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Author: Carmen Matos

Periodista por pasión, ciudadana por convicción y ser humano en constante evolución. "Soy realista, creo en lo imposible"

¿Necesitas carga?

Cuatro estudiantes de ingeniería eléctrica diseñaron un cargador público para los modelos de teléfonos inteligentes más populares, que funciona con luz solar y que está ubicado en el área de los paragüas de la plazoleta

12345A todos nos ha pasado, quieres usar tu teléfono para una llamada urgente y la alerta roja te indica que ya no te queda carga. Lo que sigue son momentos de gran desesperación tratando de buscar a alguien que te preste un cargador o incluso su batería (¡me ha pasado!). Entre clases se hace casi imposible encontrar el tiempo para resolver esas “emergencias” y las opciones se hacen cada vez más limitadas.

De ahí que los estudiantes de ingeniería eléctrica Carlos Manuel Di Vanna, John Suárez, Fenny Calderón y Joemil Medina elaboraran su proyecto de cargador público solar para teléfonos celulares, el cual funciona con un panel solar, y fue colocado en el área de los paragüas de la Plazoleta.

La moderna estructura decorada en madera tiene varias salidas Micro USB, 30pin (Iphone 4, 4s) que aplican para la mayoría de los teléfonos inteligentes más

populares del mercado.

El cargador público fue un proyecto de la materia del profesor Miguel Aybar, y esperemos que haya llegado a nuestras vidas para quedarse. No dejes de verlo de noche, está iluminado con luces de LED y es ¡todo un espectáculo!

¿De qué hablarías con el Rector?

Como se ha hecho una tradición, el Rector Rolando Guzmán sostendrá un encuentro con los estudiantes para escuchar sus inquietudes y sugerencias de cómo construir un mejor INTEC y compartir en un ambiente sin intermediarios

 

Por tercer año consecutivo, el Rector del INTEC, Rolando M. Guzmán, se reunirá con los estudiantes para escuchar sus comentarios, sugerencias e inquietudes sobre la vida en INTEC y decidir juntos propuestas para mejorar.

Mira aquí el video de convocatoria.

¿Cuándo?

El encuentro está pautado para el próximo miércoles 26 de febrero a las 5:30 de la tarde en el Auditorio Osvaldo García de la Concha y están invitados todos los estudiantes activos que deseen que su voz sea escuchada. El horario permite una transición entre una clase y otra, para facilitar la asistencia de quienes tengan el interés y el tiempo disponible, sin entorpecer su aprendizaje.

Los Diálogos con el Rector son una iniciativa que inició a finales del año 2011 con el objetivo de crear un espacio en que los estudiantes puedan interactuar con la principal autoridad ejecutiva de la universidad, sin intermediarios.

Además, allí se presentan los logros y avances que responden a inquietudes de diálogos anteriores y cuál es la visión que rigen los cambios en los que la universidad está inmersa.

Dialogo con el rector, dic 2012¿De qué hablarías con el Rector? Realmente la agenda es flexible. En ocasiones anteriores se ha informado sobre el Plan de Infraestructura y se han recibido sugerencias sobre cómo mejorar tus condiciones de estudio, las prácticas en clase e incluso la metodología de los profesores. La idea es que puedas plantear tus sugerencias y le permitas al Rector entender tu perspectiva.

Asiste

Anímate a asistir. Solo tienes que tener interés en ser parte de las soluciones. Para mayor información, puedes escribir a comunicacion.institucional@intec.edu.do o comunicarte al teléfono 809-567-9271 extensión 256 o con los comités de estudiantes de tu carrera.

 

 

El amor inteciano

¿Es posible que entre la plazoleta y el aula uno conozca al amor de su vida? ¿Será tu otra mitad ese compañero que siempre hace bromas en clase o aquella que se sabe todas las respuestas? La historia de muchas parejas de Intecianos comenzó entre libros, fórmulas y la biblioteca, y ha llegado hasta el “sí acepto”.

Yeraldin Guerrero /yeraldin.guerrero@intec.edu.do

Boda Margaret y Samuel (Estudiantes de Negocios)El año pasado llegaron a mi puerta las ya esperadas invitaciones a las bodas de algunos amigos, lo grandioso es que aunque no se conocen entre ellos compartían un común denominador, el INTEC.

Claudia y Nestor (Ingenieros 2002)

Mi amiga Marg y Samuel se conocieron en La Colmena, y en la boda él contaba cómo se enamoró de ella un día que la vio pasar por la plazoleta. Al mismo tiempo, ella recordó que cada vez se hicieron más frecuentes sus encuentros en las materias, hasta crecer entre ellos los lazos de cariño respeto y amor que hoy les unen “para siempre”.

La historia de la otra pareja es distinta. Néstor y Claudia, son ambos ingenieros civiles, y durante toda su carrera acostumbraban a verse en las secciones de clases, trabajar juntos e incluso compartir con amigos en común. Para ellos, el flechazo surgió un poco más tarde, mientras cursaban su maestría. Una muestra de que hay un momento perfecto para todo, incluso para reconocer al amor de tu vida frente a ti.

Al igual que estas parejas, otras muchas se han enamorado en INTEC. Lo maravilloso de esto es que venimos buscando conocimiento y ganamos muchos más en esta gran Colmena.

 

#AmorEnIntec

Los mensajes deben expresar los sentimientos asociados a la amistad, el compañerismo y el amor con motivo del Día de San Valentín, mediante el uso de texto, fotos o videos. Todo el material enviado debe respetar los derechos de las personas y no colocar a nadie en situación de vulnerabilidad. El objetivo es reflejar una imagen positiva de la universidad y sus estudiantes.

[accordion auto_height=”true” ui_theme=”ui-smoothness”][accordion_panel title=”PARTICIPACIÓN”]El concurso se reserva en exclusiva a estudiantes activos matriculados en el INTEC, debiendo figurar como tal en el censo de alumnos. Los participantes deben compartir con INTEC a través de sus redes sociales textos, fotos o videos propios utilizando el hashtag #AmorenINTEC.

Podrán participar todos los que presenten textos, fotos o videos propios, originales e inéditas, que no hayan sido publicadas ni estén pendientes de publicación, no hayan sido premiadas en otros concursos ni estén sujetas a derechos que sustenten terceros. Se excluyen como participantes los colaboradores directos relacionados con la creación del concurso.[/accordion_panel]

[accordion_panel title=”FORMATO”]Cada participante podrá presentar un número indefinido de mensajes utilizando el hashtag #AmorenINTEC. Un jurado, integrado por cinco personas seleccionadas por la Dirección de Comunicación Institucional, se encargará de elegir un ganador por cada red social en la cual INTEC tenga presencia para los GRANDES PREMIOS FINALES, que serán anunciados el 14 de febrero a las 4:00 P.M. Además, durante toda la semana, se estarán regalando diversos premios de los patrocinadores a quienes acierten a los “retos” que serán informados a través de las redes sociales del INTEC. Una misma persona no puede ser ganador en más de una ocasión. [/accordion_panel]

[accordion_panel title=”PLAZO”]El plazo para participar concluirá el 14 de febrero del 2014 A LAS 12:00 del mediodía. [/accordion_panel]

[accordion_panel title=”CRITERIOS DE SELECCIÓN”]Se admitirán textos, fotografías y videos, que tengan como protagonistas a estudiantes activos del INTEC, que hayan sido tomadas en cualquier espacio del recinto académico.

Se considerará descalificado cualquier material lesivo de los derechos e intereses de terceros, o que de cualquier forma puedan dañar, o deteriorar su imagen. Los USUARIOS no pueden publicar o transmitir material infamante, difamatorio, obsceno, fraudulento, dañino o amenazante que viole los derechos de propiedad de terceros (incluida sin limitación el uso violatorio de un derecho de autor o de una marca registrada), que viole el derecho de privacidad o de publicidad de terceros, o que viole las leyes aplicables. [/accordion_panel]

[accordion_panel title=”DERECHOS”]Los autores asumen la responsabilidad en cuanto a la autoría y originalidad del CONTENIDO que envíen. De conformidad con lo previsto en la Ley de Propiedad Intelectual, los autores de las imágenes, tanto en el caso de las premiadas como de las demás enviadas, sin perjuicio de los derechos morales que les corresponden, ceden a el INTEC durante 10 años de forma no exclusiva todos los derechos patrimoniales de explotación de las imágenes necesarios para crear un banco de imágenes, de carácter público y gratuito, así como para la promoción y divulgación institucional, siempre sin ánimo de lucro y citando al autor, como parte de exposiciones o complemento a informaciones universitarias, con fin de difundir a nivel nacional e internacional la imagen del INTEC. [/accordion_panel]

[accordion_panel title=”CONSIDERACIONES FINALES”]La participación en este concurso supone la total aceptación de estas bases y la conformidad con la decisión de los jurados.

El incumplimiento de las bases del concurso podrá ser causa de desestimación y, en su caso, de reintegro de los premios. El Comité Organizador queda facultado para resolver cualquier contingencia no prevista en estas Bases. Las decisiones que se tomen en este sentido serán inapelables.[/accordion_panel] [/accordion]

新年快乐 ¡Feliz Año Nuevo!

Como es ya una tradición, el Centro de Idiomas del INTEC celebró el Año Nuevo Chino, una actividad que tiene por objetivo que los estudiantes conozcan sobre la cultura China y las oportunidades de becas e intercambios que ofrece la universidad a ese país, al tiempo que los alumnos del idioma mandarín muestran sus destrezas en el idioma

Carmen Matos / carmen.matos@intec.edu.do

Representación baile del bambú

El Centro Internacional de Idiomas del INTEC celebró el Año Nuevo Chino o la Fiesta de la Primavera por todo lo alto, con un espectáculo protagonizado por sus estudiantes del idioma mandarín.

Durante la actividad, que se realiza cada año con el objetivo promover los valores de la cultura China y las ofertas de intercambios y becas que ofrece el INTEC con apoyo de la Oficina Comercial de Desarrollo de la República Popular China, los asistentes disfrutaron de canciones y bailes tradicionales de ese país, así como videos educativos sobre la Fiesta del Año Nuevo.

El Año Nuevo Chino o Fiesta de la Primavera es la celebración más importante de la cultura china y se extiende por un mes, en que se organizan actividades al aire libre y espectáculos de fuegos artificiales. La Fiesta de la Primavera es la fiesta tradicional china más importante y animada de todas celebraciones tradicionales, dentro y fuera del país; también es la que más simboliza unión, prosperidad y esperanza.
El acto fue encabezado por y el representante de la República Popular China en el país, GAO, Shoujian; su asistente y esposa Cheng Ming Wei y la decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, Migdalia Martínez.

Grupo de estudiantes que participaron en el acto junto a las autoridades

¿Por qué 2014 se llama “Año del Caballo”?

El calendario lunar chino utiliza doce animales para representar las doce Ramas Terrestres que designan tradicionalmente los años.

Son también llamados como los “doce animales del horóscopo” y se ordenan de esta forma: ratón, buey, tigre, conejo, dragón, serpiente, caballo, carnero, mono, gallo, perro y cerdo. El año 2014 correspondiente al caballo, se llama “Año del Caballo”.

Autoridades de la República Popular China y del INTEC durante el acto

¿Qué es Fiesta de la Primavera?

El año nuevo chino se celebra el primer día de enero del calendario lunar, denominado ahora como la Fiesta de la Primavera. En el calendario solar, esta fiesta es celebrada un día diferente del mes de enero o de febrero cada año.

Juan De la Rosa-Ryan Bihum-Aurelis Caridad-Robinson Reyes¿Te animas a

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aprender Mandarín?

El Mandarín Moderno Comunicativo se desarrolla en INTEC durante cuatro módulos trimestrales, es decir, un año para finalizar. Este programa es totalmente comunicativo, le enseñamos a hablar de forma avanzada y a leer y escribir en forma básica. Nuestros profesores son nativos de la China gracias al convenio que sostenemos con la Oficina de Desarrollo Comercial de la República Popular China.
En el mes de mayo se desarrolla la Competencia del ¨Puente Chino¨ de destrezas del Mandarín para Universitarios Dominicanos. Esta competencia intenta proveer una plataforma para que los estudiantes muestren su destreza en el idioma Mandarín; ofreciéndoles a su vez la oportunidad de ampliar su conocimiento general sobre la cultura China.

Busca más info aquí ————-> http://www.intec.edu.do/asuntos-academicos/oferta-academica/centro-internacional-de-idiomas

 

Cinco pasos para hacer una buena bibliografía

Sin lugar a dudas, es una de las partes más tediosas de un trabajo pero a la vez una de las más importantes, debido a que muestra qué tan profunda y completa ha sido nuestra investigación

1. Siempre haz una consulta previa

Al tener un tema para el trabajo se deben elegir las fuentes a consultar pensando ampliamente sobre el asunto en cuestión. Recuerda que además de libros, documentos especializados, revistas, artículos, páginas webs y otros, es posible entrevistar a expertos.

2. Escribe la bibliografía mientras redactas el trabajo

Las citas textuales y fuentes bibliográficas se deben ir compilando en la medida que se avanza la construcción del trabajo, es decir, inmediatamente se toma

una nota de un documento se debe redactar la bibliografía correspondiente de acuerdo al formato asignado. No deben ser dejadas para el final, pues se corre el riesgo de olvidar alguna fuente…y eso es grave!

3. Organiza la bibliografía por tipo de fuente

En el desglose bibliográfico, que suele colocarse al final del trabajo, se deben dividir los puntos por tipo de fuente (Libros, revistas, páginas web, citas textuales y otros).

4. No se aplica la regla de el más “famoso” vale más

Aunque depende del tema, la actualidad de la bibliografía es un criterio importante de evaluación de los trabajos. No es obligatorio citar autores “famosos” o “sonoros” mientras que el trabajo objeto de la cita responda a un rigor científico. Mientras más reciente es la bibliografía se considera la investigación más actualizada y útil para referencia.

5. Tipos de formatos bibliográficos

El formato bibliográfico en el INTEC para trabajos de grado depende del área en Salud (Vancouver); Ciencias Sociales (APA); Ingeniería (ISO y ACTM), en tanto que el área de publicaciones suele emplear Harvard. A nivel mundial se manejan unos cinco formatos, haz click aquí para ver las reglas que permiten seguirlos adecuadamente.

Pasando balance

En espera de la medianoche del 31 de diciembre de unos años atrás, y presionada por la insistencia de una amiga, hice por primera vez mi listado de metas de año nuevo o las llamadas “new year’s resolutions” de otros países.

Recuerdo que con lápiz y papel en mano la idea me parecía algo tonta, ya que la principal característica de esas listas suele ser su bajísimo nivel de cumplimiento: invertir menos dinero en ropa, pagar todas las deudas, hacer algún estudio o curso pendiente, comenzar a hacer ejercicios, ahorrar… eran solo algunos de los planes que aguantaba el papel y lamentablemente, también el olvido.

A pesar de todo, les confieso, que la costumbre se quedó conmigo. Sin darme cuenta, invierto parte del mes de diciembre pensando en las metas alcanzadas,

reflexionando en las pendientes y en las que incluiré para el nuevo año. Obligatoriamente pienso en mis objetivos a largo plazo y en los ejemplos que veo a los demás cumplir.

Planificar, esforzarnos y luego pasar balance me parece uno de los ejercicios más sanos que se pueden practicar en la vida, tanto a juicio profesional como personal.

Cuando nos evaluamos nos exigimos, nos conocemos mejor,
aprendemos de qué estamos hechos, pero sobretodo miramos al futuro
y nos trazamos objetivos, ¡aquello que nos mueve!

Les comparto que a inicios de 2013 declaré que este sería “MI año”, y que alcanzaría metas orientadas a asegurar mi bienestar en un futuro. Entonces, me gradué de la maestría (un proyecto que escribí en varias de las listas), me escribí en un gimnasio (¡y me encanta!), cambié mi alimentación, me cuido más, digo “te quiero” más a menudo, dejé de desrizarme el pelo, y entre otras, cambié de empleo (aproveché una oportunidad de crecimiento profesional).

Si me preguntan cuál de mis proyectos fue el más exitoso, sin duda les diré que fue aquel mediante el cual me propuse conocer mejor a mis padres. No puedo explicarles cómo sostener verdaderas conversaciones con ellos ha cambiado mi perspectiva de la vida.

Comencé la lista de 2014, una que se hace cada vez más exigente, más específica, más difícil de alcanzar, aún no tiene título pero de seguro me traerá muchas satisfacciones personales y profesionales, ¿no es de eso que se trata ver pasar los años?

¡Feliz 2014! Deseo que superarse, tener una vida más completa y feliz esté siempre en el primer lugar de sus listas.

Los intecianos no tendrán matrícula, ¡ahora tenemos ID!

A partir del trimestre que inicia en febrero próximo, los estudiantes del INTEC dejamos de tener matrícula y pasamos a un nuevo sistema de verificación estudiantil más segura y con nuevos beneficios. ¡Conoce tu nuevo ID!

Con este nuevo ID haremos los procesos de preselección, selección, modificación, retiro, consulta de calificaciones, pago vía telefónica y acceso a WI-FI, entre otras facilidades para las cuales antes se utilizaba la matrícula.

Nuevos servicios. Como novedad, ahora podrás crear tu propio correo electrónico institucional, que te permitirá disfrutar de descuentos por la compra de software < ID@est.intec.edu.do >. Asímismo, el ID te permitirá descargar libros electrónicos de la biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi, de manera personal o en su portal web de descargas.

¿Qué esperas? Conoce tu nuevo ID ahora mismo, es muy fácil  http://selec.intec.edu.do/consultaID

Verano industrial en la universidad de Puerto Rico

Estudiantes de Ingeniería y Medicina del INTEC visitaron el recinto de la UPR en Mayagüez, donde conocieron laboratorios de investigaciones avanzadas y su model factory, así como las plantas de empresas como HP y Ethicon

Omar Aponte/ profesor del Área de Ingeniería / omar.aponte@intec.edu.do

Como parte de los programas de vinculación que realiza el INTEC, 13 estudiantes de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones y Medicina participaron en un programa especial con la Universidad de Puerto Rico – Recinto Universitario de Mayagüez (UPR-RUM), en el que tuvieron la oportunidad de compartir con los estudiantes, docentes y directivos de esa academia durante una semana.

Acompañados por el ingeniero Omar Aponte, profesor del área de Ingeniería, los intecianos intercambiaron experiencias, proyectos, metodologias, y herramientas aprendidas con los estudiantes de la materia equivalente a Automatización de Procesos en el RUM. Al mismo tiempo, tuvieron la oportunidad de conocer sobre los programas de maestrías , postgrados y doctorados de la universidad puertorriqueña, a cargo de sus directivos Lourdes A. Medina, Viviana Cesaní, la directora del departamento de Ingeniería Industrial, y a la doctora Sandra Montalvo, consejera académica del departamento de Ingeniería Eléctrica y de Computadoras.

Los anfitriones compartieron detalles y mostraron a los estudiantes varios de sus laboratorios de investigación, en los que se realizan investigaciones en las áreas de propiedades de materiales, farmacéutica y electrónica de alta frecuencia. Estas investigaciones son encomendadas por distintas industrias privadas y por distintas dependencias gubernamentales de los Estados Unidos como NASA, Departamento de Agricultura, Departamento de Defensa, entre otras.

Durante la visita, la empresa Hewlett-Packard (HP) abrió las puertas de su planta de manufactura de cartuchos de tinta en la ciudad de Aguadilla. De igual forma, la empresa Ethicon, de la familia Johnson & Johnson, les ofreció una visita guiada por su planta en la ciudad de San Lorenzo.

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El “Model Factory” del recinto universitario de Mayagüez era una visita obligatoria. Esta planta de producción modelo dentro del RUM de tipo Surface Mount Technology (SMT), actualmente produce componentes electro-soldados automáticamente para un dispositivo de monitoreo médico. Aquí los estudiantes del RUM de distintas disciplinas tienen la oportunidad de adquirir una experiencia de manufactura en áreas como calidad, mejoramiento continuo, productividad y otras, sin abandonar la universidad.

Los estudiantes intecianos describieron su experiencia como enriquecedora y una excelente forma de entrar en contacto con lo que está sucediendo en otros países en términos de investigaciones y desarrollo de tecnologías.

¿En qué punto se encuentra la Navidad con la Ciencia de los Materiales?

La respuesta a esa pregunta será descubierta muy pronto por todos los estudiantes que en este trimestre cursan la clase de la profesora Vesselina Radeva, quienes compiten por aquello que más les gusta… ¡más puntos!

La época de la Navidad se caracteriza por la alegría, los reencuentros, la tradición y por la vistosidad de las decoraciones, que adornan todos los espacios.  Teniendo esto en cuenta, el equipo del Laboratorio Ensayos de  Materiales, tuvo una idea para que los estudiantes pongan en ejercicio su creatividad y aprendan un poco más en el proceso.

Se propuso como un proyecto no obligatorio a todas las secciones de laboratorio de la asignatura a elaborar adornos navideños en los que empleen materiales reciclados (de los que se utilizan en el laboratorio) y que además muestren las propiedades aprendidas  en  la clase.

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El resultado fue un concurso de creatividad, en el que participan cinco proyectos (adornos) de las diferentes secciones del laboratorio. Todos compiten por ese bien intangible que los estudiantes persiguen constantemente y que les lleva a dormir pocas horas, andar como “zombies” por los pasillos y dar lo mejor de sí hasta el último minuto: ¡puntos!

La decisión del ganador será dada a conocer el 20 de diciembre próximo por un jurado que integra la profesora Vesselina Radeva; la responsable de calidad del laboratorio Ingeniera Pamela Feliz; la técnico y docente del laboratorio, Ingeniera Laura Ramírez; el técnico alternativo y docente, Ingeniero Ericber Jiménez y la auxiliar Luz Delgado.

El contenido de la asignatura Ciencia de los Materiales se orienta al análisis de  las estructuras de los materiales y su relación con las propiedades necesarias para el diseño en ingeniería. A través de ensayos e investigaciones los alumnos comprenden los cambios que producen los tratamientos y los procesos en las propiedades de los materiales. Durante el trimestre, usando el software CES EduPack Granta seleccionan materiales y procesos para un producto de su elección. Esta asignatura aparece en el pénsum de las carreras Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica.

¿Cuál de estos adornos pondrías en la sala de tu casa?