La aceleración de los números: incrementa matrícula femenina en carreras de matemáticas en el INTEC

Un análisis de los datos de matrícula revela un cambio de ritmo en las aulas: las 25 estudiantes actuales de la Licenciatura en Matemática y Ciencias Actuariales (MAT)  representan casi el 50 % del total de egresadas acumuladas en los últimos 17 años

SANTO DOMINGO – Las matemáticas tienen sus propias dinámicas de crecimiento y las aulas del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) acaban de registrar un punto de inflexión. De acuerdo con los registros de la institución para el trimestre mayo-julio 2026, actualmente hay 25 mujeres cursando activamente carreras del área de ciencias exactas, una cifra que, analizada en perspectiva histórica, revela un notable cambio de velocidad.

Desde que el INTEC abrió el programa de Matemática y Ciencias Actuariales (MAT) en 2009, siendo pionero en el país, un total de 52 mujeres han completado su formación académica a lo largo de casi dos décadas. El hecho de que hoy coincidan 25 estudiantes en las aulas de manera simultánea significa que la matrícula activa actual equivale a casi la mitad (el 48 %) de todo el histórico de egresadas del programa.

Estudiantes activas
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Este grupo de estudiantes se distribuye en dos áreas principales del departamento, la Licenciatura en Matemática y Ciencias Actuariales (MAT) cuenta con 16 estudiantes activas en el presente trimestre y la Licenciatura en Educación Secundaria: Matemática y Física (LMF) registra 9 estudiantes matriculadas.

Formación docente en ciencias

Por su parte, las 9 estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria orientada a la Matemática y la Física (LMF) se preparan para el ejercicio de la docencia en el nivel preuniversitario, incidiendo de manera directa en la formación de las futuras promociones de estudiantes de bachillerato en el país.

Con estos datos, la comunidad del INTEC mantiene el registro del relevo femenino en disciplinas que históricamente contaron con una menor representación de mujeres, mostrando una participación sostenida tanto en el ejercicio profesional de la matemática como en la docencia.

 

 

De la constancia a la velocidad

Históricamente, el egreso femenino en estas disciplinas se mantuvo como un flujo constante, promediando aproximadamente tres graduadas por año desde 2009. La coexistencia actual de 25 mujeres en formación marca un relevo generacional acelerado en disciplinas que tradicionalmente contaban con una baja densidad de matrícula. Este balance matemático demuestra que, aunque los números absolutos de la ciencia de nicho sigan siendo discretos, la velocidad de incorporación de talento femenino a las ciencias exactas en el país se está acelerando a un ritmo sin precedentes.

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