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Tag: Comunicación Social y Medios Digitales

Periodista egresada de INTEC gana Premio de Periodismo Ambiental

Bomberos forestales, a fuego cruzado entre la falta de dinero y el constante peligro” y “¿Quién paga el precio de la moda?” fueron las series que le merecieron ganar los renglones Medios Audiovisuales y Medios Escritos y Digitales a Rubí Morillo, egresada de Comunicación Social y Medios Digitales

SANTO DOMINGO- La egresada de Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y periodista del Listín Diario, Rubí Morillo, resultó ganadora del premio de Periodismo Ambiental en la categoría Medios Audiovisuales con la serie documental Bomberos forestales, a fuego cruzado entre la falta de dinero y el constante peligro, que elaboró junto a su colega Sauro Scalella.

Morillo también recibió un galardón en la categoría Medios Escritos y Digitales con la serie de reportajes titulada ¿Quién paga el precio de la moda?”, escritos por la periodista Yadimir Crespo. “En esta serie yo estuve a cargo de la parte multimedia, es decir de una serie de tres cortos documentales que acompañaron los escritos”, especificó.

El Premio busca reconocer los mejores trabajos periodísticos sobre medio ambiente y sostenibilidad con el objetivo de generar conciencia sobre su cuidado. Esta séptima edición fue organizada por las empresas del Grupo InterEnergyConsorcio Energético Punta Cana-Macao (CEPM) y Energas, de la mano de la Red Nacional de Apoyo Empresarial a la Protección Ambiental (ECORed).

La serie acerca de los bomberos forestales retrata el tema de los incendios forestales en la República Dominicana. “Conllevó un gran esfuerzo y mucha paciencia, ya que contactamos diversas fuentes y no recibíamos respuesta. Para nosotros era muy importante poder tener un acercamiento directo con los bomberos forestales y conocer cómo es la labor de combate para ellos, debido a la gran cantidad de incendios que estaban apagando esto se complicó, pero finalmente lo logramos. Nos trasladamos a La Vega y ahí pudimos ver la realidad de estos héroes”, explicó la editora de videos del Listín Diario.

Dijo que, a inicios de marzo, iniciaron el proceso de investigación que fue publicado el 10 de mayo del 2023.

El reportaje “¿Quién paga el precio de la moda?”, que tomó alrededor de  siete meses de realización, expone en tres capítulos cómo la moda se está convirtiendo en un problema medioambiental y sanitario en el país.. Fue producto de la colaboración con la periodista Crespo, quien hizo un voto de confianza en su compañera para generar conciencia sobre la moda sostenible y, por consiguiente, alcanzar este logro.

Materiales sintéticos, mal manejo de los residuos y toneladas de ropa importada, son solo algunos de los factores que afectan el país según el reportaje. Las periodistas afirmaron que, luego de su publicación, varias organizaciones se interesaron en aportar alternativas a esta problemática desde sus experiencias y capital para de esta forma menguar el daño que provoca.

Rubí Morillo, editora de videos del Listín Diario, recibe un galardón en la categoría Medios Escritos y Digitales

“Agradezco mucho que haya confiado en mí para ese gran proyecto. En el proceso vimos que es un tema más amplio de lo que pensamos y del que se habla poco en el país, así que la investigación tuvo que extenderse”, expresó.

Durante la etapa de investigación los periodistas viajaron al interior a provincias como Hato Mayor, San Cristóbal, al Vertedero de Duquesa y entrevistaron a varios profesionales del área de medio ambiente y de la moda. “Todo el proceso quedó documentado por mi lente”, aseguró la editora.

Rubí Morillo, periodista y editora de videos del Listín Diario

Los premios metálicos de las categorías son: Gran ganador (Premio: RD$500,000), Medios Impresos y Digitales (RD$100,000), Joven Promesa (RD$75,000), Medios Locales (RD$100,000) y Medios Audiovisuales (RD$100,000).

Morillo agradeció a Dios, a su familia y a sus compañeros de trabajo por el apoyo brindado a lo largo de la construcción de estas historias. También valoró a la Brigada de Bomberos Forestales de La Vega, quienes abrieron sus puertas para contar su historia, y la formación del INTEC como parte de sus conocimientos profesionales y sus fundamentos personales. “Le debo a la universidad este espíritu de “asumir retos” y de siempre aspirar a la excelencia”.

Jay Jiménez: Del béisbol a la comunicación

Descubrir nuestras verdaderas habilidades y aptitudes es lo que nos hace seres humanos: superarnos y dar una mejor versión de nosotros mismos cada día. Es esto lo que verdaderamente necesitas para darte cuenta que la vida no solamente se trata de perseguir tus sueños, sino también de percibir las habilidades que tienes y ponerlas en práctica.

Gabriel Soto/ Estudiante de Comunicación Social y Medios Digitales 

¿Cómo se define Jay Jiménez?

Me describo como una persona sencilla y a la vez compleja. Soy un joven apasionado por la carrera de la comunicación, y de ahí nace el ser un profesional de esta área. Me gusta comunicar, relacionarme con los demás, crear vínculos, conocer historias nuevas, conocer y sonreírles a todos, poder crear memorias a través de una conversación.

Esa fue mi historia, a partir de que en el colegio fui descubriendo esos dones que Dios ha puesto en mí y ese posible talento que tengo para la carrera, para el área de la comunicación. Pero antes de eso, yo tenía la intención de ser jugador profesional de béisbol, por ahí me fui definiendo como persona y fui conociendo muchos valores importantes para el joven y, por ende, para el adulto futuro en el que me iba a convertir y ya me estoy convirtiendo. Valores como la disciplina, el esfuerzo, el que las cosas se ganan con un trabajo duro, inteligencia y con dedicación.

¿Cómo se da ese cambio de decisión, de ser jugador de béisbol a estudiar comunicación?

 Un cambio drástico, un giro de 359 grados prácticamente, y se dio porque yo me lesioné. Hay lesiones que te retiran inmediatamente y lesiones que progresivamente te van sacando de juego, esta segunda opción fue la que me sucedió. Estuve batallando por alrededor de dos años con una lesión de hombro, causada por mi sobre esfuerzo y mi sobre dedicación, como un “Over gaming”, diríamos en inglés.

En ese entonces jugaba segunda base, corría bien, pero no era uno de los mejores bateando. El bate es importante, por lo que empiecé a pichar. Cuando empiezo a pichar y a jugar esa posición, las curvas, jugar hasta dos juegos por día, incluidos los fines de semana, , me fue desgastando, acompañado de un déficit deportivo que hay aquí en la República Dominicana.

Me quedé en ese déficit que hay de un acompañamiento deportivo verdaderamente profesional, como lo tienen los Estados Unidos, y eso no me ayudó. El caso es que cuando en ese momento me llega la oportunidad que a todos nos llega, que es decidir, ya en tercero y cuarto de bachiller, viene la universidad y ya con 17-18 años, prácticamente agotado de intentar mejorarme de la lesión, pero eso no sucedía.

Entendí que Dios me llamaba a ejecutar un plan B y era ese don que Él había puesto en mí, que yo había podido descubrir por mi pasión.

Empezaban a ponerme mucho a hablar por un micrófono en el colegio y por ahí me voy dando cuenta, y es cuando decido, tomar una prueba de aptitud, que arrojó que mis capacidades iban por las áreas de talento comunicación, mercadeo y no recuerdo que otra carrera. Y nada. Ahí me dije: “No, definitivamente para allá es que voy”, y empiezo a analizar universidades.

Ya dentro de la carrera, ¿Cómo definirías qué fue tu introducción a la comunicación?

Ese adentrarme a la carrera completamente, recuerdo que fue una clase con la profesora Rosa Alcántara donde por primera vez, luego de agotar el ciclo básico, nos reunimos todos los estudiantes de Comunicación. y fue como el clicde “aquí damos inicio a este transitar por la carrera de nuestros sueños”, fue ahí donde comenzamos a compartir nuestros anhelos, nuestros sueños, lo que nos gusta y lo que no, a criticar de manera constructiva el periodismo, la comunicación actual y las producciones, En ese momento fue cuando conecté en sí con la carrera y di inicio a mi viaje dentro de ella.

Luego de egresar de la universidad, ¿Qué tan rápido se te abrieron las puertas en el mercado laboral?

Es tan rápido como dar un paso con el pie derecho, y luego dar un paso con el pie izquierdo. Cuando estaba cursandola carrera se me presentó la oportunidad de un curso cubierto por la misma carrera sobre locución Internacional. Eso me dio la oportunidad de conocer a figuras posicionadas en la radio, y no bien tomando la clase me adentré a este mundo de la Radio, la locución y la animación musical.

Ahí entonces conozco al locutor y animador musical, Luigi Ventura; ese camino me fue llevando a tener mi primer trabajo en “Radio Disney”, gracias a mi compañera en ese entonces, Yomairy Romero, quien ya era parte de Radio Disney. Ella pasó mi información, porque veía mi pasión por esa rama y me compartió el casting.Luego que aplico y quedo entre los seleccionados, me entero de que estaban buscando una voz masculina. No me encontraba totalmente preparado, sin embargo, se me presentó esta oportunidad que me preparó y me capacitó para estar como locutor de Radio Disney.

¿Cuál de todas las experiencias que has podido vivir en el mundo de la Comunicación es tu preferida?

 Sin duda alguna es la de host de eventos. He preferido utilizar la palara en inglés, ciertamente cuando hacemos la traducción de “host” en español es presentador, un ost de un evento es el anfitrión y presentador de esa actividad u evento. Sin embargo, no me he querido encasillar como presentador ni como animador, porque he podido descubrir en mí cierta neutralidad donde puedo ajustarme a la seriedad de un evento como presentar formal, que se asemeja mucho a una Maestría de Ceremonia, y puedo también asumir el rol como animador de una actividad u evento. He tenido la oportunidad de animar eventos deportivos, en donde la energía, la conexión con niños, jóvenes y adultos es importante, y he tenido que asumir esos dos roles. He sido host de eventos en donde solamente he tenido que ser como un puente comunicativo, una serie de momentos en donde mayormente son solemnes, que requieran de mucho respeto. Lo que realmente me define a mí y a mi marca personal, y la sigue definiendo actualmente es ser un host, animador, presentador, porque la respuesta de afuera hacia adentro ha sido positiva en este sentido.

Hay que resaltar por supuesto tu participación en los “Premios Soberano”, ¿Cómo podrías describir lo que fue para ti está experiencia?

Una experiencia única e irrepetible, una bendición merecida porque he podido demostrar cierta intención, capacidad y pasión por lo que hago. Primero por obra y gracia de Dios que permitió que yo sea el host. De 300 participantes tanto mujeres como hombres, pasé a la segunda etapa como seleccionado, y luego a la tercera etapa con una selección presencial para hacer el casting y con un guion que debía de completar con mis ideas y ejecutarlo sin leerlo delante del jurado de la Cervecería Nacional Dominicana y la producción de los Soberano.

Luego que fui parte de la experiencia, estoy muy contento porque representé a todos los jóvenes dominicanos del campo, la ciudad, del barrio…Siento que lo hice para comunicarle a la sociedad que, como jóvenes, sin importar la edad, podemos asumir roles y oportunidades que se pensaba que solamente eran escenarios para personas de alto prestigio. Sacando mi antorcha en representación de la juventud, demostré que si se puede.

Eres una persona llena de muchos talentos, sin embargo, el esfuerzo conlleva a sacrificio. Por ende, ¿Qué obstáculos se te han ido presentando a lo largo de tu camino?

Aunque quiera decir que no, he sufrido bastantes obstáculos, tuve momentos en los que no tenía trabajo, donde sentí que nadie me conocía y, en ocasiones, suelen pasar hasta dos meses en los que no recibo llamadas ni correos de personas para asumir el rol de productor o host de algún evento, pero he sido tan positivo que prácticamente olvido estos obstáculos y los dejo a un lado. Se me hace difícil recordar cuáles han sido, porque le he dado tanto valor a las cosas buenas que me suceden que quito ese peso de mí.

El ser humano conforme avanza el tiempo, aprende cosas referentes a lo que se le presente en el camino. Viendo todo esto, ¿Cómo te definirías actualmente a nivel profesional?

 Me sigo definiendo con otra mentalidad y con una espiritualidad diferente, es decir, un acercamiento a Dios que para esta carrera es muy importante. No me describo como un “santo”, pero el temor a Dios, el buscar de Él y creer en la palabra, el saber que ahí afuera hay un mundo completamente diferente y más cuando nos vamos adentrando en un espacio donde trabajas para la sociedad y trabajas para los demás.

Me defino como una “Esponja”. He tratado que, aunque sienta que merezca una mejor oportunidad, creo que siempre hay cosas que aprender y quiero que siempre esta sea mi mentalidad. Soy una persona más paciente, porque la paz y la calma nos generan las bases para asumir los roles como buenos profesionales.

Para finalizar, ¿Qué consejos le darías a esto jóvenes que quieren ingresar en el mundo de la comunicación?

Lo primero es saber qué es lo que quieren estudiar, tratar de identificar y hacer una inspección mental no tomando la decisión a la ligera.

Identificar si les gusta hablar en público, redactar, investigar, los shows de televisión, evaluarlo todo, para que, cuando tomen la decisión, puedan seguir identificando lo que les gusta, qué no les gusta y no cerrarse ante algo que no les guste tanto; sino que tengan una actitud entusiasta y positiva.

Hoy en día hay que vivir para tratar de llegar a la meta, porque hay dos compromisos importantes: el compromiso que tenemos como profesionales y el compromiso que tenemos con la sociedad. Por ejemplo, yo que me siento tan identificado con mi tierra, tengo este doble compromiso que todos debemos de tener cuando decidimos lo que vamos a estudiar, lo que estamos estudiando y lo que vamos a hacer como profesionales.

¿Cómo vas con tus metas?

El 2020 nos ha sacudido, para bien o para mal, pero nos ha marcado de enseñanzas infinitas. Sin importar los resultados que obtuviste el año pasado, el 2021 trae nuevas esperanzas. Es probable que hayas definido nuevas metas o resucitado algunas cubiertas de polvo al desistir. Te compartimos métodos que te permitirán no solo replantearlas, sino dar el seguimiento oportuno para que no vuelvan a quedar en el olvido.

Xiara Paulino | Estudiante de Comunicación Social y Medios Digitales

METAS A CORTO Y LARGO PLAZO
Las primeras para cumplir en menos de un año son visualizadas como escalones para alcanzar las de largo plazo, cuya duración es mayor y una suma de pequeños esfuerzos.

Un claro ejemplo de esto sería el perfeccionar las técnicas básicas de diseño (corto plazo) para convertirte
en diseñador industrial (largo plazo). Tal cual sucede en otros ámbitos de nuestra vida.

Pregúntate ¿Cuáles son mis objetivos a largo plazo? ¿A dónde quiero llegar? A partir de este análisis e
introspección seremos capaces de definir metas a corto plazo en este 2021, que nos acerquen al objetivo
final deseado.

MÉTODOS DE SEGUIMIENTO DE METAS

1. EL CUADERNO DE LOS SUEÑOS:
Un cuaderno en el cual a lo largo del año apuntes ideas y asuntos relacionados con tu proyecto de vida.
Te recomendamos incluir un apartado de motivaciones, en el que puedas escribir acerca de lo que
te lleva a lograr esa meta o sueño. Esto puede parecer extraño, pero te servirá cuando estés sin ánimos de
continuar. Puedes redactar todo lo que consideres pertinente, ya sea tu autobiografía, las propias metas, y hasta la cantidad de dinero que quieres tener ahorrada para el fin de año.

2. Tras tener tus metas y motivaciones del año claras, ARMA TU MAPA DE SUEÑOS.                         Es la representación gráfica de algún lugar o una referencia que impedirá que te pierdas
en el camino. Al aplicarse a los objetivos y metas, la psicóloga Diana Patiño lo conceptualiza
como una herramienta creativa donde son plasmados los deseos, anhelos, metas y proyectos.
Es un cartel con imágenes asociadas a tus objetivos de ese año e inclusive tus metas a largo plazo.

No existe una estructura definida para prepararlo, solo un cartel, tijeras, pegamento e imágenes que
representen tus sueños. “En este mapa puedes poner cosas tangibles e intangibles, es decir, cada persona representar esas sensaciones o emociones con una imagen. Lo importante es enfocarse y trabajar
en conseguir lo que está plasmado en la cartulina”, explicó la especialista.

3. UN CONSEJO EXTRA:                                                                                                                                  Puedes establecer metas mensuales, así vas paso a paso y de manera ordenada acercándote a lo que quieres. Un recordatorio importante es que las metas están sujetas a cambios, por lo que si descubres que lo que persigues ahora no es lo que en realidad quieres alcanzar, ¡Cambia de dirección! Planea la ruta de tu nuevo viaje y comienza de nuevo.

¿Quiénes aspiran a los comités estudiantiles del Área de Ciencias Sociales y Humanidades?

Del 18 al 20 de agosto los estudiantes podrán elegir a quienes serán sus representantes para el período 2020-2021. Las direcciones de Servicios a Estudiantes y de Tecnologías de la Información han trabajado para diseñar un sistema de votación virtual que garantice el proceso democrático que significa la elección de los comités estudiantiles

 SANTO DOMINGO. – Conocer las propuestas de quienes aspiran a representarte es vital al momento de elegir. El Área de Ciencias Sociales y Humanidades aglutina a los estudiantes de Psicología, Cine y Comunicación Audiovisual, de Educación y de Comunicación Social y Medios Digitales.

La estudiante Diana Carolina Lugo Fawcett aspira a convertirse en la presidenta del Comité de Estudiantes de Cine y Comunicación Audiovisual, con un plan de gobierno que incluye la reactivación de Plazoleta 7, en conjunto con la Cinemateca Dominicana; continuar con las capacitaciones y talleres extracurriculares que imparten a lo largo del año y el levantamiento de todos los proyectos audiovisuales que han realizado los estudiantes de la carrera para apoyar al Área de Ciencias Sociales y Humanidades en lo concerniente a su difusión.

Otro de los objetivos de esta plancha única es crear relaciones intrauniversitarias invitando a escuelas de cine de otras universidades a compartir algún espacio con los estudiantes de Cine de INTEC, “ya sea el espacio del Cineclub, algún taller o Plazoleta 7, con el fin de hacer crecer o fortalecer la relación entre la comunidad universitaria de cine en Santo Domingo.

También se destaca entre las propuestas, la creación de cápsulas educativas dinámicas a través de Instagram TV o alguna plataforma de podcasts que consten de conversatorios entre estudiantes y maestros o profesionales de la industria, con temas formativos que influirán en la decisión del estudiante respecto a que vertiente tomar dentro de la industria cinematográfica, además de incentivar a los próximos nuevos estudiantes de la carrera.

Manuel Sebastián Lazala Lamarche quiere encabezar el Comité Estudiantil de Comunicación Social y Medios Digitales (CECOMD). “Para la gestión 2020 – 2021, la nueva plancha tiene como objetivo mantener los mismos ideales con los cuales se han trabajado en las dos últimas gestiones”, puntualizó.

Otros objetivos de cara a este nuevo período son:

  • Participación activa de las promociones en actividades tanto de la carrera como institucionales.
  • Implementación de cursos y talleres para los estudiantes de la carrera.
  • Promover la comunicación activa con cada uno de los actores que conforman la licenciatura
  • Elaborar reuniones trimestrales entre el Comité y los coordinadores de la carrera.
  • Mayor exposición de la carrera a través de las redes sociales.

En el caso del Comité de Estudiantes de Psicología (CEPSI) también es una plancha única encabezada por la estudiante Stephanie Manrique Cristopher.

Plan de Gestión 2020-2021

  • Incluir los trabajos de investigación realizados por estudiantes y profesionales de la carrera de Psicología en la Semana de la Ciencia del INTEC.
  • Promover la investigación de índole científica, para que los estudiantes puedan presentar los trabajos de investigación realizados en el transcurso de la carrera a través de actividades como La Ciencia desde lo Particular, y etc.
  • Realizar actividades y charlas virtuales dinámicas en las que participen estudiantes y profesionales que no sólo pertenezcan al área clínica y/o educativa, con el fin de profundizar en la multidisciplinariedad de la Psicología.
  • Crear un club de películas y de lectura con el fin de discutir y analizar aspectos de índole psicológica que usualmente son pasados por alto. Se invitaría a un profesor o profesional del área a cada reunión, con el fin de que quienes asistan al club puedan nutrirse de los conocimientos de personas ya egresadas.
  • Retomar la Semana de la Felicidad desde la materia Psicología Positiva y cualquier otra que desee incluirse.
  • Mantener activa la cuenta de Instagram del CEPSI al publicar posts informativos de manera periódica.
  • Mejorar el proceso de inducción dirigido a estudiantes de nuevo ingreso de Psicología.
  • Fomentar el uso de laboratorios con la intención de profundizar en el análisis e investigación anatómica relacionado con la Psicología en materias como Psicología Biológica, Psicología Fisiológica y Fundamentos de Neurociencia.

En el caso del Comité de Estudiantes de Educación (CEDED), dos jóvenes aspiran a presidirlo: Ericsson Delarose y Maicon Jael Florián Ramírez.

La plancha uno representada por Delarose entre sus programas de actividades a realizar y estrategias de trabajo plantea:

  • Realizar conversatorios y promover charlas del tema de interés de los estudiantes que contribuye a su desarrollo profesional como docente (valores, identidad, proyecto de vida).
  • Estructurar un calendario estratégico que guíe las informaciones pertinentes de forma organizada para las diferentes actividades que se tengan contempladas y que se entreguen a tiempo.
  • Organizar reuniones con las cohortes para escuchar sus necesidades y buscar soluciones pertinentes.
  • Tener una plataforma virtual en Instagram donde se suban escritos literarios, reseñas y ensayos realizados por los estudiantes de Educación, que muestren calidad, para así fomentar las lenguas y el arte entre los estudiantes.
  • Estrategias de comunicación, como el uso continuo de las redes sociales para proporcionar las informaciones de manera efectiva.

En la plancha dos Florián Ramírez propone:

  • Fomentar entre los estudiantes el cumplimiento de las normas establecidas por la institución universitaria y becaria.
  • Promover la formación de grupos estudiantiles dedicados a la ayuda académica.
  • Motivar a la participación de los estudiantes de las licenciaturas en Educación en programas de apoyo estudiantil a las demás carreras.
  • Buscar soluciones de forma responsable y eficiente a las problemáticas que afecten a los integrantes de la carrera.
  • Realizar actividades para dar a conocer dentro de la institución las licenciaturas en Educación.
  • Contribuir a una gestión eficiente de las prácticas docentes y horarios.

Kathleen Martínez: “No me voy a morir sin descubrir la tumba de Cleopatra”

La arqueóloga dominicana ha demostrado tenacidad a la hora de perseguir sus sueños, ya que contra todo pronóstico logró la primera dominicana en tener un proyecto arqueológico aceptado en Egipto. Su deseo es abrir las puertas a más jóvenes latinoamericanos interesados en esa rama del conocimiento.

Por: Xiara Paulino/ Estudiante de Comunicación Social y Medios Digitales 

SANTO DOMINGO – “No me voy a morir sin descubrir la tumba de Cleopatra”, afirmó la arqueóloga y abogada dominicana, Kathleen Martínez, al compartir su historia de vida y su travesía en Alejandría, Egipto, durante estos últimos 13 años, en la entrevista que le realizaron los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) en el programa radial “Encuentros en Radio INTEC”.

Martínez, con 53 años de edad, posee algunas de las características de Cleopatra, la reina más joven de Egipto. De hecho, al estudiar al personaje descubrió que esa mujer egipcia era muy avanzada para la época. “Fue la primera mujer en estudiar en la universidad y hablaba nueve idiomas en total, es decir, todos los idiomas de su época. Era, en resumidas cuentas, una mujer intelectual”, subrayó.

Desde pequeña soñaba con ser arqueóloga e ir a Egipto, porque tenía una fascinación con su cultura y anhelaba con algún día visitar aquellas tierras lejanas. Al principio, sus padres pensaron que era una de las tantas ocurrencias de los niños. Sin embargo, al ver que esa actitud persistía en su adolescencia, empezaron a preocuparse.

Uno de los entrevistadores le preguntó por qué había estudiado Derecho y luego hizo una maestría en finanzas si su deseo era ser arqueóloga, a lo que respondió que, gracias a esas tres áreas del saber ha podido acercarse a la tumba de Cleopatra.

Destacó muy pequeña leía temas relacionados con Egipto y las fascinantes vidas de Cleopatra y de su esposo, Marco Antonio. Tenía el beneficio de que su padre era dueño de la biblioteca privada más grande del Caribe.

“¿Cómo vas a perder tú tiempo con un personaje que no vale la pena?”, le preguntaba siempre su padre, sin embargo, esta interrogante no la desanimaba. Martínez explicó que sus indagaciones sobre Cleopatra derribaron las vendas que los romanos quisieron poner sobre los ojos de todos, haciendo creer una imagen falsa sobre la reina egipcia, cuando esta era un verdadero ejemplo a seguir.

Fascinación por Cleopatra

Kathleen se fascinó con la muerte de Cleopatra y empezó a atar cabos en su cabeza, dándose cuenta de que posiblemente sus restos se encontraban en pasadizos secretos ubicados debajo del templo egipcio Taposiris Magna, el cual estaba dedicado a la diosa Osiris, de quien la reina egipcia era devota.

En 1990, Martínez armó los mapas para encontrar el cuerpo de Cleopatra y, luego de muchos obstáculos y adversidades, partió a Egipto en el 2004 acompañada por una prima. Meses antes de partir, y con un esposo y dos hijos pequeños, le propone a su esposo acompañarla, pero él le responde: “Estás loca, para que nos maten a los dos que te maten a ti sola”. Entre risas de los presentes en el Auditorio Osvaldo García de la Concha del INTEC,

También su familia se opuso a que realizara el viaje, pero su prima decidió apoyarla y acompañarle. Al llegar a Egipto se iba a desmayar de la emoción al ver su sueño realizado, pero su entrada a ese país no fue como lo imaginó. Contó que vivió momentos difíciles y de gran angustia porque después de un largo viaje fue apresada por las autoridades egipcias. “Fueron 20 horas de vejaciones por ser de un país desconocido, por no hablar su idioma y por ser mujer, encerrada solo pensé que mi familia tenía razón”, dijo.

“Me encontraban rodeada de hombres musulmanes extraños, parecidos a los terroristas de las películas. Incluso tomé unos minutos para disculparme con mi prima: Yo te metí en esto, perdóname, le rogaba desesperada, prometiéndole que desde que salieran del arresto se regresarían a República Dominicana”, narró.

Más tarde, un agente le devolvió sus pasaportes y, como si nada hubiese pasado, les dijo: “Welcome to Egypt” (Bienvenidas a Egipto). El temor y la agonía de no saber que pasaba se desvaneció al enterarse del porqué la detuvieron: “El pasaporte de ustedes es de un país que no conocemos, y un país que no tiene embajada en Egipto, no existe”, le dijeron.

A fin de cuentas, ambas se quedaron. Este fue el inicio de todo lo que le esperaba a Kathleen por vivir. Su primera misión fue conseguir un permiso con el Ministro de Antigüedades de Egipto y uno de los arqueólogos más reconocidos a nivel mundial, Zahi Hawass, para explorar los lugares que suponía posibles para su búsqueda de Cleopatra.

Fueron “golpes de suerte” o “bendiciones” los que experimentó Kathleen. Las personas normalmente tardaban cerca de tres meses para conseguir una cita con Hawass y ella la obtuvo en un día porque el guía turístico que contrató lo conocía y le hizo las gestiones.

Tras conseguir los permisos visitó los templos Taposiris Magna y allí fue que se dio cuenta de que realmente ese era el lugar. Al llegar se emocionó y, de un momento a otro, se derrumbó en uno de los pedazos de columna y empezó a llorar, mientras llegaban a su mente pensamientos como “Es imposible que pueda hacer este proyecto”, “Nací en la Republica Dominicana”, “No tengo chance”, “No vengo de una universidad reconocida”, “Nunca se le ha otorgado una licencia (para excavar) a un país de Latinoamérica”. No obstante, se armó de valor y se dijo a sí misma “¿Y si yo consigo la primera licencia de Latinoamérica?”

Se quedó un mes realizando las investigaciones de lugar para concretar el proyecto, regresó a República Dominicana a buscar la ayuda de una universidad y la recibió de la  Católica de Santo Domingo. Recordó que el padre Alonso la recibió y expresó que nunca iba a dejar de sorprenderse con las ideas de los dominicanos.

El doctor Hawass recibía frecuentemente a muchas personas. El día en que se iba a reunir nuevamente con él, para conseguir los permisos de excavación, había alrededor de 13 a 40 personas, las cuales entraban a su oficina en grupos y a cada una les daba dos minutos para presentar sus proyectos. Al llegar su turno, el doctor abrió los ojos como platos al escuchar sus ideas.

Kathleen sintió que el tiempo de explicarle su proyecto al doctor Hawass se agotaba y, en un atrevimiento decidió de forma impulsiva golpear dos veces la mesa para que él le prestara atención. Empeñada en defender sus ideas, le echó en cara al doctor Hawass que la ignoraba porque no era de una universidad reconocida y prestigiosa como Harvard.

“Usted cree que solo las universidades prestigiosas pueden tener a personas con ideas, pero no es así, la idea no tiene nacionalidad”, reclamó Kathleen, quien logró llamar la atención finalmente del doctor y el apoyo de la universidad de Harvard, así de un grupo de investigadores integrado por 100 profesores.

Luego de seis largos meses en República Dominicana, aprobaron su proyecto vía correo electrónico, lo que le permite iniciar sus investigaciones oficialmente en 2005. Emocionada por lo que había logrado, inició la búsqueda de la tumba de Cleopatra por los templos Taposiris Magna, en donde aparte de comenzar una aventura, enfrentó nuevos retos. Tanto miembros de su familia como otros arqueólogos que trabajaban con ella se burlaban de sus ideas, pues no creían en su teoría.

Expresó que, quizás por el machismo, de los musulmanes, los encargados de excavar no obedecían a sus mandatos. Un ejemplo de esto era cuando ella indicaba hacer una excavación en un lugar, ellos se iban al lado opuesto, y así pasó el plazo de dos meses que le dieron para realizar algún descubrimiento que indicara que su teoría podía ser posible.

Entre sus hallazgos se encuentran dos cámaras subterráneas y más de 852 piezas de gran valor histórico rescatadas en sus expediciones. También encontró el cementerio más grande de Egipto, el cual contiene más de 800 cuerpos, 20 momias y 14 catacumbas.

El proyecto emprendido por la arqueóloga ha colocado a la República Dominicana en el mapa mundial de la comunidad intelectual por todos los descubrimientos que crearon nuevos aportes a la cultura egipcia. Kathleen comentó que no podrá analizar todo lo que han descubierto en las expediciones, razón por la cual está preparando a arqueólogos latinoamericanos para que puedan continuar con nuevos descubrimientos en Egipto y poner en alto a la América Latina.

Estudiantes Comunicación participan en panel programa Sol de la Mañana

Como parte del séptimo aniversario de programa radial “Sol de la mañana” los alumnos de la licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales intervinieron en el panel “Visión de país del empresariado” en la conducción de la etapa de preguntas y respuestas

SANTO DOMINGO. – Los estudiantes de la licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) participaron en un panel con personalidades del ámbito empresarial dominicano realizado durante el séptimo aniversario del programa radial el Sol de la Mañana.

Tiffany Rodríguez, Oliver Balbuena y José Jiménez formularon preguntas a los empresarios Elena Viyella de Paliza, ex presidenta del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP); César Dargam, vicepresidente del CONEP; Guillermo Julián, presidente de la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE) y Circe Almánzar, vicepresidenta ejecutiva de la Asociación de Industrias de la República Dominicana (AIRD).

En el panel “Visión de país del empresariado” se abordaron temas relacionados al desarrollo empresarial y tecnológico del país, así como el empleo y cómo garantizar que los jóvenes tengan acceso al trabajo.

El programa El Sol de la Mañana es coordinado por el periodista Julio Martínez Pozo y lo conducen, además los periodistas María Elena Núñez, Euri Cabral, Melton Pineda, José Laluz, Anibelca Rosario y Holi Matos.

El grupo de estudiantes que asistió a la actividad realizada en un hotel de la capital fueron: Ashley Ann Presinal, Ashley Buret, Audrey Abreu, Sebastián Lazala, Rayman Peralta, Alexander Feliz, Rubí Morillo y Alberoni Pichardo.

Sobre la licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales

 

La licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, integrada a la oferta académica del INTEC en 2017, busca formar a profesionales con habilidades para accionar en cualquier plataforma y espacios de organización comunicacional, y que desarrollen su pensamiento analítico y crítico sobre temas locales e internacionales. Adicionalmente, les capacita para que tengan capacidad de innovar, investigar y emprender proyectos utilizando los recursos tecnológicos más avanzados, para presentar contenidos transmedia de manera oportuna, pertinente y veraz, sustentados en principios éticos.

La carrera que tiene una duración de 3 años y tres meses, cuenta con espacios para la práctica de los estudiantes, además de Radio INTEC, un estudio de televisión y salas de edición y postproducción.

¿Qué tal fue la experiencia de entrevistar a Guillermo Moreno?

Tiffany Rodríguez, Oliver Balbuena y Rachel Ferdinand asumieron el rol de entrevistadores en el segundo programa de “Encuentros en Radio INTEC” en el que hablaron con el presidente del partido Alianza País sobre temas tan controversiales como la corrupción y la impunidad

SANTO DOMINGO. – El presidente de Alianza País, Guillermo Moreno, fue el segundo líder político entrevistado por los estudiantes de la carrera de Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Su forma de expresar sus ideas y sus planteamientos impresionaron a sus interlocutores como a la audiencia que se dio cita en el auditorio Osvaldo García de la Concha.

Como cuentan Rachel Ferdinand, Tiffany Rodríguez y Oliver Balbuena, quienes asumieron el rol de entrevistadores en este segundo “Encuentros en Radio INTEC”, Moreno les demostró ser una persona con ideas claras con mucha capacidad de expresarlas.

“Para mí, fue un placer tener la oportunidad de entrevistar a un líder político como lo es el presidente del partido Alianza País. Me impresionó su transparencia a la hora de emitir declaraciones u opiniones acerca de la corrupción, la impunidad y la violencia contra la mujer. El respeto con que hablaba de la figura femenina, así como el amor y admiración que expresó hacia su esposa, la también abogada Aura Celeste Fernández, fue algo que captó mi atención”, expresó Rachel Ferdinand.

En el caso de Oliver Balbuena señaló que en esta ocasión tuvo que esforzarse más y estar pendiente de las respuestas de Moreno para poder elaborar otras preguntas a partir de lo que él ya había planteado. “Pusimos en práctica varias técnicas de la entrevista, pero sobre todo la capacidad de escuchar para sacar otras preguntas en el momento y mantenernos imparciales ante los juicios y comentarios emitidos por el entrevistado”, destacó el joven que preside el Comité de Estudiantes de Comunicación Social y Medios Digitales.

Balbuena precisó que tenían un gran número de preguntas para Moreno y descartaron algunas para lograr buscar la noticia, que es el fin que todo periodista persigue. “Ese proceso de descarte se hace en la medida que nos documentamos para hacer las entrevistas y tomamos en cuenta los temas que están en el momento”, sostuvo.

“Esta entrevista fue intensa porque Guillermo Moreno es muy preparado”, dijo Balbuena, además, indicó que pudo notar cómo las expresiones del presidente de Alianza País afloraban conforme le elaboraban las preguntas.

“Cuando habló sobre su esposa tenía la cara roja, se notaba emocionado y enamorado. Conforme hicimos las preguntas de temas políticos vi como su gesto cambió, hubo un momento en que lo vi hasta sudando”, narró Oliver.

En el caso de Tiffany Rodríguez, asegura haber quedado sorprendida por la figura de Moreno. “No me había detenido a escucharlo como lo hice durante la entrevista y tener ese acercamiento de tú a tú con él y las conversaciones previas a la entrevista me hicieron percibir que es una persona clara de cuáles son sus metas y objetivos para la patria, sobre todo la lucha en contra de la violencia hacia la mujer, la creación de oportunidades de empleo para los jóvenes y, además, su batalla en contra de la corrupción y la impunidad.

 

Sobre el equipo de producción que estuvo detrás de la entrevista, Oliver, Tiffany y Rachel afirmaron que sin ellos hubiera sido imposible lograr el excelente programa que realizaron. Cuentan que sus compañeros le recordaban temas que no se debían olvidar y fueron muy constante en que todo se desarrollara en el tiempo establecido.

¿Cómo fue la experiencia de entrevistar a Hipólito Mejía?

Los estudiantes Yomairy Romero, Oliver Balbuena y Rubí Morillo nos cuentan qué significó para ellos entrevistar a un expresidente de la República. Esta será la primera de muchas entrevistas que harán a lo largo de su carrera como comunicadores sociales.

SANTO DOMINGO. –  Miércoles 21 de noviembre de 2018, 10:00 de la mañana, la hora había llegado. El expresidente Hipólito Mejía entró al auditorio Osvaldo García de la Concha del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), saludó a los presentes con la alegría que le caracteriza, en el escenario tres estudiantes de la carrera de Comunicación Social y Medios Digitales le esperaban para entrevistarlo, en el primero de una serie de programas titulados “Encuentros en Radio INTEC”.

Yomairy Romero, Oliver Balbuena y Rubí Morillo, harían su primera entrevista formal, y nada más que al destacado político dominicano Hipólito Mejía, quien se caracteriza por su jovialidad y espontaneidad.

“Cuando fui seleccionada en el grupo de los entrevistadores, para mí fue una noticia inquietante. La coordinadora de mi carrera me había comentado sobre los líderes políticos que participarían en estos encuentros, y personalmente el que más reto representaba para mí, era el señor Hipólito Mejía. Y justamente este fue mi primera entrevista”, indicó Yomairy.

HipolitoMejiaenRadioINTEC

 

La joven que trabaja como locutora en la emisora Radio Disney explicó que, previo a la entrevista, sentía el peso de responsabilidad con la universidad, conmigo misma, y hasta con los dominicanos, que al igual que yo, se preguntaban ciertas cosas sobre el expresidente.

“Tras la entrevista, permanecía expectante. A la espera de haber sido la clase de entrevistadora que esas personas esperaban de mí y mi compañero. Experimenté la faceta de investigadora y periodista, que claramente se mejoran con práctica”, dijo.

Pero lo que impresionó a Yomairy fue lo real de la entrevista y su repercusión más adelante, incluyendo el efecto causado en la persona de Hipólito Mejía. “Aprendí que la preparación previa es crucial. El involucrarse con la entrevista y su objetivo es importante, y que el trabajo en equipo es una joya con resultados consecuentes de una forma positiva”.

De igual manera, Oliver Balbuena confesó que entrevistar al expresidente Hipólito Mejía, fue una oportunidad increíble. “Como era de esperarse, se comportó de manera espontánea. Todo el proceso fue algo hermoso, desde la producción hasta la hora de la verdad. No solo los entrevistadores somos los protagonistas de esto, también hay que reconocer y agradecer al grandioso equipo de producción que nos guió”.

El joven oriundo de Constanza expresó que esta fue mi primera entrevista dentro del ejercicio y que la misma haya sido a una personalidad como Hipólito para mí no tiene precio. “Aprendí que la entrevista es un arte y que es sumamente importante conocer las personas y los temas a los que se va a referir. La lectura es imprescindible”, señaló.

En el caso de Rubí Morillo, quien es estudiante de nuevo ingreso, la experiencia ha sido una montaña rusa de emociones. “Al recibir la noticia de que organizaríamos este evento y que los estudiantes de nuevo ingreso también seríamos parte, la emoción se apoderó de mi. Más adelante, me informaron que tendría la oportunidad de presentar las entrevistas y conversar de forma directa con los invitados, en ese momento sentí aún más emoción y al mismo tiempo los nervios se empezaron a sentir”, contó.

La joven recibió consejos de parte de personas con más experiencia lo cual hizo posible que se manejara con mayor seguridad. “En resumen, puedo asegurar que jamás olvidaré esta oportunidad que me han brindado de poder haber sido parte de esta maravillosa experiencia cuando apenas inicio mi carrera. Todo comunicador sueña con poder entrevistar a un personaje tan importante como lo es el expresidente Hipólito Mejía, he aprendido bastante y el simple hecho de que me hayan tomado en cuenta ha sido un honor”, concluyó.

Encuentros en Radio INTEC

Estudiantes de Medios Digitales y Comunicación Social junto a Hipólito Mejía

La coordinadora de la carrera Licenciatura en Comunicación Social y Medios Digitales, Rosa Alcántara, explicó que “Encuentros en Radio INTEC” es un concepto radial que pretende que los futuros profesionales del periodismo tengan la oportunidad de poner en práctica sus aprendizajes, mediante la gestión de entrevistas a personalidades de los distintos ámbitos de la vida local e internacional y empleando herramientas tecnológicas.

Manifestó que todos los estudiantes matriculados en la carrera desarrollan distintos roles dentro del campo de la comunicación, tales como producción, cobertura, redes sociales, logística, protocolo, promoción, etc., con lo que adquieren las competencias necesarias para insertarse al mercado laboral antes o después de concluir sus estudios.

Para escuchar la transmisión se puede descargar la aplicación de Radio INTEC, tanto App Store como en Google Play, o directamente sintonizar la emisora online a través de www.radio.intec.edu.do. De igual manera, las incidencias de las entrevistas y la transmisión se pueden seguir con el hashtag #EncuentrosRadioINTEC en Twitter, Instagram y Facebook.

Estudiantes de Comunicación Social se capacitan en periodismo de datos

Los futuros comunicadores sociales visitaron la Central de Datos OGM del periódico El Caribe para  adquirir competencias en la utilización y manejo de datos para la construcción de investigaciones periodísticas

SANTO DOMINGO. –El periodismo basado en grandes bases de datos crece al punto que se le ha dado nombre y apellido, Periodismo de Datos. Sobre este género periodístico, que se nutre de investigación, profundidad, precisión y análisis, se han sustentado varias investigaciones que acaparan grandes titulares en los medios de comunicación.

El interés por el Periodismo de Datos motivó a los estudiantes de la carrera de Comunicación Social y Medios Digitales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) a visitar la Central de Datos OGM de Multimedios del Caribe donde recibieron una capacitación en la que adquirieron competencias en la utilización y manejo de datos, para la construcción de investigaciones periodísticas.

La directora general de OGM, Naya Despradel, aseguró que esa organización posee informaciones periodísticas publicadas en diversos medios de comunicación desde 1948, las cuales están cuidadosamente organizadas para facilitar las investigaciones.

“Los datos que tenemos disponibles, son los artículos que fueron publicados en los periódicos nacionales desde 1948 hasta la fecha, bien sea en formato impreso o en formato digital”, explicó.

Señaló que el sistema de organización de la información permite a los investigadores, buscar en un rango de años, o indicarle al sistema que haga la búsqueda sin importar el año de la publicación; además ofrece la posibilidad de buscar por el autor del artículo.

Despradel comentó que Multimedios del Caribe es definida como una “turbina informativa” porque tiene diferentes medios en distintas plataformas, como la revista Pandora, Bureo Digital, El Caribe impreso/digital, Cadena de Noticias CDN y CDN Sport Max y OGM central de datos.

TallerEl Caribe 1

“La empresa proporciona datos, símbolo que describe una condición, hecho o situación; para ser convertidos en información, datos procesados y organizados; y generar conocimientos, una mezcla de valores que sirve de referencia para la toma de decisiones”, argumentó.

Los estudiantes fueron acompañados por la coordinadora de la escuela de Comunicación Social y Medios Digitales, Rosa Alcántara y el docente de la cátedra Metodología de la Investigación Periodística y Datos, Libonny Pérez.

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