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Tag: reciclaje

¿Debería todo el mundo estar obligado a reciclar?

Todos nos preocupamos por nuestro futuro y el futuro de nuestros seres queridos. Reciclar no es algo que debas hacer porque eres “verde”, sino que es una responsabilidad que todos debemos cumplir. Es gratis, es fácil y valdrá la pena. Porque, al final, todos nos beneficiamos, y si no hacemos nada, nuestra generación será la que verá las consecuencias de nuestra inacción en tan solo 30 años.

Por: Tamila Naser Fedorchenko/ Estudiante de Medicina

El reciclaje es crucial para nuestro futuro y es la forma más fácil de ayudar a salvar el planeta. El separar, limpiar y depositar los desechos reciclables, puede tener un impacto positivo en el planeta Tierra; ayuda a conservar los recursos, ahorra energía, protege el medio ambiente, y crea empleos. Esta acción contribuye con la economía al generar muchos más empleos que los vertederos y los desechos de las plantas de energía.

También ayuda a preservar los recursos naturales finitos; lo cual es crítico ya que la población está creciendo exponencialmente. Es crucial comenzar a reciclar ahora, porque si no lo hacemos, nuestra generación sufrirá las consecuencias. Si decidimos tomar medidas, somos nosotros los que nos beneficiaremos, no solo al evitar que la Tierra se convierta en un basurero literal, sino al crear empleos y beneficiar a la economía.

El reciclaje no es una idea recién inventada, pero solo ganó popularidad y reconocimiento en los últimos años y ahora está creando miles de empleos a nivel mundial. Según el informe oficial de Recycling Economic Information (REI), en un año, el reciclaje ha creado 757,000 empleos, representó 36.6 mil millones de dólares en salarios y 6.7 mil millones de dólares en ingresos fiscales solo en los Estados Unidos (Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos, 2016).

El impacto del reciclaje en la economía ha sido un enfoque de 30 años del ILSR y en un informe reciente concluyeron que, en comparación con los vertederos y la incineración, el procesamiento de materiales reciclables puede crear entre 10 y 60 veces más empleos dependiendo de la fábrica (Instituto para Autosuficiencia local, 2002). La industria del reciclaje es responsable de ayudar a la economía, pero también es una herramienta que nos ayuda a ahorrar recursos limitados para las generaciones futuras.

Los humanos no han existido por mucho tiempo en este Planeta, pero hemos logrado usar tanto de lo que  tiene para dar —que ahora puede que no quede suficiente—, no solo para nuestros hijos y nietos, sino incluso para nosotros mismos. Los recursos finitos como el petróleo, el gas y el carbón tienen millones de años de antigüedad, pero en los últimos 200 años logramos usarlos casi hasta la caída, ya que se prevé que el petróleo y el gas terminen en unos 50 años, y que el carbón en 132 años (Grupo BP, 2020).

El reciclaje de plástico reducirá nuestro consumo de recursos finitos como los mencionados, porque el gas natural y las materias primas derivadas de los procedimientos de gas natural y de la refinación de petróleo crudo se utilizan en su producción (Administración de Información de Energía de EE. UU., 2020). Teniendo en cuenta el pronóstico mencionado y el crecimiento exponencial de la población, tenemos poco tiempo que perder.

Todos hemos visto cómo los desechos terminan en las calles y, en consecuencia, llegan al océano, creando lo que se conoce como parches de basura que se extienden por cientos de miles de kilómetros cuadrados. Si no hacemos nada, lo veremos extenderse más antes de que nos hayamos ido. El Gran Parche de Basura del Pacífico tiene un tamaño de 1,6 millones de kilómetros cuadrados, y el 99% es de plástico (Lebreton, et al., 2018), lo que significa que no existiría si tuviéramos que reciclar. Para el 2050, se espera que el desperdicio global aumente en un 70% (Banco Mundial, 2018), lo que nos dice que veremos estos cambios a lo largo de nuestra vida. Esta estimación se basa en una base de “dejar como está”, por lo que si nosotros, como individuos y como sociedad, decidimos actuar, es posible evitar que todo esto suceda.

Es un hecho que al no hacer nada, los efectos de la eliminación de los desechos malos empeorarán con el tiempo y que los recursos finitos van a terminar, durante nuestra vida, y también es un hecho que el reciclaje puede evitar la progresión de estos dos problemas; mientras que a su vez va creando empleos y beneficiando a la economía. El sufrimiento animal, el sufrimiento de la vida marina y el sufrimiento de las personas, son producto de nuestra inacción. ¿Estamos preparados para verlo escalar? Entendiendo que hay un problema y conociendo la respuesta, todo lo que tenemos que hacer ahora es motivarnos y motivar a otros para que se conviertan en parte de la solución, no del problema. Estoy orgullosa de estar marcando la diferencia, y estoy segura de que tú también puedes.

Un campus sostenible

La universidad desarrolla una iniciativa para promover la reducción de los residuos que producimos y del uso de agua y energía, así como las acciones de reciclaje mediante 25 puntos en todo el campus

 

Daryelin Torres / daryelin.torres@intec.edu.do

Durante el trimestre mayo-julio se inició la campaña INTEC Reduce/Recicla, a través de unos 25 puntos de clasificación de residuos en el campus, específicamente de botellas plásticas, papel y cartón, en los que estudiantes, docentes y colaboradores podrán depositar este tipo de residuos.

La iniciativa, lanzada en el marco del Día Internacional del Reciclaje (17 de mayo), es parte de “Campus Sostenible”, el primer proyecto de gestión ambiental de la universidad, mediante el cual se promueve que la comunidad separe sus residuos para reciclarlos y consuma menos agua y energía.

La universidad ha definido un lugar especial para acopiar los residuos, de los que luego dispondrá finalmente una empresa recicladora con la que INTEC tiene acuerdos.

La importancia de clasificar los residuos tal y como lo indican los zafacones (amarillos y azules) radica en que cada vez que se mezclan plásticos con papel, por ejemplo, se retrasa la labor de reciclaje hasta una semana.

El Programa de reciclaje, así como la campaña de reducción del consumo de energía, agua y residuos sólidos, son el primer paso para una gestión sostenible del campus, que se propone asumir a largo plazo las llamadas “3R´s”: reducir, reutilizar y reciclar.

El proyecto Campus sostenible se propone rotular árboles de las áreas verdes. La meta a largo plazo es elevar el nivel de conciencia ambiental de la comunidad inteciana. Todas estas actividades son apoyadas por el grupo estudiantil INTEC Ecológico.

Campus sostenible - reciclaje

¿Cómo clasificar?

Papel y cartón – Contenedor azul

  • Podemos depositar: papel bond, papel periódico, envases de cartón que no estén sucios ni mojados.
  • No podemos depositar: Papel encerado, ni de revista, ni papel higiénico o servilletas. Nada grapado ni mojado.

 Botellas plásticas – Contenedor amarillo

  • Podemos depositar: Solo debemos colocar botellas plásticas.
  • No podemos depositar: Vasos higiénicos, ni envases tetrapak.

!Haz tu parte!

 

Para preguntas, aportes o información adicional, contacta a:

Rosaura Pimentel: Rosaura.pimentel@intec.edu.do – coordinadora de la Maestría en Ingeniería Sanitaria y Ambiental.

 

 

 

¿En qué punto se encuentra la Navidad con la Ciencia de los Materiales?

La respuesta a esa pregunta será descubierta muy pronto por todos los estudiantes que en este trimestre cursan la clase de la profesora Vesselina Radeva, quienes compiten por aquello que más les gusta… ¡más puntos!

La época de la Navidad se caracteriza por la alegría, los reencuentros, la tradición y por la vistosidad de las decoraciones, que adornan todos los espacios.  Teniendo esto en cuenta, el equipo del Laboratorio Ensayos de  Materiales, tuvo una idea para que los estudiantes pongan en ejercicio su creatividad y aprendan un poco más en el proceso.

Se propuso como un proyecto no obligatorio a todas las secciones de laboratorio de la asignatura a elaborar adornos navideños en los que empleen materiales reciclados (de los que se utilizan en el laboratorio) y que además muestren las propiedades aprendidas  en  la clase.

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El resultado fue un concurso de creatividad, en el que participan cinco proyectos (adornos) de las diferentes secciones del laboratorio. Todos compiten por ese bien intangible que los estudiantes persiguen constantemente y que les lleva a dormir pocas horas, andar como “zombies” por los pasillos y dar lo mejor de sí hasta el último minuto: ¡puntos!

La decisión del ganador será dada a conocer el 20 de diciembre próximo por un jurado que integra la profesora Vesselina Radeva; la responsable de calidad del laboratorio Ingeniera Pamela Feliz; la técnico y docente del laboratorio, Ingeniera Laura Ramírez; el técnico alternativo y docente, Ingeniero Ericber Jiménez y la auxiliar Luz Delgado.

El contenido de la asignatura Ciencia de los Materiales se orienta al análisis de  las estructuras de los materiales y su relación con las propiedades necesarias para el diseño en ingeniería. A través de ensayos e investigaciones los alumnos comprenden los cambios que producen los tratamientos y los procesos en las propiedades de los materiales. Durante el trimestre, usando el software CES EduPack Granta seleccionan materiales y procesos para un producto de su elección. Esta asignatura aparece en el pénsum de las carreras Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica.

¿Cuál de estos adornos pondrías en la sala de tu casa?

Egresados del INTEC proponen fabricar blocks con plásticos reciclados

La propuesta obtuvo el Primer Lugar en la Competencia Estudiantil del Consorcio de Instituciones de Ingeniería en América Latina y el Caribe (Laccei) que fue celebrada en Cancún, México, del 13 al 16 de agosto pasado

SANTO DOMINGO. Nueve egresados del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) obtuvieron el primer lugar en la Competencia Estudiantil del Consorcio de Instituciones de Ingeniería en América Latina y el Caribe (LACCEI), celebrada en Cancún,

México, al demostrar la factibilidad del uso de residuos de plásticos ABS como agregado para la fabricación de blocks de hormigón.

Arleen Nina-Benito Morantín luego de recibir el premio - copiaEl “Estudio de factibilidad de Bloques de hormigón con agregado de residuos plásticos ABS” demuestra que los blocks elaborados con ese tipo de plástico triturado cumplen con los parámetros de resistencia, compresión, peso y absorción de las normas internacionales, sin ocasionar los daños al medio ambiente del uso de la gravilla, agregado que se utiliza en la actualidad.
Con su propuesta, los jóvenes Arleen Nina, Benito Morantín, Emmanuel García, Melissa Martínez, AlvinOlivo, Irving Féliz, Iyeisys Escorbores, Fannelly Ortiz y Ariesp Mejía, egresados de la carrera de Ingeniería Civil, plantean una solución al reciclaje del ABS en el país, un tipo de plástico que se emplea en la fabricación de aparatos electrónicos y piezas de vehículos.

En la realización del estudio, el grupo recibió la asesoría del profesor José Toirac de Ingeniería Civil y de Tulio Rodríguez, coordinador del Programa 2+2 del Área de Ingenierías del INTEC, y el apoyo de Industrias Aguayo, que prestó sus instalaciones para todo el proceso de fabricación de las piezas de blocks con residuos de ABS.

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Los jóvenes fueron premiados en la Cena de Gala del Congreso LACCEI 2013, celebrado en Cancún, México, del 13 al 16 de agosto pasado, con un certificado y medalla. Además, recibieron una licencia de un año del software Solidworks y una beca para realizar el curso online en el manejo de la herramienta, que se utiliza en el diseño de productos mecánicos e industriales.

En la competencia participaron 32 Proyectos de estudiantes y egresados de 44 instituciones de educación superior de América Latina y Estados Unidos.


Creer, crear, crecer… una imagen que cobra vida

Si vas cruzando la calle Crisantemos frente al INTEC, es inevitable detenerte y contemplar la historia, que desde hace unos días relata la pared que bordea en ese ángulo a la escuela Fray Ramón Pané.

Creer, crear, crecer….así fue bautizado este mural, inspiración y creación del artista argentino Marcelo Ferder, quien a través de sus manos quiso plasmar en éste la esencia de los jóvenes estudiantes, hombres y mujeres que, como su propio nombre indica, “crean, creen y crecen”, como semillas que, bien cuidadas, se transforman en frondosos arboles, cuyos frutos están a la vista de todos.

El proyecto, en el que colaboraron niñas y niños de la escuela primaria conjuntamente con estudiantes voluntarios de la carrera de Diseño industrial de INTEC, nos relata en sutiles imágenes de colores, una película de dibujos animados cuyos protagonistas, la joven, el joven y el árbol, se van moviendo en el espacio de los paños de la pared de izquierda a derecha, haciendo alusión al sentido del movimiento vehicular de la calle.

“Los paños de la pared actúan como si fueran los fotogramas del film. Los planos geométricos de colores primarios, se van desplazando hacia arriba o hacia los costados, creando estructuras de gradación. Ésta concepción cinética refuerza la idea de crecimiento personal que es el concepto central del mural”

nos explica Ferder. La técnica aplicada al mural ayuda a la imaginación de movimiento real. Consiste en cemento y residuos sólidos, principalmente plástico y desechos tecnológicos. Mientras que los colores, aplicados sobre el cemento fresco completan una técnica utilizada ampliamente en Europa durante el renacimiento, y que es conocida como “Fresco”.

El artista plástico Marcelo Ferder, durante el proceso de creación del mural.

La técnica aplicada al mural ayuda a la imaginación de movimiento real. Consiste en cemento y residuos sólidos, principalmente plástico y desechos tecnológicos. Mientras que los colores, aplicados sobre el cemento fresco completan una técnica utilizada ampliamente en Europa durante el renacimiento, y que es conocida como “El Fresco”.

Ferder, quien además de artista nato, es también arquitecto, diseñador, artesano y docente de profesión, llegó a República Dominicana en 1993, año en que comenzó a dirigir el departamento de diseño de productos en la escuela de artes de Altos de Chavón hasta 1995. A partir de ese momento, fundó a “Diseños Mamey”, un centro dedicado al diseño, investigación y fabricación de productos en papel reciclado, inspirados en la iconografía precolombina y afroamericana.

Entre sus creaciones en nuestro país, se destacan “La ciudad reciclada” del Centro León, un mural artístico creado con la participación de estudiantes, docentes y la Asociación de padres de la Comunidad Educativa Lux Mundi; y asimismo el panel “La problemática del plástico” en FUNGLODE.

Creer, crear, crecer se exhibe con libertad a todo aquel dispuesto a dejar volar su imaginación a través de una imagen, que por segundos…cobra vida real.

Ya no tienes excusas: zafacones creativos por un campus limpio

¿Sabías que una botella plástica puede durar de 100 a 1000 años en biodegradarse luego de llegar a su “destino final” en un vertedero de basura, o en alguna cuneta perdida? Tal vez no, pero el grupo de co-curriculares, INTEC-Ecológico estaba al tanto y tenía tiempo buscando una forma creativa de colaborar con un ambiente desde el campus del INTEC. “Habíamos intentado diseñar varios recipientes, pero ninguno había funcionado del todo”, cuenta Laura Hiciano, estudiante de la carrera de Matemáticas y miembro del grupo INTEC-Ecológico.

¿Cómo, entonces, encontrar la manera de hacer la recolección más atractiva? Buscando a los expertos. En primer lugar, se pusieron en contacto con la coordinadora de la carrera de Diseño Industrial, Arancha Toribio, y de ahí surgió la idea de asignar a los estudiantes de la materia Diseño y Entorno II  el desarrollo de zafacones solo para botellas plásticas con la observación de que debía identificarse que estos recipientes eran exclusivos para el desecho de plásticos.

El diseño de los zafacones quedó en manos de los estudiantes Madhi Dehghan, Solandy Sánchez, Aleop Tur, Esteban Vela, Franchesca Reynoso, Richard Rivera, Mariely Rodriguez, Carla Solis, Montserrat Díaz y Liselotte Tavarez. Ellos son los creadores de las 10 propuestas que desde hace unos días están colocadas del campus.

Segundo paso: reciclar

¿Entonces, qué sucede con las botellas luego de que son recogidas en estos recipientes?  La Fundación PACMA comenzó una campaña de recolección de plásticos tipo PET 1 (es decir, el tipo de plásticos con el que se hacen las botellas), por lo que todas las botellas recolectadas en el campus serán enviadas a esta organización para ser recicladas.

Si te interesa participar en este tipo de iniciativas, puedes comunicarte con el grupo de INTEC-Ecológico. Escríbele a Laura Hiciano al  mail: laura_hc55@hotmail.com

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Ahora, sí, nos dejes sin saber qué te parecen los zafacones: ¿Cual es tu propuesta favorita?