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Estudiante recibe beca de la empresa Hageco para cursar estudios de postgrado

Written by Cynthia Abreu on 26 October, 2018. Posted in Egresados, Vida estudiantil. No Comments on Estudiante recibe beca de la empresa Hageco para cursar estudios de postgrado

La ingeniera civil del INTEC, Saida Elena Inoa, egresada Summa Cum Laude con un índice de 3.98, cursará la maestría en Administración de la Construcción con cobertura total de su matrícula

SANTO DOMINGO. – La ingeniera civil Saida Elena Inoa Santos, egresada Summa Cum Laude del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), cursará la maestría en Administración de la Construcción con todos los gastos cubiertos, al convertirse en la primera beneficiada de la “Beca Hageco Por la Excelencia”, que otorga esa empresa constructora.

Al entregar el reconocimiento, Michel El-Hage, director general de Hageco, afirmó que la ingeniera Inoa Santos mereció la beca, no solo por su excelencia académica, sino por sus características como ser humano, “impregnando a sus compañeros, honestidad, humildad, responsabilidad, trabajo, respeto y solidaridad, valores que debemos transmitir de generación en generación”, indicó.

“Beca Hageco por la excelencia”

La constructora Hageco creó la “Beca Hageco Por la Excelencia” para reciprocar al INTEC por formar a profesionales de excelencia en distintas áreas, quienes han colaborado con el éxito de esta empresa en sus 27 años de operación en República Dominicana. “Desde nuestros inicios siempre hemos tenido un compromiso social en nuestro país en diferentes áreas, pero hace unos años, analizando la conformación ejecutiva, gerencial y corporativa de la empresa, nos dimos cuenta que la mayoría está compuesta por intecianos todos de excelencia”, expresó el ingeniero El-Hage.

La ingeniera Inoa Santos agradeció al profesor Martín Abbott, coordinador de la carrera de Ingeniería Civil, por haber sido su mentor en sus años universitarios, a sus padres por toda la dedicación que pusieron para que ella estudiara en el INTEC, como había sido su sueño, y al ingeniero Michel El-Hage, por haberla elegido como la primera merecedora de la “Beca Hageco Por la Excelencia” y respaldar sus aspiraciones de seguir formándose en La Colmena.

“Agradezco al Instituto Tecnológico de Santo Domingo por ser mi casa durante estos últimos cinco años y a los maestros por el apoyo que me brindaron en cada paso que doy en mi vida adulta”, dijo visiblemente emocionada.

Opinión de sus padres

Asimismo, sus padres Elena Santos y Alejandro Inoa dijeron sentirse complacidos de que Hageco haya reconocido el esfuerzo, dedicación y alto índice de su hija Saida Elena. “Me siento muy honrada de que Saida haya estudiado en el INTEC, y siempre me he estado satisfecha con elección que hizo al momento de buscar la universidad donde estudiaría”, dijo Elena Santos.

“Estoy orgulloso de los logros alcanzados por nuestra hija, del apoyo que ha recibido del INTEC, de sus profesores y de la empresa Hageco, por premiar su esfuerzo y entrega en cada año de universidad, porque sin su entrega, responsabilidad y obediencia, Saida no hubiera podido llegar hasta este punto”, manifestó Alejandro Inoa.

Sobre Saida Elena Inoa Santos

La ingeniera civil nació el 25 de noviembre de 1994 en el Distrito Nacional. Cursó estudió de nivel básico y secundario en el colegio Serafín de Asís, recibiendo el Reconocimiento de Honor al Mérito en su graduación de bachiller. Aplicó a la beca del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES) de la que resultó galardonada como Joven Talento Nacional durante el acto de reconocimiento número 25 del programa de becas del INTEC.

Ha sido monitora de la asignatura de “Materiales de la Construcción” y ha colaborado con varios profesores de manera voluntaria para orientar a los estudiantes en distintas asignaturas de la carrera. Concluyó sus estudios con los máximos honores (Summa Cum Laude) con un índice de 3.98, el más alto de los ingenieros civiles de su graduación y uno de tres mejores en la historia de la carrera.

¿Por qué estudiar una carrera acreditada?

Written by Carmen Matos on 3 February, 2016. Posted in Vida estudiantil. No Comments on ¿Por qué estudiar una carrera acreditada?

Once programas de grado y postgrado de Negocios fueron acreditados por la agencia internacional IACBE, de esa forma el Área se une al listado de carreras del INTEC en recibir ese aval de calidad

SANTO DOMINGO. En agosto del año pasado, tres programas académicos del INTEC recibieron la acreditación internacional del Sistema de Acreditación de Ingenierías para el Gran Caribe (GCREAS, por su sigla en inglés) para las carreras de ingenierías mecánica, industrial y de sistemas.

A este logro se suma el hecho de que el Área de Ingenierías trabaja arduamente en la acreditación de todos sus programas con la agencia acreditadora de mayor prestigio a nivel global, ABET.

Mientras, a finales de 2015, once programas del Área de Negocios recibieron la acreditación internacional de la International Assembly for Collegiate Business Education (IACBE) luego de aprobar un riguroso proceso de evaluación que se extendió por cerca de dos años.

Por todos los esfuerzos que la universidad despliega en este sentido es notorio que se trata de un proceso importante, pero surge la pregunta, además del prestigio que trae a la universidad que sus programas sean reconocidos internacionalmente por cumplir con los mismos estándares de calidad que las academias estadounidenses: ¿Qué significa para mí, como estudiante que mi carrera haya sido acreditada?

Para responder a esa y otras preguntas sobre este gran logro de nuestra universidad, nos acercamos al profesor Oliver Cruz, coordinador del proceso de acreditación de Negocios, y les compartimos la conversación:

¿Por qué es importante estudiar en una carrera acreditada de manera internacional?

Una carrera no tiene un final. Puede tener una continuación. Si haces una carrera de grado puedes hacer una o varias maestrías e incluso luego un doctorado. En el caso de que aspires a realizar algunos de esos pasos en Estados Unidos, la acreditación toma gran relevancia. El hecho de que en tu curriculum se especifique que egresado de una carrera del INTEC, acreditada por la IACBE, un organismo estadounidense, ello muestra que se trata de una institución que se rige por los mismos estándares de calidad que la academia estadounidense. No se puede confundir la acreditación con un permiso para operar. La acreditación certifica que se cumplen estándares de calidad bajo los cuales comparar a una institución con otra.

¿Cuáles son los estándares de calidad que cumplió el INTEC?

La Evaluación de Resultados.
Proceso de planificación estratégica efectiva.
Requisitos académicos como: Planes de estudio que son a la vez relevantes y actuales, programas apoyados en un profesorado cualificado y competente, métodos eficaces para el reclutamiento de profesores, evaluación sobre la base de criterios definidos, apoyo para el desarrollo del profesorado y de la actividad académica, fomentar un clima académico propicio para la excelencia en la enseñanza y el aprendizaje.
Profesores que se relacionen con las comunidades académicas y profesionales de manera que beneficien a los estudiantes, el profesor, la institución, la unidad de negocio académica y la comunidad.
Recursos adecuados para ser proporcionados a la unidad de negocio académica, especialmente en relación con el apoyo a otras unidades académicas de la institución.
Relaciones de trabajo eficaces, con otras unidades, instituciones, organizaciones e individuos, incluyendo vínculos efectivos con el “mundo real” de los negocios.
Rendición de cuentas al público por los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Los estudiantes deben estar preparados para estar preparados para funcionar con eficacia en un entorno global cambiante.
Innovación y la creatividad en el diseño y ejecución de programas de negocios.

¿Cuál es el impacto profesional real de egresar de una carrera acreditada internacionalmente?

Los empleadores ahora pueden comprender por qué los egresados del INTEC muestran ciertas competencias que no tienen los egresados de otras academias, esa es la prueba de una acreditación. Es decir, que aquellos estudiantes que tengan planes de quedarse en el país también pueden beneficiarse en el competitivo mercado laboral.

¿Cómo pueden los estudiantes y egresados del Área de Negocios sacar el máximo provecho a la acreditación?

La relación INTEC-IACBE traerá muchas oportunidades para loes intecianos del Área de Negocios. Uno de los estándares de calidad de la agencia tiene que ver con la movilidad, es decir que una de las cosas que más interesa a la agencia acreditadora es que se realicen los llamados study tours, en que los estudiantes tengan la oportunidad de conocer el sistema de otras universidades e intercambiar impresiones sobre sus carreras con sus pares extranjeros. La primera experiencia de study tour se hizo precisamente en el año pasado a una universidad de Puerto Rico, estos viajes ocurrirán de manera periódica, y es un beneficio del cual pueden aprovecharse los estudiantes de Negocios. También puedo citar el hecho de que los programas académicos del Área de Negocios serán actualizados de manera anual, con la participación de los estudiantes, para asegurar que los egresados respondan a las exigencias del mercado laboral.

Un mensaje para los estudiantes de Negocios.

Hemos logrado certificar la calidad de nuestros programas. Ya no es solo que nosotros digamos que el INTEC es buena, sino que ya otros pueden estar seguros de que es así debido a las herramientas estandarizadas que hemos aplicado.

Como parte del proceso de acreditación, una muestra de egresados de Negocios fueron examinados con pruebas estandarizadas a nivel internacional y los resultados indican que los intecianos tienen el mismo nivel de aprendizaje que estudiantes de cientos de universidades de referencia de Estados Unidos.

No todas las carreras de Negocios fueron acreditadas, ¿a qué se debe esto?

Hay algunos requisitos para iniciar la evaluación del proceso de acreditación, y uno de ellos es que sea posible examinar su efectividad. Esto se hace a través de los egresados. En consecuencia, si un programa no tiene egresados con al menos dos años de haberse graduado no es posible aplicarles una de las pruebas del proceso. Eso no implica que el programa no responde a los estándares de calidad internacional, sino que todavía no ha cumplido un tiempo que permita que pueda ser evaluado y en consecuencia, acreditado.

Además, los programas de especialidad son vistos con el grado grado certificate, y la acreditación de la IACBE solo acredita programas de bachelor degree (grado) y master degree (maestría) o PHD (doctorado).

Las carreras que recibieron la acreditación internacional de la IACBE son: licenciaturas en Contabilidad, Administración de Empresas, Economía y Marketing y las maestrías en Banca y Mercado de valores, Finanzas corporativas, Gestión del Talento Humano, Mercadeo, Alta gerencia, Planificación y gestión impositiva, Calidad y productividad.

La IACBE fue fundada en 1997 y es reconocida en Estados Unidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA). La agencia tiene cientos de instituciones miembros y recintos en todo el mundo y ha acreditado a más de 1,200 programas de negocios en los Estados Unidos, Europa, Asia, Medio Oriente, América Central y del Sur.

“A” para Ingenierías del INTEC

Written by Carmen Matos on 6 July, 2015. Posted in El Campus. No Comments on “A” para Ingenierías del INTEC

La universidad recibió la más alta calificación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) para sus programas de Ingeniería y al mismo tiempo la acreditación internacional de GCreas para Mecánica, Industrial y de Sistemas

SANTO DOMINGO. Los ocho programas de ingeniería que ofrece el INTEC obtuvieron una calificación en “A” tras ser sometidas a la evaluación que realiza el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) en todas las universidades del país que enseñan la carrera.

La evaluación que realiza anualmente el Mescyt tiene el objetivo de verificar el cumplimiento de la Norma para Aprobación, Regulación y Fortalecimiento de las facultades de Ingeniería, e incluye indicadores para los planes de estudio, infraestructura, cualificación del cuerpo docente y capacidades de los estudiantes de la carrera.

Fueron objeto de evaluación las ingenierías Civil, Mecánica, Eléctrica, Electrónica y Comunicaciones, Industrial, de Software, Mecatrónica y de Sistemas Computacionales, que conforman la oferta de grado en el Área del INTEC. Se trata del segundo año consecutivo en que el INTEC obtiene la calificación en “A” para todos sus programas, por lo que fue exonerado de la evaluación correspondiente a este año 2015.

La evaluación del Mescyt es un proceso regular, que este año se suma al hecho de que el Sistema de Acreditación de Ingenierías para el Gran Caribe (GCreas, por sus siglas en inglés) acreditó los programas de Ingeniería Mecánica, Industrial y de Sistemas.

Con relación a las acreditaciones internacionales, la agencia GCreas tomó en consideración las políticas y procedimientos de admisión, orientación, promoción y graduación de los estudiantes, así como también aspectos curriculares, académicos, de infraetsructura y financieros, entre otros.

GCreas fue constituida por instituciones de varios países de la cuenca del Gran Caribe, en el contexto aprobado por la iniciativa OAS “Ingenieros de las Américas”, con un enfoque a desarrollar ingenieros y técnicos mejores calificados, facilitando la movilidad de ambos y la posibilidad de mayores actividades transfronterizas.

La universidad ha iniciado estos procesos para asegurar la calidad de sus programas en diferentes áreas. Recientemente en el Área de Negocios también inició el proceso de acreditación con la Asamblea Nacional para la Formación Empresarial (IACBE, por sus siglas en inglés), una de las entidades acreditadoras internacionales más prestigiosas en ese ámbito.

Mis mejores Maestros…

Written by Colaborador on 30 June, 2015. Posted in El Campus, Vida estudiantil. No Comments on Mis mejores Maestros…

Nuestra egresada de Psicología nos hace darnos cuenta de un dato, dependiendo de tu edad, debes tener unos 16 años conociendo profesores. Ella nos comparte la experiencia que ha tenido con maestros durante toda su vida, de todos hay algo que aprender !Esa es la magia de los maestros!

Triny Mejía / Egresada de Psicología / triny.mejia@intec.edu.do

Nunca me había dedicado a pensar cuánto tiempo he invertido en mis estudios hasta hace pocos días; de 20, que es mi edad actual, llevo estudiando 16 años, es decir, tres cuartas partes de mi vida. Desde entonces, son muchos los profesores y profesoras con los que he compartido, sin contar a los que conoceré en la maestría, el doctorado o los futuros diplomados. Aunque cada experiencia con cualquier docente te deja un aprendizaje, siempre estarán los buenos maestros y los no tan buenos.

Sin embargo, aquellos y aquellas que se quedan en nuestras vidas más allá del ámbito académico y que como maestros y maestras son un ejemplo, son los que además de impartir una materia, se preocupan porque sus estudiantes aprendan y se toman cinco minutos después de clases para aclarar alguna duda.

Hablo de los maestros y maestras que cuando los ves en un pasillo o en la calle te detienes a saludar y que después de 20 años los recuerdas, porque dejan parte de ellos y ellas en cada clase. Y siempre dan más.

Agradezco a aquellos y aquellas con los que aprendí a reconocer las realidades sociales y a descubrir el verdadero significado de la democracia. Los que me enseñaron que se puede ser creativo manteniendo el rigor científico, que para aprender neurociencia solo hay que tener pasión, que el ser tradicional no te impide ser moderno, que somos también la naturaleza, que mediar es más que ser un árbitro, que la diversidad es una cualidad de todos los seres humanos, que la sexualidad es todo lo que somos y lo que hacemos, y que hay inmensidad de números entre uno y cero. Que me ayudaron a descubrir que puedo dar cada vez más y que para salir adelante hay que tener coraje.

Esos y esas con los que tomar clases no es un requisito más para pasar, sino una nueva oportunidad para disfrutar la belleza de cada aprendizaje por simple que sea, porque cada día se descubren cosas nuevas.

Aquellos y aquellas para los que enseñar cobra sentido cuando el otro aprende. Para los que educar no es una obligación sino una vocación.

Para ellos y ellas: !muchísimas gracias!

¿Cómo son mis mejores maestros?

“Se preocupa por los estudiantes, porque tú aprendas. Si él tenía que quedarse hasta tarde para hacer un Excel y explicarnos la clase él lo hacía”. Estudiante de Ingeniería Industrial.

“A pesar de que todos tengan métodos diferentes, enseñan con la intención de que el estudiante aprenda y no por cumplir un simple programa. Cualquier duda la aclaran cuantas veces sean necesarias y saben entender que somos estudiantes y no máquinas de profesionales que deben cocinarse en tres años. Son exigentes a pesar de ser comprensivos con relación a las dudas. De cada uno he aprendido algo que llevo conmigo”. Estudiante del Programa 2+2.

“Es organizado, con mucho conocimiento, abierto a las nuevas tecnologías y aportaciones, atento con sus estudiantes (siempre dispuesto a ayudar, incluso en horas fuera de clase). Nunca hubo una respuesta de la que no te supiera responder o referenciar. Siempre tenía algo acertado que decir”. Egresado de Ingeniería Eléctrica.

“Siempre te empujan a dar un poco más de ti, te ayudan a reconocer ese lado humano de cada persona y mirar su diversidad, te invitan a pensar que si se puede cambiar, no importa los obstáculos que se presenten en el camino, se puede dar un cambio”. Egresado de Psicología

“Explica excelentemente, nos pone a razonar y a participar en clases, cualquier duda que tengamos el la responde correctamente y si no se la sabe es suficientemente humilde para decirnos que no sabe y luego investiga para responder en la otra clase, nos pone a hacer tareas, no tantas pero sí las suficientes. Sus exámenes no son abusivos siempre salen los contenidos dados. Y si tenemos dudas de otras clases él nos ayuda”. Estudiante de Ingeniería civil.

Lejos de casa, cerca de sus sueños

Written by Carmen Matos on 23 May, 2014. Posted in El Campus. No Comments on Lejos de casa, cerca de sus sueños

Conoce la historia de un grupo de intecianos muy particulares, éstos 31 jóvenes dejaron atrás a sus familias y decidieron representar a su provincia en La Colmena asumiendo el reto de la Beca Presidencial INTEC. ¿Te imaginas asumir la responsabilidad de tu casa y tus estudios para ser profesional?

El primer grupo de beneficiarios de la Beca Presidencial INTEC comparte el camino para acostumbrarse a la ciudad y a la universidad

Quien les ve moverse ágilmente por el campus no imagina el peso que cargan los 31 beneficiarios de la Beca Presidencial INTEC, uno de cada provincia del país, quienes fueron seleccionados entre cientos de aspirantes por sus altos índices académicos durante el bachillerato.

Los sueños de sus padres, que en algunos casos no pudieron ser profesionales, la admiración de los hermanos y amigos que se quedaron en el pueblo esperando buenas noticias, y las presiones de “dar la talla” representando a toda una provincia en la Capital son algunas de las libras extra que llevan estos jóvenes.

La Beca Presidencial INTEC recuerda al sistema universitario estadounidense, en que los jóvenes de 16 y 17 años viajan lejos de su familia para estudiar. Los famosos “dorms” de Estados Unidos, se convierten aquí en un condominio de varios apartamentos en que conviven los becarios por grupos. Nueve de ellos nos dedicaron unos momentos para sostener una animada conversación en una de las áreas verdes frente a la biblioteca.

Una nueva familia

Con tres trimestres cursados, y casi un año viviendo en la Capital, los jóvenes aún batallan con los cambios de su estilo de vida lejos de casa, los cuales balancean con los ajetreos de un inteciano.

“Todavía estoy en el proceso de acostumbrarme, no es nada fácil”, comenta sin tapujos Endris Cuevas, un estudiante de Economía oriundo de Pedernales, quien tiene vivo el recuerdo de la primera vez que amaneció en vela estudiando. El joven, de 18 años de edad, señaló que lo más difícil de la experiencia ha sido estar lejos de su familia; una respuesta que no es de sorprender tratándose del menor de ocho hermanos.

Estefany Paulino, 19, estudiante de Contabilidad procedente de Hato Mayor, cuenta que el grupo estudia en conjunto, para acompañarse y apoyarse unos a otros.

La transición es también un reto para sus familias. “A mí me llaman todos los santos días sin falta”, cuenta Brenda Montilla, 18, estudiante de Matemáticas que representa a La Altagracia. Lo mismo pasa con Rosmery Sánchez, 17, de la provincia Duarte. La madre de Jazmín Madrigal, 18, tuvo que vencer el miedo a la tecnología y aprender a utilizar Skype para mantener el contacto desde El Seibo.

La nostalgia de estar lejos es un peso extra que trae lágrimas a los ojos de Eury Jiménez, 17, cuando menciona que su familia está en San Cristóbal. Para Yurfis Ciprián, 18, estudiante de Economía de San José de Ocoa, estar lejos de sus hermanos mayores es precisamente su mayor impulso para superarse y lograr sus objetivos.

Vivir con sus familias no resta peso a las exigencias que enfrentan Carla Zorrilla, 18, del Distrito Nacional y estudiante de ingeniería Eléctrica, y Sindy Hidalgo, 18, estudiante de Mercadeo de la provincia Hermanas Mirabal. Más que amigos, los becarios se han convertido en hermanos, que comparten los mismos miedos, preocupaciones, responsabilidades y alegrías.

Las libritas “extra”

Mientras cumplen con su responsabilidad académica y mantienen un índice para la beca, los becarios son responsables de administrar los fondos mensuales que reciben para alojamiento, transporte y alimentación, al tiempo que practican la tolerancia y el compañerismo entre personas desconocidas y de distinta procedencia.

Como si esto fuera poco, ellos mismos se encargan de la limpieza de sus apartamentos (para lo cual siguen un horario) y ¡ojo! compran y cocinan sus alimentos, una destreza que han aprendido todas y todos. Para divertirse el grupo organiza una noche de películas en aluno de los apartamentos o dejan salir su vena artística en un karaoke. Además celebran todos los cumpleaños “en familia” (entre ellos).

La Beca Presidencial INTEC fue anunciada por el Presidente de la República Danilo Medina, durante una visita al campus en 2012, como una forma de promover que estudiantes sobresalientes de todas las provincias del país tengan acceso a educación superior de calidad.

¡Aplica a una beca PIES! El plazo de postulaciones cierra este mes

Written by Carmen Matos on 6 March, 2014. Posted in El Campus. No Comments on ¡Aplica a una beca PIES! El plazo de postulaciones cierra este mes

Como cada año, la universidad llama a los estudiantes sobresalientes de escuelas y colegios de todo el país a presentar sus solicitudes para una beca PIES; el plazo estará abierto hasta el 14 de marzo próximo

SANTO DOMINGO.- El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) informó que aún está abierta la convocatoria a su Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES), la cual se extenderá hasta el 14 de marzo próximo, para jóvenes de escuelas y colegios de todo el país.

Los interesados en aplicar al Programa de becas PIES pueden presentarse directamente y deben completar el formulario por el enlace www.intec.edu.do/pies o solicitar información a la Unidad de Becas y Créditos Nacionales del INTEC al teléfono 809-567-9271 extensiones 353 y 268, y al correo electrónico becas@intec.edu.do.

Durante 26 años, el Programa PIES del INTEC ha otorgado becas de estudio a más de 1,400 bachilleres de todo el país, mediante un proceso riguroso que identifica y selecciona jóvenes que han demostrado una trayectoria académica destacada para brindarles la oportunidad de adquirir una formación profesional de alta calidad y compromiso social.

Entre los principales requisitos de aplicación se puede citar tener cursados y aprobados al menos tres de los cuatro años de la educación media, el último de los cuales realizado en República Dominicana, y haber obtenido un promedio mínimo de 90 puntos en lengua española, matemáticas, ciencias de la naturaleza y ciencias sociales en cada semestre del nivel medio y un mínimo de ochenta (80) puntos en el resto de las asignaturas cursadas en cada semestre.

El Programa PIES fue creado por el INTEC en el año 1987 como una iniciativa pionera en el país de apoyo ininterrumpido a jóvenes sobresalientes, y a la educación como fundamento del desarrollo económico, social y cultural. Para este año 2014, el INTEC tiene presupuestada una inversión ascendente a RD$18 millones para el Programa PIES.

Los jóvenes seleccionados reciben la oportunidad de realizar una carrera en una universidad que garantiza una excelente preparación en distintas áreas de estudio, además de premiación y reconocimiento de su talento y exitoso desarrollo personal y profesional. Ocho de cada diez estudiantes PIES se gradúan del INTEC con los más altos honores académicos.

En la actualidad, el PIES cuenta con más de 280 estudiantes becados de los cuales 39 ingresaron al INTEC durante el trimestre agosto-octubre 2013.

¡Ahora te toca a tí poner la calificación!

Written by Carmen Matos on 16 July, 2013. Posted in El Campus. No Comments on ¡Ahora te toca a tí poner la calificación!

¡Se invirtieron los papeles! Conoce la importancia de completar a tiempo el proceso de evaluación de tus profesores. Por primera vez, recibirás el formulario en tu correo electrónico para que lo respondas con mayor comodidad.

SANTO DOMINGO. Desde el lunes 8 de julio y hasta este viernes 19 está abierto el Proceso de Evaluación Profesoral del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), una oportunidad que la universidad te ofrece para calificar el desempeño de tus maestros.

Y es que, aunque las autoridades académicas tienen otros métodos para recolectar información sobre el quehacer de los profesores, nada iguala la retroalimentación tuya como alumno, ¡que eres el objetivo central de su trabajo en el aula!

Como novedad el proceso de evaluación se estrena por la vía digital, para que puedas completarlo en línea en el momento en que tengas mayor disponibilidad, y sin afectar las horas de clases. Para esto, recibirás un correo electrónico con un link hacia la evaluación.

Leandra Tapia, vicerrectora Académica del INTEC, explicó que el proceso de evaluación profesoral se inició a mediados de los años 90 y que la gran mayoría de los profesores de la universidad logra siempre una buena calificación. Valoró que la evaluación es una acción estratégica para valorar el trabajo de los profesores, que es complementada con el trabajo de los supervisores de áreas y la auto-evaluación que hace cada maestro.

“Invito a todo el estudiantado a que llene la encuesta de evaluación profesoral que lo único que hace es aportar para mejorar la calidad de la institución”, exhortó Tapia.

¿Para qué evaluamos?

Permite conocer la visión actualizada de los estudiantes sobre sus profesores.
Ofrece una percepción del desempeño de los docentes en las aulas a través del tiempo.
Permite al profesor conocer cómo lo valoran sus estudiantes y hacer los ajustes de lugar.
Sirve como insumo para las premiaciones anuales de los maestros y asignación de la categoría profesoral.
Sus resultados sirven para la elaboración de informes que se entregan a los supervisores de áreas y decanatos, y que además figuran en el récord histórico de cada profesor

Fuente imágenes: http://twicsy.com/i/Px5czb