banco Nacional de Exportaciones.
Creación de la ley de Garantías Recíprocas, o la ley de Garantías Mobiliarias, para el apoyo, promoción y desarrollo de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas.
Otorgar a las Mipymes al menos 300 mil créditos en condiciones favorables a través de Banca Solidaria y el Banco de Reservas.
Reducir a la mitad los trámites actuales de constitución de una empresa micro o pequeña, para que el plazo no sea mayor de 24 horas y su costo no sobrepase los 500 pesos.
Implementar 30 Centros Pymes, para beneficiar a más de 30 mil empresas con servicios de capacitación, asesoría empresarial y asistencia técnica.
Fortalecer la Red Nacional de emprendimiento, apoyando las iniciativas de sus
actores para beneficiar a más de 25 mil emprendedores.
Capacitar al menos 12 mil nuevas MIPYMES y emprendedores en gestión y administración de sus empresas y finanzas. Con énfasis en los jóvenes.
Desarrollar el Sistema Nacional de Salud, con la integración de todos los servicios del Ministerio de Salud Pública y del Instituto Dominicano de Seguro Social en una Red Única de Servicios Públicos de Salud.
Completar la remodelación y reequipamiento de los hospitales y transformar su modelo de gestión, con más autonomía hospitalaria y mayor profesionalización. “Seleccionaremos el personal asistencial y directivo mediante concursos y aplicaremos una política salarial que reconozca los méritos y el buen desempeño, que reduzca las injusticias salariales acumuladas y garantice a los trabajadores de la salud las pensiones dignas que merecen”.
Desarrollar una Red de Emergencias de Salud Integrada, que garantice la atención de los pacientes con situaciones de emergencia y su traslado ordenado y seguro, cuando deban ser referidos a otros centros hospitalarios.
Fortalecer y extender el sistema 9-1-1 por el territorio nacional.
Desarrollar el programa de Tamizaje de Recién Nacidos para detección temprana de posibles enfermedades congénitas.
Completar la red de Centros de Atención Integral a la Discapacidad con la construcción de dos más.
Garantizar pensiones dignas y seguros de salud a los trabajadores públicos y, además, otorgaremos al menos 50,000 pensiones solidarias para envejecientes pobres.
Multiplicar el modelo de Ciudad Juan Bosch en La Vega y San Francisco de Macorís.
Implementar un sistema automático de identificación dactilar, común a todas las
dependencias de seguridad, para tener más certeza en la identificación de personas en conflicto con la ley.
Implementar el Botón Antipánico a la hora de evitar casos de violencia contra las mujeres.
Implementar la Ley de Armas, de forma que personas con antecedentes o casos pendientes con la ley no tengan acceso a licencias y porte de armas.

INTEC envía a los hospitales a 26 nuevos pre-internos

Written by Cynthia Abreu on 15 August, 2016. Posted in El Campus, Vida estudiantil. No Comments on INTEC envía a los hospitales a 26 nuevos pre-internos

El Comité de Estudiantes de Medicina (CEMED) realizó la Sexta investidura de la Bata Blanca, durante una vistosa ceremonia a la que asistieron familiares y amigos de los nuevos investidos

SANTO DOMINGO. “La felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace”, afirmó el nuevo pre-interno del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Yrvin Quintero, al pronunciar el discurso en el Sexto Acto de Investidura de la Bata Blanca que organizó el Comité de Estudiantes de Medicina (CEMED). En el acto, él y otros 25 alumnos de medicina recibieron la bata y la plaquita de identidad que los acompañará en su nuevo camino en el ejercicio de su carrera en los hospitales del país.

Con voz enérgica, Quintana aseguró que todos son triunfadores porque a pesar de las tristezas, desilusiones, decepciones y el sacrificio que significó dejar a un lado a sus amigos y familiares mientras hacían el ciclo básico, nunca tiraron la toalla, sino que aprendieron de las adversidades y siguieron adelante.

Manifestó que la bata blanca, que desde hoy usarán, es símbolo de sencillez y humildad, al tiempo de llamar a sus compañeros a seguir su meta de ser los mejores médicos del país. Además, agradeció a los profesores de la carrera de medicina porque ellos fueron “estrellas en el firmamento” que los guiaron y les permitieron adquirir conocimientos y alcanzar sus metas.

El acto fue presidido por la profesora del Área de Ciencias de la Salud, Emilce Jacqueline Medina, y por Priscila Sepúlveda y Esteban Espinal, presidenta y vicepresidente del CEMED. De igual forma, asistieron decenas de padres, madres, amigos y compañeros de estudio de los estudiantes.

Al ofrecer unas palabras de bienvenida, Medina, maestra de epidemiología, dijo sentirse confiada de que los investidos harán el mejor de los trabajos en los hospitales porque en el INTEC se exige la máxima calidad de ellos. “Este es un momento muy importante que traza el antes y el después. Ya terminaron el ciclo básico y ahora van a enfrentarse con la realidad del médico, el salvar vidas”, indicó.

En el emotivo acto, que se realizó en auditorio Osvaldo García de la Concha, los estudiantes pronunciaron la Declaración de Ginebra, una actualización del Juramento Hipocrático, firmaron el libro de pre-internos y cerraron el evento con la reproducción de un vídeo con imágenes que muestran el camino recorrido desde el inicio de su carrera.

Disfruta este momento con la siguiente galería de fotos.

Edwin Sánchez: “¿Agua en Marte? No me sorprende pero me emociona”

Written by Cynthia Abreu on 29 September, 2015. Posted in El Campus. No Comments on Edwin Sánchez: “¿Agua en Marte? No me sorprende pero me emociona”

La novedad remueve sospechas del pasado y ha causado emoción e interés general. Edwin Sánchez, Ingeniero Astronáutico y Espacial, encargado del Laboratorio de Mecatrónica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC, está entre los investigadores que celebra el hallazgo.

Por Doris Mármol

Tras muchos años de investigaciones, la NASA ha confirmado que cuenta con evidencias directas de la existencia de agua líquida en la superficie del planeta Marte, así como también la posibilidad de que haya corrientes de agua salada activas. La novedad remueve sospechas del pasado y ha causado emoción e interés general.

Edwin Sánchez, Ingeniero Astronáutico y Espacial, encargado del Laboratorio de Mecatrónica del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC, está entre los investigadores que celebra el hallazgo. Cuenta que es una noticia esperada por mucho tiempo, pues ya que se sabía que existía agua en ese planeta en forma de hielo (tiene polos congelados igual que en la Tierra), pero lo importante de este descubrimiento es la evidencia de que el agua tiene cierta “fluidez”, casi como algún tipo de marea.

“La teoría para determinar la existencia del agua es sólida y muy creativa, al igual que el uso de instrumentación para poder observar el fenómeno. Se estima que existe sal hidratada la cual con el cambio de temporada crea las líneas indicadoras de existencia de líquido”, indica.

En el año 2010, Sánchez tuvo la oportunidad de participar en una expedición científica para comprobar técnicas de esterilización en misiones interplanetarias (Proyecto CASS-E), donde se procuraba reducir la cantidad de microorganismos terrestres que pudieran “contaminar” los equipos locales. “La idea es evitar el error de encontrar vida microbiana en otros planetas para darnos cuenta luego de que la llevamos desde la Tierra”.

Edwin Sánchez, Ingeniero Astronáutico y Espacial, es profesor encargado del Laboratorio de Mecatrónica del INTEC.

Explica que solo falta que se tomen muestras físicas para terminar de validar, lo cual actualmente no sería prudente, primero porque los actuales robots en Marte no tienen la capacidad de subir las emplanadas de la superficie marciana donde se evidencian las mareas; y también, quizás mucho más importante, no se quiere contaminar esa poca agua (que pudiera ser evidencia de vida) con microorganismos terrestres que pudieron escaparse con el robot al momento del lanzamiento.

De cualquier manera, estima Sánchez, este descubrimiento servirá de palanca para diseño de futuras misiones que sirvan como colectores de evidencia de agua.

Conversando con emprendedores

Written by Cynthia Abreu on 12 June, 2014. Posted in Galerías. No Comments on Conversando con emprendedores

Cuatro reconocidos jóvenes emprendedores, entre ellos un estudiante y una egresada,participaron como expositores en el Panel de Jóvenes Emprendedores del INTEC, en el que compartieron sus experiencias de cómo identificar una buena idea, convertirla en un negocio y no morir en el intento

SANTO DOMINGO. El Comité de Emprendedores Activos del INTEC (CREATEC) celebró el Panel de Jóvenes Emprendedores, en que decenas de estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar las experiencias de Rafael de los Santos “Poteleche”; Paloma de la Cruz creadora de “Vintage Clothes”; Aldo Rivas creador de “Bigote la Barra” y Katherine Motyka fundadora de “Jompéame”.

Durante el espacio, los asistentes intercambiaron con los cuatro expositores sus inquietudes sobre cómo emprender, y tuvieron la oportunidad de conocer más de cerca a estos cuatro personajes que se han hecho nombres conocidos gracias a las redes sociales y a su gran talento.

Algunas de las lecciones más importantes que nos compartieron son:

Enfoca tu negocio. No crees una empresa que haga demasiados servicios.
El miedo a lanzarte es normal, lo difícil es ver que otra persona materialice el negocio que tanto habías pensado.
Necesitas un equipo. No solo por la cantidad de trabajo, sino también porque una sola persona no domina todos los conocimientos que se necesitan en materia de marketing, redes sociales, manejo de impuestos, legalización de comercios, registro intelectual, leyes laborales, etc. etc. etc
Antes de iniciar, prueba tu idea con otras personas. Comenta sobre la idea que tienes en lluvias de ideas, tus amigos te pueden advertir de aspectos fundamentales de tu negocio. Es una gran forma de iniciar el estudio de mercado.
Tu debes ser la primera persona comprometida con tu idea y tu negocio, debes estar dispuesta a sacrificarte y lanzarte porque crees en él.

¿Participaste en el panel? Agrega algunas de las ideas más importantes que te llevaste.

Panel de Jóvenes emprendedores

El Día del Pálido Punto Azul

Written by Cynthia Abreu on 22 April, 2014. Posted in Videos. No Comments on El Día del Pálido Punto Azul

Como cada 22 de abril desde 1970 hoy estamos celebrando el #DiaDeLaTierra, un día en que los medios nos recuerdan esto y aquello de cómo cuidar nuestro planeta y por qué deberíamos reciclar o cambiar nuestros tipos de bombillos en casa. Mis líneas no pretenden denigrar o atacar este intento de concientización a vapor, solo busco plantear un punto aquí y ese es que el humano protege lo que ama. Por esa razón, les presento un video que me encanta a propósito de este día, “El pálido punto azul (Pale Blue Dot)”.

Espero que disfruten la narrativa de Carl Sagan.

Impresión 3D: la tercera revolución industrial

Written by Cynthia Abreu on 23 January, 2014. Posted in Vida Digital. No Comments on Impresión 3D: la tercera revolución industrial

Pocas empresas del país ofrecen el servicio de “rapid prototyping”, para imprimir objetos de todo tipo en tercera dimensión. INTEC tiene un printer que materializa diseños con el que ofrece servicios a empresas para impresión de empaques y productos

Ángel Martínez /angel.martinez@intec.edu.do / @angel1uis

“Otra vez se acerca la fecha de su cumpleaños y la última vez no me fue tan bien con esa cartera que le imprimí, tal vez debí elegir mejor el material, pero este año sé que la voy a volver loca con los zapatos que descargué anoche”. Es muy probable que leyendo las líneas anteriores pensaras que le regalo mariquitas de papel a mi novia pero en realidad, esa clase de diálogos internos son muy comunes dentro de la comunidad de usuarios de impresoras 3D y es que, desde hace varios años comenzó a germinar la semilla de lo que algunos llaman la “Tercera revolución industrial”.

¿Qué es la impresión 3D o fabricación aditiva?

Antes de sumergirnos en una industria que algunos vaticinan que generará ingresos por más de 3.1 billones de dólares en 2016, déjame explicarte que la impresión 3D no es más que la creación de un objeto físico a partir de un modelo digital. Se logran mediante un proceso aditivo, esto quiere decir que el material se aplica de forma sucesiva capa tras capa, hasta obtener el producto final.

Esta tecnología no es nueva. Se utiliza a nivel industrial para generar prototipos desde 1984, año en el que el co-fundador de la empresa 3D Systems Chuck Hull concibió el método conocido como estereolitografía para generar sus primeros objetos a partir de modelos digitales. Su compañía decidió lanzar la primera impresora para uso comercial en 1992.

Este lanzamiento no generó un impacto significativo en el usuario común ya que el costo de esta primera versión era muy elevado. Durante los años 90s esta tecnología quedó fuera del alcance de los bolsillos de muchos, siendo la industria médica la protagonista de esta era con avances como un riñón en miniatura, el cual era totalmente funcional. No fue sino hasta 2005 cuando el Dr. Adrian Bowyer de la Universidad de Bath, en Inglaterra, fundó el proyecto RepRap, de carácter abierto que proponía la creación de un primer 3D que pudiera imprimir la mayoría de sus partes.

Imprimiendo el mundo

A este nivel llegamos a la parte de la historia que se pone más interesante. Recapitulemos: ya tenemos printers más asequibles, tenemos diversos tipos de materiales para imprimir e incluso un printer que imprime partes del cuerpo pero ¿y qué pasa con los diseños?

Esa pregunta se la formuló Peter Weijmarshausen, el fundador de shapeways.com, un portal que revolucionó la industria en el 2007 permitiendo que los diseñadores tuvieran un lugar donde vender sus creaciones.

La impresión 3D en República Dominicana

Desde 2011 el Laboratorio de Diseño Industrial del INTEC cuenta con una impresora 3D, la cual ha servido para que los estudiantes de dicha carrera puedan desarrollar prototipos de forma inmediata y testear las características y formas de sus proyectos.

La misma también está a la disposición de empresas y brinda servicios de impresión de prototipado rápido (rapid prototyping), un servicio poco disponible en el país y de alto valor para la toma de decisiones y la innovación en la industria de la manufactura. La coordinadora de la carrera de Diseño Industrial y del Laboratorio, Arancha Toribio, nos cuenta que hasta el momento la impresión 3D es utilizada principalmente por empresas para la impresión de empaques y nuevas presentaciones de productos.

A nivel nacional, son muy pocas las empresas que ofrecen este servicio al público en general. Entre ellas podemos mencionar a Robotech, Mecaproject y Esc-group 3D.

Mejores Maestros para la República Dominicana

Written by Cynthia Abreu on 22 January, 2014. Posted in Videos. 1 Comment on Mejores Maestros para la República Dominicana

Preocupados por la educación que están recibiendo los niños dominicanos, la organización sin fines de lucro Acción Por la Educación (EDUCA) lanzó una campaña para concretizar el nivel de preparación que tienen los maestros dominicanos. Con el titulo “Mejores Maestros, Mejores Ciudadanos, Mejor País”,

EDUCA expone la problemática actual de los maestros y propone cómo el Gobierno y la sociedad pueden contribuir para que los docentes eleven sus capacidades y calidad

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de vida para que formen mejores ciudadanos.

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