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Tag: Negocios Internacionales

Dos intecianos formaron parte del equipo ganador del Popular Challenge

Elías Jahzeel Matías Villamán, de Negocios Internacionales, y Elisandra Cabral Carrasco, de Contabilidad y Auditoría Empresarial tendrán la posibilidad de realizar una pasantía en el Banco Popular Dominicano
SANTO DOMINGO. Dos estudiantes del Área de Economía y Negocios del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) formaron parte del equipo ganador del primer lugar en el Challenge Popular, un maratón de diseño e innovación con que el Banco Popular Dominicano premia el talento y la creatividad de los universitarios que en un lapso de 48 horas presentan proyectos de mejora a los servicios financieros.

Elías Jahzeel Matías Villamán, de Negocios Internacionales, y Elisandra Cabral Carrasco, de Contabilidad y Auditoría Empresarial, integraron equipo junto a los estudiantes Alan Pimentel, Joilly Sánchez, Leandro Tapia y Neftaly Emmanuel Lugo, pertenecientes a la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) y la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA).

Sobre su experiencia, Elisandra afirmó que ser parte del Challenge Popular fue una oportunidad  única. “Fuimos capaces de trabajar junto a jóvenes de otras universidades y carreras con el fin de crear una solución financiera innovadora. Pusimos a prueba y mejoramos nuestras habilidades de trabajo en equipo, cooperación, compromiso e innovación. También tuvimos la oportunidad de trabajar con un grupo increíble de mentores que nos guiaron durante los dos días y nos ayudaron incansablemente a mejorar nuestro proyecto. El Challenge Popular fue para mí algo inigualable, ya que pude retarme a mí misma y darme cuenta de que para lograr algo, el primer paso es intentarlo”.

Asimismo, Elías Jahzeel Matías Villamán señaló que tener la oportunidad de participar en la segunda edición del Challenge Popular fue una gran experiencia, tanto para el desarrollo de mis competencias como profesional así como en la creación de nuevas amistades con otros jóvenes universitarios de carreras similares del mundo financiero. “Pusimos a trabajar toda nuestra creatividad durante dos días de arduo trabajo para lograr un proyecto que esperamos logre mejorar varios aspectos del ámbito bancario en el país y así encaminarnos a un futuro financiero más transparente y eficaz. Ser partícipe de este proyecto del Banco Popular Dominicano fue una oportunidad que espero que otros jóvenes intecianos aprovechen y se pongan en prueba a ellos mismos y logren mejorar sus habilidades de innovación y trabajo en equipo”.

El equipo ganador tendrá la oportunidad de realizar una pasantía remunerada en el Banco Popular, donde podrá desarrollar su proyecto, además de que recibieron un premio metálico de 150,000 pesos.

En esta segunda versión participaron más de 50 universitarios de UNIBE, INTEC, PUCMM, ITLA y UTESA plantearon cuáles serían sus soluciones para un plan de beneficios bancarios, incluyendo desarrollos tecnológicos y una clara orientación a la innovación.

Los participantes en Challenge Popular proceden de las carreras de Ingeniería Industrial, Negocios Internacionales, Diseño, Mercadeo y Publicidad, Contabilidad y Auditoría Empresarial, Multimedia o Tecnología en Desarrollo de Software, entre otras.

Divididos en ocho equipos, cada uno diseñó su propuesta, acompañados por diferentes mentores de la entidad financiera y de la empresa Tabuga, licenciatarios de la metodología StartUpsAcademy® de Colombia, quienes les orientaron durante el proceso.

Los universitarios aprendieron a crear mapas de públicos objetivos y a pensar en sus necesidades, se les capacitó sobre cómo hacer presentaciones efectivas y llevar su idea a un plano práctico, entre otras acciones.

Presentación de proyectos

Al final de la segunda jornada, cada equipo defendió su propuesta durante cinco minutos ante un jurado compuesto por ejecutivos del Banco Popular, quienes eligieron los tres mejores proyectos.

Además de aspectos como la creatividad o la innovación de cada propuesta, el jurado tuvo en cuenta factores como el trabajo en equipo, la exposición de la idea y su facilidad de implementación.

En este sentido, el vicepresidente del Área de Mercadeo, Francisco Ramírez, expresó a los participantes que el interés del Popular “es aprender de los jóvenes y de sus expectativas sobre los servicios financieros. Por esta razón, cada día trabajamos para ser el banco de la juventud dominicana, impulsando iniciativas de cocreación como el Challenge Popular”.

Thais Reyes, enfocada en el logro de sus metas profesionales

La egresada de la carrera de Negocios Internacionales del INTEC participará en la XV edición del Programa Jóvenes Líderes Iberoamericanos, que realiza la Fundación Carolina y el Banco Santander de España, en representación de República Dominicana.

 SANTO DOMINGO. – La palabra que mejor define a Thais Reyes Saldaña es enfoque, porque a su corta edad ha logrado alcanzar metas importantes a nivel profesional, sobre la base asumir retos y salir de su zona de confort.

Tal ha sido su firmeza y constancia en la búsqueda de sus objetivos, que recientemente fue seleccionada por la Fundación Carolina y el Banco Santander, ambos de España, para representar a  República Dominicana en la XV Edición del Programa Jóvenes Líderes Iberoamericanos, que se realizará del 23 de septiembre al 5 de octubre de 2018.

Thais, egresada de Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), considera como un honor haber sido elegida para participar en este programa que le permitirá “estar en contacto con otros jóvenes que poseen expedientes brillantes e increíbles habilidades sociales, es una experiencia que será de gran utilidad en mi trayectoria profesional y vital”.

Esta joven que se describe como líder, dedicada, comprometida, creativa, con alta capacidad de adaptación, y con interés de establecer relaciones, ha demostrado con su trayectoria que tiene su visión clara de qué quiere en la vida.

Su participación en los Modelos de las Naciones Unidas, celebrados en el país y en el exterior, provocó en ella un interés por la diplomacia, y temas políticos, legales y culturales a nivel global. Así como su afinidad con los negocios y su habilidad para comprender de manera integral otras culturas, la motivaron a estudiar Negocios Internacionales.

Programa de Movilidad Estudiantil: la puerta hacia otras culturas

En agosto de 2014 ingresó al INTEC. En la universidad el Programa de Movilidad Estudiantil fue su aliado para poder vivir al máximo su pasión por conocer otras culturas, mientras adquiriría las competencias profesionales de su carrera.

“Mi primera movilidad estudiantil inició en octubre de 2016, cuando me dirigí a Chile a realizar una pasantía internacional en la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad de Talca. Esa experiencia me permitió, no solo crecer profesionalmente, sino que me dio la oportunidad de conocer desde el Desierto de Atacama hasta los hermosos lagos del sur de Chile.  El hecho de cada día poder aprender algo nuevo de los otros estudiantes internacionales (su cultura, proyectos, y perspectivas) tuvo un inmensurable impacto positivo en mí”, narró emocionada.

En la primavera de 2017, Corea del Sur fue su segundo destino. “Viajar hasta el otro lado del mundo con el propósito de estudiar un semestre en una de las mejores universidades coreanas supuso un gran reto, pues esta vez las barreras culturales, gastronómicas e idiomáticas fueron más evidentes, aunque también mi parte favorita”, contó Thais.

Explicó que, en su tiempo libre tomó clases electivas de coreano para tener una mejor integración en el entorno. Además, realizó dos programas de voluntariado como profesora de inglés, uno con niños de prescolar-básico, y otro con jóvenes universitarios para reforzar sus conocimientos del inglés.

Thais con sus estudiantes de inglés en Corea.

“Otra de las experiencias memorables que viví en Corea fue el programa “Descubre Corea” de Ajou University del cual fui ganadora, que me permitió, junto a otros amigos, conocer hermosos lugares de ese país. Mi semestre en Asia, fue sin lugar a dudas una de las experiencias más enriquecedoras de toda mi vida y definitivamente la que más ha expandido mis horizontes”, explicó la joven.

Su primer trabajo

INTEC también le permitió a Thais poner en práctica sus conocimientos profesionales. Trabajó como Asistente Técnico de Proyectos de la Dirección de Relaciones Internacionales del INTEC, su primera experiencia laboral.

Con mucha gratitud recordó a quien fuera su jefa, licenciada Patricia Portela. “Fue una excelente mentora, pues cada día me enseñó algo nuevo. Como parte de mis funciones, colaboré en la vinculación internacional estratégica, y era responsable de dar apoyo en los acuerdos de cooperación nacionales e internacionales de la institución.

Actualmente, labora como Analista de Cooperación Internacional en el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, posición que obtuvo justo cuando el país asumía la Presidencia Pro Témpore del Consejo de Ministros de Salud de Centroamérica y República Dominicana (COMISCA).

“Debo confesar que ser parte del equipo que coordinó el trabajo de 14 Comisiones Técnicas Regionales correspondientes distintos temas de salud no solo de nuestro país, sino que también de Centroamérica, me llena de orgullo. A parte de trabajar con el COMISCA, gestiono el seguimiento, ejecución y control de los proyectos de fortalecimiento institucional y de mejoramiento de los procesos técnicos de las diferentes áreas, cuya financiación sea efectuada con recursos provenientes de organismos multilaterales y de cooperación técnica internacional”.

Sumergidas en la cultura coreana

Cinco estudiantes del INTEC estuvieron por cuatro semanas en Corea del Sur, como parte del Programa de Movilidad Institucional. A juzgar por las fotos, la experiencia fue más que fenomenal

SANTO DOMINGO. Ana Victoria Cuevas Thomas, de la carrera de Medicina; Perla Coral Medina Cuevas, de Administración y Gestión de Negocios; Erdielem Stephanie Escorbores, de Ingeniería Industrial; Hiu Jing Wu Wu, de Negocios Internacionales, y Thays Ulloa Santana, de Ingeniería Comercial vivieron una experiencia que definitivamente les cambió la vida.

Durante cuatro semanas estas estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) respiraron nuevos aires y conocieron una cultura milenaria, la de Corea del Sur. Gracias al Programa de Movilidad Institucional, que desarrolla la universidad, pudieron cursar seis créditos de sus respectivas carreras en la Universidad Nacional de Chonnam.

Pero un viaje tan largo se debe aprovechar al máximo y así lo hicieron ellas. Su estadía en Corea del Sur les permitió realizar una visita a la Villa Folclórica Coreana y a un templo budista, además pudieron vestir el traje típico de Corea y tomar clases de caligrafía.

Durante su periplo también visitaron al Gwangju 518 Memorial Park, que se estableció para recordar el Movimiento de Democratización del 18 de mayo de 1980. En un área de 204,985 metros cuadrados, el parque alberga varias instalaciones históricas y culturales, incluyendo la Biblioteca 5 · 18, el Centro Cultural 5 · 18, el Centro de Educación, la Plaza Daedong, la Torre Owoldae y otras esculturas conmemorativas y monumentos. También alberga el Templo Mugaksa y senderos para caminar.

Asimismo, tuvieron la oportunidad de convivir con una familia coreana y lo más divertido, participar en el Boryung Mud Festival, una fiesta anual que se realiza durante el verano en Boryeong, a unos 200 km al sur de Seúl, en el que las personas se revuelcan en barro.

El primer festival de barro se llevó a cabo en 1998 y, en 2007, el festival atrajo a 2,2 millones de visitantes a Boryeong. El barro se extrae de los lodazales de Boryeong y se transporta en camiones al área de la playa de Daecheon. El festival fue concebido originalmente como un vehículo de marketing para los cosméticos de barro Boryeong.

El objetivo de esta actividad es reforzar el programa académico de los estudiantes participantes y ampliar sus conocimientos culturales. Y tú, ¿Por qué no vas preparando tu maleta para hacer movilidad y conocer otras culturas mientras estudias?

Infórmate: intec.edu.do/estudiantes/ movilidad-estudiantil     809-567-9271 Ext.395

Una austríaca aplataná

La estudiante Nicoletta Koller, de Negocios Internacionales, cursó dos trimestres en INTEC a través del programa de Movilidad Institucional y nos cuenta todo sobre su experiencia

SANTO DOMINGO. Hace cerca de seis meses, la austríaca Nicoletta Koller puso un dedo sobre el mapa de República Dominicana y la escogió como su destino para realizar un intercambio académico, atraída por la historia de la colonización de América, la posibilidad de practicar el idioma español, y al hecho de que su madre siempre ha soñado con venir al país por sus hermosas playas.

Nicoletta fue despedida por el rector del INTEC, doctor Rolando M. Guzmán

Sentada bajo la acogedora sombra de los árboles de El Bosquecito, y a solo días de terminar la experiencia de intercambio que la trajo al país, la estudiante de Negocios Internacionales conversó con La Colmena sobre su vida en República Dominicana y de estudiar dos trimestres en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) a través del Programa de Movilidad Institucional.

Nicoletta, de 20 años, es oriunda de la ciudad de Graz, Austria, donde estudia en la universidad de FH Joanneum, una de las cientos de academias de todo el mundo con las que el INTEC tiene acuerdos de colaboración para realizar intercambios.

¿Lo que más le gustó? La gente, la música, la comida y la naturaleza, unas preferencias que demostró en sus constantes viajes de turismo interno que la llevaron a algunos de los paisajes más impresionantes de la isla. Luego de las clases, Nicoletta pudo recorrer Cayo Levantado, Los Haitises, playa El Valle y Bahía de Las Águilas, hacer camping en playa Rincón, visitar el vistoso carnaval de La Vega entre muchos otros lugares, incluso, llegó hasta la oficina del Rector Rolando Guzmán, con quien tuvo una animada entrevista de despedida.

Nicoletta Koller comparte con sus compañeros del INTEC.
La joven austriaca obtuvo excelentes calificaciones y ganó nuevos amigos.
Siempre con la mejor sonrisa para el selfie
Con una de sus compañeras.
Nicoletta asegura que la experiencia de venir a RD le cambió la vida.

Sobre su tiempo en el INTEC nos cuenta que aprobó con éxito todas sus asignaturas y que le gustó mucho la metodología de evaluación mediante exámenes parciales y trabajos grupales, además, valoró que todos en INTEC se conocen, sin importar que sean de distintas carreras, “!En Austria estoy siempre con las mismas personas!”.

Al preguntársele si piensa regresar, no titubeó en responder que sí, pues siente que todavía le queda mucho por recorrer.

MUÉVETE TÚ TAMBIÉN

De la misma forma en que Nicoletta vino al país a conocer sus bondades y estudiar, otros intecianos han visitado Austria y se han enamorado de la música de Mozart, de la histórica ciudad de Viena o disfrutado de la famosa tarta Sacher, de chocolate.

Si también te quieres mover, contacta a Movilidad Institucional  a la extensión 395 o al correo: movilidad@intec.edu.do   

Saber negociar no es solo para gobernantes y empresarios

La psicóloga Maricécili Mora imparte las asignaturas “Estrategia de negociación transcultural” y “Psicología de la Negociación y Mediación de Conflictos” en las que enseña a sus estudiantes a resolver conflictos pacíficamente

SANTO DOMINGO. –En la vida negociamos constantemente, con nuestros padres, nuestros hermanos, nuestra pareja, los compañeros de universidad o del trabajo, con nuestros vecinos… en fin debemos emplear técnicas para convencer, hacer valer nuestro punto de vista o aceptar el de los demás y llegar a acuerdos. La cuestión de negociar no se circunscribe estrictamente a los gobernantes en las Naciones Unidas.

Para profundizar más en el tema de estrategias negociadoras, la psicóloga Maricécili Mora imparte las asignaturas “Estrategia de negociación transcultural”, a los estudiantes de Negocios Internacionales y “Psicología de la Negociación y Mediación de Conflictos”, a los de Psicología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), quienes, luego de un trimestre de aprendizajes conceptuales y ejercicios prácticos, se enfrentan en un simulacro de negociación en el que ponen a prueba qué tanto aprendieron.

Momentos del simulacro de negociación
Equipo de Psicología representaban a la Cámara de Diputados
Equipo de Psicología representaban a la Cámara de Diputados
En búsqueda de información
Equipo de Negocios Internacionales representaron a la AIRD

El acuerdo

Para este trimestre el tema de negociación elegido fue el proyecto de ley que pretende el incremento de un 20% de impuestos a las bebidas gaseosas edulcoradas y energizantes. Los futuros negociadores internacionales se convirtieron en los miembros de la Asociación de Industrias de la República Dominicana (AIRD) y los de Psicología asumieron el papel de los diputados que integran la Comisión Permanente de Industria y Comercio de la Cámara Baja.

Después de casi tres horas de fuertes debates, la Comisión Permanente de Industria y Comercio y la AIRD acordaron establecer un 10% de impuesto a las bebidas gaseosas, edulcoradas y energizantes, de los impuestos recaudados se destinará un 5% para la creación de una empresa subsidiaria que les dé apoyo a todas las empresas del rubro, la cual estará regulada a nivel gubernamental. Además, se regularán los comerciales de las bebidas gaseosas en horario de programación infantil y crearán una comisión de seguimiento en la que participarán diputados y empresarios para dar seguimiento al cumplimiento de lo establecido.

“Es emocionante ver como los estudiantes van adquiriendo competencias para resolver los conflictos de un modo pacífico. Ese es el objetivo de la competición, les obliga a competir internamente y a repetir los ejercicios aprendidos en clases para manejar diferentes conflictos que están sucediendo en la actualidad”, afirmó la profesora Mora.

La psicóloga manifestó que la preparación para el simulacro les incentiva a leer periódicos, actualizarse a través de los medios de comunicación y conectar con su realidad social, política o económica. “No solo deben estar bien informados, sino construir una visión estratégica y táctica de cómo resolverlos, y aprender a trabajar en equipo. También tienen que aprender a manejar sus emociones. Lo que vemos el día de la competición final es el resultado de ese trabajo que se hace a lo largo de todo un trimestre”, añadió.

La estudiante de Negocios Internacionales Sophia Paredes, miembro del equipo ganador del simulacro de negociación, en el rol de observadora, indicó que el trabajo en equipo fue su clave del éxito. “Tomamos mucho en cuenta los consejos de clases, por ejemplo, el refuerzo con material audiovisual y creernos el personaje”

“Tengo una virtud que es mi tranquilidad al momento de expresarme y así podemos dar en el clavo de lo que queremos lograr”, aseguró Kevin Herrera, quien asumió el rol de uno de los dos portavoces que tuvo el equipo que representó a la AIRD.

Asimismo, Luz Rodríguez, estudiante de Psicología que fungió como portavoz de su equipo, consideró que la experiencia es buena porque los temas que trataban eran de actualidad. “Te ponía en perspectiva no tan solo el tema de ganar, sino tratar de llegar a una negociación o acuerdo, conocer la historia del conflicto y ante todo trabajar en equipo”, sostuvo.

Mora señaló que a pesar de que hay muchas maneras de realizar una negociación, ella enseña un modelo que obliga a los alumnos a trabajar en equipo para que cada miembro esté concentrado en aspectos diferentes. “El portavoz es quien lleva la conversación principal, se concentra en la estrategia y las tácticas; el sintetizador apoya al portavoz haciendo preguntas, aclaraciones y anotando los objetivos alcanzados, y los observadores, que tienen un papel invisible, pero importante, van mirando qué pasa a nivel macro y evalúan las reacciones de los miembros del equipo contrario y de su propio equipo y buscan información para proporcionarlas al portavoz”.

La profesora Maricécili Mora Ramis
Miembros del jurado
Los equipos y sus compañeros de clases.
Psicología y Negocios Internacionales representados en una foto.
La profesora Maricécili Mora y sus alumnos

Los equipos

El equipo de “Psicología de la Negociación y Mediación de Conflictos” lo integraron Luz Rodriguez, Ashley Monegro, Karla Toribio, Marian Sensión, Miguel Thomas y Teresa Albornoz, y el de Negocios Internacionales lo conformaron Kevin Herrera, Sophia Paredes, Thomás de León, Laura Reyes, Jorge Peignand e Ysrrael Alvarado.

República Dominicana y Haití firman acuerdo de libre comercio

El tratado fue el resultado de un simulacro de negociación transcultural realizado con estudiantes de Negocios Internacionales del INTEC bajo la coordinación de la maestra Maricécili Mora Ramis

SANTO DOMINGO.- Delegaciones diplomáticas de República Dominicana y Haití firmaron un Tratado de Libre Comercio en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) que dispone liberar de aranceles los productos de importación y exportación entre ambas naciones. Asimismo, se logró el levantamiento de la veda que el gobierno haitiano mantenía a 23 productores agropecuarios locales.

En el acuerdo, rubricado en la Sala Julio Ravelo de la Fuente de la biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi, se estipuló liberar el paso de camiones por la frontera. Además, ambos gobiernos permitirán el establecimiento de empresas dominicanas en Haití y viceversa, a los fines de controlar la migración ilegal.

El tratado entrará en vigencia a tres años de su firma, tiempo que le otorgó el gobierno dominicano al haitiano para que las autoridades y empresarios de ese país logren que sus productos tengan los estándares de las  normas sobre calidad y gestión de calidad, establecidas por la Organización Internacional de Normalización (ISO).

Este fue el resultado de un simulacro de negociación realizado por los estudiantes de la carrera Negocios Internacionales que cursan la asignatura “Estrategia de negociación transcultural”, quienes pusieron en práctica los conocimientos adquiridos en clases y asumieron los roles de delegados de ambas naciones para buscar salida al problema que significa para el comercio binacional la veda impuesta a 23 productos dominicanos, que no permitían su entrada por tierra a Haití.

Los estudiantes que representaron República Dominicana fueron Thaís Reyes, Manuel Suazo, Emilio Bencosme, Lara Chaing y Diana Hasbún. Mientras, Gabriela Martínez, Scarllet Frías, Valerie Ticona, Gladys Ureña y Miguel Burgos estuvieron como gobierno haitiano.

La psicóloga Maricécili Mora Ramis, quien imparte la asignatura, indicó que en la modificación del plan de estudios de la carrera de Negocios Internacionales se incluye un módulo para aquellas personas que quieran trabajar con otras culturas y otros países. “Entonces cuando se me encarga dar esa materia para el Área de Negocios, pensé que no podemos pasar a lo transcultural sin saber negociar”, dijo.

Señaló que una manera de mantener a los jóvenes entusiasmados es hacerlos competir. “Hasta que no se me ocurrió la competición de negociación no logramos que los alumnos de psicología que dan una materia que se llama “Psicología de la negociación y mediación de conflictos” se animaran y se sintieran retados”.

Precisó que como esa experiencia le dio resultado la trasladó a Negocios Internacionales. “Verse expuestos al público, evaluados y valorados por un jurado obliga a los muchachos a meterse en su papel y cuidar más la búsqueda de información”, explicó la docente.

Sostuvo que los temas no son impuestos por ella, sino que los mismos estudiantes presentan una terna de la cual escogen uno. La maestra señaló que esta dinámica de trabajo motiva a los alumnos a leer periódicos y estar al tanto de la realidad del mundo.

En otro simulacro se trató el tema “Manejo de los refugiados sirios en Europa”, en el que los jóvenes representaron a los gobiernos de Hungría, Italia y Grecia.

Mora Ramis observó que todos los planes de estudios intecianos que han sido modificados recientemente buscan que los alumnos adquieran competencias, que no solamente sean conocedores de la teoría, sino que sepan en la práctica llevar a cabo y desarrollar las habilidades necesarias.

 

Negocios internacionales, el lenguaje del mercado y sus oportunidades

El INTEC inicia una nueva carrera, que aumenta a cinco la oferta académica del Área de Negocios. Conoce las fortalezas de esta opción para el sistema de educación superior

 

Una isla que envía el 70% de lo que produce a Estados Unidos y Haití y que cada vez más amplía sus acuerdos de comercio con otros países necesita personas que sepan leer el entorno local de negocios en clave global para encontrar oportunidades en los mercados.

Así, desde el trimestre agosto-octubre del 2014, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)  oferta la nueva carrera Negocios Internacionales dentro del Área de Negocios, para poner al alcance de los bachilleres y estudiantes activos una opción de calidad que los prepare para una especialización.

“Estudiar Negocios internacionales permite discernir los desafíos y las oportunidades que surgen en las distintas coyunturas comerciales, económicas, financieras y legales para capitalizarlas en bienestar social; ya sea de una persona en particular, una organización con fines o sin fines de lucro, o una dependencia gubernamental”, explica el profesor Henry Rosa, coordinador de la nueva carrera.

La necesidad de profesionales del área existe porque los desafíos son muchos. Entre los múltiples nudos por resolver en el ámbito de los negocios y el comercio internacional, se podrían citar:

a)      La fiabilidad y el costo del suministro de energía.

b)      La renegociación de los acuerdos y contratos en los sectores eléctricos y mineros que colocan en posición desventajosa al país.

c)       La identificación de los sectores estratégicos con miras a promover sus exportaciones.

d)      La diversificación del portafolio exportador.

e)      La exploración y conquista de nuevos mercados de destino, sobre todo de las denominadas economías emergentes como los BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Sur África).

f)       La capacidad gerencial y negociadora, así como la calificación de la mano de obra dominicana.

g)      La potencialización de las zonas francas de exportación que mayor eslabonamientos hacia atrás crean en el resto de la economía y no meras plataformas de exportación sin vínculos con el aparato productivo nacional.
Estadísticas del comercio internacional de bienes (fuente: CEI-RD)

  •  Estados Unidos concentra aproximadamente el 55% del total de exportaciones del país y Haití alrededor del 15%. Los dos mercados son el destino del 70% aprox. del total de nuestras exportaciones.
  •  El valor FOB (“Free on board”, franco a bordo) de las exportaciones tradicionales (e.g. azúcar, melaza, café verde en grano, tabaco en rama, cacao crudo, etc…) representó el 4% del valor total de las exportaciones nacionales, en el 2012 representaba el 6%.
  •  En el 2013, el valor FOB de las exportaciones no tradicionales “agropecuarias” representó el 18% del total de las exportaciones nacionales al igual que en el 2012.
  •  Las no tradicionales “no agropecuarias” representó el 59% del valor FOB de las exportaciones nacionales en el 2013 mientras que en el 2012 llegó a representar el 68%.
  •  El valor FOB de las exportaciones en el sector de minerales en el 2012 era de un 7% del total de exportaciones nacionales, mientras que en el 2013 pasó a representar el 18%.

 

 

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