Con el acompañamiento del profesor Julio Leonardo Valeirón un grupo de estudiantes de Psicología de la universidad desarrollaron una propuesta de abordaje que incluye una campaña por redes sociales e iniciativas presenciales
SANTO DOMINGO. Un proyecto desarrollado por estudiantes de Psicología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) para prevenir la ideación suicida en adolescentes podría comenzar a implementarse de manera piloto en centros educativos del país, luego de recibir el respaldo del Ministerio de Educación (MINERD), que valoró la iniciativa como una herramienta innovadora para fortalecer la protección de la salud mental en las escuelas.
La propuesta, denominada «Mío y Mía», fue presentada durante la Cátedra Magistral de Psicología Social Ignacio Martín Baró de la carrera de Psicología, y plantea una estrategia integral de prevención basada en el lenguaje, la cultura y las formas de comunicación de los adolescentes dominicanos.
Durante la actividad, la encargada de la Estrategia de Educación Sexual del Ministerio de Educación, Nilka Castro, anunció su compromiso de gestionar un plan piloto en centros educativos de Santo Domingo.
«Me gustaría que ‘Mío y Mía’ en este próximo año escolar tenga un espacio y que tengamos algunas escuelas donde lo podamos testear y donde podamos ver lo que acontece al desarrollarlo… Tenemos dos regionales en Santo Domingo que presentan las mayores incidencias y pudiéramos seleccionar centros educativos donde eso se pueda llevar y evaluar su impacto», expresó.
Castro destacó que la prevención de la ideación suicida constituye una prioridad para el sistema educativo y recordó que el Ministerio desarrolla desde hace cinco años programas de capacitación dirigidos a docentes y personal de orientación para identificar señales de riesgo entre los estudiantes.
Durante la presentación se expusieron estadísticas oficiales que evidencian la magnitud del problema. De acuerdo con datos compartidos por la Dirección General de Orientación y Psicología del MINERD, Santo Domingo, en sus dos regionales, la 10 y la 15, registra 753 casos reportados de estudiantes con ideación suicida, siendo la regional 15 la que presenta la cifra más alta del país (436).
Para Enmanuel Díaz, uno de los estudiantes responsables del proyecto, detrás de cada número existe una realidad que requiere respuestas oportunas. «Es algo sumamente entristecedor que tantos jóvenes estén pasando por estas experiencias. Muchos ni siquiera sienten que tienen apoyo en su casa, no se sienten parte de la escuela o no encuentran una persona que los escuche», afirmó.
La iniciativa fue desarrollada por Emmanuel Díaz, Leanny Feliciano, Ana Mercedes, Enmanuel Henríquez, Dulce Cimán y Verónica Méndez, bajo la orientación del doctor Julio Valeirón, como parte de la asignatura Técnicas de Intervención Social.
El proyecto, cuyo lema “Aquí me quedo: movimiento juvenil por la vida y la esperanza activa”, propone una campaña de comunicación adaptada al lenguaje cotidiano de los adolescentes mediante personajes identificados como «Mío» y «Mía», contenidos para redes sociales, stickers, recursos digitales con códigos QR para acceder a información y canales de ayuda, así como talleres dirigidos a padres y docentes para fortalecer los factores de protección.
Asimismo, contempla la realización de un Día de la Felicidad Escolar, una jornada dedicada al bienestar emocional, la integración entre estudiantes, familias y docentes, además de un sistema de evaluación para medir el impacto de la intervención en el conocimiento sobre salud mental y en la búsqueda de apoyo psicológico.
El doctor Valeirón explicó que la propuesta nació a partir de una problemática identificada por el propio Ministerio de Educación y destacó que el proyecto fue fortalecido con aportes de especialistas de distintas áreas de la universidad antes de ser presentado oficialmente.
La docente Maricécili Mora valoró la iniciativa por colocar el foco en la soledad como uno de los principales desafíos que enfrentan los adolescentes. “La epidemia no es de suicidio ni de depresión. La epidemia es de soledad, de la enorme incapacidad que tenemos todos de conectar”, reflexionó.
La propuesta concluye con un llamado a convertir la prevención del suicidio en una responsabilidad compartida entre escuelas, familias, instituciones públicas y la sociedad, promoviendo una cultura de escucha, acompañamiento y apoyo oportuno a los adolescentes.
La coordinadora de la carrera de Psicología del INTEC, Martha Rodríguez Wagner valoró que distintas áreas académicas e institucionales acompañaron a los estudiantes en el desarrollo de su propuesta, lo que fortaleció la calidad del proyecto. Asimismo, agradeció al MINERD por la receptividad de la iniciativa.
