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Eddy Martínez: “La realidad virtual es una de las tecnologías de mayor impacto en la actualidad”

Written by Cynthia Abreu on 15 July, 2019. Posted in El Campus. No Comments on Eddy Martínez: “La realidad virtual es una de las tecnologías de mayor impacto en la actualidad”

El presidente ejecutivo del Parque Cibernético de Santo Domingo (PCSD) y estudiantes Centro de Innovación de Realidad Virtual y Aumentada realizaron una presentación en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo en el marco de República Digital

SANTO DOMINGO. – La realidad virtual es una de las tecnologías exponenciales de mayor impacto en la actualidad debido a su posibilidad de emplearla a nivel didáctico, afirmó Eddy Martínez, Presidente Ejecutivo del Parque Cibernético de Santo Domingo (PCSD), al dictar la conferencia “Las tecnologías del futuro: Realidad virtual y aumentada”, en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

“Nuestro sueño es llevar tecnología de realidad virtual y aumentada para la enseñanza a todas las escuelas del país”, expresó Martínez. Asimismo, señaló que las actividades industriales y educativas emplean este tipo de tecnologías con un fin didáctico, y que la realidad virtual también se utiliza en el entretenimiento.

Enfatizó que, según estudios, las escuelas o empresas que usan realidad virtual y aumentada logran mejorar en un 30% y hasta un 50% el desempeño en las escuelas y en el trabajo. El experto precisó que en el área de la salud este tipo de tecnología permite que profesionales y estudiantes puedan practicar cirugías complejas antes de realizarlas.

El evento, en que participaron estudiantes de ingeniería y de otras áreas, es parte del ciclo de conferencias y capacitaciones que se realizan a través de la plataforma de programa República Digital, coordinado por el Ministerio de la Presidencia, con el objetivo de promover una cultura digital en el país, creando espacios de intercambio de conocimientos para mantener actualizados a los grupos de interés en los temas de mayor relevancia, intercambiar opiniones sobre retos y oportunidades que ofrece la nueva era digital, y proponer soluciones que fomenten el desarrollo sostenible en nuestro país.

Además de la presentación de Martinez, la actividad contó con la participación de tres representantes del Centro de Innovación de Realidad Virtual y Aumentada, ubicado en el Parque Cibernético. Los estudiantes del INTEC y demás participantes tuvieron también la oportunidad de disfrutar de la exposición que organizó el centro.

Sexta visita de estudiantes de BYU al INTEC

Written by La Colmena on 30 March, 2016. Posted in El Campus, Vida estudiantil. No Comments on Sexta visita de estudiantes de BYU al INTEC

Los estudiantes del INTEC y BYU se benefician desde 2011 de un intercambio académico que les permite ampliar sus conocimientos en Ingeniería Civil y conocer las técnicas más modernas de ambos países

Un grupo de estudiantes de la Brigham Young University (BYU) del estado de Utah, Estados Unidos, visitó el país durante una semana como parte del acuerdo de intercambio que suscribió esa universidad con el INTEC en 2010.

Se trata de la sexta visita de estudiantes de ingeniería Civil de BYU a la República Dominicana, compuesta en este caso por seis alumnos acompañados de su profesor Brian Capt. De igual forma, otros seis grupos de estudiantes del INTEC han visitado a BYU desde el inicio de la colaboración interuniversitaria en 2011.

En la reciente visita, los estudiantes extranjeros recibieron clases de Gestión de proyectos, Terminación de hormigón y encofrado. Además visitaron proyectos corporativos y residenciales en diversos puntos de Santo Domingo y La Romana.

“El Intercambiar conocimientos con Brigham Young University generó para el área de Ingeniería Civil
la oportunidad de estar actualizada en los nuevos sistemas de gestión de proyectos de construcción
como son el sistema BIM y además el uso de software en el diseño de cuencas hidrográficas.
Uno de los beneficios más importantes en la actualidad, fruto de este intercambio, es el desarrollo
del conocimiento de la herramienta BIM y poder transmitirla a nuestros estudiantes. Con esto
podemos colocar al intec a la vanguardia de la tecnología y así poder ser la primera universidad con
un sistema BIM aplicado a su curriculum”, expuso el ingeniero Omar Ramos, encargado del intercambio.

Debajo algunas fotos históricas del intercambio estudiantil.

¡Construyendo puentes de palitos!

Written by Carmen Matos on 16 March, 2016. Posted in Vida estudiantil. 1 Comment on ¡Construyendo puentes de palitos!

Los estudiantes de ingeniería Civil del INTEC Pedro Pablo Jiménez y Leslie de los Santos se alzaron con el primer lugar en el certamen en que participaron alumnos de tres universidades

Con la participación de estudiantes de ingeniería Civil de tres universidades, fue celebrada en el INTEC la Tercera Competencia Interuniversitaria de Puente de Palitos, que tiene por objetivo incentivar el espíritu investigador entre los estudiantes de ingeniería, al tiempo de provocar su imaginación, creatividad y capacidad técnica para poner en ejercicio sus aprendizajes.

La emoción se adueñó del auditorio Osvaldo García de la Concha donde 55 estudiantes de ingeniería Civil organizados en equipos y procedentes del INTEC, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y de la Universidad Nacional Pedro Henriquez Ureña (UNPHU) probaron ante decenas de personas los puentes que elaboraron con palitos.

Para participar en la Competencia de Puentes de Palitos los equipos deben diseñar y construir un puente con palitos unidos por una sustancia aglutinante que luego son sometidos a flexión y distintas cargas de peso, con el objetivo de identificar cuál de los puentes puede soportar mayor carga antes de fallar, es decir aquel cuya relación entre la máxima carga que soportó y su peso (C/P) sea mayor.

Como ganadores, fue escogida la pareja de los estudiantes de Ingeniería Civil del INTEC Pedro Pablo Jiménez y Leslie de los Santos, quienes construyeron un puente de palitos de 0.29 libras de peso que soportó 38.7 libras. Fueron premiados con RD$25,000 en efectivo, dos becas para realizar cursos de Educación Continua en la Escuela Nacional de la Construcción (ENACO).

El segundo lugar fue para los jóvenes Marvin Polanco y Leomary Espino, también del INTEC, quienes construyeron un puente de 0.19 libras con capacidad para soportar 23.73 libras y recibieron RD$15,000 en efectivo y dos medias becas para cursos de educación continua en ENACO.

El tercer puesto fue para José Collado y Víctor Núñez, también del INTEC, quienes construyeron un puente de 0.24 libras que soportó un peso de 28.7 libras, por lo que fueron premiados con RD$10,000 en efectivo y una beca de 30% para realizar cursos de educación continua de ENACO.

Todos los equipos premiados recibieron ejemplares del Libro de Puentes del Ingeniero Reginald García.

Otro de los objetivos principales de la competencia es integrar a las diversas universidades que imparten la carrera de ingeniería civil para crear un enlace entre toda la comunidad de estudiantes de ingeniería civil y arquitectura de las diversas organizaciones participantes.

La Competencia Interuniversitaria de Puentes de Palitos es organizada por el Comité de Estudiantes de Ingeniería Civil de INTEC (CEIC) del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), con el apoyo del ingeniero Martín Abbott Zorrilla, Director de la carrera de Ingeniería Civil en la institución.

Los patrocinadores fueron la Constructora Rizek, Constructora Bisonó, Gimnasio Body Line, Grupo Isotex Dominicana, Escuela Nacional de la Construcción (ENACO), Inmobiliaria Modern House, Asociación Dominicana de Constructores y Promotores de la Vivienda (ACOPROVI), y cafetería “El horno de Doña Maura”.

Si no pudiste asistir observa la galería de fotos de algunos de los momentos más emocionantes

Jugando a los robots con Leila

Written by Carmen Matos on 7 March, 2016. Posted in El Campus. 1 Comment on Jugando a los robots con Leila

A propósito de que esta semana se conmemora el Día Internacional de la Mujer, compartimos la historia de nuestra estudiante de ingeniería Eléctrica Leila Mejía, quien fue reconocida por ONU Mujeres por el diseño de un secador de pelo automatizado y su involucramiento en educación tecnológica para niñas

SANTO DOMINGO.- Desde que era una niña sabía que su futuro no pintaba igual que el de sus compañeras de juego. Mientras que sus amigas soñaban con ser doctoras, profesoras o veterinarias, a ella le gustaba aprender sobre cómo funcionaban los juguetes, y cuáles mecanismos internos permitían que éstos se motorizaran.

Al graduarse de bachiller, el siguiente paso para Leila Ninoska Báez Martínez fue cursar el técnico en Mecatrónica en el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) de donde egresó en 2013. Su proyecto final le otorgó gran notoriedad.

Leila, que cursa Ingeniería Eléctrica en INTEC, y su compañera Génesis Ogando desarrollaron un secador de pelo que ajusta su nivel de calor según la temperatura del cabello, de manera que sea suficiente para los procesos de secado y estilo, sin someterlo a calor excesivo. El secador tiene un prototipo funcional y es de los proyectos siendo incubados por el Centro de Desarrollo y Competitividad Industrial (PROINDUSTRIA). El proyecto recibió varios reconocimientos lo que atrajo mucha atención sobre Leila entre organizaciones y grupos sociales.

El primero en acercarse fue el Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF), con quienes impartía talleres sobre robótica, mecatrónica y electrónica a niñas de escasos recursos de manera que se interesaran por estudiar esas ramas del conocimiento. Luego comenzó a trabajar como capacitadora en Informática del Centro Solidaridad Para Desarrollo De La Mujer (CE-MUJER), en sus cursos de carreras no convencionales.

Su vinculación con la educación tecnológica de niñas y mujeres de escasos recursos le mereció el reconocimiento de la Organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres (ONU Mujeres), que la seleccionó como Mujer Destacada en la Tecnología invitando a mujeres de todo el mundo a conocer sobre su trabajo, mediante el portal internacional de la organización.

A sus 24 años de edad, Leila permanece vinculada a la capacitación de las mujeres en carreras tecnológicas desde el ministerio de Educación, donde labora como técnico facilitadora de robótica educativa, formando a docentes del nivel básico en temas de ciencia y tecnología.

“La enseñanza me gusta mucho porque lo veo como que estoy devolviendo de lo que he recibido y también le doy a muchas muchachas oportunidades que yo no tuve, como estar desde muy pequeña familiarizadas con la tecnología, conocer principios básicos de la electrónica y despertar su curiosidad”, expresó Leila.

Dijo que en su trabajo ha descubierto que existe una barrera para que las mujeres estudien las carreras tecnológicas, las cuales muchos consideran exclusivas para hombres. Sin embargo, repara que se trata un tema de formación.

“Desde un principio, las niñas tienen sus muñecas y juegos de cocina mientras que los varones tienen sus juegos de armar. Entonces se moldea a las niñas para que estudien carreras tradicionales e incluso son muchas veces obligadas a elegirlas por sus padres y sus familias”, apuntó.

La labor social de esta joven le ha permitido ser testigo de la magia de esos momentos cuando las niñas comienzan a darse cuenta de que ellas también pueden crear pequeños robots y entender cómo funcionan, y además de la manera en que se despierta en ellas en interés por carreras en las que nunca habían pensado, “he trabajado con niñas a las que he visto salir de secundaria y estudiar software e ingenierías, es decir que sí se puede”.

“RIT Tigers” en La Colmena

Written by Colaborador on 1 February, 2016. Posted in Colmena Global. 2 Comments on “RIT Tigers” en La Colmena

El Área de Ingenierías cuenta con más de 10 docentes egresados de diversas maestrías del Rochester Institute of Technology (RIT) una academia estadounidense con la que INTEC tiene convenios

Ing. Omar Aponte, M.E. / profesor de Ingenierías / omar.aponte@intec.edu.do

Muchos de estos “tigres de bengala” (mascota oficial del Rochester Institute of Technology – RIT -) fueron primero abejas del INTEC que al finalizar sus estudios en la colmena emprendieron el vuelo hacia la ciudad de Rochester, la tercera más grande del estado de Nueva York, en búsqueda de un contacto directo con nuevos conocimientos, ideologías, tecnologías, metodologías y tendencias en sus respectivas áreas de interés.

La mayoría de los docentes coincide en que la intensidad del ritmo trimestral en INTEC hizo que el sistema (que hasta hace un tiempo era similar), no constituyera un reto como lo fue para la mayor parte de sus compañeros en RIT. En ese sentido, los intecianos se consideraban en ventaja.

Gracias a la base de conocimientos y técnicas de aprendizaje adquiridas en el INTEC, la mayor parte de estos docentes coinciden en que contaban con la preparación necesaria para lograr un alto rendimiento en el nuevo sistema académico al que se enfrentaban.

Sus principales retos fueron: estudiar en un idioma que no es su lengua nativa, adaptarse a los cambios en el clima viniendo de un país donde los cambios no son comunes ni bruscos, tener que valerse por sí mismos sin la mirada supervisora de los padres y lograr metas en grupos de trabajo compuestos por miembros de otras culturas, con costumbres, intereses y lenguas maternas distintas.

Profesores del INTEC egresados del RIT posan junto a la representante de esa universidad, Elisa Thompson, quien visitó el país recientemente para continuar la coordinación del convenio entre ambas instituciones. A parecen los profesores Cristian Rodríguez, Karl Corporán, Fernando Albaine, Carlos Artilez y Omar APonte.

A pesar de los aspectos comunes, sus experiencias y anécdotas son tan variadas y diversas que a veces no parece que hayan ido al mismo lugar, pero todos coinciden, rápidamente y sin titubeos, que valió la pena: el crecimiento fue tanto profesional como personal. A la vez, se sienten satisfechos de aportar los conocimientos adquiridos a las nuevas generaciones del INTEC, así como de aplicar lo aprendido en términos de: la importancia del incentivo al análisis y a la investigación, la relación constante de los conocimientos con aplicaciones actuales, el uso de casos de estudios multidisciplinarios y fuentes de información en constante actualización.

Los docentes incentivan a los estudiantes intecianos a perseguir este tipo de oportunidades y a vivir sus propias experiencias. No es posible explicar el crecimiento que se obtiene, ¡hay que experimentarlo!

Rochester Institute of Technology

RIT es una institución privada fundada en el 1829. Desde que la revista U.S. News Rankings inició la calificación de universidades en los Estados Unidos en el año 1983, RIT ha sido reconocida por su calidad académica y listada dentro de las top 10 universidades regionales. Princeton Review lista a RIT en su “Best 380 Colleges”, “Best Northeastern Colleges” y “The Best 296 Business Schools”. Business Insider ha calificado a RIT como número 14 en el Noreste de Estados Unidos y 36 de todo el territorio americano en la lista de mejores universidades para ciencias computacionales e ingeniería (2015); como número 27 en todo el mundo en la lista “The World’s Best Engineering Schools” (2012); y número 11 en la lista de “The World’s 25 Best Design Schools” (2012).

Los “tigres de bengala” del RIT en el Área de Ingenierías del INTEC:

Master of Science (MS) – Electrical Engineering
Class of 2006 : Ing. Amín Deschamps

Master of Engineering (ME) – Engineering Management
Class of 2008 : Ing. Omar Aponte
Class of 2009 : Ing. Carlos Artilez, Ing. Melissa Díaz, Ing. José Marte, Ing. Cristian Rodríguez
Class of 2010 : Ing. Fernando Albaine, Ing. Virginia García, Ing. Patricia Zapata

Associate of Arts and Sciences (AAS) – Advanced Mathematics
Class of 2011 : Lic. Carlos Valentín

Master of Engineering (ME) – Industrial Engineering
Class of 2013 : Ing. Karl Corporán

Master of Science(MS) – Manufacturing and Mechanical Systems Integration
Class of 2013 : Lic. Karina Vásquez

Bachelor of Fine Arts (BFA) – Industrial and Product Design
Class of 2013 : Lic. Carlos Valentín

CodeCampSDQ 5.0, sólo para amantes de la tecnología

Written by Colaborador on 26 January, 2016. Posted in Vida Digital. No Comments on CodeCampSDQ 5.0, sólo para amantes de la tecnología

La actividad se realizará este sábado 30 de enero en el campus del INTEC con más de 30 charlas simultáneas a cargo de expertos nacionales e internacionales

SANTO DOMINGO.- Los amantes de la tecnología tienen una cita en el CodeCampSDQ 5.0 que se realizará este sábado 30 de enero en el campus del INTEC, con los temas centrales desarrollo Open Source, Cloud, Web y móvil.

El evento que intenta motivar a la comunidad de los profesionales de Tecnología de la Información de la República Dominicana a fomentar un espíritu de colaboración y uso compartido de conocimientos es organizado por Megsoft Consulting Inc.

“La tecnología es un excelente vehículo de movilidad social, e influye directamente en el avance de nuestra sociedad” afirma Claudio Sánchez, CEO de Megsoft Consulting Inc y organizador del evento.

En ocasiones anteriores, el CodeCampSDQ ha logrado reunir a más de 400 amantes de la tecnología, quienes se trasladan desde diversos puntos del país para actualizar y compartir sus conocimientos y estrechar lazos con otras personas interesadas en temas tecnológicos.

CodeCampSDQ ofrece demostraciones prácticas de cómo desarrollar sistemas con tecnología de punta y mejoras las prácticas actuales. Este evento es sin fines de lucro, y cuenta con el apoyo de patrocinadores como:, Microsoft, Fundación Balaguer, Grupo Mejía Arcalá, Megsoft Consulting Inc, INTEC entre otros.

El evento está dirigido a todo aquel que sienta pasión por la tecnología y tenga la disposición de aprender. Para adquirir boletas, los interesados solo deben visitar este enlace.

Para más información sobre este evento, acceda a: www.codecampsdq.com | https://www.facebook.com/CodeCampSDQ | @CodeCampSDQ en Twitter | @CodeCampSDQ en Instagram

El “rugido” de las abejas: Intecianos en RIT

Written by Carmen Matos on 30 November, 2015. Posted in Colmena Global. No Comments on El “rugido” de las abejas: Intecianos en RIT

Un grupo de nuestros egresados que cursa maestrías de Ingenierías en esa prestigiosa institución cuenta cómo ha sido la vida después de recibir la banda académica

Carmen Matos / carmen.matos@intec.edu.do / @CarmenMatosR

Rochester, Nueva York. Desde hace más de un año, un grupo de egresados del INTEC decidió empacar sus maletas y mudarse a un pequeño pueblo del estado de Nueva York para realizar sus maestrías en diversos campos de la ingeniería. ¿Su nueva casa? el Rochester Institute of Technology (RIT), una universidad reconocida a nivel mundial, fundada en 1829, con una matrícula estudiantil que sobrepasa los 15 mil alumnos.

Sentados alrededor de la estatua del Tigre de Bengala, mascota de RIT, los intecianos recordaron su paso por La Colmena. Allí salieron a relucir los profesores que más recuerdan, las asignaturas que todavía les quitan el sueño y por supuesto, aquellos compañeros de clase difíciles de olvidar.

Aunque aseguran que el nivel de exigencia del nuevo sistema en que estudian es mucho mayor, todos coinciden en señalar que la formación que recibieron en INTEC les dio la base necesaria para integrarse con éxito en los estudios de su maestría.

Vivir la experiencia de estudiar en Estados Unidos también ha permitido que este grupo de jóvenes, becados por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), evaluar la situación de la educación superior nacional, y desde este espacio sugieren que las autoridades educativas creen las condiciones para que los docentes realicen sus doctorados y puedan dedicarse completamente a la vida universitaria, con un enfoque en investigación y docencia.

Conoce qué estudian

Jessica Pamela Feliz / Ingeniería Industrial (2013) / Engineering Management

Kevin Campusano / Ingeniería de Sistemas (2010) / Software Engineering

Randy Reyes / Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones (2010) / Electrical engineering

Karla Polanco / Ingeniería Industrial (2012) / Manufacturing and Mechanical Systems Integration

Carlos García-Dubus / Ingeniería de Sistemas (2011) / Software Engineering

Rafael Ramírez / Ingeniería Industrial (2013) / Professional Studies Project Management & Lean Manufacturing

Luis Carlo / Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones (2013) / Electrical Engineering

Anthony Jiménez / Ingeniería de Sistemas (2012) / Human Computer Interaction

También hay un notable grupo de profesores del INTEC que son egresados de programas de RIT, entre ellos: Virginia García, Karl Corporán, Patricia Zapata, Cristian Rodríguez, Omar Aponte, Carlos Artiles, Fernando Albaine, Melisa Díaz, Amín Deschamps, entre otros.

Imagen: http://artoncampus.rit.edu/images/art/10_wehle.jpg

“A” para Ingenierías del INTEC

Written by Carmen Matos on 6 July, 2015. Posted in El Campus. No Comments on “A” para Ingenierías del INTEC

La universidad recibió la más alta calificación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) para sus programas de Ingeniería y al mismo tiempo la acreditación internacional de GCreas para Mecánica, Industrial y de Sistemas

SANTO DOMINGO. Los ocho programas de ingeniería que ofrece el INTEC obtuvieron una calificación en “A” tras ser sometidas a la evaluación que realiza el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) en todas las universidades del país que enseñan la carrera.

La evaluación que realiza anualmente el Mescyt tiene el objetivo de verificar el cumplimiento de la Norma para Aprobación, Regulación y Fortalecimiento de las facultades de Ingeniería, e incluye indicadores para los planes de estudio, infraestructura, cualificación del cuerpo docente y capacidades de los estudiantes de la carrera.

Fueron objeto de evaluación las ingenierías Civil, Mecánica, Eléctrica, Electrónica y Comunicaciones, Industrial, de Software, Mecatrónica y de Sistemas Computacionales, que conforman la oferta de grado en el Área del INTEC. Se trata del segundo año consecutivo en que el INTEC obtiene la calificación en “A” para todos sus programas, por lo que fue exonerado de la evaluación correspondiente a este año 2015.

La evaluación del Mescyt es un proceso regular, que este año se suma al hecho de que el Sistema de Acreditación de Ingenierías para el Gran Caribe (GCreas, por sus siglas en inglés) acreditó los programas de Ingeniería Mecánica, Industrial y de Sistemas.

Con relación a las acreditaciones internacionales, la agencia GCreas tomó en consideración las políticas y procedimientos de admisión, orientación, promoción y graduación de los estudiantes, así como también aspectos curriculares, académicos, de infraetsructura y financieros, entre otros.

GCreas fue constituida por instituciones de varios países de la cuenca del Gran Caribe, en el contexto aprobado por la iniciativa OAS “Ingenieros de las Américas”, con un enfoque a desarrollar ingenieros y técnicos mejores calificados, facilitando la movilidad de ambos y la posibilidad de mayores actividades transfronterizas.

La universidad ha iniciado estos procesos para asegurar la calidad de sus programas en diferentes áreas. Recientemente en el Área de Negocios también inició el proceso de acreditación con la Asamblea Nacional para la Formación Empresarial (IACBE, por sus siglas en inglés), una de las entidades acreditadoras internacionales más prestigiosas en ese ámbito.

Un proyecto que ganó altura

Written by Carmen Matos on 8 June, 2015. Posted in Desde el Lab. 1 Comment on Un proyecto que ganó altura

Tres estudiantes de Ingeniería Mecatrónica fabricaron el drone “Tie-Copter” que supera los 3,000 pies de altura para su proyecto de Física II, el aparato mide variables como contaminación, velocidad y densidad del viento

Carmen Matos / carmen.matos@intec.edu.do / @CarmenMatosR

Las vacaciones de diciembre sencillamente se les esfumaron cuando el profesor José Antonio Scott les asignó elaborar un aparato que volara a un mínimo de 985 pies (300 metros) de altura y que midiera diversas variables ambientales, para entregarlo en enero de 2015 como proyecto final de Física II.

Los compañeros Adrián Martínez, Nelson Castro y José Manuel Soto asumieron la fabricación de un drone, pero no se imaginaron los retos que enfrentarían.

Comprar piezas, diseñar la base y programar los sensores del aparato sustituyeron buena parte del tiempo que regularmente se dedicaban a reuniones navideñas con familiares y amigos, pero al final, luego de muchas pruebas, y algunos accidentes menores, el drone se elevó y se elevó y se elevó…sobrepasando los 3,000 pies de altura (1,000 metros) una altura que superó por mucho las exigencias de su profesor y que les permitió captar imágenes impresionantes de la costa de Santo Domingo.

Vista aérea tomada por el drone Inteciano.

“Con esta experiencia, estos intecianos han dado un primer paso para entusiasmarse y luego ir creciendo en el dominio de la tecnología de los drones”

-José Antonio Scott, Profesor de Física-

Los jóvenes idearon un cuadricóptero o drone al que llamaron “Tie-Copter” con base de tubos de PVC, aluminio y otros materiales de bajo costo, que construyeron en el Laboratorio de Mecatrónica.

El drone puede medir varias variables sobre la calidad del aire como son: densidad, temperatura, velocidad y nivel de contaminación. Además, se le puede adaptar una cámara y también un GPS, por lo que podría ser aplicado a servicios de meteorología, sistemas de monitoreo y seguridad, grabación, entre otros muchos.

No es de sorprender, el equipo obtuvo una calificación en “A”.

La clase inspiró a los estudiantes, quienes reciben asesoría del Centro de Emprendimiento e Innovación del INTEC, para obtener el registro intelectual de su diseño de drone y quizás convertirse en pequeños emprendedores.

El drone que fabricaron los jóvenes es un cuadricóptero, con sistema de aterrizaje y despegue vertical.
La fabricación del aparato costó unos RD$14,000.
Para realizar el proyecto, los alumnos calcularon las condiciones para generar la levitación del artefacto debido al giro e sus aspas.
Utilizaron el teorema de Bernoulli para determinar la diferencia de precisión entre las partes inferior y superior de cada aspa y luego calcular la fuerza boyante que hace posible la levitación del artefacto.
Los jóvenes investigaron sobre los circuitos eléctricos y el control remoto para poder ensamblar muchas de las partes.

¡El Comité de Ingeniería Industrial trae grandes proyectos!

Written by Colaborador on 13 May, 2015. Posted in Vida estudiantil. No Comments on ¡El Comité de Ingeniería Industrial trae grandes proyectos!

La nueva directiva 2015-2016 asumió sus funciones durante una ceremonia que fue encabezada por el Rector Rolando M. Guzmán y el Decano de Ingenierías Carlos Cordero

La carrera de Ingeniería Industrial tiene un nuevo Comité de Estudiantes de Ingeniería Industrial (CEII) para el periodo 2015-2016, que trae un plan de trabajo con novedosos proyectos en gestión de pasantías, coordinación académica y otras actividades educativas y benéficas.

Los miembros del CEII fueron anunciados durante una ceremonia, que se realizó en el auditorio Osvaldo García de la Concha, y que estuvo encabezada por el Rector Rolando M. Guzmán, el Decano del Área de Ingenierías Carlos Cordero, el coordinador de la carrea de Ingeniería Industrial, Luis Toirac y el representante del Comité ante los docentes de la carrera, Omar Aponte.

La presidenta de la nueva directiva, Dannerys Lora, destacó que el comité de Estudiantes de Ingeniería Industrial realiza actividades educativas así como benéficas, siempre en busca del aprendizaje o el bien social, las cuales dijo han sido incluidas en su plan de trabajo.

De igual forma, destacó que en materia de pasantías pretenden trabajar en coordinación con la Unidad de Pasantías para asistir a los estudiantes interesados en tener alguna experiencia laboral antes de culminar su formación de grado, por lo que mantendrán una base actualizada de curriculums.

“Este es un nuevo reto que como equipo hemos decido afrontar, cada uno de nosotros tiene un compromiso con los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial y durante este año de gestión buscaremos la forma de ayudar desde los diferentes puntos que manejamos”, expresó Lora.

Además, dijo que con su representante de gestión académica habrá siempre una conexión directa entre estudiantes y universidad, de manera que sus sugerencias de mejoras en los programas académicos y su desarrollo puedan ser tomadas en cuenta por las autoridades.

El nuevo Comité reconoció la pasada gestión 2014-2015 y también al ingeniero Luis Toirac, por todo el apoyo que ha brindado a los estudiantes de la carrera desde el Área académica.