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Tag: Harvard

Conoce a la inteciana líder del equipo RD en Modelo ONU de Harvard

Nazareth Franco, estudiante de Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, será la representante de la delegación dominicana en el evento a realizar en Panamá

SANTO DOMINGO- “¡Bienvenidos al Modelo Nacional de Naciones Unidas de Harvard – América Latina 2023! (HNMUN-LA)” es la frase que confirmó la entrada de Nazareth Franco, estudiante de Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), al evento internacional como representante de la delegación dominicana.

Aparte de ser la única estudiante universitaria que representará al país en la Conferencia, asistirá acompañada de Zoe Rivera, representante del Colegio Cristo Rey, Ángel Castillo del colegio Pestalozzi y Liz Garrido del Politécnico Calasanz, estudiantes de bachillerato miembros de la delegación.

HNMUN-LA es una conferencia internacional Modelo de las Naciones Unidas (ONU) organizada por la Universidad de Harvard. Fue fundada en 1955, una década después de la creación de las Naciones Unidas, y se trata de la conferencia más grande, antigua y prestigiosa de su tipo.

Reúne a más de 3,000 estudiantes de Latinoamérica para simular las actividades de las Naciones Unidas y ofrece una oportunidad única de experimentar los desafíos de la negociación y la diplomacia internacional. En su doceava edición será realizada por segunda vez en la ciudad de Panamá del 11 al 15 de enero de este año.

Los estudiantes de bachillerato Liz Garrido, Zoe Rivera y Ángel Castillo junto a Nazareth Franco, estudiante universitaria del INTEC, miembros de la delegación dominicana

 

Franco agradeció el apoyo de Dios y su familia, quienes la impulsaron al postular en esta iniciativa. También valoró el respaldo de instituciones que forman parte de su formación académica.

“Agradezco a mi universidad INTEC y al Programa de Liderazgo del Minerd, antigua Unidad Modelo de Naciones Unidas. Aunque no fueron la vía de postulación, valoro el poder representarles por los conocimientos que he adquirido de ambos relacionados a los Negocios y relaciones internacionales”, comentó Nazareth Franco.

Para la selección de los participantes, Harvard evalúa los perfiles que se postulan y toman en cuenta su currículum académico y el formulario de preguntas acerca de experiencias en pasados Modelos de la ONU, participación en actividades de voluntariado, preferencia de órganos de la ONU, entre otros aspectos. “Luego de unas semanas evaluando el perfil te envían la confirmación”, explicó Franco.

Galadriel Coury, secretaria general de la Conferencia, informó los temas del evento en una carta dirigida a los participantes de esta doceava generación, quienes concientizan sobre diversidad, equidad de género, discriminación racial, xenofobia y el desarrollo mundial a futuro. “Estos temas, muchos de los cuales debatirán durante nuestra conferencia, son ineludibles para nuestra generación, lo cual destaca el potencial que tenemos en generar un cambio”, dijo.

Desarrollar relaciones interculturales para el conocimiento propio y colectivo forma parte del cronograma de la inteciana, la cual también buscará crear propuestas de proyectos que atiendan a problemáticas sociales y que puedan ser implementados en la República Dominicana, así como motivar a otros jóvenes a postularse en la próxima edición.

“Espero este evento puede enriquecer más mi perfil académico, personal y profesional”, concluyó la participante activa de modelos de la ONU a nivel nacional.

“Elitismo Universitario: herramienta de progreso, no una limitante”

“No se debe ver a una entidad elitista como mala, como una limitante, o como algo inalcanzable, sino como una herramienta que, utilizada de manera eficiente, genera a la “Creme de la Creme” en cuanto a calidad profesional se refiere”

Por: Misael A. Polanco Santana/ Estudiante de Ingeniería en Ciberseguridad

El elitismo es totalmente necesario en las universidades, aunque muchos discrepan de la idea de una “élite” universitaria. Esta ideología siempre ha sido tomada como algo que va en contra de la moral, y como no serlo si desde su concepción se tiene en mente que esta afecta el orden de la sociedad, dividiendo a un grupo selecto de personas en un estado tan codiciado, que terminan sintiéndose como superiores a otros gracias a su estatus de riqueza y prestigio.

Por otro lado, si nos vamos a un ámbito educativo, una universidad considerada de prestigio, se le llega a tildar como una “universidad de ricos”. Sin embargo, quisiera modificar un poco el significado de esta palabra en cuanto al entorno educativo se refiere. Y es que a mi entender el elitismo en las universidades deben ser una herramienta para el progreso de sus estudiantes, mas no una limitante, ocasionando que algunas personas no puedan ser partícipe de un prestigioso sistema educativo. Por ello en este ensayo les mostraré cómo las universidades deben ser elitistas en cuanto a esfuerzo, y no en cuanto a lo económico.

“Quienes rechazan la ambición elitista de la universidad van contra su propio fundamento. La universidad es elitista por naturaleza…” (Begines, 2012) Mi pensar va de la mano con lo establecido en dicha afirmación, porque el propósito principal de una universidad es el de proporcionar las herramientas pertinentes para que sus estudiantes puedan convertirse en la cúspide intelectual de la sociedad, ya que muchas de las profesiones a futuro dependerán de su preparación. Por eso necesitamos a los más capacitados en las áreas que se van a ejercer, no podemos sacrificar vidas o incluso limitar el desarrollo del país, por personas que no desarrollaron una mentalidad capacitada para ejercer como profesional.

Para concluir con mi idea te pido que te imagines a un médico mediocre, un médico que no se le exigió dar lo mejor de sí, sino que mientras cursaba sus estudios en una institución de educación superior pasaba por poco, debido a lo vago y descuidado que era. Ahora imagínate que dicho médico es él que tiene tú vida en sus manos mediante una operación quirúrgica que se te practicara, gracias a ese escenario verás lo importante que es la buena capacitación de los estudiantes universitarios.

Continuando con lo anteriormente planteado, a lo largo de mi vida he escuchado una gran cantidad de frases con respecto a lo que piensa las personas de este tipo de instituciones, ya sea con frases como: ¡Las universidades elitistas limitan la accesibilidad de su educación a todo público!, ¡Como odio a las universidades de gran estatus, solo se centran en un pequeño grupo que pueda pagar! Sin embargo, esto no es del todo cierto o al menos se intenta cambiar ese tipo de concepción de las universidades prestigiosas, ya sea mediante las oportunidades de obtención de becas académica o por algún método aún más impresionantes, como el visto en las universidades de Harvard o el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Ambas, proporcionan ofertas gratuitas de varios cursos, mediante su conocida modalidad gratuita o de auditoría, brindando el acceso a todos los materiales necesarios para completar el curso. Siendo esto un gran paso que demuestra el anhelo de avanzar en cuanto a la obtención de un modelo de pago más flexible y asequible para todos. Si dos de las universidades más elitistas que existen han proporcionado este tipo de modelo de educación, es posible implementarlo en otras universidades, tomando dicha iniciativa de impartir cursos gratuitos de manera online y gracias a este, se le pueda introducir de manera más fácil al interesado a cualquier tipo de carrera que vaya de la mano con el curso impartido, y así brindándole al estudiantado una gran oportunidad.

Por otro lado, les estaré mostrando como el elitismo universitario llevada de la mano con el esfuerzo suele brindar un sinnúmero de ventajas que llegan a ser observadas en personas con una buena educación superior. Lo primero es que sus estudiantes a la hora de terminar sus estudios destacan como personas más responsables. Esto debido al grado de exigencia requerida para tener estancia en dichos centros. En segundo lugar, tenemos que sus estudiantes tienden a obtener mejores habilidades y competencias, gracias a la calidad educativa en la cual estos se ven presentes. Y, por último, gracias a ofrecer programas académicos de una gran calidad, los egresados: “cuentan con capacidades lógicas, críticas y analíticas imprescindible en el criterio de un profesionista suele ser más amplio y, regularmente, de mejor calidad.” (CEST, 2021)

En conclusión, no se debe ver a una entidad elitista como mala, como una limitante, o como algo inalcanzable, sino como una herramienta que, utilizada de manera eficiente, genera a la “Creme de la Creme” en cuanto a calidad profesional se refiere. Además, si se sigue el ejemplo de universidades como la de Harvard, poco a poco iremos eliminando esos prejuicios de nuestra mente. Y así poder desarrollar diversas habilidades que pueden ser percibidas en estudiantes que se formaron en una institución de educación superior de calidad.

NOTA: Este ensayo fue redactado en la asignatura Argumentación del Componente de Estudios Generales, impartida por la profesora Yanilka Batista.-