La universidad recibirá 86 nuevas abejas que forjarán su futuro en las aulas de la colmena
SANTO DOMINGO – El martes 5 de mayo de 2026 las aulas del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) tendrán 86 nuevos estudiantes, jóvenes que tras concluir sus estudios secundarios eligieron esa universidad para convertirse en profesionales. La cohorte está marcada por la diversidad académica y una notable inclinación hacia carreras de ciencia, tecnología y salud.
La mayor concentración de estudiantes se encuentra en el Área de Ingeniería que agrupa más del 60% de los admitidos. Dentro de este bloque, destaca Ingeniería en Ciberseguridad, como la de mayor demanda.La segunda carrera más elegida por los estudiantes de nuevo ingreso fue Medicina, con un 27% de los inscritos.
Predominio de carreras tecnológicas y de innovación
Las ingenierías predominan como eje central de formación para esta cohorte. Además de Ciberseguridad, los estudiantes se distribuyen en programas como Ingeniería de Software, Civil, Mecatrónica, Industrial, Biomédica, de Sistemas y Mecánica, al que se suma también la licenciatura en Diseño Industrial. Esta tendencia refleja el creciente interés por áreas vinculadas a la transformación digital, la automatización y el desarrollo tecnológico.
Fuerte presencia del área de salud
El programa de Medicina, perteneciente al Área de Ciencias de la Salud concentra el otro gran grupo de los nuevos estudiantes quienes, al ser consultados sobre por qué eligieron INTEC para convertirse en profesionales de la salud, aseguraron que la acreditación internacional de la carrera, los laboratorios de simulación y el internado en medicina social fueron aspectos que influyeron en su decisión.
Diversidad en ciencias sociales, negocios y ciencias básicas
El Área de Ciencias Sociales recibe a dos futuros psicólogos, igual cantidad se interesó por cursar la carrera de Biotecnología, del Área de Ciencias Básicas y Ambientales. En el caso del Área de Economía y Negocios estudiantes de nuevo ingreso se decidieron por carreras como Administración de Negocios, Negocios Internacionales, Mercadeo y Negocios Digitales, Comunicación Comercial y Publicidad e Ingeniería Financiera
Una cohorte alineada con los retos del futuro
La directora de Servicios a Estudiantes, Natividad Espinal, aseguró que la composición académica de los estudiantes de nuevo ingreso evidencia una clara orientación hacia sectores estratégicos para el desarrollo del país, especialmente en tecnología, salud e innovación empresarial.
Charla con los padres
La decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, Dalul Ordehi, en su calidad de psicóloga sostuvo un encuentro con los padres en el que los exhortó a otorgarles mayor independencia a sus hijos en la vida universitaria, para que desde el primer momento asuman con responsabilidad sus estudios universitarios.
“No es que dejemos de supervisarlos o acompañarlos, sino que lo hagamos sabiendo que empiezan a vivir una vida adulta en la que deben estar consciente de que su futuro depende de ellos y de las decisiones que tomen”, dijo la docente.
Tatiana Rodríguez, una de las madres participantes en la charla y egresada de INTEC, afirmó estar confiada en que en esta universidad su hija adquirirá conocimientos y experiencias que le permitirán convertirse en una “tremenda profesional”.
A Sandy Batista, oriunda de Bonao, le genera una profunda emoción que su hijo pueda cursar la carrera de Ingeniería Mecatrónica en INTEC. “Él estudiará aquí por una beca que le otorgó una empresa y estoy muy feliz de ver a mi hijo encaminado hacia su futuro, pues yo no pude cursar mis estudios universitarios, por lo que me lleva de regocijo saber que mis hijos, con el favor de Dios sí lo harán”.
José Báez, cuyo hijo cursará la carrera de Ingeniería en Ciberseguridad, expresó que lo visualiza como un buen prospecto para alcanzar grandes metas en ese campo porque es un joven comprometido con la excelencia.
Con esta nueva generación que ingresa a la colmena, INTEC sigue formando profesionales capaces de responder a los desafíos globales, impulsando el conocimiento, la investigación y la transformación social desde las aulas.
