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Tag: Instituto Confucio

Instituto Confucio de INTEC celebra Año Nuevo Chino

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El 2023 corresponde al año del Conejo de Agua. “Los conejos siempre han sido considerados animales auspiciosos. En la cultura del zodiaco chino, el conejo de jade, el conejo blanco y el conejo rojo representan bondad, belleza y armonía” profesora Zhang Yanpei

 SANTO DOMINGO. – El Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) celebró la tradicional la Fiesta de la Primavera con la que la comunidad china da la bienvenida a un año nuevo, que en este 2023, corresponde al Año del Conejo de Agua.

La sala Julio Ravelo de la Fuente de la Biblioteca Emilio Rodríguez Demorizi se vistió de rojo, en ese escenario estudiantes, docentes y autoridades de la universidad, representantes de la Embajada de China en República Dominicana, así como miembros de la comunidad china en el país se unieron para disfrutar de una actividad en que los estudiantes del Instituto Confucio trajeron un poco de China al Caribe.

Zhang Yanpei, profesora del Instituto Confucio y Edilián Uceta, estudiante del Instituto Confucio y campeón de América de la Decimocuarta Competencia de Puente Chino de Secundaria en 2021 fueron los conductores del evento.

El acto estuvo encabezado por Arturo del Villar, vicerrector Académico del INTEC; Zhou Yuqi, encargada de negocios de la Embajada China en República Dominicana; Vanessa Robles, directora del Instituto Confucio del INTEC, y Wang Yue, directora China del Instituto Confucio del INTEC.

Al pronunciar las palabras de bienvenida, el vicerrector Arturo del Villar destacó que la celebración del Año Nuevo Chino es un momento propicio para celebrar también los fuertes lazos de amistad y cooperación entre el INTEC y el Instituto Confucio.

“Nuestra asociación nos ha permitido promover el aprendizaje de la lengua y la cultura china y mejorar la comprensión y la apreciación de las tradiciones y valores chinos. A través de nuestros esfuerzos conjunto, hemos podido establecer intercambios académicos y culturales y organizar diversos eventos y actividades”, dijo.

Del Villar señaló que, el año del Conejo de Agua es un año que promete estar lleno de abundancia y prosperidad. “El Año Nuevo Chino, también conocido como el Festival de Primavera, es uno de los festivales tradicionales más importantes de China y es celebrado por millones de personas en todo el mundo. Es un momento para reuniones familiares, banquetes, regalos y presentar respeto a los antepasados, es un momento para reflexionar, ya que miramos hacia atrás en el año que ha pasado y hacemos planes para el próximo año”, argumentó.

De su lado, Zhou Yuqi, encargada de negocios de la Embajada China en República Dominicana, aseguró sentirse agradecida de participar, junto al Instituto Confucio del INTEC, de los festejos del año nuevo del Conejo.

Al saludar a los presentes en la sala, en nombre de la Embajada de China en República Dominicana, recordó que el Instituto Confucio del INTEC nació en 2019, a un año del establecimiento de las relaciones diplomáticas entre China y República Dominicana. “El Instituto Confucio del INTEC es bastante joven, pero se ha madurado con tantos logros estimulantes, ya que ha sabido desplegar la enseñanza con métodos innovadores y diversificados”.

Muestras de arte y cultura

Tras las palabras centrales, los estudiantes Edilian Uceta, Lesly Tineo, Karel Tineo y Heydi Anllilery interpretaron la canción “Mañana será mejor”.

Zeng Meifeng, Meng Yuena, Yunran y He Li recitaron el poema “Frente al mar, flores de primavera floreciendo” escrito por el famoso poeta romántico chino Hai Zi, en 1989. La Profesora Wang Jialin y la estudiante Nathalie Dorrejo deleitaron con dos bailes, uno de estilo latino y otro de estilo clásico chino.

El estudiante Lu Moqian interpretó la canción “Fruto en pleno verano”. De su lado, Gabriel Salvador hizo una demostración de Tai Chi. Mientras que estudiantes del nivel HSK 2-3 de la profesora Yu Wen Tsai recitaron la poesía “Feliz Año Nuevo”.

Durante la actividad se realizó una demostración de caligrafía china y pintura tradicional; así mismo, Zeng Meifeng que cantó la canción “Zi Jin” del clásico de las Odas, un libro que data de hace más de 3000 años y que fue utilizado por Confucio para la educación de sus estudiantes.

Acto de Premiación

 La celebración del año nuevo del Conejo fue aprovechada por las autoridades del Instituto Confucio de INTEC para reconocer a estudiantes que completaron sus cursos de chino y que participaron en las actividades culturales durante el 2022, obteniendo buenos resultados.

La Profesora Zhang Yanpei entregó reconocimientos a las estudiantes Cristina Xupor obtener el premio de excelencia en el concurso de talento de 2022, en la categoría de canción china; y Ana Rosa Neumann, quien ganó el premio de excelencia en el concurso de “Presentar mi ciudad natal”.

Vanessa Robles y Wang Yue, directora general y directora China del Instituto Confucio del INTEC, respectivamente, otorgaron premios a los estudiantes de excelencia Gabriel Salvador, Mario Camilo y Heydi Anllilery, quienes completaron todos los niveles de curso comunicativo chino del Instituto Confucio, y fueron calificados como estudiantes de excelencia en el curso chino del campamento de invierno de la universidad de Heilongjiang del año 2022.

Además, fueron premiados los estudiantes que participaron en el Curso de Pintura y Caligrafía con temática de la Fiesta de la Primavera, auspiciado por la Embajada de China en República Dominicana y realizado por el Instituto Confucio del INTEC: Liu Jiadong, recibió el premio a la creatividad, quien también obtuvo el primer lugar en caligrafía, en tanto que Heidy Anllilery fue primer lugar en pintura.

El segundo lugar en pintura lo obtuvo Karel Tineo y en caligrafía Oscar Alejandro. El tercer lugar en caligrafía fue para Mario Chong, y en pintura Hanna Luna y Lya Bencosme. Por último, fueron reconocidas las profesorasYu Wen Tsai, Zhu Kejia, Zhang Yanpei y Wang Jialin.

En el acto estuvieron presentes, además, Clara Joa; directora de Gabinete del Ministerio de Educación; Feng Wubin; el presidente y el secretario general de la Fundación Jade pro comunidad china; Pedro Fong y Lu Yongfen, respectivamente.

También asistieron el vicepresidente de la Cámara China de Comercio en República Dominicana, Pedro Fong, el representante del Presidente de la Asociación de las Empresas Chinas en República Dominicana, Wang Sai; el representante administrativo del Instituto Cultural Domínico Chino, Liang; la directora de Investigación del Centro Dominicano de Estudios sobre China, Pamela de la Rosa y la colaboradora del Centro Dominicano de Estudios sobre China, Edhoarda Andújar.

Guzheng, instrumento tradicional chino

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Su origen y estructura fue presentado durante un taller impartido por el Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)

SANTO DOMINGO- Si buscas música relajante en internet es muy probable que hayas escuchado las melodiosas notas del Guzheng, un instrumento de cuerdas tradicional chino que cuenta con más de 2,500 años de historia. Yanpei Zhang, profesora del Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), explicó que el instrumento con forma de caja rectangular de madera era utilizado en los palacios de la antigua china para entretener durante actividades sociales.

En los dramas chinos de época son un instrumento recurrente durante las sesiones de entretenimiento de eventos sociales del palacio, oportunidad que normalmente los hijos e hijas de grandes funcionarios aprovechaban para deslumbrar a la audiencia con su talento.

Este instrumento se amplió en la tierra china y su desarrollo cultural en las diferentes regiones formó escuelas de arte con diferentes estilos, entre ellas Shaanxi Qinzheng, Henan Zhongzhou Zheng y Shandong Qily Zheng.

La estructura del Guzheng consta de una caja rectangular de madera con columna de cítara, en la que el marco de cuerda puede moverse libremente.

“Una cuerda y un tono están dispuestos de acuerdo con la escala pentatónica: tres cuerdas, luego dieciséis aumentadas, prosiguen dieciocho, veintiuna cadenas, etc. La especificación más utilizada consta de 21 cadenas”, explicó Yanpei Zhang. Esto difiere de la escala musical vista típicamente en los instrumentos occidentales, la cual consta de ocho notas con sus escalas y acordes.

Instrumento guzheng de la profesora Yanpei Zhang 

La docente explicó que en el proceso de aprendizaje del guzheng el uso de clavos de carey es importante, ya que permite que el instrumento “emita un tono nítido y brillante”. Este elemento se coloca por encima de los dedos para alargar la forma de la uña. Las uñas postizas se hacen de acuerdo con el pulgar, dedo índice, dedo medio y dedo anular. Las formas varían y se dividen en uñas postizas para adultos y para niños.

¿Te gustaría aprender a tocar este instrumento histórico chino? Coméntanos qué piensas del guzheng y cuáles otros instrumentos tradicionales chinos quisieras conocer.

Instituto Confucio presenta charla magistral sobre mural del Rey de los Ciervos

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Dan a conocer el origen y la lección moral de esta pintura tradicional china

SANTO DOMINGO- El Instituto Confucio del INTEC realizó una charla magistral en la que relataron la historia del Rey de los Ciervos, un relato de origen budista incorporado en una pintura tradicional china que refleja el concepto moral de su cultura y sus costumbres.

Zhu Kejia, profesora del Instituto Confucio explicó que el mural de “La vida del Rey Venado” se contextualiza en la dinastía Wei del Norte.

El arte originario de la cueva número 257 de las Grutas de Mogao, en el municipio de Dunhuang, cuenta las vivencias de Sakyamuni, el fundador del budismo, en su vida anterior como un rey ciervo de nueve colores cuando salvó a un hombre que estaba a punto de ahogarse y le pidió que guardara su identidad. Sin embargo, el hombre se ofreció a revelarla cuando el rey de la ciudad le prometió una recompensa a quien lo ayudara a capturar al rey de los ciervos para confeccionar ropa con su pelaje para su esposa, traicionando la confianza del rey ciervo.

La historia explica la manifestación del karma budista, es decir, cómo los hechos realizados en vidas pasadas influyen en las vidas en curso junto a la importancia de “devolver la amabilidad a quienes nos hacen favores”, explicó la profesora.

Se dice que Sakyamuni, también llamado buda gautama, se convirtió en monje después de ver el sufrimiento de la vida, la vejez, la enfermedad y la muerte en el mundo.Durante la charla sobre la cultura china, la docente Kejia presentó la ubicación geográfica de Dunhuang en China, su estatus histórico en la antigua Ruta de la Seda y la historia de las excavaciones arqueológicas de las Grutas de Mogao para los estudiantes.

Dunhuang es una antigua ciudad histórica donde nace el arte Feitian y el templo del arte budista. Conocida como “Gobi Oasis” y “Western Pearl”, es un destino turístico importante de la antigua “Ruta de la Seda”.

La cultura de Dunhuang se proyecta en el museo de arte del mundo oriental. Conserva 735 cuevas del siglo IV al siglo XI, más de 3,000 esculturas pintadas, 45,000 metros cuadrados de murales de los cuales “La vida del rey ciervo” es uno de sus tesoros históricos.

La docente también dirigió la lectura de la pintura y dejó que los estudiantes intentaran interpretar los murales por sí mismos. “El orden de lectura es diferente del orden de lectura del pergamino largo chino. Debe comenzar desde los dos extremos del mural, desarrollarse hasta el medio y finalmente llegar al final de la historia en el mismo centro del mural, que es también el auge de la historia”, explicó.

La moral según los chinos

Durante su presentación, la docente expresó que la visión del bien y el mal del pueblo chino estuvo bajo la influencia del budismo en sus primeros años, lo que incentivó la idea de la reencarnación en los seis reinos y las consecuencias de acumular karma positivo o negativo.

La mayoría de los mitos e historias en los primeros días de China estaban llenos de alabanzas por las buenas cualidades, así como la cognición y exhortación de que “las personas deberían tener buenas intenciones en sus corazones y no hacer el mal”.

En el transcurso de la charla, Dunhuang fue considerada no solo una ciudad histórica y cultural famosa en China, sino también “una perla brillante en el largo río de la civilización mundial”, esbozó Kejia, quien agregó que “los frescos de Dunhuang son la esencia de la pintura china y atraen la atención del mundo”.

En esta conferencia cultural, los estudiantes que participaron en la conferencia no solo aprendieron la leyenda y la implicación de la pintura, sino que también conocieron su valor artístico.

Los estudiantes relataron historias sobre virtudes como la honestidad descritas en las historias bíblicas, compararon las similitudes y diferencias entre las culturas china y dominicana. Desde maestros hasta estudiantes participaron y debatieron sobre este encuentro cultural.

“Esto hizo que me diera cuenta de que, aunque nuestros antecedentes culturales son muy diferentes, también hay similitudes en muchos aspectos, como se transmite en este mito, nuestro anhelo y búsqueda de la virtud es el mismo”, comentó una de las estudiantes durante la transmisión virtual.

Tres Institutos Confucio celebraron el Festival de la Luna

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El evento se transmitió a través de las cuentas de Facebook de los institutos

El Instituto Confucio de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), en conjunto con el IC de la Universidad de Costa Rica y el IC del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) de República Dominicana realizaron el Festival de la Luna, también es conocido como Festival del Medio Otoño una de las festividades más tradicionales e importantes del país de Confucio.

La celebración realizada del 9 al 13 de septiembre de 2022 incluyó varias actividades como taller de cortado de papel, a cargo de profesores del IC de la PUCP; los conversatorios “CR Nihao ¿Cómo se celebra este festival en tres ciudades chinas?” y “Celebración del festival en Perú, Costa Rica Y República Dominicana”.

Una profesora del IC de Costa Rica realizó una representación de la Ceremonia del Té, en tanto que los estudiantes de IC de INTEC hicieron un vídeo con demostraciones de danza y caligrafía. Todas las actividades se transmitieron en vivo desde las cuentas de Facebook de los tres IC.

Estos tres IC forman parte del proyecto a nivel mundial del Gobierno Chino y de una gran de red de institutos Confucio, cuya misión es difundir la lengua y la cultura china en la región y el mundo.

Este festival tiene una historia de más de tres mil años y se celebra el día 15 del octavo mes del calendario lunar (en la octava luna llena del año). Las costumbres populares para esta fecha son: reunirse con familiares y amigos para apreciar la luna, compartir pasteles de luna y tomar un sabroso té para acompañar la tertulia.

Estudiante del Instituto Confucio del INTEC reconocido por el Ministerio de Relaciones Exteriores

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El estudiante de Instituto Confucio del INTEC, Edilian Uceta, ganador del concurso Puente Chino de América, recibió una placa de reconocimiento en un acto realizado en la Cancillería

SANTO DOMINGO. – El Ministerio de Relaciones Exteriores reconoció al estudiante Edilian Uceta Espinosa, del Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), quien obtuvo el primer lugar en la Competencia Final Global Puente Chino de América para Estudiantes Extranjeros de Secundaria, por lo que fue declarado Embajador del Idioma Chino.

Durante la actividad, el viceministro de Política Exterior Bilateral José Julio Gómez Beato afirmó que Uceta es un ejemplo de la capacidad que tiene la juventud dominicana. Además, el funcionario felicitó al padre del estudiante por haberlo apoyado en su decisión de estudiar mandarín, así como a las maestras de este idioma milenario, por acompañarlo en su formación, la cual se vio garantizada en el reconocimiento alcanzado.

“Con este significativo evento reconocemos el esfuerzo, la disciplina, el talento y la dedicación de Edilian Uceta, en él vemos reflejado el sacrificio de muchos jóvenes dominicanos, que como él vencen diferentes obstáculos y se abren camino con su trabajo y dedicación elevando nuestra bandera en lo más alto”, dijo Gómez Beato.

Al recibir la placa de reconocimiento, Uceta narró que desde la primera clase de chino-mandarín quedó fascinado. “Asistir a clases era una de mis actividades favoritas, sin embargo, en el transcurso desarrollé la necesidad de sentirme más retado académicamente por lo que empecé a participar en concursos organizados por el Instituto Confucio del INTEC. Los resultados de esas competencias me motivaron a formar parte de esta excelentísima institución”, dijo.

Explicó que para participar en la competencia “Puente Chino” él y su profesora trabajaron de forma ardua para que tuviera un excelente desempeño. “De esa competencia pude ver claramente mis fortalezas y debilidades en el idioma chino y ver que cuento con un formidable apoyo de mi familia y de los profesores del Instituto Confucio”, apuntó el estudiante.

Edilian Uceta agradeció a sus maestras Wang Yue y Wang Jialin, así como a Gracham Rodríguez y Lyu Xiaoduan, directoras del Instituto Confucio de INTEC por proveer guía y ayuda en todo momento cuando él más lo necesitaba.

Asimismo, aprovechó la oportunidad de su reconocimiento para llamar a los jóvenes a aprovechar el tiempo “uno de tus recursos más valiosos, la forma en que lo utilices determinará tu futuro, aprovéchalo de la mejor manera posible y verás que sí se puede”, afirmó emocionado.

Al conversar con La Colmena, Uceta, quien tiene 18 años y concluye la educación secundaria, expresó que para él fue un honor poner en alto el nombre de República Dominicana y del Instituto Confucio del INTEC. Sobre su motivación para estudiar mandarín, señaló que China es una potencia mundial por lo que dominar ese idioma le abriría más puertas a nivel profesional y le permitiría destacarse una vez curse sus estudios universitarios, aunque todavía no tiene decidido si estudiará Ingeniería Civil o Arquitectura.

Su orgulloso padre, Edilio Uceta, expresó que siempre apoyó a su hijo desde que mostró el interés de aprender mandarín porque Edilian tiene capacidad para dominar otros idiomas. Exhortó a los padres a que sean guía y acompañamiento de sus hijos cuando les comenten sobre sus aspiraciones.

El acto de reconocimiento se realizó en el Salón Verde del Ministerio de Relaciones Exteriores, y asistieron Dalul Ordehi, decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, y Gracham Rodríguez, directora del Instituto Confucio del INTEC, Lyu Xiaoduan directora china del Instituto Confucio del INTEC. Por parte de la Embajada China en la República Dominicana estuvo presente Li Guoying, director de Educación y Cultura.

Estudiante del Instituto Confucio del INTEC obtuvo el primer lugar en la Competencia de Puente Chino de América

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Edilian Uceta Espinosa (Wu Kaijie), obtuvo el primer lugar en la Competencia de Puente Chino de América, con su triunfo logró el título de Embajador del Idioma Chino

SANTO DOMINGO. – El estudiante del Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Edilian Uceta Espinosa (Wu Kaijie), obtuvo el primer lugar en la Competencia de Puente Chino de América, abriéndole puertas para participar en la Competencia Final Global del Decimocuarto Puente Chino de Secundaria. Con su triunfo logró el título de Embajador del Idioma Chino.

La competencia para Estudiantes Extranjeros de Secundaria se realizó en noviembre y participaron un total de 100 concursantes de 76 países y 83 regiones. En forma virtual, se determinó el campeonato mundial a través de tres etapas: la selección mundial, los campeonatos de los cinco continentes y la competencia final global.

Durante la Competencia, en la sesión de “Discurso maravilloso”, los concursantes iniciaron sus discursos entorno al “Festival chino con el que más he soñado”. Wu Kaijie presentó la Fiesta de la Primavera contando fluidamente en chino las costumbres de la Fiesta de la Primavera: pegar coplas, colgar linternas, comprar productos de Año Nuevo Chino, regalar sobres rojos, cenar en nochevieja, visitar a familiares y amigos … Los jueces y maestros lo apreciaron una descripción vívida y detallada. Al final, luego de acumular puntos en las tres sesiones, Wu Kaijie ganó el primer lugar de América, fue uno de los campeones de los cinco continentes y logró el mejor resultado de todos los concursantes dominicanos anteriores en la competencia Puente Chino.

Después de ganar el campeonato de América, Wu Kaijie dijo emocionalmente: “El idioma chino ha cambiado mi vida y me ha dado la oportunidad de realizar mi sueño de estudiar en China. He visto el paisaje más hermoso en el Puente Chino, y espero ser un puente en el futuro, contribuir al entendimiento y reconocimiento mutuos entre los pueblos de los dos países.”

“El Puente Chino” provee una plataforma a los estudiantes de nivel secundario y universitarios, que les permite mostrar sus destrezas en el idioma chino; ofreciéndoles a su vez la oportunidad de aprender nuevas conductas culturales que eleven su entusiasmo para continuar aprendiendo el idioma y ampliar su conocimiento general sobre la cultura China. Además, proporciona oportunidad de viajar y conocer a China de cerca, para quienes resulten seleccionados en sus competencias.

Sobre el Instituto Confucio en INTEC

El Instituto Confucio del INTEC (IC – INTEC) se inauguró en 2019, nace como una iniciativa entre el INTEC y la Universidad de Heilongjiang de la República Popular China, con el respaldo de Fundación de Educación Internacional de China. Tiene el propósito de fortalecer la cooperación educativa entre ambos países, apoyar y promover el desarrollo de la enseñanza de la lengua china, así como incrementar la amistad y el entendimiento mutuo entre el pueblo chino y el de República Dominicana.

Estudiantes de Instituto Confucio de INTEC ganan primeros lugares en la Competencia “El Puente Chino”

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Estudiantes de chino mandarín de nivel secundario y universitario pusieron de manifiesto sus dotes artísticas y dominio de ese idioma en la Competencia “El Puente Chino” en la que demuestran sus conocimientos sobre el idioma y la cultura china

SANTO DOMINGO. –La República Dominicana y la República Popular China cumplieron tres años de las relaciones diplomáticas, sin embargo, desde hace 13 años sus culturas se entrelazan a través de la Competencia de Destrezas del Mandarín “El Puente Chino”, organizado por Centro de Educación y Cooperación de Lenguas de China en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

Este año la vigésima competencia para universitarios y la decimocuarta para estudiantes de secundaria fueron realizadas de forma virtual, a través de la Embajada de la República Popular China en República Dominicana, y el Instituto Confucio del INTEC.

Los ganadores de la vigésima Competencia de Mandarín para Estudiantes Universitarios fueron: en primer lugar, Pedro Molina, estudiante del Instituto Confucio del INTEC, quien realizó una obra de caligrafía, y en segundo lugar Katherine Guerrero, Naude Shamma, Franklin Isaac Felix y Emely Borges.

 

Mientras, que la Decimocuarta Competencia de Mandarín para Estudiantes de Secundaria los ganadores fueron: Edilian Uceta Espinosa, estudiante del Instituto Confucio del INTEC, quien logró el primer lugar por demostrar un excelente dominio en el idioma chino mandarín; Farah Naude Djearly Geste, que presentó un baile chino y Lesly Scarlet Tineo Franco, quien plasmó una pintura tradicional china se galardonaron con el segundo lugar.

El concurso es una eliminatoria de la República Dominicana para la gran competencia que se realiza en la República Popular China, y en el que participan los ganadores de países en los que se imparte el mandarín como lengua extranjera. Durante la actividad los participantes exhibieron su dominio del idioma chino por un discurso y de la cultura china, a través de la danza, poesía, canciones, instrumentos musicales, pintura y caligrafía.

En esta ocasión el panel de jueces del evento contó con Duan Niyan, esposa del Embajador de la República Popular China en la República Dominicana; Tan Xiaomeng, Directora de Educación y Cultura de la Embajada China en la República Dominicana; Lyu Xiaoduan, Directora China del Instituto Confucio del INTEC, entre otros.

“El Puente Chino” provee una plataforma a los estudiantes de nivel secundario y universitarios, que les permite mostrar sus destrezas en el idioma chino; ofreciéndoles a su vez la oportunidad de aprender nuevas conductas culturales que eleven su entusiasmo para continuar aprendiendo el idioma y ampliar su conocimiento general sobre la cultura China. Además, proporciona oportunidad de viajar y conocer a China de cerca, para quienes resulten seleccionados en sus competencias.

¿En qué consiste el concurso?

El escenario de la competencia se torna en un espectáculo cultural en el cual participan estudiantes de diferentes universidades y escuelas secundarias.

Los participantes son evaluados por un panel de jueces, formados por expertos del Instituto Confucio y de la comunidad china, en relación a destrezas del lenguaje chino, en que se toman en cuenta las: habilidades en la comunicación oral a través de una breve presentación de su perfil personal y profesional.

Conocimiento sobre la República Popular China, a través de un discurso relacionado al aprendizaje de mandarín o relacionado a algún tema de interés para la cultura china, y presentación de una habilidad propia de la cultura china, ya sean canciones, danzas, artes folklóricos, acrobacias, instrumentos musicales chinos, caligrafía china, pinturas chinas, cortes de papel u otros.

La competencia es organizada por Centro de Educación y Cooperación de Lenguas de China, auspiciada por la Embajada de la República Popular China en la República Dominicana y coorganizada por el Instituto Confucio del INTEC.

Sobre el Instituto Confucio en INTEC

El Instituto Confucio del INTEC (IC – INTEC) se inauguró en 2019, nace como una iniciativa entre el INTEC y la Universidad de Heilongjiang de la República Popular China, con el respaldo de Fundación de Educación Internacional de China. Tiene el propósito de fortalecer la cooperación educativa entre ambos países, apoyar y promover el desarrollo de la enseñanza de la lengua china, así como incrementar la amistad y el entendimiento mutuo entre el pueblo chino y el de República Dominicana.

Estudiantes del Instituto Confucio INTEC obtienen segundo y tercer lugar en concurso de talentos del CRICAL

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En la competencia, desarrollada por el Centro Regional de los Institutos Confucio para América Latina, participaron 224 estudiantes de 33 Institutos y Salones Confucio de 18 países

SANTO DOMINGO. – Tres estudiantes del nivel intermedio de mandarín en el Instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) resultaron ganadores durante el primer concurso de talentos realizado por el Centro Regional de los Institutos Confucio para América Latina (CRICAL), en la que participaron 224 estudiantes de 33 Institutos y Salones Confucio de 18 países.

Wasindi Chea y Eddy Uceta obtuvieron el segundo y tercer lugar en la categoría de discurso, por lo que recibieron premios en metálico de 400 y 300 dólares, respectivamente. En tanto que, el alumno Vincent Aaron Fung obtuvo el segundo lugar en la categoría de gastronomía y recibió un premio de 400 dólares.

CRICAL fue creado para promover la lengua china a nivel internacional, apoyar los programas que realicen las instituciones de educación, de cualquier tipo, nivel y país; elaborar los estándares de enseñanza del idioma chino y desarrollar y promover materiales y recursos educativos para la enseñanza.

Este año celebraron el primer concurso de talentos “Día del Instituto Confucio” dirigido a estudiantes del idioma chino de Institutos y Salones Confucio en América Latina y el Caribe, de manera virtual. El objetivo de la competencia era premiar a aquellos estudiantes que destacaran en las diferentes categorías: canto, gastronomía, discurso y artes marciales, además de sus conocimientos del idioma chino mandarín y cultura china a través de una presentación de vídeos en que combinan las habilidades en las categorías y el manejo del idioma.

El concurso consistió en grabar un vídeo mostrando el talento de cada alumno y que fue enviado al centro regional, para luego ser evaluado por varios jueces. La competencia tuvo lugar el 12 de septiembre y luego los seleccionados participaron en una ronda final el 28 de septiembre.

En la categoría canto, el participante debía elegir una canción e idioma chino e interpretarla. Fueron evaluados los dotes de canto y pronunciación.

En gastronomía, el concursante debía preparar un plato chino e incorporar diálogos en idioma chino, o hacerlo en su totalidad en chino mandarín. En este caso se evaluaron la presentación en cámara, la fidelidad en la preparación del plato y la pronunciación de las palabras y frases en idioma chino.

En la categoría discurso el participante preparó un discurso en idioma chino. Los aspectos que se valoraron fueron pronunciación, hilo conductor relacionado al tema central, y estructura lógica.

Mientras que, en la categoría de artes marciales el participante presentó una rutina de artes marciales chinas, acompañadas de una explicación en idioma chino mandarín. Se evaluaron la presentación de artes marciales, manejo y la pronunciación del idioma chino.

Instituto Confucio del INTEC imparte talleres sobre la cultura china

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Durante el trimestre mayo-julio se ofrecieron de manera virtual cuatro talleres sobre fiestas tradicionales, pintura tradicional, instrumentos musicales y sobre el taoísmo

SANTO DOMINGO. – El instituto Confucio del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) ha aprovechado cada minuto de la cuarentena por el coronavirus (COVID-19) para mantener la motivación e incentivar a los alumnos e interesados en el idioma mandarín y la cultura china, a seguir aprendiendo de ellos a través de una serie de talleres gratuitos, de manera virtual.

Los talleres fueron impartidos entre los meses de mayo y julio por docentes ubicados en distintas partes del mundo, con especialidad en el área del tema que abordaron.

El taller “Fiestas tradicionales chinas” fue impartido por Li Meiyao, experta en cultura china, quien expuso acerca de las fiestas más importantes a través de la historia y la tradición: Fiesta de la Primavera, Fiesta de los Faroles, Día del Bote del Dragón, Fiesta de Medio Otoño y Día de los Enamorados de China, de cada una de ellas explicó cómo se celebran.

El segundo taller impartido fue “Pintura tradicional china”. A través de la plataforma Microsoft Teams la maestra Sofía Roncayoli Lombardi mostró los conceptos estéticos y técnicos de la pintura tradicional china y los alumnos tuvieron la oportunidad de poner en práctica este arte milenario. Se trataron los conceptos de la pincelada única y de los cuatro caballeros: bambú, orquídea, crisantemo y flor de ciruelo.

“Instrumentos musicales chinos”, fue el tercero de los talleres, impartido por Li Jiayin, quien presentó los instrumentos chinos más famosos como: el Er hu, Gu zheng y pipa. La maestra también realizó una demostración en vivo de la pipa (instrumento de cuerda) y mostró como los chinos leen las notas musicales.

El ciclo de talleres culminó con la conferencia “Entender quienes somos a través de Dao”, dictada por el profesor Manuel Parreño, quien habló sobre el el Taoísmo o Daoísmo, una tradición filosófica y religiosa de origen chino que se enfoca en vivir en armonía con el tao. El objetivo fundamental de los taoístas es alcanzar la inmortalidad, ya que se decía que las personas que vivían en armonía con la naturaleza eran inmortales. Parreño dio algunos consejos de cómo utilizar esta doctrina en nuestras vidas. ´

Para el trimestre agosto-octubre el Instituto Confucio ofrecerá talleres sobre distintos temas culturales como caligrafía china, baile tradicional, gastronomía entre otros. Para enterarse de los nuevos cursos los interesados deben seguir las redes sociales @confuciointec.

Sobre el Instituto Confucio

El Instituto Confucio del INTEC (IC–INTEC) nace como una iniciativa entre el INTEC y la Universidad de Heilongjiang de la República Popular China, con el respaldo de Chinese International Education Foundation, para fortalecer la cooperación educativa entre ambos países. Este Instituto toma su nombre del gran maestro, pensador y filósofo, Confucio, de quien se cree que vivió entre los años 551 y 479 A.C. Confucio enseñó a sus discípulos que la sociedad ideal puede ser alcanzada a través de la educación moral, recomendó la tolerancia mutua y la armonía, y recalcó la importancia de alcanzar la armonía social.

Instituto Confucio realizó primer concurso de dictado de caracteres chinos

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En la actividad académica participaron un total de 60 estudiantes; los ganadores serán reconocidos durante la celebración del Año Nuevo Chino, el próximo 7 de febrero 2020

 SANTO DOMINGO. – El Instituto Confucio realizó, en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), el primer concurso de dictado de caracteres chinos en que participaron 60 estudiantes.

Del total de participantes 27 estuvieron en la categoría básica, 19 en el nivel intermedio y 14 en el avanzado.  La mitad de los alumnos eran del Instituto Confucio, con sede en INTEC, y los demás eran estudiantes de otras escuelas.

En el nivel básico Pedro Molina obtuvo el primer lugar, mientras que en segundo lugar quedaron Evid Leung Zhang y Edilian Uceta Espinosa; el tercer lugar lo merecieron Nathalie Joa Ciprián, Tang Le Ying y Ámbar Cristina Núñez Javier.

En el nivel intermedio el primer lugar fue para Yanyan Ho zhong; el segundo lugar recayó en Jun Jie Feng Liu y Peggy Xie, y el tercer lugar lo obtuvieron Feng Xueyi, David Leung, Gissel Altagracia Peña Mariñez y Gabriel Fernando Salvador Vásquez.

Para el nivel avanzado Shelly He Zhen obtuvo el primer lugar; Beiying Cen Nie y Wu Baoyi recibieron el segundo lugar, Kelly Xie Ying Feng Tang, Guillermo Peralta Sosa y Man Jing Chen Liang el tercer lugar.

A cada participante, al momento de inscribirse en el concurso, se le entregó una lista con caracteres chinos de acuerdo a la categoría inscrita, los alumnos debían repasarla porque contenía los caracteres que irían al dictado.

Durante la competencia a cada participante se le entregó una hoja con espacios marcados donde deberían escribir los caracteres de manera correcta cuando le eran dictados. La competencia fue dirigida por las profesoras Li Danning y Wang Yue del Instituto Confucio, quienes se encargaron de corregir tomando en cuenta el orden de los caracteres, la estructura y que la escritura fuera correcta.

Los premios serán entregados en la celebración del Año Nuevo Chino, el próximo 7 de febrero 2020.

El Instituto Confucio es un instituto no lucrativo cuyo objetivo es promover la lengua y la cultura chinas, y dar apoyo a la enseñanza del chino en todo el mundo a través de los Institutos Confucio asociados.