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Author: Cynthia Abreu

Periodista por convicción especialista en comunicación digital. Amante de los animales, la literatura en general y el arte.

Ministro de Salud sostiene encuentro con estudiantes de Medicina del INTEC

Durante el conversatorio, el doctor Atallah, egresado del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, presentó avances en prevención, atención y digitalización del sistema sanitario

SANTO DOMINGO. – El ministro de Salud Pública se reunió con estudiantes de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), con quienes conversó sobre los principales avances en la gestión sanitaria, los retos del sistema y las oportunidades para fortalecer la formación médica desde las políticas públicas. Durante el encuentro, el funcionario destacó iniciativas nacionales en prevención, atención primaria, enfermedades crónicas, manejo del ictus y digitalización del sector.

El ministro, reconocido como Egresado Destacado del INTEC (2014), explicó que, por primera vez, un centro de salud público —el Hospital José María Cabral y Báez— fue declarado Hospital Campeón en Gold Status por la estrategia Angels en el manejo del accidente cerebrovascular (ACV).

 “Estamos construyendo un sistema nacional de atención al ACV, basado en una red de emergencias, capacitación del personal y la incorporación de medicamentos esenciales al catálogo del Seguro Nacional de Salud. En esta enfermedad, cada minuto cuenta”, expresó Atallah.

Prevención como eje de gestión

Destacó el impacto del programa Hearts, denominado en el país Más Salud, Más Expectativa de Vida, del cual República Dominicana es líder junto a El Salvador. “Tenemos alrededor de 600 mil personas inscritas, y esperamos alcanzar 1.2 millones para marzo del próximo año. Este programa entrega medicamentos gratuitos de última generación y ha permitido crear guías clínicas aplicadas incluso en otros países”, expuso.

Recordó además que el país ha recibido reconocimientos internacionales, entre ellos el Premio Mundial de Hipertensión otorgado por la World Hypertension League y el Premio de Enfermedades Crónicas No Transmisibles. “El compromiso es mejorar la calidad de vida de nuestra población”, señaló.

El vínculo con la academia como motor de cambio

El ministro compartió que, desde su llegada a la gestión pública, ha mantenido una relación estrecha con las universidades. “Una semana después de iniciar en el ministerio visité ADOFEM porque estoy convencido de que, desde la ciencia, la formación y la investigación, podemos transformar todo aquello que tenemos que mejorar”, dijo.

Durante el diálogo, preguntó directamente a los estudiantes sobre cómo el Ministerio puede mejorar su experiencia académica. María Gabriela, una de las participantes, señaló la importancia de que estos conversatorios se realicen de forma más frecuente y lleguen a estudiantes de todos los años de la carrera. El ministro valoró altamente esa recomendación.

Desafíos de la gestión pública y aprendizajes postpandemia

Al referirse a su transición desde la práctica clínica privada hacia la administración pública, explicó que el mayor cambio fue comprender que sus acciones ya no impactaban a un paciente individual, sino a toda una población. “Cada decisión que tomo debe ser la misma que tomaría si se tratara de alguien cercano, porque al final siempre hay una persona del otro lado a quien se afecta directamente”, afirmó.

Tras ser consultado sobre los aprendizajes que dejó la Pandemia del COVID-19, destacó la resiliencia, la importancia del trabajo conjunto y la necesidad de fortalecer estructuras permanentes para la gestión de riesgos. Mencionó la creación del Viceministerio de Gestión de Riesgos y la elaboración de once nuevos protocolos para responder a eventos hidrometeorológicos y sanitarios. “La pandemia nos enseñó que la salud es lo primero y que la preparación local es la base para responder globalmente”, sostuvo.

Acceso equitativo para comunidades alejadas

En respuesta a inquietudes sobre las provincias con menos acceso a servicios, explicó que el país cuenta con 40 direcciones provinciales que ejecutan las acciones del Ministerio y que actualmente operan bajo un sistema actualizado de monitoreo. “Tengo en mi despacho una pantalla con todas las provincias y sus indicadores en tiempo real. Eso nos permite actuar con rapidez y precisión”, indicó.

Añadió que el país avanza en estrategias de telemedicina, tamizajes masivos en comunidades y expansión de centros diagnósticos. “Estamos llevando exámenes de retina, piel y otras evaluaciones a localidades remotas y conectándolas con especialistas a través de sistemas digitales. Queremos que nadie quede excluido”, explicó.

Transformación digital del sistema de salud

El ministro enumeró los avances en el desarrollo del récord único digital, la interoperabilidad y el uso de inteligencia artificial. “La digitalización es organización, eficiencia y equidad. Estamos trabajando para que en 2026 todos los ciudadanos puedan tener un récord médico único accesible desde cualquier centro de salud”, anunció.

Señaló que esta transición permitirá anticipar necesidades, mejorar la planificación, evitar duplicación de tratamientos y garantizar un uso adecuado de los protocolos clínicos.

¿Frágiles o malentendidos? La Generación Z responde

Este artículo es fue realizado por estudiantes de la asignatura “Redacción académica” que imparte la profesora Mitri Jiménez.

Se les ha llamado “generación de cristal”, pero también narcisistas, flojos, hipersensibles, intolerantes, adictos a las pantallas, sin ética laboral ni compromiso. Sin embargo, estas afirmaciones, repetidas en discursos mediáticos y empresariales, omiten la complejidad de los procesos que han moldeado a quienes crecieron en un entorno de incertidumbre y aceleración constante (Telefónica, 2024; Newsweek, 2024).

Pocas generaciones han sido tan analizadas, cuestionadas y etiquetadas como la Generación Z que abarca a quienes nacieron entre los años 1997 y 2012, en medio de crisis económicas, inestabilidad política, avances tecnológicos vertiginosos y una pandemia global. Estos jóvenes se convirtieron en el espejo donde las generaciones mayores proyectan tanto su nostalgia como su desconcierto.

Lejos de ser una generación débil o desinteresada, la Generación Z ha desarrollado una forma distinta de fortaleza. Lo que muchos interpretan como “baja tolerancia” o “falta de resistencia” es, en realidad, un cambio cultural: la negativa a normalizar el sufrimiento como parte natural del éxito. Pedir respeto, reconocer límites y priorizar la salud mental no son signos de debilidad, sino de madurez emocional. De hecho, esta generación ha logrado instalar temas antes marginales como la ansiedad, el burnout o el autocuidado en el centro del debate público, impulsando una transformación profunda de lo que se entiende por bienestar (The Brain Mixers, 2024; Psicoactiva, 2024).

Otro de los estigmas más difundidos es el de la apatía o la pereza. Se les acusa de no querer trabajar, de no soportar la presión y de exigir demasiado sin ofrecer compromiso. Pero los datos desmienten estas presuntas acusaciones. Las investigaciones revelan que lo que buscan no es menor esfuerzo, sino coherencia entre valores personales y entornos laborales, condiciones dignas y un propósito más allá del salario (Fundación Exit, 2025; McKinsey, 2025). En lugar de sumarse a dinámicas alienantes, la Generación Z demanda equilibrio en la vida–trabajo, liderazgo empático y espacios donde su voz sea escuchada. Su crítica no nace de la flojera, sino de una conciencia aguda sobre los costos emocionales y sociales de los modelos tradicionales de productividad.

Un ejemplo emblemático de la activación social y militancia de la Generación Z es Greta Thunberg. Esta joven activista sueca, nacida en 2003, fundó el movimiento “Fridays for Future”, que consiste en huelgas escolares para exigir acciones efectivas frente al cambio climático. Greta personifica muchos valores de la Generación Z: compromiso con causas globales, uso de las redes sociales para movilización masiva y exigencia de responsabilidad a líderes y gobiernos. Su impacto ha demostrado que esta generación no es apática, sino que está profundamente involucrada en provocar cambios estructurales para un futuro sostenible, combinando emoción, ética y acción directa.

También se les suele acusar de narcisismo por su exposición constante en redes sociales y la búsqueda de validación digital. Sin embargo, esa interpretación simplifica la función de las plataformas en su desarrollo. Las redes no solo son vitrinas, sino también espacios de construcción identitaria, expresión creativa y movilización colectiva. A través de ellas, esta generación ha impulsado debates globales sobre inclusión, derechos humanos y justicia climática. Movimientos como Fridays for Future o March for Our Lives no habrían alcanzado impacto mundial sin el poder de la conectividad. En ese sentido, lo que algunos adultos juzgan como superficialidad, en realidad, refleja una nueva forma de participación social que combina emoción, estética y propósito (BBC Mundo, 2024; United Way NCA, 2025).

Otro reproche frecuente señala su supuesta intolerancia ante la diferencia o su tendencia a “cancelar” lo que consideran ofensivo. Pero esa conducta, vista desde otra perspectiva, evidencia un sentido ético más agudo frente a las injusticias históricas y una búsqueda de coherencia discursiva en figuras públicas y organizaciones. No se trata de censura caprichosa, sino de una respuesta cultural a décadas de exclusión y abuso normalizado. Su sensibilidad ante temas de género, raza o salud mental no es debilidad moral, sino evolución de la conciencia colectiva hacia una sociedad más justa (Flores Thomas, 2025; Trendencias, 2025).

Su estrecho vínculo con la tecnología ha sido objeto de críticas constantes. Se les reprocha vivir “pegados al teléfono” y comunicarse “sólo con emojis”, como si el lenguaje digital implica una pérdida de profundidad. Pero esta generación no usa la tecnología para evadir el mundo, sino para intervenir de otra manera: aprende en línea, crea comunidades globales, genera contenido educativo y utiliza los algoritmos como herramientas de expresión y resistencia. La llamada “adicción digital” debe leerse más bien como un reflejo del entorno socio-tecnológico en el que crecieron, y no como una elección aislada o irresponsable (Walton Family Foundation, 2025; Infobae México, 2025).

Generación Z en República Dominicana: datos, significados y desafíos

En el contexto dominicano, la Generación Z presenta características similares a las observadas a nivel mundial, pero con particularidades influenciadas por las condiciones locales. Una encuesta llevada a cabo por estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) a 102 jóvenes dentro del rango de edad de esta generación permitió identificar sus hábitos, valores y aspiraciones, así como profundizar en su vínculo con la tecnología y ciertas conductas representativas de este grupo generacional.

En primer lugar, los resultados evidencian una utilización eficaz de la tecnología. Un 64.7 % afirma adaptarse sin problema al uso de herramientas digitales, y un 58.4 % descarga nuevas aplicaciones para probarlas rápidamente. Además, el 39.6 % dedica su tiempo libre a explorar apps o videojuegos, lo que confirma una familiaridad activa con los entornos digitales. Este comportamiento coincide con la idea de que la tecnología, más que un escape, es una herramienta para aprender, comunicarse y participar. La agilidad digital de estos jóvenes representa un valioso capital en sociedades donde la innovación y la alfabetización tecnológica son requisitos del futuro (Telefónica, 2024; United Way NCA, 2025).

En cuanto al manejo emocional, los datos de la encuesta desmienten la idea de una generación incapaz de lidiar con la presión. Cuando un amigo atraviesa un mal momento, el 61.4 % recurre al humor o a los mensajes afectivos para animarlo, y otro 25.7 % lo escucha con empatía, demostrando estrategias de acompañamiento emocional y sentido de comunidad. Lejos de la frialdad o el egocentrismo que a menudo se les atribuye, los jóvenes dominicanos muestran una notable inteligencia emocional colectiva, en línea con la tendencia internacional que redefine la fortaleza como cuidado mutuo (Psicoactiva, 2024; Pacific Oaks, 2025).

Los valores relacionales también se alinean con esa sensibilidad. El 49 % dice notar primero el respeto en los demás, y casi la mitad valora que sus compañeros de trabajo o estudio sepan escuchar. Este énfasis en la empatía y la colaboración contradice el mito de una juventud individualista o incapaz de convivir. En realidad, su concepto de éxito incluye el bienestar emocional del grupo, no solo el logro personal.

El manejo de conflictos y la resiliencia también son aspectos a reconocer. El 44 % afirma manejar los errores con humor, mientras que un 25 % los explica abiertamente. Esta reacción muestra una capacidad de adaptación saludable: transformar la incomodidad en aprendizaje, sin dramatismo ni negación.

Por otra parte, los intereses laborales revelan una clara ruptura con la mentalidad tradicional. El 35.3 % prioriza el equilibrio de vida y trabajo, el 29.4 % la estabilidad económica y otro 29.4 % el buen ambiente laboral. Estas prioridades confirman que los jóvenes no huyen del trabajo, sino que lo redefinen, aspiran a entornos que reconozcan su humanidad y les permitan crecer sin sacrificar salud ni dignidad (Fundación Exit, 2025; Newsweek, 2024).

Las percepciones intergeneracionales reflejan un punto crucial. Muchos jóvenes reportan sentirse incomprendidos por adultos que descalifican su énfasis en el bienestar o que interpretan el autocuidado como debilidad. Sin embargo, los resultados de la encuesta muestran que cuando reciben orientación respetuosa y criterios claros, su nivel de colaboración aumenta, y las tensiones disminuyen (Colmena INTEC, 2025). En otras palabras, la llamada “brecha generacional” no se debe a falta de valores, sino a diferencias en las formas de comunicación y en la lectura de los tiempos.

La Generación Z no es frágil, floja ni narcisista. Es una generación que aprendió a sobrevivir al exceso, a procesar la saturación informativa, a cuidar su salud mental y a defender causas globales con herramientas nuevas. Sus críticas hacia los sistemas tradicionales no nacen de la queja, sino del deseo de construir realidades más sostenibles, humanas y justas.

En República Dominicana, los resultados de la encuesta confirman que estos jóvenes son parte activa de ese cambio: tecnológicos, empáticos, resilientes y con un profundo sentido ético. Su forma de entender el trabajo, las relaciones y la vida no anuncia decadencia, sino evolución. Escuchar sus demandas no significa ceder ante la comodidad, sino reconocer que el futuro exige nuevas formas de fortaleza, más inteligentes y más humanas.

Esta sistematización y análisis de los resultados de campo permite reconocer un patrón, las críticas sobre fragilidad, mediocridad o falta de compromiso se sostienen más en estereotipos que en datos verificables. Los hallazgos de encuestas y entrevistas, tanto en el ámbito local como internacional, muestran a jóvenes que enfrentan presiones estructurales con estrategias de resiliencia, creatividad y adaptación. Y lejos de confirmar las acusaciones, los datos refutan la visión de una generación débil y pasiva, revelando más bien un colectivo diverso y dinámico que redefine las nociones de éxito, y compromiso en el siglo XXI.

Sustentantes (Estudiantes del INTEC):

Elian Castillo Canahuate

Sebastián Alfonso Chu Moya

Edward José De Jesús Cepeda

Allan Omar Feliz Olivero

Nahim Stalin German Núñez

Brian Oscar Goico De Los Santos

Mario Emilio Hernández Ramírez

Rahian Rafael Marte Rosa

Samuel Morillo Castillo

Alam Eduardo Peralta González

Laila Elizabeth Sánchez Medina

Yeilin Esmeralda Segura Moya

Isamar Vinas Montero

Referencias
Telefónica (2024); Fundación Exit (2025); The Brain Mixers (2024); Psicoactiva (2024); Pacific Oaks (2025); BBC Mundo (2024); Newsweek (2024); Walton Family Foundation (2025); United Way NCA (2025); Flores Thomas (2025); Trendencias (2025); McKinsey (2025); Colmena INTEC (2025); Infobae México (2025).

 “Más allá del título”: Erick Alma y Ricardo Pérez, conversan sobre inserción laboral y habilidades blandas

Los profesionales de la Ingeniería Industrial egresados del INTEC hablaron con estudiantes sobre cómo fue su primer empleo y qué habilidades emplearon para alcanzar posiciones directivas

SANTO DOMINGO. – Ricardo Pérez y Erick Alma, ingenieros industriales egresados del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), regresaron a su alma mater para conversar con estudiantes acerca de cómo es la vida “Más allá del título”, cuando toca insertarse al mundo laboral.

En un conversatorio organizado como parte del proyecto Learning Factory, que contó con la moderación de la coordinadora de la carrera de Diseño Industrial Aránzazu Toribio, los también miembros del Comité Consultivo de Ingeniería Industrial compartieron aprendizajes esenciales sobre el desarrollo profesional, el liderazgo y la construcción de una carrera con propósito.

Al pronunciar las palabras de bienvenida de la actividad, Arturo del Villar, vicerrector Académico y rector electo de la universidad, señaló que “el título es el pasaporte e INTEC la llave que abre la primera puerta del camino profesional”.

Del Villar consideró que lo que verdaderamente define al profesional de impacto es la resiliencia, la capacidad de aprender de los fracasos, la inteligencia para navegar la incertidumbre y la habilidad para colaborar.

Erick Alma: “La universidad te da el conocimiento; tú pones la ambición y la actitud”

En su intervención, Erick Alma, Chairman & CEO de Haina International Terminals (HIT), que opera el Puerto Río Haina, uno de los puertos más importantes de República Dominicana, explicó que el título universitario es apenas el punto de partida de una trayectoria que requiere disciplina, curiosidad y capacidad de adaptación. Destacó la importancia de involucrarse en múltiples áreas, aprender de distintos procesos y “pensar como gerente” aun cuando se ocupa un primer puesto.

Alma motivó a los estudiantes a perseguir oportunidades que generen impacto y a desarrollar una ética de trabajo sólida al considerar que la diferencia entre crecer y quedarse estancado está en la actitud con la que te presentas cada día. “La universidad te entrega herramientas, pero eres tú quien define cuánto vas a aprovecharlas”.

El ejecutivo también subrayó la relevancia de la comunicación, la escucha activa y la colaboración, en ese sentido, destacó que el liderazgo no es un título; sino la forma en que tratas a la gente y la responsabilidad que asumes frente a los resultados.

Asimismo, llamó a los jóvenes a prestar atención al networking, dijo que es vital relacionarse con personas de tu mismo ámbito laboral, que puedan impactarte positivamente o con los que se puedan estrechar vínculos a largo plazo.

Ricardo Pérez: “Sin propósito no hay trayectoria sostenible”

Por su parte, Ricardo Pérez, miembro de la Junta de Regentes del INTEC y ejecutivo de Hanesbrands Dominicana, compartió su visión sobre la importancia del propósito personal y profesional. Señaló que, aunque el título abre puertas, la coherencia, la credibilidad y la capacidad de trabajar con otros son los atributos que construyen una carrera duradera.

Pérez invitó a los estudiantes a conocerse, identificar sus motivaciones y mantener la humildad para seguir aprendiendo: “A lo largo de la vida profesional, la clave es entender por qué haces lo que haces y cómo aportas valor. Las empresas buscan personas con criterio, compromiso y disposición para enfrentar desafíos”.

También destacó que la formación técnica debe complementarse con competencias humanas como la empatía, la comunicación y la integridad, las cuales pesan tanto como el dominio técnico. “Al final, trabajas con personas y para personas”.

Asimismo, Pérez enfatizó, sobre la necesidad de desarrollar la capacidad de relacionarse, pero observó que el relacionamiento debe ser con toda persona por igual. “Debemos tratar bien a todos, desde el jefe hasta el personal de seguridad o la señora que cuela el café”, indicó Pérez, al tiempo de advertir que, en ocasiones al empezar un trabajo los jóvenes profesionales tratan muy bien a los jefes, más no a los rangos más bajos.

En la actividad estuvieron presentes Luis Toirac, coordinador del Learning Factory, y la decana interina del Área de Ingenierías, Margarita Rodríguez, así como estudiantes de esa área académica.

Learning Factory

Learning Factory es un programa en el que estudiantes de término del INTEC trabajan de la mano junto a empresas patrocinadoras en la solución de problemas reales presentados por éstas. 

Gabriel Pagán presentó la Gira Universitaria 2025 en INTEC

El artista dominicano trajo su contagiosa música a la denominada colmena y junto a otros artistas puso a todos los presentes a bailar

SANTO DOMINGO. – La Plazoleta Principal del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) se vistió de fiesta para recibir la Gira Universitaria 2025 en la que el artista Gabriel Pagán y sus invitados pusieron a bailar a todos los presentes con los ritmos caribeños más contagiosos.

Durante su visita, Pagán compartió la visión transformadora de la tercera edición de la gira, caracterizada por la integración de universidades, marcas y jóvenes talentos en torno a la cultura y la economía naranja. El artista destacó que el propósito del recorrido fue “celebrar la creatividad y la innovación en la República Dominicana, donde artistas, emprendedores, académicos y empresas se conectan para co-crear y fomentar la colaboración”.

Los intecianos se movieron al ritmo de Gabriel, Riccie Oriach, Manerra, Pamel, Nítido Nintendo y La Luca.

La actividad en INTEC formó parte del recorrido nacional producido por United Talent Factory, empresa dedicada al desarrollo de proyectos de entretenimiento dirigida por el propio Pagán. La gira visitó diversas universidades del país entre octubre y diciembre, e incluyó la participación de artistas invitados sorpresa que se presentaron de forma rotativa en cada campus.

Como parte de la experiencia, los estudiantes intecianos disfrutaron de “Unilandia”, un mercadillo creativo que funcionó como un espacio de encuentro entre tecnología, arte, gastronomía, moda y música, ampliando la propuesta cultural del evento.

Asimismo, los asistentes tuvieron la oportunidad de registrarse para participar en la gran rifa nacional, que ofreció premios como un carro, un motor, productos Samsung, vuelos con Arajet, premios en efectivo, mercancía oficial y otras sorpresas. Los estudiantes podían inscribirse a través del portal oficial o mediante el código QR de la gira.

La Gira Universitaria contó con el apoyo de aliados comprometidos con el desarrollo creativo juvenil, entre ellos Banreservas, Seguros Crecer, AFP Crecer, Samsung, Altice, PedidosYa, Pepsico, Agua Crystal, Arajet, Caribbean Cinemas, Rulay Store, Listín Diario y Grupo Telemicro. En el caso de Banreservas, representantes de la entidad participaron ofreciendo servicios de bancarización y educación financiera mediante productos digitales.

Samsung también tuvo presencia activa a través de su programa Samsung EPP, ofreciendo descuentos especiales, zonas de experiencia con sus innovaciones y el programa ECO CANJE para el intercambio de dispositivos antiguos.

Como parte de su compromiso social, la gira destinó un 10% de sus beneficios a la Fundación Yo Existo, organización dedicada a fomentar la educación de niños, niñas y adolescentes de escasos recursos.

Experto afirma la psicoeratpia breve es eficaz como modelo de intervención

El doctor Ricardo de la Cruz dictó una conferencia magistral a los estudiantes de la carrera de Psicología de INTEC

SANTO DOMINGO. – La psicoterapia breve estratégica, un enfoque centrado en resultados que combina técnicas de hipnosis sin trance, prescripciones prácticas y el uso de la cognición extendida, permite lograr cambios significativos en los pacientes a corto plazo.

Así lo explicó el doctor Ricardo de la Cruz, al dictar la conferencia magistral “Psicoterapia breve estratégica y sus aplicaciones”, como parte de la Cátedra Magistral de Psicología Clínica doctor Antonio Zaglul de la carrera de Psicología del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del Instituto Tecnológico Santo Domingo (INTEC),

El especialista explicó que la psicoterapia breve estratégica entiende al cuerpo y la mente como un sistema integrado. Dijo que esta modalidad se enfoca en romper patrones cognitivos limitantes, generar nuevas perspectivas y activar recursos internos de la persona, señaló.

“La psicoterapia breve estratégica no busca procesos interminables, sino intervenciones puntuales que transformen la percepción del consultante y lo orienten hacia soluciones. Es un modelo adaptable, ideal para los sistemas de salud donde el tiempo de atención es limitado”, explicó.

Para mostrar el impacto del método, el conferencista realizó un ejercicio en vivo con un estudiante voluntario, quien fue guiado en una dinámica de anclaje emocional que transformó sentimientos de incertidumbre en seguridad y confianza. La actividad evidenció cómo, en pocos minutos, la terapia puede generar experiencias de cambio positivo y sostenido.

De la Cruz resaltó que este enfoque resulta particularmente útil en contextos de alta demanda clínica, ya que permite alcanzar objetivos en menos sesiones, siempre acompañados de tareas y ejercicios que el consultante debe realizar fuera de la consulta.

“El cambio terapéutico se produce no solo en la sesión, sino en la manera en que la persona incorpora nuevas conductas y pensamientos en su vida diaria”, puntualizó.

Reconocimiento

La jornada concluyó con la entrega de un certificado de reconocimiento al doctor De la Cruz por parte del Área de Ciencias Sociales y Humanidades de INTEC, en agradecimiento a su contribución en la formación de los futuros profesionales de la psicología clínica.

El doctor Ricardo De la Cruz es psicólogo, con Doctorado y post-Doctorado en Psicología por la Universidad de Flores, Argentina (UFLO Argentina). Ha sido docente de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud del INTEC.

¿Cómo funcionan las estrategias de supply chain en el consumo masivo?

El gerente de Operaciones de Industrias San Miguel (ISM), ingeniero Luis Negrón, conversó con los estudiantes sobre cómo las estrategias de Supply Chain pueden transformar el consumo masivo, impulsando la eficiencia, la innovación y el crecimiento sostenible

SANTO DOMINGO. – El ingeniero Luis Negrón, gerente de operaciones de Industrias San Miguel (ISM), conversó con los estudiantes del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) acerca de la cadena de suministro y cómo esta puede transformar el consumo masivo, impulsando la eficiencia, la innovación y el crecimiento sostenible.

Al participar de la más reciente edición de INTECLASS, el experto peruano habló acerca del uso de la tecnología para dinamizar las acciones de distribución de modo que sean más efectivas y garanticen el cumplimiento de los plazos de entrega del producto.

“Tenemos una cadena de suministro enfocada en entregar producto terminado en cantidades y plazos necesarios, con calidad y al mejor costo posible”, dijo en el encuentro que se realizó en el Auditorio del Observatorio de la Seguridad Social (OSES) de la universidad.

Precisó que ISM es líder del mercado dominicano con su bebida Kola Real, con más de 85,000 clientes directos, los cuales son visitados de forma bisemanal en un sistema de preventa.

Negrón señaló que la vocación de servicio, con claro enfoque proveedor-cliente; la capacidad analítica y la multidecisión, la visión estratégica que le permita ganar tiempo; la flexibilidad y resiliencia ante el cambio constante son aptitudes que todo profesional de cadena de suministro debe dominar.

Sobre ISM

Industrias San Miguel (ISM) es una empresa de origen peruano, conocida por la producción de bebidas no alcohólicas. En República Dominicana opera bajo el nombre Industrias San Miguel del Caribe, representando una pieza clave de su presencia regional.

ISM produce una amplia gama de bebidas, entre ellas aguas (como Cool Heaven), gaseosas (Kola Real), jugos y néctares (Frutop), bebidas funcionales (Generade) y malta (Real Malta).

En República Dominicana cuenta con una planta de producción ubicada en la Santiago Rodríguez, al norte del país, respaldada por una red de 14 centros de distribución.

Reconocimientos y certificaciones

La empresa está certificada con normas internacionales de calidad, medio ambiente y seguridad laboral: ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001 (o ISO 45001), además de contar con certificación HACCP para la inocuidad alimentaria.

Impacto económico y responsabilidad social

Desde su llegada al país, hace casi 19 años, ha invertido más de US 400 millones en proyectos locales y ha creado alrededor de 3,400 empleos directos y 15,000 indirectos, con un 97 % de mano de obra dominicana.

La empresa ha contribuido al desarrollo comunitario mediante inversiones en agua potable, electricidad, educación, cultura y deporte, así como programas para fomentar el emprendimiento familiar. Esto incluye alianzas para electrificar zonas rurales y la construcción de acueductos para beneficiar comunidades vulnerables.

Inauguran “La Filmena”, primer Festival de Cine del INTEC

Durante el evento, que finaliza el 29 de agosto, se realizará un concurso de cortometrajes_

SANTO DOMINGO. – El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), inauguró “La Filmena”, su primer Festival de Cine, un espacio creado para celebrar el talento creativo de sus estudiantes y fortalecer los vínculos entre la academia y la industria audiovisual dominicana.

El acto de apertura del evento, que se realiza del 27 al 29 de agosto de 2025, estuvo encabezado por Dalul Ordehi, decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades de la universidad, y Alfredo Padrón, coordinador académico de las carreras de Cine y Comunicación Audiovisual, y de Comunicación Social y Medios Digitales.

Al pronunciar el discurso de bienvenida, Padrón, resaltó que el festival es fruto de la colaboración entre estudiantes, docentes y egresados. “En INTEC creemos en el cine como una herramienta poderosa para generar diálogo y construir memoria colectiva. Este festival es una muestra de nuestro compromiso con la cultura, con la educación y con el desarrollo de una industria audiovisual crítica, diversa y vibrante”, expresó el docente, quien agradeció a la profesora Eva Pérez por su entrega para la realización de la actividad.

De su lado, Ordehi afirmó que “La Filmena” es un evento que marca un punto interesante donde el INTEC comienza a tener un espacio mayor en el mundo del cine y de la formación de profesionales del séptimo arte en República Dominicana. “Celebramos lo que nuestros estudiantes son capaces de crear, celebramos la entrega, el sacrificio, las amanecidas, los viajes y todo lo que implica desarrollar una producción y todo lo que detrás de ello viene a nivel académico”, dijo la decana.

Además, destacó el trabajo de organización realizado por los miembros del Comité Estudiantil de Cine especialmente en lo concerniente a la divulgación de la actividad a través de las redes sociales.  

Durante el festival serán proyectados un total de 30 cortometrajes realizados por estudiantes de las licenciaturas en Cine y Comunicación Audiovisual, y de Comunicación Social y Medios Digitales.  

En su primera edición “La Filmena” premiará 13 categorías, Mejor Guion,  Dirección,  Dirección de Fotografía, Diseño de producción, Diseño Sonoro, Banda Sonora, Montaje, Mejor Actor/Actriz, Microcorto, Documental, Animación y mejor cortometraje. Asimismo, se otorgarán el Premio del Público, certificados de Mención de honor y Work in progress, estos últimos podrán ganar un premio de postproducción en Pulpo Post.

El jurado del concurso está integrado por reconocidas figuras del cine y la comunicación audiovisual del país: Mayra Poueriet, guionista y docente; Tito Rodríguez, director de cine; Oliver Mota, director de fotografía; Ico Abreu, diseñador de producción; Oksana Decena, productora y directora de casting y Víctor Piñeyro, crítico de cine.

Talleres de formación

Además de la proyección y premiación de cortometrajes estudiantiles, la agenda del festival incluye talleres formativos impartidos por destacados profesionales de la industria como Elsa Turull, Marc Mejía, Ana María Andrickson, Christina Longchamps, Margareth Tapia y Ricardo Arispe (Venezuela).

Los talleres abordan temas como producción audiovisual, diseño de personajes, casting, marketing y el impacto de la inteligencia artificial en el cine.

Autoridades presentes

La ceremonia contó con la presencia de la vicerrectora de Investigación y Vinculación Rosario Aróstegui; el director de Finanzas Jesús Bastardo, así como de docentes, colaboradores y miembros de la comunidad inteciana. También estuvieron presentes invitados especiales entre ellos Mariana Vargas, directora General de la DGCINE; Nelson Jiménez, director de EGEDA Dominicana; Cristina Zapata, directora de la carrera de Cine de UNIBE; y Humberto Almonte, analista cinematográfico.

Proyección de futuro

Padrón anunció que en las próximas entregas se invitará a participar a universidades e instituciones que imparten cine en la República Dominicana, con el propósito de consolidar a “La Filmena” como un referente en la promoción y desarrollo del cine universitario en el país.

INTEC reconoce a 25 jóvenes sobresalientes con becas del Programa PIES 2025

Los beneficiarios de las becas cursarán carreras STEMen consonancia con los propósitos estratégicos de la universidad de formar a los profesionales que más necesita el país con una oferta actualizada y anticipadora

SANTO DOMINGO. – En un acto cargado de emotividad, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) otorgó becas de estudio a 25 estudiantes sobresalientes seleccionados en la más reciente convocatoria del Programa INTEC con los Estudiantes Sobresalientes (PIES), una iniciativa pionera de la universidad que promueve la inclusión y excelencia académica.

Los jóvenes, provenientes de distintos puntos del país, fueron escogidos por su alto rendimiento académico y su vocación por formarse en áreas de gran impacto para el desarrollo nacional, como Economía, Ingeniería Financiera, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones, Ingeniería en Ciberseguridad, Ingeniería Mecatrónica, Biotecnología y Ciencia de Datos.

Al ofrecer el discurso de bienvenida a la ceremonia, la rectora interina del INTEC, Alliet Ortega, precisó que, a lo largo de sus casi cuatro décadas de existencia, el Programa PIES ha otorgado un total de 1,958 becas completas a estudiantes destacados de todo el país.

“Este número representa mucho más que una cifra: son 1,958 historias de superación, de compromiso y de transformación social. Muchas de estas becas han sido financiadas completamente por el INTEC, muchas veces sacrificando otras necesidades institucionales para mantener este compromiso firme con la educación y otra buena parte con el apoyo de nuestros aliados de empresas patrocinadoras”, dijo emocionada Ortega, también Vicerrectora de Administración y Finanzas de la universidad.

Un sueño hecho realidad

José Manuel Reynoso Soler, vicepresidente de Finanzas e Inversiones en AFP Siembra, quien hace 25 años recibió una beca PIES, se dirigió a los nuevos becarios con palabras cargadas de añoranza, agradecimiento y compromiso.

“INTEC fue la institución que me permitió convertir mis sueños en realidad”, dijo con la voz entrecortada el higüeyano, quien recordó el 7 de agosto de 2000 cuando inició sus estudios de Administración de Empresas en INTEC, siendo la primera vez que se trasladó de su ciudad natal hacia Santo Domingo.

Aseguró que cada becario debe asumir con responsabilidad sus estudios y soñar diferente a lo que ven en su entorno, “soñar en grande”, para alcanzar las metas que se propongan de manera individual.  

El Vicerrector Académico del INTEC, Arturo del Villar, tuvo a su cargo las palabras de despedida del evento, en las que destacó que los becarios y becarias PIES son la prueba viva de que el talento cuando se encuentra con una oportunidad puede transformar, no solo una vida, sino a toda la sociedad.

Al acto también asistió la Vicerrectora de Investigación y Vinculación del INTEC, Rosario Aróstegui, así como decanos, coordinadores y directores de diferentes dependencias de la universidad. Los jóvenes reconocidos estuvieron acompañados por sus padres quienes con celulares en mano captaron el momento en que cada uno de sus vástagos recibió el diploma que los acredita como becarios del INTEC.

Reconocimiento a los patrocinadores

Durante la ceremonia también se reconoció a los patrocinadores que hacen posible la continuidad del programa. En esta edición fueron 11 los aliados estratégicos que junto al INTEC transformaron la vida de los 25 becarios:  Fundación Ademi, Banco BHD, BD, Cardnet, AFP Siembra, Laboratorios Referencia, Seguros Crecer y Grupo Ramos, de manera individual también se reconoció a la empresaria Francesca Rainieri, al reconocido historiador Bernardo Vega y al empresario egresado del PIES-INTEC Luis Veras.

El programa PIES fue creado en 1987 como una iniciativa pionera en el país, fiel al compromiso de INTEC con la educación como pilar del desarrollo social, económico y cultural de la República Dominicana. A través de este programa, y con el respaldo de empresas, instituciones y egresados, se otorgan becas que permiten a jóvenes de alto potencial acceder a una formación de excelencia.

La convocatoria de Becas PIES INTEC 2025 estuvo enfocada en las carreras STEM, en consonancia con los propósitos estratégicos de la universidad de formar a los profesionales que más necesita el país con una oferta actualizada y anticipadora. A la fecha, ocho de cada diez estudiantes PIES se gradúan con los más altos honores académicos.

Estudiante de Matemáticas de INTEC recibe mención de honor en competencia internacional

Miguel Ángel Hernández Lora se posicionó como uno de los mejores del certamen realizado en Bulgaria y en el que participaron más de 400 estudiantes de varios países

SANTO DOMINGO. –Miguel Ángel Hernández Lora, estudiante de la licenciatura en Matemática con Concentración en Estadística y Ciencias Actuariales del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) fue reconocido con una mención de honor en la trigésimo segunda edición de la Competencia Internacional de Matemáticas para Universitarios celebrada en la University College London con sede en Bulgaria.

Hernández Lora fue uno de los cuatro representantes de Hispanoamérica en un grupo total de 434 concursantes provenientes de universidades de todo el mundo. En conversación con La Colmena el joven explicó que en la competencia participaron estudiantes de grado, así como de maestría y doctorado. “Siendo un estudiante con solo un año de licenciatura, me enfrenté a un entorno con individuos que poseían una madurez y una formación matemática significativamente más avanzadas”, señaló.  

Precisó que su resultado lo posicionó por encima de numerosos competidores de potencias académicas tradicionales, tales como la Universidad Central de Moscú y la Universidad Estatal de San Petersburgo, de Rusia; la Universidad Tecnológica de Nanyang en Singapur; el ETH de Zurich, Suiza y la Universidad RWTH de Aquisgrán, Alemania.

Sobre Miguel Ángel Hernández Lora

En 2021, tras haber participado en las XXIII Olimpíadas de Matemáticas de Centroamericana y del Caribe, en la que obtuvo medalla de bronce, Hernández Lora recibió una beca completa para realizar sus estudios universitarios en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), gracias a la alianza entre la academia y la Administradora de Fondos de Pensiones AFP Siembra. 

El joven estudiante cursó sus estudios secundarios en el politécnico El Ave María de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte.

Ha sido el primer dominicano en traer una mención de honor en la Olimpiada Internacional en Noruega 2022 y la segunda medalla de bronce en 20 años en la Olimpiada Centroamericana Colombia 2021.

Estos esfuerzos se unen a su contribución positiva a su comunidad, que le llevó en el año 2023 a ser honrado con el prestigioso Premio Nacional de la Juventud al Mérito Estudiantil Pre-Universitario.

La licenciatura en Matemática con concentración en Estadística y Ciencias Actuariales

INTEC es la única universidad del país que ofrece este programa de grado, una formación integral que combina el rigor matemático con la aplicación práctica en análisis de datos, finanzas, seguros y evaluación de riesgos.

Forma a profesionales con habilidades como el modelado matemático y estadístico aplicado a escenarios reales, el análisis de datos y visualización, el diseño e implementación de modelos actuariales, la interpretación de riesgos financieros y el dominio de herramientas informáticas relacionadas con ciencia de datos y actuaría.

Estudiantes del INTEC triunfan en la Copa Universitaria Popular Esports 2025

Un equipo obtuvo segundo lugar en Mobile Legends, mientras que otro de los equipos de la universidad se alzó con el tercero en Valorant

SANTO DOMINGO. El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) demostró su compromiso con la innovación, la estrategia y el entretenimiento digital en la reciente Copa Universitaria Popular Esports 2025, una competencia nacional organizada por el Banco Popular Dominicano que reunió a estudiantes de universidades de todo el país en torno a los videojuegos más populares del momento.

INTEC compitió con una delegación de 29 estudiantes, destacando especialmente en los juegos Mobile Legends, donde obtuvo el segundo lugar, y Valorant, en el que logró el tercer lugar en la tabla general. Además, sus representantes participaron en Super Smash Bros Ultimate, EAFC 25 y League of Legends, con un desempeño competitivo y colaborativo en cada categoría.

El equipo que alcanzó el subcampeonato en Mobile Legends estuvo integrado por estudiantes de las Áreas de Ingenierías, Economía y Negocios, y Ciencias de la Salud, mostrando la transversalidad del talento gamer en la comunidad académica. Los integrantes fueron Nataniel Coste, de Ingeniería Mecánica; Oscar Pérez, de Ingeniería Eléctrica; Saiberth Méndez, de Medicina; Joel Gerónimo, de Ingeniería Financiera, Freddy Moquete, de Ingeniería Biomédica y Ángel Vásquez de Ingeniería en Sistemas.

Por su parte, el equipo de Valorant, integrado por Alvin Victorino, de la licenciatura en Ciencia de Datos; Nikolay Avvakumov, de Ingeniería en Ciencias de la Computación; Edongy Ramírez de Ingeniería Eléctrica; Federico Berges y Sebastián Henríquez, de Ingeniería de Software y Ambiorix Polanco de Ingeniería en Sistemas sobresalió en la fase clasificatoria, consolidándose como uno de los tres mejores del torneo.

La participación en este evento permitió a los estudiantes poner en práctica habilidades clave como la toma de decisiones en tiempo real, la comunicación efectiva, la coordinación grupal y el uso de la estrategia en entornos de alta presión, alineadas con los principios de formación integral que promueve INTEC.

El torneo, celebrado entre junio y julio de 2025, incluyó eliminatorias virtuales y una gran final presencial el 12 de julio en el Salón K33 de Sambil, con el respaldo de reconocidas marcas como RedBull, Claro, Gatorade y Mexana. La representación de INTEC fue reconocida por su entusiasmo, preparación técnica y disciplina competitiva.

Participación destacada

Los estudiantes, Ángel De la Rosa de Ingeniería de Software; Robert Martínez de Negocios Internacionales; Óscar Pérez, de Ingeniería Eléctrica; Bryan Leonardo Moliere, de Ingeniería Financiera, y Enmanuel Fernández, de Medicina, obtuvieron el séptimo lugar en Super Smash Bros Ultimate.

Asimismo, César Valentín, de Comunicación Comercial y Publicidad, e Isaac Santos, de Cine y Comunicación Audiovisual llegaron a la séptima posición en el EAFC 25.

Los jóvenes Evony Duvergé, de Biotecnología; Carlos Hernaiz, de Ingeniería Industrial; Joshua Tejada, de Comunicación Social y Medios Digitales; José Sánchez, de Ingeniería en Ciberseguridad y Winder Santana, de Ingeniería en Ciberseguridad participaron en League of Legends.