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Tag: Instituto Tecnológico de Santo Domingo

Reconocen a estudiantes de Ingeniería Civil del INTEC por participación en el “International Builder´s Show”

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El Instituto Tecnológico de Santo Domingo es la única universidad, fuera de Estados Unidos, que participa en el evento anual

SANTO DOMINGO. – Estudiantes de Ingeniería Civil del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) obtuvieron el puesto número 14 entre 26 universidades que participaron en el “International Builder´s Show” que organiza la Asociación Nacional de Constructores de Viviendas de Estados Unidos (NAHB, por sus siglas en inglés), en Las Vegas, Nevada, Estados Unidos.

Asimismo, la organización otorgó al INTEC una mención de agradecimiento por participar seis años consecutivos en la competencia, siendo los únicos estudiantes que provienen de una universidad fuera de Estados Unidos.

El proyecto presentado este año fue nombrado “Red Rock Residences” y consistía en un proyecto de viviendas que se edificaría en West Summerlin, Las Vegas. Como parte de su propuesta el equipo presentó un anfiteatro, un centro social, una cancha de voleibol y otra de básquetbol y una casa club, adicionalmente diseñaron tres parques, de los que uno tenía un enfoque infantil y otro para perros. En cuanto a las viviendas diseñaron cuatro opciones: Alfalfa, Marigold, Aster y Primrose.

Para participar en la competencia los estudiantes deben crear una compañía constructora, los intecianos han nombrado la suya como “Bayahibe Construction” haciendo honor a la Rosa de Bayahibe, flor nacional de República Dominicana.

Bayahibe Construction está conformada por Judith Ramos, Amelia Castro, Paula Duvergé, Willen Javier, Hugo Arias, Christian Torres y Ronny Reyes. Los estudiantes acudieron al evento en compañía de Alexander Pimentel y Omar Ramos, coordinador y docente de Ingeniería Civil del INTEC, respectivamente.

Trayectoria en la competencia

Esta es la sexta ocasión en que estudiantes de Ingeniería Civil de INTEC participan en el “International Builder´s Show”, la primera participación fue en 2018, el equipo de ese año quedó en el puesto 32, el segundo grupo en asistir obtuvo el puesto 28 y el tercero el puesto 24; en 2023 el equipo alcanzó la posición 15 y en 2024 la posición 14.

“Esta trayectoria indica que estamos mejorando de manera continua y comprendiendo el mercado de la construcción en Estados Unidos, pues este ha sido nuestro principal reto, aprender las normas por las que se rige la construcción en ese país, que difieren en algunos aspectos de las nuestras”, precisó el profesor Omar Ramos, mentor del equipo.

En el International Builder`s Show solo participaban estudiantes de universidades de Estados Unidos y Canadá, en 2018 INTEC se convirtió en la primera universidad fuera de esos dos países en participar, gracias al apoyo del profesor Brian Capt, de la Universidad Brigham Young (BYU), quien promovió la inserción del grupo en la Asociación Nacional de Constructores de Viviendas de Estados Unidos.

Otro triunfo

Los estudiantes Gregoric Herrera, Eduardo Sánchez y Judith Ramos, junto a cinco estudiantes de la Universidad de Oklahoma participaron en la competencia “Desing and Build”, un evento patrocinado por TEXO en el que las universidades forman equipos de estudiantes para abordar una situación de licitación simulada, en esta obtuvieron el cuarto lugar de 15 universidades participantes.

En la competencia los estudiantes reciben información del proyecto y luego se les asigna un poco de tiempo para preparar la oferta y los materiales de presentación. Los estudiantes participan en esta actividad de forma voluntaria y presentan sus propuestas ante un panel de profesionales del sector como si estuvieran trabajando para una empresa del sector.

Judith Ramos explicó que el proyecto consistía en un centro para las personas sin hogar, y que en lo relativo a diseño, la propuesta del equipo de INTEC y la Universidad de Oklahoma resulto bastante atractiva, pues diseñaron un concepto de distribución de las camas que generaban privacidad, así como un patio español o de interior para mayor seguridad.

Egresada de Biotecnología reconocida por “Mejor Tesis” de su maestría en España

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Daniela Hernández obtuvo la calificación más alta de Máster Universitario en Biotecnología de la Universidad de Córdoba en España

SANTO DOMINGO. – Daniela Hernández, egresada de la licenciatura en Biotecnología del Instituto de Santo Domingo (INTEC), recibió un Premio Extraordinario del Consejo de Gobierno de la Universidad de Córdoba (UCO), España, por presentar el mejor trabajo de fin del Máster Universitario en Biotecnología durante el curso 2022-2023.

Hernández realizó su trabajo final de máster como colaboradora honoraria en el Grupo de Investigación “Bioquímica, Proteómica y Biología de Sistemas Vegetal y Agroforestal”, liderado por el Dr. Jesús V. Jorrín-Novo, que pertenece a la línea de investigación que estudia la biología molecular de la encina, árbol del que se obtienen las bellotas con las que se alimentan los cerdos ibéricos, materia prima del jamón ibérico, uno de los principales productos de exportación de España.

La joven de 23 años explicó a La Colmena que la encina está sufriendo los efectos de cambio climático y es víctima del síndrome de la seca, enfermedad provocada por un grupo de hongos de suelo que ocasionan el decaimiento y la muerte del árbol mediterráneo, por lo que su investigación se basó en determinar cómo, utilizando técnicas bioquímicas y ómicas, se podrían identificar plantas tolerantes al síndrome.

“La investigación que yo hice era en parte para entender la función de ciertas proteínas para evitar el efecto de muerte de la encina producto del cambio climático y de agentes patógenos que la afectan”, explicó.

Daniela sostuvo que la encina es un árbol considerado “un símbolo cultural, pero también tiene importancia económica y el hecho de que se está muriendo por este síndrome de la seca ha motivado al grupo de investigación a ayudar a mejorar la planta y ayudarla a sobrevivir a estos problemas”, enfatizó.

Hernández cursó su maestría tras recibir una beca de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), entidad con la que INTEC tiene un acuerdo de colaboración. “Por ser estudiante de INTEC tuve la opción de optar por esa beca, y la verdad que fue una beca excelente que me permitió dedicarme a mis estudios completamente”, dijo.

La biótecnóloga aseguró que cursar la licenciatura en INTEC la preparó para cursar la maestría, puesto que la demanda era similar. “Las clases eran bien intensas, pero la experiencia de INTEC me tenía preparada, además tenía mucho apoyo de personas que ya habían hecho el máster”, contó.

Amor por la Biotecnología

Daniela estudiaba Ingeniería Industrial, pero algo en su corazón la llamaba a tomar otro rumbo. “Me gusta el arte, pero también la ciencia, la optimización de procesos, de hecho, cursé Ingeniería Industrial como por dos semanas y me gustaba mucho, pero sentía que quería algo más relacionado a la naturaleza y supe de Biotecnología, no sabía lo que era, pero leí el pensum. Era una carrera muy nueva con apenas tres años que se había creado, y solo la daban en INTEC. Entonces dije: ‘Bueno, me interesa, lo voy a intentar’ y la verdad que fue una muy buena decisión, no me imagino haciendo algo más que no sea eso”.

La joven considera que la carrera prepara a quienes la cursan a ser buenos de alguna forma. “Lo bueno de biotecnología es que tú puedes dedicarte a la academia, puedes escribir artículos, puedes hacer ciencia, es algo bien íntegro, no es solamente ciencia, tiene muchas facetas”, explicó. En ese sentido, señaló que la biotecnología tiene una base bien amplia pues te da la capacidad de especializarte, “al final decidí irme por biotecnología vegetal, pero pude haber hecho biotecnología médica, industrial… hay muchas vertientes”.

Daniela sueña con dedicarse a la investigación, “quiero dedicarme a entender procesos biológicos, a explicarlos y en algunos casos buscar las aplicaciones de estos procesos”, puntualizó la joven que en su trabajo de fin de grado estudió a la Pereskia Quisqueyana o Rosa de Bayahibe, que es la flor nacional.

La biotecnóloga señaló que la Rosa de Bayahibe es un cactus endémico del país que es muy único científicamente hablando, no solo culturalmente. “Es un cactus con hojas y eso impulsó mucha curiosidad en mí para hacer un estudio que se llama “proteómica”, básicamente entender el compuesto de proteínas que tiene, con el propósito de hacer una descripción que en su momento fue la primera que se hizo de la especie, la cual en su hábitat natural está prácticamente desaparecida y el tipo de estudio molecular y otros más podrían ayudar a su conservación”, destacó.

Valoró que las chicas estudien carreras STEM derribando las barreras que crean los sesgos culturales y de crianza “Desde el colegio deberíamos impulsar a las niñas a que aprendan lo que es la ciencia, lo que es la tecnología, las matemáticas o ingenierías, y claro, biotecnología. Que sepan que también pueden dedicarse a lo que ellas quieran”, concluyó.

Estudiantes de la maestría en Ingeniería Gerencial presentan sus trabajos de finales

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El programa de postgrado es impartido desde 2005 tras un acuerdo de colaboración entre el INTEC y la Universidad Politécnica de Puerto Rico

SANTO DOMINGO. –Siete ingenieros que cursaron la maestría en Ingeniería Gerencial del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y la Universidad Politécnica de Puerto Rico (UPPR) presentaron sus trabajos de finales de la maestría tras haber culminado el programa que tiene como objetivo formar a gerentes efectivos y comprometidos con la productividad, competitividad, y el éxito de las empresas y proyectos de los que forman parte.

Elisa Coronado Rodríguez realizó una investigación sobre la “Mejora del proceso de adiestramiento para personal operativo en empresa de dispositivos médicos”; Jorge Fernández Rosario trabajó “Administración de los materiales y recursos humanos en construcción de viviendas”; José Leonor desarrollo una investigación titulada “Quality Inspection Time Reduction for Double Pouch Products”; de su lado, Armando Nivar Paulino presentó la investigación “Construcción de la línea de ensamble manual para producto de transfusión de sangre”; y Nicole Tapia Martínez sustentó el estudio “Sterilizer Temporal Service Shutdown Project”.

Asimismo, en el encuentro que fue moderado por Héctor Cruzado, profesor de la asignatura de Proyecto de Ingeniería Gerencial, el estudiante Héctor Taveras Vargas presentó su investigación “Adopción y mejora de CRM en el ciclo de ventas de ACTEL SRL: Una plataforma unificada para la gestión y simplificación de interacciones”, y Patria Valdés De León sustentó el estudio “Mejora del empaque y manejo de las botellas de 250 onzas y 128 onzas de aceite Crisol”.

Al pronunciar las palabras de inicio del evento, el vicerrector Académico del INTEC, Arturo del Villar, afirmó que la colaboración entre la Universidad Politécnica de Puerto Rico y el INTEC es un testimonio del compromiso compartido entre ambas instituciones de educación superior con la excelencia académica y la formación de profesionales de alto nivel.

“La maestría en Ingeniería Gerencial es un proyecto ambicioso que refleja la visión de ambas instituciones de ofrecer programas formativos de vanguardia que prepararán a los futuros líderes en el ámbito de ingeniería y de gestión empresarial”, dijo Del Villar.

En tanto, Miriam Pabón-González, decana de la Escuela Graduada de la Universidad Politécnica de Puerto Rico, destacó que el acuerdo entre ambas academias data de hace 20 años, y expresó que para los ingenieros cursar la maestría en Ingeniería Gerencial resulta más conveniente que hacer un MBA, porque fue especialmente diseñada para que ingenieros y arquitectos sean los mejores gerentes.

Pabón-González indicó que los egresados de la maestría han logrado posicionarse en altos cargos gerenciales de  diversos sectores tanto a nivel local como internacionalmente. A la fecha se han desarrollado doce rondas de la maestría con un total de 190 egresados.

El objetivo de la Maestría es preparar ingenieros y otros profesionales afines para que puedan ocupar posiciones gerenciales y de responsabilidad en organizaciones tecnológicas y científicas, en la industria, el comercio y la administración pública.

Asimismo, el programa de postgrado tiene la finalidad de ayudar al profesional de la ingeniería a desarrollar los conocimientos, habilidades y criterios que le permitan convertirse en un gerente efectivo y comprometido con la productividad, competitividad y éxito de las empresas y proyectos en que participa.

¡Bienvenidos estudiantes PIES!

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La Unidad de Gestión de Becas y becarios, adscrita a la Dirección de Desarrollo, Relaciones Institucionales y Egresados, desarrolló una actividad de integración junto a jóvenes beneficiarios del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES) 2023

SANTO DOMINGO. – “Espero aprovechar esta oportunidad al máximo y ser un agente de cambio en la sociedad”; y “quiero graduarme con los más altos índices académicos posibles” son algunos de los mayores anhelos de los estudiantes de nuevo ingreso beneficiarios del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES) 2023 del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

El programa PIES, desarrollado a través de la Unidad de Becas y Gestión de Becarios adscrita a la Dirección de Desarrollo, Relaciones Institucionales y Egresados, otorga becas de estudio a quienes con su esfuerzo han logrado altos índices académicos, procedentes de centro educativos privado y públicos en todo el territorio nacional. Este programa inició en 1987 y es pionero en el reconocimiento y otorgamiento de becas a jóvenes talentosos.

Durante una actividad de integración organizada para dar la bienvenida a los nuevos becarios hubo un espacio de orientación sobre los distintos procesos institucionales, y las informaciones fundamentales que guiarán su vida universitaria.

En el encuentro, el profesor José Ezequiel Díaz, mentor del equipo Apolo 27 que participa en el Desafío Rover de Exploración Humana de la NASA en representación del INTEC y de República Dominicana, habló de su experiencia de cómo estudiar con beca le dio un giro a su vida.

“También estudié becado aquí en INTEC y tomé esto como una oportunidad para hacer una comunidad de apoyo. Inicié mi primer proyecto de ayuda a jóvenes que no podían pagar su universidad con mis compañeros de estudio. Y me di cuenta que estar aquí era una oportunidad que debía aprovechar así que no perdí el tiempo y saqué lo mejor que pude”, dijo el docente al tiempo que recomendaba a los jóvenes no desenfocarse de la meta.

Su hijo, Marcos Díaz, quien cursa la secundaria con excelentes calificaciones, y se destaca en el deporte y como conferencista, les dijo a los becarios que poseen un regalo de Dios. “Van más allá del nivel promedio, pero la pregunta es ¿qué van a hacer con eso?, lo pueden aprovechar y tomarlo como un trampolín para llegar más lejos o simplemente desperdiciar la oportunidad”.

Marcos, quien sigue los caminos de liderazgo de su padre, indicó a los presentes “sus sueños pueden parecer garabatos y anhelos sin sentido para otros, pero serán siempre una obra maestra para Dios y para ustedes. No le cuenten el sueño a los matasueños”.

En el encuentro, los estudiantes PIES compartieron acerca de sus metas dentro de la institución. Posteriormente, las encargadas de la Unidad de Gestión de Becas y Becarios, Erika Mesa y de la Unidad de Becas y Créditos Educativos, Keyra García, explicaron a las nuevas abejas acerca de sus responsabilidades como becarios, así como de los compromisos que asumieron como parte del programa.

Entre los compromisos citaron mantener un índice académico no menor de 3.40 y una carga académica regular de no mínimo 13 créditos por trimestre. También deberán participar en el programa institucional de servicios de becarios, el cual corresponde a 15 horas de colaboración en actividades por trimestre.

Expectativas de los estudiantes PIES

Alexa Lantigua, estudiante de Economía procedente de Puerto Plata, contó a La Colmena acerca de sus expectativas dentro de la universidad. “INTEC para mí es un sueño bastante grande ya que hace unos pocos meses no pensé que sería capaz de tener una oportunidad; sin embargo, hoy estoy aquí junto a otros jóvenes que también al igual que yo soñaron con esta gran oportunidad, y estamos todos juntos para hacer una mejora en nuestra sociedad y en nuestro propio futuro”, expresó.

Pamela Rivas, estudiante de Ingeniería Civil, expresó “es un honor formar parte del INTEC. Estoy muy agradecida con el INTEC porque se que a través de esta oportunidad podré maximizar mi potencial y alcanzar así mis sueños”.

En tanto Raymond Vargas, de la carrera de Ingeniería de Software, describió la experiencia como “una gran oportunidad, ya que quiero ser un agente de cambio dentro de mi área tanto a nivel nacional como internacional y creo que con INTEC lo lograré”.

Veinte egresados de Medicina del INTEC se especializarán en Estados Unidos

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Los jóvenes médicos se especializarán en pediatría, medicina interna, psiquiatría, medicina familiar y cirugía

SANTO DOMINGO. – Veinte egresados de la carrera de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) hicieron “MATCH”, al evaluarse en el Programa Nacional de Emparejamiento de Residentes de Estados Unidos,  por lo que realizarán sus especialidades en diferentes hospitales de esa nación.

María Fernanda Díaz Soto realizará la especialidad en pediatría en el Jackson Health System de la Universidad de Miami; Marco Gerald González Rivas se especializará en medicina interna en el Palisades Medical Center – Hackensack Meridian Health de Nueva Jersey; Xiomara Michelle López Santos cursará pediatría en el Lincoln Medical Center de Nueva York; Javier Orlando Santiago Pérez se formará como médico internista en Elmhurst Hospital Center y Alexander José Casanova estudiará psiquiatría en Texas Tech University Health Sciences Center El Paso.

Vielka Manuela Fernández Aragonés estudiará Patología en el Mount Sinai Medical Center en Miami; Marcos Guillermo Rosa Santana se especializará en cirugía en el Bronx Care Health System de Nueva York; en tanto, Gregory Hungría Nuñez realizará medicina familiar en el Hospital Weschester de Florida; Christian Guzmán cursará medicina interna en el Morristown Medical Center de Nueva Jersey.

Asimismo, en medicina interna se especializarán Ivanna Margarita Díaz Alcántara, en el Suny Downstate Health Sciences University de Brooklyn; David Elias Solano en el Lincoln Medical Center de Nueva York; Danna Reyes Herrera en el Rutgers-New Jersey Medical School; Alan Alfredo Lanurias Díaz en la Escuela de Medicina de la Universidad de Connecticut, y Liliana Vittini Hernández en el Mount Sinai Beth Israel de Nueva York.

En medicina familiar se especializarán Dalila Hernández Acevedo, del Larkin Community Hospital de Palm Springs, Florida; Liz Nuñez en Advent Health, también en Florida; Merigrace Batista en Saint Josephs Medical Center de Nueva York. Mientras que en pediatría se especializarán Samantha Alejandra Ángeles Pérez en Jacobi Med Ctr/Einstein de Nueva York; Smarlin Rosa Alvarado y Óscar Iván de la Rosa Alba ambos en el Lincoln Medical Center de Nueva York.

El coordinador de la carrera de Medicina, Fernando Santamaria, aseguró que, el hecho de que 20 egresados de Medicina de INTEC puedan realizar sus especialidades médicas en Estados Unidos es un logro que celebra toda la familia inteciana, especialmente los estudiantes, egresados y administrativos del Área de Ciencias de la Salud.

Programa de mentoría, la ayuda idónea

En los resultados obtenidos por los egresados de INTEC influyó el programa de mentoría del Área de Ciencias de la Salud que les prepara para tomar el USMLE y aplicar al MATCH. Así lo afirmó la egresada María Fernanda Díaz: “Estoy infinitamente agradecida con el programa de mentoría. Este me proporcionó las herramientas necesarias para poder prepararme de manera efectiva para cada uno de mis exámenes. El seguimiento cercano que los mentores me proporcionaron me aseguró un camino más llevadero que culminó satisfactoriamente al momento de tomar mis exámenes. No solamente me ayudaron a prepararme para estos, sino que fueron guía clave en el proceso de aplicación del Match y apoyo constante cuando más lo necesité”.

De su lado, Danna Reyes consideró que el programa de mentoría le dio el acompañamiento que necesitó durante el proceso, el cual no se limitó a lo académico. “Me ayudó a moldear mi aplicación según mis metas y, me permitió elegir los recursos más efectivos dentro de la extensa lista de recursos disponibles”.

Asimismo, Marcos Rosa aseguró que el programa de mentoría fue el mayor soporte durante todo su proceso para tomar los Steps. “Cuando comencé en el programa de mentoría estaba completamente desorientado sobre cómo iniciar mis estudios y qué podía ser lo más beneficioso para mí, aquí encontré personas que se dedicaron a guiarme y motivarme a dar lo mejor de mí. Ser acompañado y comprendido durante esta etapa no tiene precio”.

“Tener un mentor inteciano experimentado en los Steps me permitió desarrollar habilidades que antes desconocía, y por esto estaré eternamente agradecido. ¡Gracias al INTEC, y mis pasados mentores por ayudarme a descubrir lo lejos que se puede llegar!”, afirmó el egresado Alan Lanurias.

Vielka Fernández indicó que la mentoría no solo le ofreció ayuda para elegir las mejores herramientas académicas a la hora de estudiar para cada examen, sino que también le ofreció apoyo emocional, ya que contaba con alguien que entendía la presión y el estrés que todo este proceso conlleva.

“Esto me ayudó a superar cada obstáculo de una manera más llevadera. Las palabras de aliento y consejos de mis mentores fueron ese empujón extra que necesitaba en esos momentos difíciles; el solo saber que podía desahogarme con ellos me hacía ver las cosas con mayor claridad. La mentoría significó para mí un hermoso trabajo en equipo; haber hecho match es solo la punta del iceberg de todos los beneficios que esta mentoría aportó a mi vida”.

También, Javier Santiago dijo que el programa de mentoría aportó un seguimiento clave en el proceso, brindando los recursos necesarios en el momento oportuno para obtener los resultados deseados. Es más fácil recorrer un camino con alguien que ya lo conoce, se gana tiempo y se evitan errores.

La egresada Xiomara López recordó una frase de Jhon Maxwell “Uno de los mayores valores de los mentores es la capacidad de ver lo que otros no pueden ver y ayudar a navegar hacia un destino”. El acompañamiento de mentores fue crucial para mí en este proceso, ellos fueron luz y esperanza en momentos donde yo misma no podía ver el camino, me ayudaron a reconocer mis debilidades y convertirlas en fortalezas y sin duda alguna fueron brújula para poder llegar a este destino. Les agradezco con todo mi corazón el apoyo y soporte en todo este proceso. Sin duda alguna no hubiera sido igual sin su apoyo.

Estudiantes de BYU visitan laboratorios del Área de Ingenierías del INTEC

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En su recorrido exploraron los laboratorios de la universidad gracias al intercambio académico elaborado en 2009, que les permite ampliar sus conocimientos en Ingeniería Civil y conocer las últimas técnicas del sector construcción de ambos países

SANTO DOMINGO- Ocho estudiantes de Gestión en Construcción de Brigham Young University (BYU) visitaron las instalaciones del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) como parte del intercambio académico realizado entre ambas universidades, para ampliar conocimientos en materia de Ingeniería Civil, construcción y materiales.

Los representantes de la universidad ubicada en Utah, Estados Unidos, iniciaron su recorrido en el Área de Ingenierías, para luego conocer los laboratorios de Mecánica de Suelos y Materiales de Construcción (LMS); de Calidad de Agua (LCA) y de Geología (LG).

Entre las estudiantes se encontró Rayna Francom, quien quedó interesada en el laboratorio de Mecánica de Suelos y Materiales de Construcción, así como el enfoque de la universidad y sus estudiantes de contribuir con el desarrollo de la sociedad a largo plazo. Este laboratorio contribuye al desempeño de los proyectos de ingeniería civil que están relacionados con estudios, diseños, supervisión y control de calidad en las áreas de mecánica de suelos, materiales de construcción, hormigón hidráulico y asfaltico.

“La madera y los metales, cómo trabajan en el reciclaje … Me gustan mucho esos esfuerzos que hacen por la sostenibilidad”, expresó.

Ryan Rigby, estudiante de Gestión en Construcción y con un excelente dominio del español, compartió su alegría de socializar con dominicanos y se declaró fan de su cultura, desde su comida hasta en la manera en la que construyen. “Tener la oportunidad de aprender de ustedes, de cómo hacen construcción, y de ser parte de su cultura es una cosa muy bonita para mí, porque me encanta como ustedes son y cómo en su país se construye”.

A Erick Bingham le gustó el laboratorio de Calidad de Agua (LCA) del INTEC, cuyas instalaciones posibilitan el desarrollo de prácticas para determinar, mediante análisis físico-químico y bacteriológico, la calidad del agua tanto potable como residual.  Resulta que Bingham tiene planes a futuro con la gestión del agua en su comunidad.

“Voy a construir un plan de tratamiento de aguas residuales en la ciudad de Kansas, ese será mi trabajo y me interesan mucho esos temas”, explicó.

Los estudiantes vinieron acompañados de su profesor Brian Capt y fueron recibidos por la analista de Internacionalización Mayelissa Hidalgo, en representación de la Unidad de Movilidad del INTEC. Tras el recorrido, los estudiantes formaron parte de una de las clases impartidas por el docente del Área de Ingenierías Omar Ramos y visitaron proyectos corporativos y residenciales en diversos puntos de Santo Domingo y La Romana.

 

Estas visitas interuniversitarias son el fruto de un acuerdo de intercambio suscrito entre ambas universidades en 2009, el cual comenzó a efectuarse a partir del 2010 e incorpora visitas de los estudiantes de Ingeniería Civil del INTEC a la universidad de BYU.

Conoce más de cerca a la profesora María Soledad López Ortega

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Para la coordinadora Académica del Programa de Grado en Cine y Comunicación Audiovisual el cine es magia y un ente transformador de sociedades

Una mujer soñadora, sensible, reflexiva, crítica, apasionada, luchadora, empática, altruista, responsable, metódica; que busca siempre el lado positivo a las cosas y que no tolera la injusticia, así es María Soledad López Ortega, docente y coordinadora del programa de Grado en Cine y Comunicación Audiovisual, del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

No le tiene miedo a los cambios porque entiende son parte del camino y la única forma de poder crecer. Su mayor compromiso cada día es ser la mejor versión de ella misma.

En el ámbito profesional, es productora audiovisual desde hace más de 20 años, profesora universitaria desde hace más de 15 años de experiencia, y actualmente ejerce como Coordinadora Académica del Programa de Grado en Cine y Comunicación Audiovisual en el INTEC, desde que inició en 2016.

¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades? 

Considero que mis fortalezas son las que me han permitido crecer, ser mejor persona y profesional cada día. Soy honesta, comprometida, noble, agradecida, enfocada, responsable y apasionada con todo lo que hago.

Como oportunidades de mejora puedo mencionar: ser perfeccionista, no tolerar los actos de injusticia y ser muy sensible a varias situaciones. Esto último, en algunas situaciones me podría terminar afectando emotivamente e interferir en mi capacidad de acción y toma de decisiones.

Tanto las fortalezas como las oportunidades de mejora forman parte de nuestra personalidad y nuestra esencia como seres humanos en el mundo, lo más importante es estar consciente de esto y ser cada día mejores personas, comprometidas con realizar cambios positivos para no dejar de crecer.

¿Qué estudió? 

En 2004 culminé mis estudios de Grado en la Escuela de Medios Audiovisuales en la Universidad de Los Andes en Mérida – Venezuela, obteniendo el título de licenciada en Medios Audiovisuales mención producción. En 2009, culminé estudios de postgrado en Propiedad Intelectual en la misma casa de estudios universitarios. Luego, en 2021 finalicé la maestría en Innovación Educativa en el INTEC.

Ha sido un largo camino de formación académica, que comenzó desde 2001 y considero que aún no ha terminado, el cual ha estado acompañado de grandes tomas de decisiones y aprendizajes, tanto personales como profesionales. Hoy en día puedo decir, que he logrado un perfil profesional con los tres aspectos que más me han interesado y apasionado a nivel laboral: La Producción Audiovisual, el Marco Legal y la Academia.

¿Cómo llegó a República Dominicana? 

Llegué a esta hermosa isla en el año 2016, con muchos sueños y una mezcla de sentimientos (nostalgia, incertidumbre y miedos), pero llena de muchas esperanzas fui avanzando con determinación y enfoque, buscando seguir creciendo y poder lograr una estabilidad en estas tierras.

Al principio no fue nada fácil, sin embargo, República Dominicana se convirtió en la tierra que me brindó grandes posibilidades para poder continuar mi vida personal y profesional. Hoy en día tengo mucho que agradecer, miro atrás y me doy cuenta todo lo que he tenido la oportunidad de vivir, puedo decir que no me equivoqué en venir a esta tierra mágica, llena de mucho calor humano y gente talentosa.

¿Cómo pasa de la filmación al INTEC? 

Cuando decidí estudiar cine no me planteé ejercer la docencia y mucho menos vincularme a un cargo académico administrativo. Sin embargo, la vida nos pone en el camino nuevas oportunidades, donde debemos enfrentarnos a grandes tomas de decisiones y atrevernos a salir de la zona de confort, pudiendo replantearnos como persona y profesionales.

En Venezuela trabajé muchos años en la producción de diversos proyectos audiovisuales y cinematográficos, pero también tuve la oportunidad de comenzar a vincular con el área de la formación a través de la docencia universitaria e impartiendo clases de producción en cine y legislación audiovisual en mi Alma Mater, la Universidad de Los Andes ULA, en mi hermosa ciudad natal Mérida Venezuela.

Luego, cuando por diferentes motivos y circunstancias decido emigrar, al llegar a República Dominicana comienzo a vincularme con el medio del cine y buscar contactos y posibilidades laborales, tanto en productoras audiovisuales como en universidades que impartían ofertas en el área audiovisual y cine.

En ese proceso, pude conocer la nueva oferta formativa que se estaba planteado desde la universidad INTEC, ubicada en Santo Domingo, y en la que tuve el privilegio de recibir una oferta laboral, no sólo como docente sino como coordinadora da la carrera.

Desde ese julio de 2016 he asumido el reto y me he convertido en una abeja más de esta Colmena, comprometida con los valores y la ética institucional, trabajando para arrancar desde cero una carrera tan compleja como la de Cine y Comunicación Audiovisual.

¿Qué significa para usted el cine?  

Para mí el cine es Magia… por medio de las historias que contamos trascendemos a través de cada espectador, logrando universos llenos de sueños, aprendizajes, diversión, entretenimiento, educación, historia, identidad, cultura y arte. El cine es un ente trasformador de sociedades.

Para mí el cine lo es todo en mi vida, desde que decidí estudiar esta carrera a nivel universitario, la industria del cine me ha permitido relacionarme con personas que hoy en día son grandes amigos y se han transformado en parte de mi familia, desde el ámbito de la producción de cada proyecto en el que he participado, hasta en la labor académica y de la formación en el área.

¿Cuáles son los retos del cine en República Dominicana? 

Dar respuesta a la producción local para lograr la identidad y marca país, lograr expandir el cine dominicano para el mundo. Con historias propias lograr entrar en los nuevos formatos y plataformas de producción y difusión de cine, continuar produciendo sin pensar depender de una Ley de Cine, sino entrar en la dinámica real del mercado mundial y lograr alianzas estratégicas para los proyectos, logrando una industria autosustentable, mostrando nuestras historias y talento para el mundo y realizar co producciones desde Republica Dominicana y no sólo para recibir proyectos internacionales.

¿Tiene el cine dominicano potencial para impulsar la marca país?

Tengo mucha fe en la nueva generación del cine dominicano y la transformación que pueden aportar desde el nuevo planteamiento de historias reales, frescas, propias, originales, diferentes y con mucha identidad, las cuales definitivamente ayudarán a fortalecer la marca país.

En todos estos años he notado que sus proyectos denotan la búsqueda de estos temas y personajes reales desarrollados en un contexto caribeño, con historias, géneros diferentes, con gran concepto y valor estético cinematográfico.

¿Qué es lo que más le apasiona en la labor con los estudiantes? 

Verlos aprender haciendo, poder vincularme con sus grandes talentos, sueños y aprendizajes en cada proyecto o actividades que realizan, verlos activos en su proceso de aprendizaje y poder ser testigo de su crecimiento como persona y futuro profesional. La labor académica me ha permitido sembrar hoy para ver los frutos del mañana en cada uno de mis estudiantes, los cuales se transforman en el mayor compromiso ante la sociedad, la industria del cine y el audiovisual del país. Simplemente, hoy en día me siento muy afortunada en poder trabajar en mi área profesional desde la formación y aportar de manera activa al futuro de cada uno de los estudiantes, de la nueva generación del cine y del fortalecimiento de la industria del cine y el audiovisual.

¿Cómo conjuga su vida personal y laboral con la filmación? 

Mi vida se ha transformado en un set… tanto así que, hasta mi hijo de 16 años, está sumergido en el mundo del cine y el audiovisual desde pequeño, habiendo participado en varios proyectos como actor, escritor y director. Cuando nos apasiona lo que hacemos, todo va fluyendo y va logrando un equilibrio ideal que permite hacer del cine parte de tu vida.

No vivo del cine, el cine es parte de mi vida…

Un consejo para los jóvenes estudiantes que les apasiona el cine. 

No pierdan la capacidad de reflexión, continúen creciendo, aprendiendo, cada proyecto es diferente y trae consigo nuevos retos. Trasciendan con sus historias para aportar a la sociedad y lograr poco a poco un cambio en este mundo que tanto lo necesita.

No dejen a un lado sus proyectos, es necesario desarrollar historias propias, locales, originales, diferentes y con identidad, además que se puedan llegar a coproducir tanto a nivel nacional como internacional.  Ustedes tienen la posibilidad de marcar un antes y después en el cine nacional. No solo escriban y produzcan las historias que quieran, sino las que se necesiten.

Un reconocimiento especial

Agradezco enormemente a mi equipo de trabajo, tanto docentes, colegas del cine, compañeros del Área Académica y de diferentes áreas y departamentos del INTEC, ya que sin esa labor en equipo nada sería igual. Son granitos de arena que se van sumando para un mismo fin.

Debo mencionar algunos agradecimientos especialmente a personas que han sido pieza clave en este proceso, que además de colegas y compañeros de trabajo han sido un gran apoyo en varios procesos profesionales y personales y se han transformado en grandes amigos y familia: Víctor Hernández (el mejor jefe que he tenido con mucho compromiso y ética profesional), Violeta Lockhart, Pablo Lozano, Patricia Liranzo, Berenice Pacheco, Nathalia Lafuente, Yahaira Brea, Armando Barrios, Laura Díaz, Rubén Abud, Alain Muñiz, Evelyn Nadal, Ángela Alberto.

Estudiante de INTEC participan en investigación en el CERN, en Suiza

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Andy Paulo Ramírez, quien cursa las últimas asignaturas de Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones, es el primer estudiante de una universidad dominicana en participar en el programa

SANTO DOMINGO. – Andy Paulo Ramírez, estudiante de Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), se convirtió en el primer estudiante proveniente de una universidad dominicana en participar en el CERN Summer Student Programme, un programa de investigación para colaborar en los experimentos de Física de Altas Energías que realiza la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) en Ginebra, Suiza.

Cada año el CERN reúne a estudiantes sobresalientes inscritos en programas de grado y maestría en física, ciencias de la computación, ingeniería y matemáticas para participar de manera activa e interactiva en experimentos de física de altas energías como el Compact Muon Collider (CMS), ATLAS, ALICE, LHCb, TOTEM y NA62 por mencionar algunos. Ramírez, representante de la región del Caribe, fue parte de un grupo selecto de 300 estudiantes provenientes de más de 80 países que colaboraron en esta organización que acoge a la élite de la comunidad científica.

Durante su estancia en el CERN, Ramírez colaboró en el CERN IT-Storage group en el departamento de Tecnologías de Información donde trabajó habilitando recursos de Computación de Alto Rendimiento (HPC por sus siglas en inglés) para el framework XrootD (extended ROOT daemon), un software muy utilizado en el High Energy Physics Community, contribuyendo específicamente con la habilitación de Remote Direct Access Memory (RDMA), una tecnología que permite la transferencia de data desde la memoria principal de un sistema informático a otro de manera directa, recurriendo a menos recursos de hardware y mejorando el acceso remoto y con baja latencia a las memorias de servidores que contienen los datos recopilados y analizados en todos los experimentos auspiciados por el CERN.

El CERN es mundialmente reconocido por ser el Laboratorio de Física de Altas Energías más importante del mundo, allí se encuentra el Gran Colisionador de Hadrones (LHC por sus siglas en inglés), considerada la mayor obra de ingeniería que la humanidad jamás ha desarrollado, este es un acelerador de partículas que hace colisionar protones a velocidades cercanas a la de la luz, permitiendo la detección de partículas exóticas útiles para el desarrollo de experimentos como la producción de antimateria, detección de materia oscura y la comprensión de una teoría del todo que unifique todas las ramas del conocimiento físico. En este laboratorio se han puesto en marcha una serie de experimentos que han y siguen dando con el descubrimiento de los secretos más profundos del universo, entre estos está el descubrimiento del Bosón de Higgs, partícula elemental que le dio sentido a lo que hoy se conoce como el Modelo Estándar de la Física de Partículas, teoría que se ha consolidado como la teoría física más comprobada en la historia.

Actualmente, Ramírez se encuentra en la etapa final de sus estudios, buscando expandir sus conocimientos y aplicarlos a soluciones que den respuesta a las preguntas que la sociedad científica se cuestiona hoy día, procurando dar un aporte significativo al desarrollo científico y tecnológico de la sociedad a nivel global.

La bienvenida de los PIES a la colmena

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Las unidades de Becas y Gestión de Becarios presentaron el programa “Intégrate PIES” en que los nuevos becarios serán formalmente recibidos en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo

SANTO DOMINGO. – El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), a través de las Unidades de Becas y Gestión de Becarios, lanzó Intégrate PIES, un espacio de inducción para los nuevos becarios PIES, con el fin de dar a conocer los distintos procesos institucionales, aclarar sus inquietudes y darles las herramientas necesarias para asimilar su nueva vida universitaria. 

En la actividad, que se realizó en el Auditorio de la Seguridad Social (OSES), los becarios participaron de una charla y pudieron ver varios vídeos motivacionales.  

Anny Sosa, directora de Relaciones Institucionales, les dio la bienvenida a los estudiantes presentes y les exhortó a trabajar con gran entusiasmo en favor de sus sueños; además de mantener el compromiso con sus estudios.

“La oportunidad que hoy reciben, precisa trabajar cada día para estar a la altura de las más altas expectativas, honrando en todo momento la excelencia que por 50 años ha exhibido el INTEC”, dijo Sosa. 

 “Este nuevo camino estará colmado de experiencias gratificantes que les servirán para su desarrollo integral y profesional. ¡Aprovechen todas las oportunidades que les brinda INTEC junto a sus patrocinadores!”, sostuvo. 

Ismael Alvarado Pérez, responsable de Gestión de Becarios PIES, les habló a los jóvenes sobre los beneficios que les otorga la beca; los compromisos y responsabilidades que asumen como becados; así como, los criterios académicos que deben mantener, y las informaciones fundamentales para su accionar frente a las distintas situaciones que se les pudieran presentar durante su vida universitaria.  

De su lado, la psicóloga Hilary Solano, parte del equipo del Centro de Atención Psicosocial (CAPS-INTEC), destacó la importancia de mantener un equilibrio mental, físico y social, pilares determinantes para su desarrollo académico. Además, ofreció técnicas para enfrentar de la manera más óptima posible, la transición al sistema universitario. 

 Al encuentro asistieron también padres de los estudiantes becados, quienes expresaron su satisfacción y agradecimiento por la oportunidad que les ofrece el INTEC a sus hijos, y declararon, además, asumir el reto de seguir apoyándolos a construir sus sueños.  

 Sobre Intégrate PIES 

Es una iniciativa que nace con el objetivo de fomentar y dar a conocer los compromisos y deberes de los becados PIES en el INTEC, así como establecer un enlace entre las Unidades de Becas y Gestión de Becarios, con los estudiantes.  

El programa Intégrate PIES presentará a los nuevos becados cuáles son las herramientas que les brinda INTEC a fin de lograr sus objetivos académicos y los servicios que deben prestar, a través del apoyo de actividades en beneficio de la universidad. 

Félix Reyes: “Siempre me vi como un médico científico”

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El egresado de la carrera de Medicina de INTEC desarrolló una aplicación para mejorar la calidad de la atención de los pacientes asmáticos

Más de 200 millones de personas en el mundo padecen de asma, una de las dos patologías obstructivas de las vías aéreas del pulmón que se posiciona entre el puesto 11 y 12 de causa global de muerte y una de las más importantes causas de morbimortalidad respiratoria, luego de la neumonía.

Estos alarmantes datos condujeron a Félix Reyes, egresado de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), quien se especializó en Medicina Interna en Estados Unidos y actualmente es senior fellow en medicina de cuidados críticos y neumología, a participar en la convocatoria que anualmente realiza Chest Fundation en la que otorga fondos a los investigadores clínicos y especialistas para desarrollar proyectos en pro de la salud pulmonar.

Pasión por la investigación y las plataformas

Conjugando su pasión por la investigación y el desarrollo de plataformas, Reyes recibió a finales de 2021 una de las becas de la Fundación Chest para desarrollar una plataforma digital para los pacientes de asma severa.

“El premio es un Research Grant en el cual se le proveen premios a un joven investigador o investigador establecido para desarrollar algún tipo de tecnología o intervención para mejorar el cuidado de pacientes con patología respiratoria. En mi caso mi enfoque es hacer investigaciones en pacientes que sufren de asma”, explica.

Plan de acción para el asma

Reyes señala que el asma es una patología en la cual las vías aéreas se cierran abruptamente debido alguna estimulación del nervio externo o por factores intrínsecos de la fisiología del paciente. “En el cuidado de los pacientes con asma se utiliza o se recomienda utilizar lo que se llama un plan de acción para el cuidado del paciente en el momento en el que está sufriendo una crisis asmática y eso es lo que me propongo hacer a través de la plataforma digital que desarrollo, a la que el paciente accederá desde su celular”.

El joven médico destaca que durante su entrenamiento de medicina interna y neumología comprendió que cuando un paciente de asma está sufriendo una crisis o un ataque, generalmente no tienen acceso a los documentos que el doctor le da durante su visita médica, por eso decidí crear una plataforma en línea que permita, primero, automatizar el proceso del plan de acción contra el asma para ahorrarle tiempo al médico en el proceso en que lo crea,  y segundo, que el paciente tenga acceso 24/7 al plan desde su móvil o en cualquier dispositivo que tenga acceso a la web.

“Con esta aplicación buscamos mejorar la calidad de la atención de los pacientes asmáticos, sobre todo en el momento en que ellos son más vulnerables que es durante una crisis y que tengan acceso a su plan terapia de rescate, que es la razón por la cual muchos de ellos acuden a emergencia, porque se les olvida qué medicamento usar y cuándo usarlo”, indica.

El proyecto tiene una duración de un año y se utilizará en la población de pacientes que Reyes consulta en el condado del Bronx en Nueva York.  “Si se demuestra un efecto positivo nuestra próxima meta será expandirlo y crear una versión en español que se pueda utilizar en Latinoamérica”.

El doctor plantea que, más que favorecer la automedicación, su proyecto persigue empoderar al paciente para que pueda manejar su patología sin tener que ir al médico, en una forma óptima y que sean capaces de hacerlo con los medicamentos que deben tomar.

“Durante la visita, al paciente se le dará receta para medicamento de rescate y se le explica cómo utilizarlos. Le daremos suficiente medicamento de rescate para que se puedan ayudar durante dos a tres meses. Es decir que, si ellos tienen X cantidad de ocurrencias (crisis) al mes, nosotros calculamos cuánto medicamento darles por esos dos meses. si ellos presentaran ataques de asma más frecuentemente tendrían que vernos más temprano o ir al hospital y ver en qué está fallando la terapia”, indica Reyes.

Obtención de la beca

¿Cómo obtuviste el financiamiento de la Fundación Chest?, le preguntamos. “Es un curso abierto que cualquier persona que esté en formación, tanto en Estados Unidos como en cualquier parte del mundo puede aplicar siempre que tenga claro que se evaluará la viabilidad, la calidad académica y el valor del proyecto para la comunidad científica y sus pacientes.

Reyes indica que los proyectos son sometidos en escrito y un panel de expertos en el tema lo evalúa, los puntúa y quien obtiene los mejores puntos obtiene el premio al final. “Son fondos relativamente competitivos conseguirlos. La mayoría de las personas que concursan para ello, y los obtienen, no son a nivel de entrenamiento, sino personas que tienen dos o tres años de experiencia a académica como profesores. Para poder aplicar se requiere tener un buen marco metodológico, cosas que aprendí con Biointec”.

Reyes asegura que siempre se vio como médico científico en algún momento de su vida. “A mí siempre me ha llamado el pensamiento estructurado, ver un problema y tratar de encontrar la solución”, afirma.

Félix Reyes es egresado de la especialidad de Medicina Interna del Sunny Downstate Medical Center, hizo una subespecialidad en Hospice y Medicina Paliativa del Montefiore Albert Einstein College of Medicine y es fellow de 2do año de la subespecialidad de Pulmonary and Critical Care en Montefiore Albert Einstein College of Medicine.