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Author: La Colmena

¿Cómo aplicar a una beca PIES?

Desde 1987 el Instituto Tecnológico de Santo Domingo brinda oportunidades de beca a estudiantes sobresalientes de todo el país, a través del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES). . En este 2017 esta apuesta celebra sus 30 años de fundación y hasta el momento 1,596 estudiantes han podido cursar sus carreras en La Colmena. 

SANTO DOMINGO._ ¿Quieres obtener una beca PIES? Te contamos que tienes hasta el 10 de marzo de 2017 para aplicar a la que podría ser la oportunidad de tu vida. 

Conoce los requisitos que debes completar para ser un PIES del INTEC :

  • Ser dominicano/a, hijo/a de un dominicano/a o extranjero/a residente legal.
  • Tener cursados y aprobados al menos tres (3) de los cuatro años del bachillerato, el último de los cuales debe haber sido realizado en la República Dominicana.
  • Estar cursando el último año del bachilleratoya sea en la modalidad general o en la modalidad técnico profesional.
  • Haber obtenido, durante los cuatro (4) años del bachillerato, un mínimo de noventa (90) puntos en las asignaturas Lengua Española, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales en cada semestre.
  • Haber obtenido, durante los cuatro (4) años del bachillerato, un mínimo de ochenta (80) puntos en cada una del resto de las asignaturas cursadas en cada semestre.

Procedimiento para aplicar :

Completar debidamente el Formulario de Admisión, disponible en la página y seleccionar en Tipo de Candidato la opción: Participación PIES.

Para hacer válido el Formulario, se debe entregar en la Unidad de Becas los documentos requeridos, detallados a continuación:

  • Récord de notas original, sellado y firmado por el centro educativo, de 1ro a 3ro, o hasta 4to de bachillerato en caso de haber finalizado.
  • Dos (2) fotos 3 x 4 cm, de frente.
  • Tres (3) fotos 3 x 4 cm, de frente, en caso que la carrera seleccionada sea Medicina.

Estos documentos serán depurados para fines de evaluación.

Nota : Las calificaciones del 4to de bachillerato deberán ser enviadas al finalizar el año escolar.

Estas son las carreras a las que podrás aplicar. Mira si aquí está la tuya

 

¡A ritmo de medicina!

El doctor Emil Jorge Manzur, profesor de Fisiopatología I, invita a sus estudiantes a soltar los libros para tomar cámaras, micrófonos, disfraces y canciones de moda para promover la prevención de enfermedades

SANTO DOMINGO. – Al pensar en herramientas para el estudio de la Medicina, el más reciente éxito de música urbana es lo primero que le llega a la mente al profesor Emil Jorge Manzur. Él ha descubierto en la música popular un aliado para que sus estudiantes aprendan sobre las principales enfermedades que afectan al país, y promuevan su prevención de manera divertida y pegajosa.

“La práctica de que los estudiantes produzcan un vídeo musical que eduque a la población sobre un problema real de salud pública vino de mi gran interés por lograr que ellos piensen siempre fuera de la caja”, explica Manzur, de 31 años de edad.

Durante el año en que ha asignado esa práctica, la respuesta ha sido abrumadora: no solo ha notado un incremento considerable en los aprendizajes y calificaciones de sus alumnos, sino que también los vídeos han provocado reacciones desde varios países y han sobrepasado hasta las 25 mil vistas y miles de likes. Así logran exponer mensajes de prevención.

Agrega que la nota de la práctica depende de la cantidad de likes y shares que reciba cada grupo. Así, para producir los vídeos los estudiantes deben esforzarse por investigar sobre la enfermedad, reescribir la letra de la canción que escojan (asegurándose de que tenga rima y sentido) y que sea educativa. También graban y editan el vídeo. Los vídeos se han publicado en las redes sociales de la universidad, principalmente Youtube (intecrd) y Facebook (Instituto Tecnológico de Santo Domingo).

Educando con likes

Durante el año en que se ha implementado la práctica de producción de vídeos musicales con fines educativos, se han realizado vídeos sobre prevención del virus del Zika, infartos, virus del Papiloma, el asma, la obesidad, entre otras epidemias que afectan a los dominicanos.

“Existen pocos antecedentes en el país de uso de las redes sociales como herramienta para el estudio en la carrera de Medicina. Estábamos desaprovechando ese espacio tan poderoso para la educación y la prevención”, observa el galeno neumólogo, intensivista, internista, especialista en terapia intensiva cardiovascular y medicina del sueño. Dijo sentirse afortunado de que el sistema académico del INTEC le ofreciera la flexibilidad como para diseñar sus clases de manera creativa con este tipo de parodias educativas.

Una de las más esperadas

Debido a la respuesta que han tenido los vídeos en las redes sociales, los estudiantes esperan con ansias a que les toque cursar la asignatura Fisiopatología 1, y piensan sus ideas de vídeos con anticipación.

En este trimestre las propuestas presentadas versan sobre los efectos de la nicotina y la diabetes tipo II.
Aquí le compartimos los resultados y les invitamos a elegir el que más te guste en la cuenta de Facebook Tu Neumólogo Online.

 

La Restauración: un proyecto de los liberales

A propósito de celebrarse el 153 aniversario de la declaración de la Guerra de la Restauración, la profesora Fátima Portorreal nos comparte un artículo sobre la relevancia histórica de esta gesta

En el siglo XIX, los proyectos de resistencia y la lucha anticolonial, no son exclusivos de la República Dominicana. En toda América Latina para el 1860 se habían producido grandes cambios impulsados por las ideas liberales republicanas, las cuales gestaron procesos de emancipación e independencia de dos centros coloniales: España y Portugal. Con la excepción de Cuba y las colonia inglesas, francesas y holandesas que seguían bajo el poder de los Estados coloniales.

El proyecto nacionalista de los restauradores y restauradoras está enmarcado en el ideal de construir una república, bajo el modelo de Estado/Nación. Estos imaginarios del siglo XIX ofertaban en sus narrativas, los ideales de patriotismos y la desarticulación del proyecto colonial español, para crear identidades nacionales basadas en la noción de Patria.

Tener soberanía. Lo geográfico como espacio vital se constituyó en el marco en que se definían las subjetividades, los símbolos del poder de la incipiente burguesía local, el catolicismo, la formación de un Estado y cierta modalidad de construcción de un supuesto identitario que consideraban propio, en torno a la cultura impuesta por el blanco peninsular. La idea de soberanía fue la apuesta.

Gregorio LuperónEl modelo occidental colonial no se cuestionó a profundidad. Y se aceptó la fenomenología religiosa del catolicismo en los discursos patrióticos. La matriz del saber, la vida cotidiana y el imaginario social rechazaron el olor y el poder de la “Madre patria”, pero no así, la leche y valores fundamentales de la colonialidad. Se enarboló el discurso de “la Patria” como falo simbólico, para habitar la alocución de la psique, la memoria, y los habitus de obrar, pensar y sentir  asociado a la posición social de clase, con que se construían las identidades culturales y el Estado.

La Guerra Restauradora en el marco de los discursos y acciones epocales inaugura un proyecto burgués incipiente, para legitimar un “nuevo orden social”, un manejo del cuerpo y una matriz semántica en la que no se perdieran los propósitos simbólicos de las subjetividades que mantenían el orden de una clase sobre otras, y que permitieran desarrollar más tarde un Estado Católico.

La Guerra Restauradora es un proyecto republicano en el que el Saber y la Acción responden a la intelección de un plan que busca la separación del Estado colonial español.

Los pensadores nacionalistas decantaban la propuesta revolucionaria e instaban a las poblaciones subalternas a revelarse contra el Estado Español. Bajo la ideología hegemónica, de que los otros, el español y sus aliados, no eran el camino para establecer el proyecto de Estado/nación, tal como se mercadeaba para la época, en el mundo occidental.

Lucha del pueblo. El proyecto restaurador reivindicaba los ideales androcéntricos, aunque mPedro Francisco Bonoujeres y hombres del pueblo lucharon hasta la muerte, para desarticular las fuerzas españolas y sus aliados. Se utilizaron los caudillos locales para propagar las ideas revolucionarias entre la población campesina. Pedro Francisco Bonó destaca la participación de campesinos, monteros, comerciantes y caudillos locales en la gesta restauradora[1].

La historiografía recoge que las masas campesinas independientes y dispersas,  muchas de las cuales estaban alejadas de las relaciones de mercado desencadenaron un movimiento espontaneo de resistencia por todo el territorio, contra las fuerzas españolas. Razones de sobra tenían para sublevarse y conformar guerrillas para enfrentar a las élites españolas y su ejército. Pero no creo en la espontaneidad social. La guerra que aconteció entre 1863 hasta 1865 entre los dominicanos y el ejército español, fue el resultado histórico de fuerzas sociales, económicas, políticas y culturales. El descalabro del sistema colonial español no resistía las nuevas realidades que se escenificaban en el contexto isleño, ni las variopintas alternativas de los grupos emergentes sobre el destino del Estado.

Las elites anexionistas y peninsulares españolas gobernaban bajo las instancias de la Corona Española. Defendían y mantenían un mercado monopolizado. Por ello, elevaron los impuestos y protegieron las mercancías importadas de la metrópolis.  Abiertamente se manejaron con prácticas racistas, tanto dentro de la jefatura del Estado como contra la población, la que en su mayoría era negra, mulata e indígena.

Diversas son las variables que intervinieron en dicho momento histórico. La historiografía rescata algunas de ellas, tales como꞉ El monopolio sobre el tabaco, la entrega de animales al ejército español sin paga y las presiones por los altos aranceles a los grupos comerciantes y racismo, entre otras.

Cabe destacar que la población tenía temor a los peninsulares. Y ese miedo tenía su base material, Cuba -colonia de España- estaba todavía bajo el sistema esclavista de producción. El racismo es una variable transversal que franqueó la consciencia de la población y tuvo peso en las bases campesinas. Sin embargo, estas masas como estrategia de resistencia trataban de permanecer al margen de los ideales urbanos, ya sea colonial y no colonial. Era un campesino muy tradicional que trabajaba la tierra en condiciones de marginalidad y que permanecía unido a la posesión con característica semiautónoma. Su participación en las guerrillas restauradoras tiene mucho que ver con los caudillos locales.

Eran los que movilizaban el mundo campesino. Los caudillos eran líderes regionales o locales que servían de mediación entre los diferentes grupos de clases. Su reino propio de estamentos premodernos, jugaron un papel importante en la conformación de las identidades regionales y los liderazgos paternalistas que posteriormente tendrían relevancia en la Republica.

Los caudillos manejaban relaciones especiales con las masas campesinas. Legitimaban lazos de autoridad y compadrazgo. Eran agentes especiales en una sociedad fracturada por el aparato colonial. Los caudillos gestaron su liderazgo bajo relaciones sociales y económicas fragmentadas y autónomas. En esas instancias pre-republicanas, el poder de los caudillos se sostenía en los espacios rurales, amparado en lo oculto y en ciertas dependencias semi-feudales de afecto/obediencia. Articulaban un sentido de comunidad, más que de Estados y respondían más a las instancias regionales que estatales. En el plano político frenaban los intereses burgueses.

En América Latina, estas jefaturas locales se presentaron antes y después de las llamadas guerras de independencia. Es una figura histórica de resistencia, que desafiaba a la naciente burguesía y que prefería actuar con la mayor autonomía posible. Aunque en múltiples ocasiones actuaron coyunturalmente apoyándose contra el Estado colonial.

La Guerra Restauradora, no es el fruto de una rebelión campesina. Es un movimiento que articuló diversos actores/as sociales de clase: campesinos, caudillos locales y burgueses incipientes.  Es típicamente un movimiento de lucha armada que cumple con las características generales de la mayoría de las guerras de  independencia  latinoamericanas.  Una masa descontenta local formada por grupos de comerciantes urbanos, caudillos, pequeños propietarios y comerciantes agrícolas y burgueses incipientes, que intentan socavar las bases del poder colonial.

Ulises Francisco HeureauxTan típicos eran los caudillos que dirigían la cabeza de los cuerpos militares. Muchos de ellos, se convirtieron en próceres  de las revoluciones de independencia. Y más tarde, cuando lograron tomar el poder político se convirtieron en dictadores durante y tras los procesos independencia. Tal es el caso de Gaspar Polanco y más tarde Ulises Heureaux. La figura del caudillo es relevante en la Guerra Restauradora.

Discurso restaurador. El movimiento restaurador no manejó en sus discursos el  problema de la lucha social de clases, ni de las  autonomías culturales étnicas, ni de las fraternidades internacionalistas. Como tampoco habló sobre  la construcción de sujetos autónomos emancipados, libertad de culto, derecho al voto de las mujeres, entre otros, como se trataba en los lenguajes de mediado de siglo XIX en Europa. Pero si se planteaban los ideales de justicia, soberanía territorial, la vuelta a los símbolos republicanos (bandera, monedas, sellos, etc.) que definen una comunidad política imaginada, la cual por supuesto estaría dirigida por un grupo de clase, bajo los ideales de la colonialidad occidental y del modelo de Estado/nación.

La Restauración fue un proyecto gestado por las élites cultas, que defendían las ideas de la nacionalidad y el nacionalismo. No obstantes, para que ese proyecto pudiera sostenerse y propagarse por todo el territorio, tuvieron que aliarse con las clases subalternas, caudillos, campesinos y comerciantes agrícolas. Los cuales se unieron al proyecto emancipador por el descontento y el dolor que provocaba la cúpula anexionista española y ciertas élites de poder que se sostenían con los beneficios de la colonialidad.

Fue una guerra apoyada por lo popular, pero no gestada por el mismo pueblo. En contraposición con lo que plantea Emilio Rodríguez Demorizi el cual sostiene que fueron las masas populares, la que arrastraron a las élites[2] a romper contra los peninsulares españoles.

Los discursos del siglo XIX y XX se orientan a esas dos visiones. Unos que fueron las élites educadas la que gestaron y propiciaron el descontento y otros que son los de abajo, los que cansado de la opresión impulsaron y se enfrentaron al Estado Español.  Me adhiero a la primera, porque todo proyecto popular inaugura un Nosotros, comunidades sostenida en el bien común. Y el proyecto restaurador no superó los límites de la racionalidad decimonónica de mediados de siglo XIX, en la que el proyecto de Nación era la frontera entre lo colonial y el republicanismo.

El proceso de imaginación que instaura la identidad nacional y su reproducción, no puede germinar sin los lineamientos de clases, jerarquías, fronteras nacionales y las reivindicaciones mistificadoras de la ancestralidad española, frente a masas de personas de ascendencia africana y pueblos originarios que constituían, la gente de abajo, y por ende los vencidos del proyecto colonial español.  La figura histórica del movimiento restaurador dominicano nace de un gestor importante, el burgués y su proyecto de Estado Nación.

[1] En: Emilio Rodríguez Demorizi. Papeles de Pedro Fco. Bonó. Para la historia de las ideas políticas en Santo Domingo. Santo Domingo, Academia Dominicana de la Historia, 1964.

[2] Emilio Rodríguez Demorizi. Actos y doctrina del gobierno de la Restauración. Santo Domingo, Editora del Caribe, 1963, p. 77-78. En este libro el autor reproduce los números del Boletín Oficial publicado en Santiago.

Sobre la autora

Fátima Portorreal / Profesora de “Antropología social” e “Historia, Civilizaciones y Cultura”, Área de Ciencias Sociales y Humanidades

 Profesora Fátima Portorreal

 

Las frases de un caballero

En tiempos en que los jóvenes se enamoran a través de whatsapp o con frases salidas de canciones de reguetón, Julio Aurelio Olivero Lara, de 18 años de edad, se ha propuesto rescatar el romance, las flores, las serenatas, los halagos y, en sentido general, la conducta de un caballero.

Para lograr su objetivo, Julio presenta su primer libro “Frases de un caballero” en el cual recoge 188 frases, poemas y pensamientos románticos, reflexivos y motivadores de su autoría.

“Dame una mirada y te daré una sonrisa,

dame una sonrisa y te regalaré un amor profundo,

dame un amor profundo y te amaré por siempre,

ámame por siempre y te haré la mujer más feliz del mundo”

 

El también estudiante de Administración de Empresas del INTEC y confeso “gran romántico” cuenta que, para su sorpresa, el libro que escribió para que sea utilizado por sus amigos, ha sido más bien un éxito entre las mujeres quienes “al no escuchar esas frases de sus enamorados, prefieren al menos leerlas en un libro”, dijo. La obra ha vendido más de 300 ejemplares.

Julio Aurelio trabaja en la redacción de su segunda obra, un libro de poesía que planea publicar a inicios del 2017. “Frases de un caballero” está disponible en la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi, en la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña y próximamente en formato digital para Kindle/Amazon.

DSC_1417Sigue los escritos de Julio Aurelio en su instagram: @frasesdeuncaballero

 

¿Sabes cuándo tienes estrés?

La Unidad de Consejería Y Orientación de la Dirección de Servicios a Estudiantes realiza periódicamente talleres para educar a los estudiantes sobre los síntomas del estrés y las formas de superarlo

SANTO DOMINGO.- Cuando se acerca un examen y sientes que las palmas de tus manos se ponen frías y húmedas es una manifestación del estrés; pero también lo es cuando sientes palpitaciones porque ves acercarse al chico o chica que te gusta. La diferencia es porque existe estrés positivo y estrés negativo. Este último es el que nos impide avanzar efectivamente con nuestros compromisos y funciones del día a día, y que además podría afectar seriamente nuestra salud.

Natalie Gómez, Natasha Díaz y Miladys Serrano, de la Unidad de Consejería y Orientación de la Dirección de Servicios a Estudiantes, dirigieron el más reciente taller sobre Manejo del estrés y la ansiedad, una actividad que organizan de manera periódica con el objetivo de mejorar la calidad de vida del estudiantado.

La primera gran lección es que todos sufrimos estrés negativo en algún momento, solo que tenemos distintas maneras de manifestarlo. El truco está en aprender a identificarlo para manejarlo y transformarlo para nuestra ventaja, en actitudes de mayor enfoque y concentración.

Algunas de las principales manifestaciones del estrés son: opresión del pecho, hormigueo, palpitaciones, sequedad en la boca, manos y pies fríos y sudorosos, dificultad para respirar, temblor corporal, fatiga y otros. En el aspecto emocional: deseos injustificados de llorar, sensación de nudo en la garganta, cambios de humor, enojo, irritabilidad, pánico y otros. También en el aspecto conductual se han identificado manifestaciones del estrés como risa nerviosa, tics, movimiento constante, problemas sexuales, comer en exceso o dejar de comer, y otras, dependiendo de cada persona.

“Conociendo mis emociones y cómo manifiesto mi estrés de manera física y emocional puedo controlarlo y transformar el estrés negativo en positivo”, resume Natasha el quid del asunto.

Reflexiona sobre las situaciones de estrés en que te has visto y cómo se ha manifestado en tu organismo, conducta y emociones. Así sabrás cuándo lo padeces y qué técnicas debes intentar para contrarrestarlo.

¿Cómo combatirlo?

Combatir las manifestaciones del estrés es importante pues de lo contrario podríamos padecer consecuencias peligrosas. Los molestosos síntomas podrían hacerse cada vez más comunes y degenerar en enfermedades y padecimientos peligrosos como la depresión, la gastritis, jaquecas y otros.

Lo importante es saber que podemos estar en control de nuestros cuerpos y utilizar distintas técnicas para contrarrestar el estrés y regresar a la normalidad: hacer ejercicio, mantener una actitud positiva, identificar técnicas de relajación y ejercicios de respiración, dormir adecuadamente y practicar tus pasatiempos son solo algunas de las recomendaciones de Miladys.

Por cierto, ella fue la encargada de poner a todos a bailar (¡por supuesto!), para liberar el estrés.

Natalie nos enseñó que es importante conocernos, conocer nuestras capacidades, aceptar nuestras imperfecciones, y entender que siempre habrá situaciones que nos provoquen stress. Nos aconseja reducirlas, quitando de la lista inseguridades físicas o de nuestra personalidad, y aprendiendo de aquellas que ciertamente se salen de los límites de nuestro control.

Compartimos las fotos de algunos de los momentos de este interesante taller, a que asistieron estudiantes de distintas carreras, y que se realizó en la Sala Julio Ravelo de la Fuente.

La Unidad de Consejería y Orientación de la Dirección de Servicios a Estudiantes está para ofrecerte todo el acompañamiento que necesites durante tu vida estudiantil.

¡Acércate! 809-567-9271 Extensiones: 212 / 228 / 240

Foto principal: https://www.workana.com

¡Jaque mate! Primer Torneo de Ajedrez del INTEC

El verano Inteciano promete mucha emoción, pues junto al torneo de Ajedrez la universidad inicia además su torneo de basketball inter-áreas los cuales se realizarán hasta finales de julio

 

SANTO DOMINGO. Con una emocionante ronda de partidas simultáneas, el Área de Ciencias Sociales y Humanidades, a través de su coordinación de asignaturas deportivas, inició la semana pasada la celebración del Primer Torneo de Ajedrez inter-áreas.

La actividad, que se realizó en el aula GC-112, contó con la participación de cinco equipos de diez participantes cada uno, en los que fue notoria la participación de las mujeres, 15 en total. Las rondas se estarán realizando los viernes de cada semana, hasta llegar a la quinta el 8 de julio de 2016.

“En los últimos cinco años la disciplina del ajedrez vive un repunto en la comunidad inteciana”, explicó el profesor Daniel Lara, coordinar de asignaturas deportivas del Área de Ciencias Sociales y Humanidades. Sostuvo que tras la celebración en el INTEC del Torneo Nacional de Ajedrez, que organiza la Federación Dominicana de Ajedrez, el INTEC decidió promover la disciplina entre sus estudiantes, quienes la han acogido  con entusiasmo.

Dijo que por eso la universidad colocó tableros en distintos espacios abiertos del campus, los cuales son mantenidos con sus piezas cada uno, de manera que la comunidad puede detenerse a jugar una partida en cualquier momento libre o entre clases.

Durante la apertura del torneo, la profesora del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, Elsa López, tuvo a su cargo la salida de honor. Estuvo presidiendo la ceremonia además la decana del Área, Elsa Alcántara.

Los ganadores recibirán como premio relojes especializados para el ajedrez.

Basket en INTEC

basket

Junto al Torneo de Ajedrez, la universidad inició el Primer torneo de Basketball inter-áreas, que se estará desarrollando todos los sábados hasta el 9 de jul io próximo, en la cancha del Liceo Fray Ramón Pané. Todas las áreas académicas de la universidad están representadas en la competencia, que promete llenar de emoción todo el verano.

El Primer Torneo Inter áreas de baloncesto está dedicado al inmortal del baloncesto dominicano y recién galardonado comentarista del año por la Asociación de Cronistas Deportivos (ACD), Frank Pratts, por su excelente carrera deportiva y profesional y sus aportes a favor del desarrollo de la juventud y como propulsor del deporte.

El torneo es coordinado por el profesor de baloncesto Carlos Banks y el Área de Ciencias Sociales y Humanidades.

Al referirse a la competencia, Banks dijo que se enmarca en la filosofía y valores del INTEC del compromiso con la excelencia, la responsabilidad, la integridad y el respeto a la diversidad puestos en ejecución a través del desarrollo de relaciones con los demás en el marco de la práctica deportiva, en específico el baloncesto.

Entre los participantes en el torneo figuran miembros de la selección de baloncesto del INTEC, entre ellos: Yasser Adames, Christian Castro, Cristian De Oleo, Bladimir Severino, Luis Agüero, Rafael Andrés. Además, Fernando García, Víctor Martínez, Jonathan Moya, Abel Martínez, Jerry Pimentel, Jean Carlos Martínez, Rafael De la Cruz, Abel Andújar, Jairo Liriano, Fernando Llano, Manuel Lebreault, Jean Carlos Sabater y Frederick, entre otros.

Las rondas serán todos los sábados de junio y julio en el formato de un todos contra todos, en las canchas del Liceo Fray Ramón Pané partir de las 8:00 A.M.

Un brazalete que salva vidas

El estudiante Christopher Román obtuvo el primer lugar en la Competencia Nacional de Planes de Negocios del Mescyt con un dispositivo personal para alertar sobre emergencias

Redacción / com.institucional@intec.edu.do

En situaciones de emergencia cada segundo es valioso. Con la idea de informar sobre estos casos de manera cada vez más rápida, clara y precisa, el estudiante de Ingeniería Mecatrónica Christopher Paúl Román Reyes diseñó el proyecto Dragon Near.

El joven de 18 años de edad creó un brazalete dotado de tecnología de geolocalización y servicios de mensajería (SMS), que permite alertar a las autoridades en situaciones de riesgos y emergencias médicas. Con solo pulsar un par de botones, el usuario puede especificar la urgencia y el lugar en que se encuentra a las autoridades del Sistema Nacional de Atención a Emergencias y Seguridad 911 y también a familiares y amigos.

Además la pulsera tiene la opción de registrar su historial médico, de manera que los equipos de asistencia se presenten al lugar del hecho con el personal y los equipos adecuados o incluso comunicarse con un especialista y hacer uso efectivo del tiempo.

La idea de Christopher le mereció el primer lugar en la Competencia Nacional de Planes de Negocios 2015, que organiza el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt). Recibió como premio RD$250 mil de capital semilla, para iniciar su proyecto, además de la asesoría gratuita de expertos y oportunidades de capacitación y seguimiento.

“Con este gadget se pueden salvar vidas, pero es solo el primer paso”, cuenta un optimista Christopher. El aspira a que el brazalete tenga más componentes orientados a la seguridad, comodidad y utilidad del usuario.

En la Competencia Nacional de Planes de Negocios 2015 participaron representantes de doce universidades locales, quienes agotaron etapas eliminatorias internas hasta llegar a la final. En la última ronda, los participantes defendieron sus proyectos ante un jurado compuesto por especialistas y posibles inversionistas,

Desde Andrómeda

A propósito de la celebración del Día del Medio ambiente, compartimos el relato de nuestra egresada de Ingeniería Industrial Karilyn M. Ruiz, que fue premiado con el primer lugar en el concurso internacional “Efecto Mariposa” de La Rioja, España

¡Espirales! – he gritado-, por fin resolví las ecuaciones que me llevarían a conocer ese lugar del que todos hablan. Ese planeta lejano pintado de verde y azul, bañado por el amarillo de los rayos de su sol. Ese ente que gira cada segundo y cada hora; sin importar cuantas supernovas exploten a su alrededor y cuantos meteoritos desaparezcan; sigue rotando cual bailarina de ballet en su acto sublime.

¡Espirales! -he vuelto a gritar-, y es que en nuestra galaxia, Andrómeda, solo soñamos con visitar la tan conocida Vía Láctea, en la que existe ese famoso planeta Tierra. Donde no hay fronteras. Donde el perfume de la aurora se mueve suavemente y acaricia la piel, sin importar su color ni textura. Donde el único idioma es la sonrisa y la mayor riqueza el amor.andromeda
En ese instante, salgo del dispositivo de sueño automático, cual átomo estimulado a la velocidad de la luz. Me levanto. Sonrío. Contemplo una nebulosa brillante a través de mi ventana y me pregunto cómo pude completar la pieza faltante para el viaje intergaláctico hasta el planeta de la equidad y la justicia.

Miles de años luz después, me encuentro suspendida. Orbitando sobre la Tierra, observo su grandiosidad. Me acerco. Veo un niño descalzo, un joven en esmoquin; un vendedor tímido, una joven que lo ignora; una madre protegiendo a su bebé y un vehículo que la esquiva violentamente.

¿Qué es lo que veo?, ¿Dónde está el amor y la igualdad de la que tanto hablan? Debe ser efecto secundario del viaje. Me muevo un poco más hacia occidente. Veo risas, alegría, luces. Hago un giro. Veo desiertos, veo hambre; ansiedad y tristeza. Mi corazón se quiebra. Enmudezco.

¡No lo resisto! ¿Que le ha sucedido a los terrestres? Debo arreglarlo, debo cambiarlo. Me dirijo hacia la tierra. Todos me ignoran. Lloro sin consolación y luego escucho una voz. ¡Tranquila! -susurra mi madre-, era solo un sueño. Hace muchos siglos, la Tierra se consumió a sí misma.

La egresada de Ingeniería Industrial Karilyn M. Ruiz.Karilyn recibió como premio un lector de libros electrónicos y la publicación de su relato en la revista de Desarrollo de la Comunidad Autónoma de La Rioja (CONGDCAR). 

Con el concurso la CONGDCAR quiere concienciar a la sociedad sobre la importancia de nuestros actos cotidianos en la construcción de un mundo mejor. Por ello utiliza la frase “el simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo”, que es una interpretación de un proverbio chino, que traducido a la vida cotidiana trata de enseñarnos que nuestros comportamientos diarios tienen consecuencias que van más allá de nuestro entorno. Esas consecuencias pueden ser positivas o negativas, solo ese pequeño aleteo en una parte del mundo que puede provocar tornados o ciclones en  otra.

 

Foto: https://i.ytimg.com/vi/0-4XOCGHfLo/maxresdefault.jpg

Los muertos que hablan

Dejando a un lado los temores que suponen visitar un cementerio cuando cae la noche, el equipo de La Colmena hizo una visita al de la avenida Independencia y comparte su experiencia

Carmen Matos y Ana Pérez / carmen.matos@intec.edu.do ; ana.perez@intec.edu.do

SANTO DOMINGO.- Un nutrido grupo se había concentrado en la entrada principal del camposanto y esperaba en silencio el inicio del recorrido. La tarde comenzaba a rendirse sobre las miles de cruces blancas que se erigían a nuestras espaldas. De repente, un violín comenzó a sonar.

La socióloga Eulalia Flores, guía de nuestra visita, nos dio la bienvenida con ayuda de un micrófono y altavoz. Su invitación era difícil de ignorar: “Vamos a tratar de conocer qué cosas quieren decirnos los muertos que reposan en este camposanto”.

A propósito de celebrarse este 18 de mayo el Día Internacional de los Museos, el Ayuntamiento del Distrito Nacional (ADN) hizo una convocatoria abierta para visitar el antiguo Cementerio Municipal de la avenida Independencia, primero de Santo Domingo, y aprender toda su historia y la de quienes reposan allí, ambas atadas a la historia misma de la República Dominicana.

El cementerio fue fundado a finales del siglo XVIII y fue inaugurado el 29 de agosto de 1824, durante el gobierno de ocupación haitiana presidido por Jean Pierre Boyer. El 17 de mayo de 1853 se promulgó un decreto que prohibía enterrar a los muertos en los patios de las casas y las iglesias, por lo que todos comienzan a ser llevados allí.

Los “inquilinos”

De personalidad alegre, voz fuerte y elegantes ademanes, la socióloga Eulalia Flores se paseaba entre los panteones, mausoleos, nichos y tumbas, explicando las diferencias entre unos y otros. Destacaba los espacios en que descansan los restos de figuras históricas, describiéndoles con interesantes detalles, sin esconder su emoción.

En este lugar fueron enterrados héroes de la Independencia, Restauración y la Revolución de 1965, políticos, poetas, maestros e intelectuales. Tiene monumentos funerarios de alto valor, por lo que fue declarado “Monumento histórico” mediante el decreto 557-87.

Fue así como conocimos sobre la vida de Abigail Mejía, defensora de los derechos de las mujeres, maestra y fotógrafa, quien hizo el primer simulacro de elecciones con participación de las mujeres en su propia casa; también conocimos de su padre, Pedro María Mejía, quien se quitó la vida durante la primera ocupación estadounidense (1916), eligiendo la muerte sobre tener que izar en su casa la bandera del país interventor.

Luego se unió el relato del educador Leopoldo Navarro, del artista Abelardo Rodríguez Urdaneta, el historiador Casimiro de Moya, el sociólogo y escritor Pedro Francisco Bonó, el educador Luis C. del Castillo, el poeta haitiano Jacques Viau Renaud y la combatiente constitucionalista Yolanda Guzmán, ambos asesinados durante la Guerra de abril de 1965.

Hay al menos tres fosas comunes: una para muertos de la guerra de abril de 1965, que se observa cerca de la puerta principal de la avenida Independencia y está adornada por una Bandera Nacional; otra para los marines y ciudadanos estadounidenses muertos en el naufragio del crucero armado Memphis, que zozobró en las costas dominicanas en 1916, y otra con los restos cremados de gran parte de los fallecidos durante el ciclón San Zenón, que azotó el país en 1930.

Por algún tiempo estuvieron allí los restos de Emilio Prud Homme y José Reyes, autores del Himno Nacional, y de Eugenio María de Hostos, todos trasladados al Panteón Nacional.

El cementerio de la avenida Independencia está abierto al público todos los días, de 6:00 de la mañana a 6:00 de la tarde, sin ningún costo.

Inteciano presente

Aunque para nosotros su nombre se resume en GC, el edificio central de nuestro campus, los aportes de Osvaldo García De la Concha nos colocaron en el mapa de la ciencia a nivel internacional.

Cuando la socióloga Eulalia avistó la tumba de García de la Concha hizo una pausa para resaltar los aportes del denominado “mártir de la autonomía escolar”, como se destaca en su tumba. Don Osvaldo fue un científico, matemático, escritor y profesor dominicano que dirigió la Escuela Normal y de la Universidad de Santo Domingo. Nació en 1877 y falleció en 1930.

Autor de “La Cósmica” en 1910, en la que expone su Nueva teoría de la relatividad formal e intrínseca, fundada en el origen espiritual de la materia o en el tiempo como el factor cósmico por excelencia. Refutó formalmente 15 puntos fundamentales de la Teoría de la Relatividad, de Albert Einstein, un triunfo para la ciencia dominicana. La lápida de su tumba tiene grabada parte de la fórmula con que rebatió a Einstein, a petición del autor.

Como reza la tarja colocada en nuestro edificio: “Su vida y obra constituyen una fuente de motivación para nuestra juventud estudiosa y un mensaje de fe y optimismo en las potencialidades del hombre dominicano”.

Por su alto valor artístico y cultural, el antiguo cementerio  municipal de la avenida Independencia es considerado un museo a cielo abierto. El Ayuntamiento del Distrito Nacional ha anunciado varios proyectos para remozarlo e incluirlo en la ruta de museos.

Algunos simbolismos

Entre una y otra tumba aprendimos que el estatus económico de los muertos lo podemos saber a través de sus últimas moradas, pues por un lado los ricos descansan en suntuosos mausoleos, decorados con valiosísimas obras de arte, como por ejemplo el perteneciente a la familia Mota, adornado por esculturas de mármol de los rostros de los fallecidos traídas de Europa. Por otro se observan tumbas sencillas y muy precariamente identificadas.

Las cruces, siempre sobre las lápidas, nos hablan de cómo fallecieron, pues las familias colocaron símbolos. Por ejemplo, un barco porque el difunto pereció en altamar y, si la persona murió joven, la cruz siempre aparece con una de sus partes incompleta.

También nos hablan de su fe. El cementerio está dividido en áreas, pues en 1853 el cónsul de Inglaterra en el país, Robert Schombork, solicitó al ayuntamiento el arrendamiento de una parte de los terrenos para sepultar a los ingleses de fe protestante. Esta parte de los terrenos perteneció a la corona inglesa hasta 1915.

Si te lo perdiste mantente atento pues el ADN anunció que organizará otros recorridos.

Más tarde, los judíos solicitaron también un espacio que les fue concedido. Este se caracteriza por la sencillez de las tumbas (de acuerdo con la costumbre hebrea) y porque los muertos eran siempre enterrados de cara hacia el poniente. Estas áreas se encuentran al lado derecho del camposanto, hacia la calle Las Carreras.

Eran notorias las tumbas que parecían encerradas por rejillas que parecían un corral. Tristemente aprendimos que esto indica que allí reposa un niño.

Los epitafios, mensajes escritos sobre las lápidas, contrario a lo que muchas personas piensan no son palabras dirigidas a los que fallecen. Estos son enseñanzas, denuncias, frases, palabras de aliento y de otros tipos que se dedican a los vivos.

Uno de los más notorios fue el colocado a la entrada del panteón de la familia de Pedro María y Abigaíl Mejía “Dormid hasta el nuevo día” ¿cuántas interpretaciones tiene ese sencillo mensaje?; otro epitafio colocado sobre una lápida que data de 1832 reza en latín un hermoso mensaje sobre cómo la vida en ocasiones se corta antes de tiempo, por lo que es importante vivir a plenitud. Irónicamente, a su lado se coloca otra de 1839, cuyo mensaje expresa la paz de llegar a la postrimería de la vida con la paz del deber cumplido.

El epitafio de la tumba de uno de los soldados dominicanos que combatió en la Guerra de la Restauración, y que tuvo la oportunidad de escribirlo el mismo antes de morir, reza: “Comandante de armas de Bayaguana, jefe de operaciones en guerra, jefe de reserva, gobernador interino, jefe del puerto, regidor, elector, presidente del Consejo de Guerra, presidente de la junta de Caridad Padre Billini. Masón 6:30-caballero. Marca ODD-Fellows” (¿Te recuerda alguien de Games of Thrones?).

Curiosidades

  • AGRADECIMIENTO. Hay quienes colocan velas y flores sobre las lápidas, a pesar de no ser parientes de los fallecidos. Estos aseguran que han recibido de ellos “números ganadores” de la lotería, consejos y otros favores.
  • OCULTISMO. El barón del cementerio es el primer fallecido enterrado allí, su lápida es siempre un espacio predilecto por quienes practican el ocultismo. Este camposano tiene una baronesa, pues el primer entierro fue el de la dominicana Juana Flores.
  • HÉROES. Muchos hacen cultos en la tumba en que antes descansan los restos de Emilio Prud Homme y José Reyes, creyendo que todavía reposan allí. Algunos les confunden con los varones del cementerio.
  • NIÑO JUGUETÓN. Como una leyenda urbana, corre el rumor de quienes aseguran haber visto correteando por el cementerio al niño Michelito Masturza, quien murió en diciembre de 1896, a los dos años y medio de edad.
  • RESPETO. No es correcto pasar sobre, pisar o sentarse sobre las tumbas, pues se considera un irrespeto a quien reposa en ella.

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Política para jóvenes, ¿por qué sí?

La juventud es la etapa idónea para educarse para conquistar el poder político y ocupar cargos en la administración pública: hay tiempo, edad y deseo de cambio. El profesor Fabio Abreu, autor del libro “La conquista del poder para una buena gestión”, plantea que cuando termina la campaña, se abren grandes oportunidades

 

 

Fabio Abreu / fabioabreu69@gmail.com

Los jóvenes decidirán el tipo de gobierno que tendremos. Son la mayoría del electorado dominicano. Sin embargo, su participación en el poder es limitada y su interés en la política suele ser tímido, a pesar de que son quienes más sufren los impactos de las decisiones que toman los políticos en el poder en el ámbito económico, laboral y de seguridad. Afectan su superación y competencia con otros sectores de la sociedad.  Por eso es importante que no den la espalda a la política y procuren generar cambios con una buena orientación estratégica a tono con los tiempos.

Según un estudio que realizamos para el Centro Bonó (2014) sobre Democracia y Juventud, los jóvenes tienen una valoración negativa alta sobre los partidos políticos y sus funciones en las instituciones públicas. Esto nos plantea el desafío de prepararnos para forjar liderazgos diferentes para República Dominicana. Por tal razón, es importante que se dediquen a la formación política, para renovar la vida política dominicana y promover los cambios. Por ejemplo,  contribuir  para que   se modifique  la Ley de Partidos Políticos y  puedan surgir candidaturas independientes honestas, sin el control de los partidos; mejor orientación para ejercer el voto; transparentar el uso de los recursos en las campañas electorales; realizar campañas políticas con más sustancia y menos ofensivas.

La evolución de la democracia y del sistema político, los avances gigantes de las telecomunicaciones y el crecimiento de una población electoral más exigente, requieren de jóvenes políticos con una mejor preparación para la acción pública.

La juventud es la etapa más idónea para formarse para conquistar el poder político y ocupar cargos en la administración pública: cuentan con el tiempo, la edad y el deseo de cambio. Pero deben adquirir una formación política que les lleve al poder de forma diferente a los estilos tradicionales que no permiten desarrollar liderazgos sostenibles. El objetivo debe ser realizar una gestión que les permita aumentar su liderazgo con responsabilidad y honestidad.

La gran oportunidad empieza cuando termina la campaña, en el tiempo de paz. Fuera del proselitismo está la oportunidad de sentar bases sólidas y cometer errores sin grandes riesgos, mientras se forma. Este es uno de los temas que abordo en el libro “La conquista del poder para una buena gestión”, un libro con vocación de manual y referencia básica para quien tenga inquietudes al respecto, donde analizo casos dominicanos y locales que sirven de ejemplo tanto para hombres como para mujeres, de manera especial. Esto porque el ejercicio profesional de la política debe ir más allá de los certámenes electorales.

 

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